CONSEIL D’ECOLE du 17 MARS 2022
– Présidente: Laurence MICHEL-TCHOUKRIEL directrice
–Conseiller municipal Mairie de Lyon en charge des affaires scolaires du 6ème : Jean-Michel DUVERNOIS
–Secrétaires : Professeure : Agnés MAGAT Parent élu : Nicolas BEAUMONT
Autres participant-e-s :
Professeur-e-s :
Lucie CHEZE remplaçante de Marielle DELORME (PS-MS), Françoise DUROZA (PS-MS Agnès MAGAT (MS-GS), Maxime BONNET (MS-GS) Géraldine DUBOIS (MS-GS), Julie BOURLIER (CP-CE1), Isabelle REGNAULT (CP) Florence PAROUCHKINE (CE1-CE2), Catherine BROCARD (CE2), Nathalie DJENIDI (CM1), Anthony HERVEAU (CM1-CM2), Laurence MICHEL-TCHOUKRIEL (CM2),
Déléguées départementales de l’Education Nationale : Nicole GRAZIANI
Parents élus : Anaïs ROJO-ROMEO, Sophie BOULLAY, Christelle MARANO, Joséphine SIGNOLES FONTAINE, Christelle MARANO, Nicolas BEAUMONT. Nathalie GAUDEBOUT
Directrice et directeur du centre de loisirs : Charlotte VIRICEL (élémentaire) Nicolas BERNIGAUD (maternelle)
Excusé-es
Mariane DAYDE, Inspectrice de l’Education Nationale ; Nathalie PERRET présidente des parents élus ; Dominique MICHAL Dden ; Violaine BENEYTON médecin scolaire ; Filoména KREUZER infirmière scolaire ; Zahia ATOUI assistante sociale ; Cyril RIVIER Responsable de secteur Corinne DANIELE psychologue scolaire ; Laetitia CERVANTES professeure RASED, Anaïs LEGER ambassadrice du Livre ,
Ordre du jour :
- Bilans à mi-année : pédagogique, financier et travaux
- Projet d’école
- Effectifs actuels & prévisions pour la rentrée 2022
- Festivités
- Questions diverses
- Nouveaux personnels
Avant d’entrer dans le vif de l’ordre du jour, la directrice informe de la nomination d’une nouvelle infirmière scolaire en la personne de Filomena KREUZER qui partagera son temps entre l’école MONTAIGNE FERRY les lundis et vendredis et l’école REMOND, le reste de la semaine. D’autre part Manon BERARD, aide administrative à la direction, employée en service civique est nommée du 14 janvier au 7 juillet 2022. Celle-ci assure 24 heures de présence du lundi au jeudi inclus. Enfin, l’école bénéficie de la présence d’une assistante allemande, Amélie WORCESTER qui intervient dans chaque classe élémentaire 30 ou 45 mn 1 fois par semaine jusqu’au 31 mai prochain.
- Nouveau protocole sanitaire au 14 mars
Il a été transmis aux parents de l’école le 11 mars dernier par la directrice et ce 17 mars par la Ville de Lyon. Le masque n’est plus obligatoire mais les gestes barrières perdurent ainsi que la limitation du brassage en particulier au restaurant scolaire.
- Bilan pédagogique
Parcours maternelle Cycle 1 PS MS GS
PEDT Ambassadrice du livre, thème commun « les émotions » pendant 30 min Langages et Ecoute
Les ouvrages lus dans le cadre du grand prix des lecteurs de l’UNICEF/Ambassadrice du livre et achetés par l’école Thème AU FIL DES EMOTIONS Cycle 1 Dans mon corps de Mirjana Farkas ; Bonjour Tristesse de Eva Eland ; Mousse de Estelle Billon-Spagnol ; Louise ou L ’enfance de Bigoudi de Delphine Perret et Sébastien Mourrain
Vivre ensemble
PEDT composter pour jardiner
Grande lessive le 24 mars thème Ombres portées
PEDT Musique intervenante CFMI pour les MS/GS
Auditorium spectacle La moufle annulé COVID
Opéra le 19/05/2022
Opération carte bibliothèque : visite découverte bibliothèque du 6ème
Cinéma « Jardins enchantés » au cinéma La Fourmi le 12 avril
Projet d’intervention d’une étudiante en école d’art en PS/MS
Les écrans sois futé, écran fermé Mars Avril 2022
Coéducation PEDT forum théâtre 3 Mai 2022
Parcours réussite Cycle 2 CP CE1 CE2
PEDT Ambassadrice du livre, thème commun « les émotions » pendant 45 min
Ouvrages lus dans le cadre du grand prix des lecteurs de l’UNICEF/Ambassadrice du livre et achetés par l’école Thème AU FIL DES EMOTIONS Cycle 2 Odette fait des claquettes de Davide Cali et Clothilde Delacroix ; Zarbi de Suzanne Galéa et Floriane Ricard ; La maîtresse me stresse et alors ? d’ Elisabeth Brami et Christophe Besse ; Du vent dans la tête de Marjolaine Nadal et Marianne Pasquet
Evaluations nationales CP & CE1 septembre 2021 Evaluations nationales CP mars 2022
Rituels Fluence Vocabulaire et action « Le nez dans les livres »
Parcours citoyen Cycle 2 CP CE1 CE2
Médiateurs semaine de sensibilisation en début d’année scolaire
PEDT composter pour jardiner : plantations radis, laitues, pommes de terre…
Découverte du cycle complet de la nature, du compost au légume…
Intervention des élèves pendant l’APC et les récréations.
Appels à la mairie pour libérer plus d’espace pour les plantations (mail de relance parti le 17/03)
Plantations des familles hors de l’école : entretien et ramassage des déchets auxquels les enfants pourraient participer (avec encadrement de parents) de manière régulière (peut être une fois par an l’an prochain…)
Les métiers des parents CE2
Parcours Education artistique et culturelle Cycle 2 CP CE1 CE2
Grande lessive 24 mars Ombres portées
Cinéma Zola Ecole et Cinéma les films : Même pas peur CP et CP-CE1 21 janvier ; L’extraordinaire voyage de Marona CE2 4 février ; Pachamama CE1 CE2 & CE2 4 mars ; Le grand méchant renard CP et CP-CE1 8 avril ; Jour de fête CE1-CE2 et CE2 20 mai ;
Visite musées Institut d’Art Contemporain 10 mars (CE1/CE2 et CE2) Musée des Beaux-Arts CP et CP/ CE1 2 mai
Auditorium CP / CE1 CE1/CE2 Pierre et le loup CP, CP-CE1 et CE1-CE2 le 28 janvier dernier
Opération carte bibliothèque (visite à la bibliothèque des CP et CP/CE1)
Eventuelle visite de fin d’année des CE1/CE2 aux Grottes du Cerdon (thème préhistoire)
Visite d’une illustratrice au CP et CP- CE1
Parcours santé Cycle 2 CP CE1 CE2
PEDT EDSA sensibilisation au handicap CE2 mal voyants association Valentin Haüy
Les écrans sois futé, écran fermé. Mars Avril 2022
Coéducation PEDT forum théâtre mai 2022
Activités aquatiques CP & CE1
Gymnastique CE2 à venir
USEP CE1 & CE2 cross, initiation au hand-ball, jeux d’école
Rencontre Hand-ball CE2 Lundi 16 mai matin ; CE1-CE2 Lundi 23 mai matin Rencontre Jeux d’école 29 mars
Parcours réussite Cycle 3 CM1 CM2
PEDT Ambassadrice du livre, thème commun « les émotions » pendant 45 min. Ouvrages lus dans le cadre du grand prix des lecteurs de l’UNICEF/Ambassadrice du livre et achetés par l’école. Thème AU FIL DES EMOTIONS Le train fantôme, Didier Levy et Pierre Vaquez ; Je suis Camille, Jean-Loup Felicioli ; Les fabuleuses aventures d’Aurore, Douglas Kennedy et Joann Sfar ;La BD qui t’aide à avoir confiance en toi, Géraldine Bindi et Adrienne Barman
Quai du Polar (rencontre avec l’auteur du livre sélectionné le 1 avril) pour les CM1/CM2
Ouvrages mis à disposition Miss Chat : Le cas du canari de Jean-Luc Fromental et Joëlle Jolivet ; Jeanne, La fille du docteur Loiseau (tome 1. Le cadeau de Kiki de Montparnasse) de Carole Trébor ; La maison aux secrets de Sophie Rigal-Goulard ; La cité des squelettes de Richard Petitsigne ; Scoop à Versailles : L’affaire des treize pièces d’or de Annie Pietri
Lecture à voix haute par les CM2 aux MSGS stoppé en décembre à cause du COVID
Fluence
Vocabulaire
Le nez dans les livres
Parcours citoyen Cycle 3 CM1 CM2
Médiateurs semaine de sensibilisation
Laïcité et liberté d’expression.
PEDT composter pour jardiner : le tri est compliqué avec le service à table et des poubelles de tri indisponibles.
Le tri reprendra pour les élémentaires avec le retour du restaurant en mode self.
Parcours citoyen Mairie du 6ème
Gestes de premiers secours Croix Rouge CM2
Revue de presse CM2
Course contre la faim avec Action contre la Faim UNICEF sensibilisation de Action contre la faim le 1 avril,course avec les 6èmes du collège en juin
Parcours Education artistique et culturelle Cycle 3 CM1 CM2
Grande lessive 24 mars thème Ombres portées
Ecole et cinéma Cycle 3 Le mécano de la Générale CM1-CM2 11 juin ; Zarafa CM1 et CM1-CM2 23 juin ; Ma folle semaine avec Tess CM1et CM1-CM2 5 mai; CM2 10 mai
Film d’animation sur la chute du mur de Berlin
Cinéma la Fourmi CM1 et CM2 sur le thème du harcèlement Un Monde en juin ou début juillet
PEDT Contes/musique CM1 et CM1/CM2 : élaboration d’un conte et d’un accompagnement musical ; présentation aux parents
Cycle danse CCNR CM2 Spectacles Maison de la Danse Gloria de José MONTALVO 16 décembre ; Zephyr de Mourad MERZOUKI 18 janvier ; Golden Stage Tour 24 mars ; Arcosm 24 mai
Danse l’Europe Angelin Preljocaj CM2
Chorales CM1 et CM2
Auditorium L’enfant qui entendait les étoiles CM1 CM1-CM2 et CM2 le 15 avril
Parcours santé Cycle 3 CM1 CM2
Les écrans sois futé, écran fermé Mars Avril 2022
Coéducation PEDT forum théâtre 3 mai 2022
Escalade CM1 & CM&-CM2
Vélo CM2en période 1
USEP CM2 cross Octobre hand-ball mai , basket, athlétisme
Rencontres USEP Basket-Ball CM1-CM2 Lundi 23 mai matin ;
CM2 Mardi 24 mai après-midi rencontre incertaine car problème du gymnase réquisitionné pour l’accueil des réfugiés ukainiens.
Les écrans et nous, sois futé, écran fermé
En direction des élèves : langage en cycle 1 autour des affiches achetées l’année dernière et débats avec vidéos sur le cerveau et le danger des écrans en cycles 2 et 3 qui ont été choisis en conseil des maîtres.
En direction des parents : forum théâtre spectacle interactif en partenariat avec La MJC du 6ème et le théâtre du gai savoir le mardi 3 mai 18h30 salle Victor Hugo précédé ou suivi d’un questions/réponses animé par Michel DESMURGET Docteur en neurosciences CNRS, auteur de La fabrique du crétin digital prix spécial Femina essai. La question se pose pour la garde des enfants en bas âge, des fratries complètes et des modalités de pré inscription. Réunion des partenaires le 24 mars.
Résultats des évaluations CP CE1
FRANCAIS
De nombreuses compétences au-dessus de la moyenne nationale, restent à consolider : Comprendre des mots lus par l’enseignant en CP et écrire des mots en CE1
MATHS
De nombreuses compétences au-dessus de la moyenne nationale, restent à consolider : Associer un nombre à une position.
Projet 2021-2026
L’analyse des résultats à ces tests nationaux sont pris en compte avec d’autres indicateurs pour définir les priorités pédagogiques et les axes principaux de notre nouveau projet d’école. Trois axes principaux se profilent après un état des lieux : travailler attention/écoute/concentration afin d’améliorer le « devenir élève », améliorer la maîtrise du langage oral et écrit, en particulier le vocabulaire et enfin développer l’autonomie des élèves : mieux apprendre ensemble, développer son esprit critique et prendre des initiatives.
Projet Educatif lyonnais
Les 3 ambitions partagées sont : l’éducation à la transition écologique, l’éducation à la citoyenneté et à l’engagement, l’éducation co-construite plus juste, plus solidaire et plus inclusive.
- Bilan financier
Fin février, le dernier relevé indique un solde de 11402.58€ . 40 dictionnaires ont été achetés pour les CE1 et les parents ont pu en acheter 8 autres avec le financement de Scoléo.
- Bilan travaux
Une réunion a eu lieu en visioconférence le 28 janvier dernier en présence de Mme l’Adjointe aux affaires scolaires de la Ville de Lyon Mme Léger, de Mme La Directrice de l’école Montaigne Mme Michel_Tchoukriel , de Mmes Perret, Rojo-Romeo, Mme Limousin, Mme Dupouy, Mme Signoles-Fontaines, Mme Pellen, Mme Simonin, Mme Marano, Mme Boullay M Cadin et Bauer, parents élus , Mme Regnault enseignante, de M Ballandras et M Harlet de la direction de la construction , de Mmes Hamouda, Berthet, Poncet, M Rivier et Schmidt de la Direction de l’Education.
Seul le site FERRY est concerné : les 2 bâtiments + le LAP côté Rue Fournet. Les travaux concernent :
Rénovation thermique : rénovation des façades par l’extérieur, installation de protections solaires, isolation des combles et isolation des plafonds en sous-sol.
Rénovation intérieure des locaux non encore rénovés (sont compris le préau et le gymnase) : certaines salles de classe,les montées d’escaliers…
Mise en conformité et accessibilité Création d’un ascenseur au 15, éventuellement au 13 (descente au gymnase, à l’étude) mise aux normes des sanitaires, adaptations pour la rampe maternelle.
Les travaux se dérouleront en site occupé.
Budget 3 015 000 € (initialement 2 000 000€)
Planning prévisionnel Le démarrage des travaux est programmé au plus tôt à l’été 2023 pour un achèvement au 2ème semestre 2024.
Présentation du powerpoint transmis par la Ville de Lyon
Les parents insistent sur le suivi pendant la réalisation des travaux, en terme de sécurité, propreté etc…
Point sécurité M. Duvernois annonce la création d’une zone de rencontre rue Louis Blanc avec abaissement des sols, apaisement de la circulation (angle Masséna/Louis Blanc). Angle Fournet / Waldeck Rousseau, modifications visant à sécuriser le carrefour. (2023)
- Effectifs actuels & prévisions pour la rentrée 2022
| Effectifs réels en Mars 2022 | Prévisions par niveau annoncées à la carte scolaire
02/02/2022 |
SEUILS
Fermeture
Ouverture |
|
| CYCLE 1
Total Maternelle |
92+2 | 104 | N<87
N>124 |
| PS | 31 +2 TPS | 32 | |
| MS | 36 | 34 | |
| GS | 25 | 38 | |
| CYCLE 2 | 97 | 93 | |
| CP | 36 | 27 | |
| CE1 | 30 | 36 | |
| CE2 | 31 | 30 | |
| CYCLE 3 | 69 | 72 | |
| CM1 | 40 | 31 | |
| CM2 | 29 | 41 | |
| Total Elémentaire | 166 | 165 | N<156
N>190 |
| Total Ecole | 260 | 269 |
Comme chaque année, un sondage afin d’affiner les prévisions sera transmis aux parents à la rentrée des vacances de printemps.
Questions diverses
Urgence Ukraine Suite au message de M Duvernois, des familles ont déjà déposé du matériel en mairie, d’autres qui ne peuvent pas se déplacer, à l’école. Des produits sont en cours d’acheminement avec l’association Lyon Ukraine mais c’est compliqué au vu des circonstances..
Le gymnase Bellecombe a été réquisitionné pour l’accueil de familles ukrainiennes : 302 personnes ont été accueillies le week-end dernier, aujourd’hui, une quarantaine de personnes sont encore en transit. Il n’y a pas eu d’arrivée massive d’enfants à Lyon. Dans les écoles publiques du 6ème arrondissement, 3 élèves ukrainiens sont accueillis : 2 en UPE2A à l’école élémentaire Jean Racine et 1 en maternelle à l’école Remond.
Les parents remarquent que ce gymnase est trop souvent sélectionné, des activités sportives sont annulées (quelques heures sont dévolues à l’école MONTAIGNE). Monsieur DUVERNOIS explique que cette réquisition est décidée par la préfecture, la Ville de Lyon ne choisit pas : c’est un centre d’hébergement temporaire géré par la Croix Rouge et ce sera certainement compliqué jusqu’à la fin de l’année scolaire. Il peut voir avec le responsable des sports si d’autres créneaux sont disponibles dans d’autres gymnases. Si cela doit se poursuivre à la rentrée de septembre, il faudra veiller à programmer des heures réservées à l’école MONTAIGNE dans d’autres gymnases du 6ème.
Tests salivaires La prochaine campagne de tests aura lieu la semaine du 11 avril pour les élèves volontaires dont les parents ont donné leur consentement. Les parents ont toujours la possibilité de donner leur consentement si cela n’a pas été fait au cours des campagnes de tests précédentes.
Règlement amendé Article 6 A la sonnerie du début des cours, les portes seront fermées. La ponctualité de tous permet le bon déroulement du travail scolaire. En cas de retards récurrents, l’élève ou les parents accompagnés de leur enfant devront se rendre dans le bureau de la directrice afin de faire signer un bulletin de retard. Les retards non justifiés seront notés dans le cahier de liaison. En cas d’absences non justifiées par écrit et de retards fréquents, les parents seront convoqués par la directrice.
Les billets de retards sont délivrés par la directrice ou son aide administrative.
Stage de réussite : il sera organisé à l’école pour 3 groupes de 6 élèves maximum de 3 niveaux : CP, CE1 et CM2. Il se déroulera du mardi 19 avril au vendredi 22 avril, tous les matins de 9h à midi. Les groupes seront sous la responsabilité de Florence Parouchkine pour les CE1, Anthony Herveau pour les CM2 et d’une enseignante venant d’une autre école de la circonscription pour les CP.
Présence de stagiaires à l’école Agnès Magat et Géraldine Dubois accueillent une stagiaire étudiante orthophoniste jusqu’au 25 mars, Géraldine Dubois et Lucie Chèze vont accueillir une stagiaire étudiante en psychomotricité du 16 mai au 3 juin et Anthony Herveau accueille des stagiaires futurs professeurs des écoles.
Absences des enseignants non remplacés Les parents élus s’inquiètent du nombre de jours d’absences non remplacés en particulier pour les élèves en CP CE1 La demande de remplacement a toujours été transmise par la directrice en temps et en heure à la circonscription qui elle-même, s’adresse au bureau des remplaçants. M Bauer, représentant des parents élus a écrit un courrier à l’Académie afin de faire remonter en plus haut lieu l’exaspération des parents et surtout leur inquiétude concernant les lacunes futures liées à ces absences récurrentes de remplaçants. Le pool actuel de remplaçants est à peine suffisant en début d’année pour les remplacements de longue durée. Les parents se questionnent sur les moyens d’agir ; ils contactent systématiquement le bureau des remplacements ; la pénurie de remplaçants est majeure.
Périscolaire
La reconduction de l’association Léo Lagrange n’est pas confirmée ; le contrat actuel se termine en décembre 2022.
- Duvernois explique qu’une délibération a eu lieu pour reculer l’échéance du contrat qui lie l’Association et la Ville jusqu’au 1er janvier 2023. Il y a eu un appel à intérêt associatif, l’association Léo Lagrange n’a pas répondu. C’est un problème car l’échéance est en année civile et le risque est un changement d’interlocuteur en cours d’année scolaire, ce qui sera compliqué à gérer.
Nouvelle délibération : écoles du 6ème arrondissement, lancement d’un appel d’offre pour trouver une structure acceptant de gérer le périscolaire. La question est de savoir si Léo Lagrange répondra à cet appel d’offre.
- Duvernois s’engage à faire part des inquiétudes de la communauté éducative quant à la non prise en compte de l’intérêt de l’enfant (éventuel changement en cours d’année scolaire) lors des prochaines délibérations.
Les parents souhaitent un entretien avec la direction du périscolaire sur le thème de la coéducation.
Activités aquatiques Elles ont repris pour les CP, demande de programmation cette année en GS non aboutie car la priorité cette année a été donnée aux CP et CE1 vu le contexte sanitaire actuel (pour rappel, les piscines ont été fermées en janvier-février. Les CP ont commencé leur cycle de natation au retour des vacances de février). Donc aucune classe de GS n’a pu aller à la piscine cette année à la piscine Tronchet. (« Rattrapage » sur une période plus longue pour les CP CE1 qui n’ont pas eu l’activité sur les 2 années précédentes).L’équipe de circonscription a comme objectif de pouvoir amener les élèves de GS à la piscine quand cela est possible. Ce que l’on espère pouvoir faire l’année prochaine. Mais toutes les classes de GS ne pourront pas aller à la piscine. La question de la rotation des classes est donc présente. L’objectif est de pouvoir faire profiter à un maximum d’élèves l’enseignement de la natation en GS. Une attention particulière est portée à l’école Montaigne.
Propreté des abords La rue Fournet est nettoyée régulièrement, les parents relèvent l’effort de propreté, mais on remarque une nuisance, principalement sonore rue NEY (personnes sans domicile qui parlent fort ou haranguent les voitures) Un signalement est possible à la voirie sur le site Tout de Go, peut-être également à la Croix Rouge . Il faudrait faire également un signalement conjoint venant de l’école.
Hygiène: constat du manque de papier toilette et de savon, le réapprovisionnement est assuré par le gardien. Les parents demandent l’installation de dérouleurs dans les toilettes et non à l’extérieur de ceux-ci. La question sera posée à M. Rivier pour une installation rapide de dérouleurs dans les toilettes.
Elève en précarité sociale et scolaire Les parents demandent comment ils peuvent l’aider. Ils peuvent se rapprocher de l’assistante sociale sachant que des actions ont déjà été entreprises par l’école et par l’assistante sociale.
Listes de matériel Les parents élus demandent que les listes de fournitures de base des classes leur soient transmises fin mai afin de proposer aux parents des achats groupés via Scoléo.
- Festivités
Fête du livre samedi 2 avril matin de 9h30 à 12h30 côté Fournet. Avis favorable pour l’occupation des locaux. Le flyer avec la nouvelle date sera rédigé et transmis rapidement. Les différents stands :
Brocante de livres
Lectures offertes au LAP : lecture en allemand avec Amélie WORCESTER, assistante d’allemand, lecture en français avec Anaïs LEGER, ADL), KamishibaÏ avec Nicolas BERNIGAUD et Géraldine DUBOIS
Stand « Lire c’est partir » : ouvrages à vendre au prix de 1€ ; voir si l’école ou certains parents seront encore intéressés pour être vendus plus tard . Une liste des invendus sera soumise aux enseignants ; il est envisagé de proposer une table de vente pour les personnes qui n’auraient pas pu venir lors de la fête.
Stand d’information de la Bibliothèque de Lyon : démarches pour se procurer une carte de bibliothèque
Atelier lecture et récitation enseignantes Isabelle REGNAULT et Françoise DUROZA avec comptines, poésies, lectures faites par les enfants : des élèves de plusieurs classes doivent s’engager.
Troc: apporter un livre à échanger et avoir la possibilité de prendre un autre en échange.
Mur d’expression autour de la lecture avec des post it
Espace Lecture
Espace fabrication marque-pages et lettrines
Buffet
Carnaval 8 avril : les enfants et les adultes de l’école sont invités à se déguiser. Goûter offert par l’Amicale laïque
La photo de classe aura lieu les 14 et 15 avril
La kermesse 1 juillet
Pique-nique de fin d’année 24 juin
Conseil école n°3 16 juin 2022
La séance est levée à 20h42
La directrice : L.MICHEL-TCHOUKRIEL
Les secrétaires : Agnès MAGAT et Nicolas BEAUMONT
CONSEIL D’ECOLE du 21 OCTOBRE 2021
Présidente:
Laurence MICHEL-TCHOUKRIEL directrice
-Conseiller municipal Mairie de Lyon en charge des affaires scolaires du 6ème : Jean-Michel DUVERNOIS
-Secrétaires : Professeure : Agnès MAGAT Parent élu : Joséphine SIGNOLES FONTAINE
Autres participant-e-s :
Professeur-e-s :
Lucie CHEZE remplaçante de Marielle DELORME (PS-MS), Françoise DUROZA (PS-MS Agnès MAGAT (MS-GS), Maxime BONNET (MS-GS) Géraldine DUBOIS (MS-GS), Eve ROBIDEL remplaçante de Julie BOURLIER (CP-CE1), Isabelle REGNAULT (CP) Florence PAROUCHKINE (CE1-CE2), Catherine BROCARD (CE2), Nathalie DJENIDI (CM1), Anthony HERVEAU (CM1-CM2), Laurence MICHEL-TCHOUKRIEL (CM2), Mathilde BEGUINOT (CM2)
Déléguées départementales de l’Education Nationale : Dominique MICHAL et Nicole GRAZIANI
Ambassadrice du Livre : Anaïs LEGER
Parents élus : Nathalie PERRET, Anaïs ROJO-ROMEO, Sophie BOULLAY, Nathalie GAUDEBOUT, Christelle MARANO, Joséphine SIGNOLES FONTAINE, Sidi CHEINE, Nicolas BEAUMONT.
Membres du RASED Laetitia CERVANTES professeure réadaptation pédagogique,
ATSEM : Manel FISLI
Membres du SERVICE MEDICO SOCIAL : Zahia ATOUI assistante sociale.
Directrice du centre de loisirs : Charlotte VIRICEL
Directeur du centre de loisirs : Nicolas BERNIGAUD
Responsable de secteur Cyril RIVIER
Excusés : Mariane DAYDE, Inspectrice de l’Education Nationale
Violaine BENEYTON médecin scolaire ; Aurélie LAFAYE infirmière scolaire ; Stéphanie DIAWARA infirmière scolaire volante, Corinne DANIELE psychologue scolaire, Fabien DWORZACK et Mathilde BONNEAU professeurs remplaçants
Ordre du jour :
Résultats des élections et présentation des parents élus
Présentation des nouveaux enseignants
Présentation du Réseau d’Aides spécialisées aux élèves en difficulté
Présentation de l’équipe médico-sociale
Effectifs, classes et bilan de la rentrée 2021
Actions 2021-2022 du projet d’école
Bilan financier 2020-2021
Sécurité plan particulier de mise en sûreté
Activités périscolaires
Vote du règlement intérieur
Questions diverses
Résultats des élections et présentation des parents élus
Participation Modalité de vote Exclusivement par correspondance
Nombre d’inscrits 349
Nombre de votants 130
Nombre de bulletins blancs ou nuls 11
Nombre de suffrages exprimés (S) 119
Taux de participation 37.25% (semblable à celui d’il y a 2 ans mais inférieur à celui de l’an dernier)
Nous félicitons l’ensemble des 22 parents élus et souhaitons la bienvenue aux nouveaux : Sophie BOULLAY, Fabienne PASCAL et Nicolas BEAUMONT tous parents d’élèves de petites sections.
Présentation des nouveaux enseignants
L’équipe pédagogique accueille cette année Julie BOURLIER en CP-CE1 (excusée ce jour en arrêt maladie et remplacée par Eve ROBIDEL) en remplacement de Cécile LACUEILLE qui change d’académie. Cette dernière était responsable de l’enseignement de l’allemand dans les trois classes de CP et CE1 côté FOURNET. Nous avons subi une fermeture de classe et le poste fléché allemand n’est pas pourvu. En revanche, nous accueillerons un assistant à la rentrée des vacances d’automne en la personne de Stefan DRASCHAN à raison de 6 heures hebdomadaires. Lucie CHEZE remplace toujours Marielle DELORME. Nous avons également accueilli Mathilde BEGUINOT en CM2 qui assure le complément le jeudi et le vendredi de Laurence MICHEL-TCHOUKRIEL et de Maxime BONNET en MS-GS qui assure celui d’Agnès MAGAT le vendredi. Nous souhaitons également la bienvenue à Anaïs LEGER Ambassadrice du livre qui interviendra dans toutes les classes à la rentrée des vacances d’automne.
Présentation du Réseau d’Aides spécialisées aux élèves en difficulté
Laetitia CERVANTES professeure réadaptation pédagogique et Corinne DANIELE psychologue scolaire assurent les suivis sur plusieurs écoles. La réadaptation relationnelle n’est pas plus assurée depuis le départ de Sabine BARROT.
Présentation de l’équipe médico-sociale
Zahia ATOUI assistante sociale scolaire représente le service médicosocial ; Aurélie LAFAYE, notre infirmière scolaire en arrêt maladie, n’est à ce jour pas remplacée. C’est Stéphanie DIAWARA, infirmière scolaire volante qui a assuré avec la directrice, l’accueil des familles pour le renouvellement et la signature des PAI (Projet Accueil individualisé) le 15 octobre dernier. Le médecin scolaire est un « médecin de renfort ». L’assistante sociale est donc la seule référente pour l’école. Le but du service est principalement la prévention. L’assistante sociale apporte son soutien et son expertise sociale à la directrice et aux enseignants mais aussi aux parents. Elle est en vigilance par rapport à la précarité ou toute situation se rapportant aux enfants et à leurs familles…
Effectifs, classes et bilan de la rentrée 2021
La rentrée s’est relativement bien déroulée malgré des conditions sanitaires encore complexes : listes non affichées, horaires décalés, parents à l’extérieur de l’école….pas de brassage des élèves, places imposées au restaurant scolaire…mais toutes les réunions de classes ont pu avoir lieu. Nos effectifs sont en baisse comme dans toutes les écoles lyonnaises (beaucoup de déménagements…effet COVID ?) Nous avons fermé une classe, de ce fait, il n’y a pas de CE1 pur. Les MS ont été volontairement répartis dans 4 classes. 256 élèves répartis en 11 CLASSES. A noter l’accueil de 2 TPS (Toutes petites sections) de début d’année car les effectifs le permettent.
Niveau Enseignant Effectif
Maternelle : cycle 1, 91 élèves
TPS-PS-MS Lucie CHEZE 1 TPS 15PS 7MS
TPS-PS-MS Françoise DUROZA
1 TPS 14PS 9MS
MS-GS Géraldine DUBOIS 10MS 12GS (un départ à venir en GS)
MS-GS Agnès MAGAT & Maxime BONNET le vendredi 9MS 13GS
Elémentaire : cycle 2, 96 élèves
CP Isabelle REGNAULT 25 CP
CP-CE1Julie BOURLIE 11 CP 11CE1
CE1-CE2 Florence PAROUCHKINE 19CE1 6CE2
CE2 Catherine BROCARD 24 CE2
Elémentaire : cycle 3, 69 élèves
CM1 Nathalie DJENIDI 24 CM1
CM1-CM2 Anthony HERVEAU 16 CM1 6 CM2
CM2 Mathilde BEGUINOT jeudi vendredi & Laurence MICHEL-TCHOUKRIEL 22 CM2
Total Elémentaire : 165 élèves
Estimations rentrée 2022
Maternelle
94 élèves (seuil à 87 élèves)
PS 30
MS 29
GS 35
Elémentaire
161 élèves (seuil à 156 élèves)
CP 24
CE1 36
CE2 30
CM1 30
CM2 41
Effectifs à l’échelle de la Ville : tous les arrondissements sont victimes de la baisse d’effectifs, les chiffres sont passés de 3200 à 2880 élèves). Stabilité pour cette année ; baisse du taux de natalité. Une étude démographique et sociologique sera menée début 2022. Les choix d’urbanisme menés sur le quartier Part Dieu peuvent avoir des répercussions sur l’Ecole Montaigne-Ferry. On a évité de justesse la fermeture en maternelle.
Les Directeurs ont été reçus à la mairie du 6ème le 15 octobre dernier. Les effectifs baissent également dans le privé. Il n’y aurait donc pas de « fuite » majeure vers le privé. Au sujet des départs des familles quittant l’école publique, un questionnaire aurait été distribué à des familles ayant rejoint le privé. Il serait intéressant de savoir ce qu’il en ressort. M. Rivier n’est pas au courant.
Les moyens alloués aux écoles dépendent des effectifs et des catégories des écoles ; aujourd’hui, les catégories sont établies sur la base du quotient familial moyen des familles. La catégorisation de l’école Ferry-Montaigne conduit à une équipe médico-sociale scolaire limitée (l’école n’a ni infirmière ni médecin) ce qui est regrettable. M. Duvernois annonce vouloir se battre pour plus de moyens médico-sociaux.
La Directrice revient sur la possible modification du périmètre suite à la diminution du nombre de logements du quartier côté Part Dieu. La carte scolaire est difficilement modifiable.
Actions 2021-2022 du projet d’école
Les actions menées à l’école alimentent les différents parcours : maternelle, réussite, le parcours éducation artistique et culturelle, le parcours citoyen et le parcours santé. Ce sont des actions initiées par les enseignants et/ou par le PEDT.
En tout début d’année scolaire les élèves d’élémentaire ont principalement travaillé sur le parcours citoyen, sur le rôle des médiateurs au cours d’une semaine de sensibilisation pour parler de conflits, de dialogues, de messages clairs et d’émotions. Les médiateurs le sont à tour de rôle dans chaque classe du CP au CM2. Un autre travail important s’est déroulé autour de la laïcité avec le triste anniversaire de la mort de Samuel PATY.
Cycle 1 PS MS GS Parcours maternelle
PEDT Ambassadrice du livre, thème commun « les émotions » pendant 30 min
Langages
Ecoute
Parcours citoyen
Vivre ensemble
PEDT composter pour jardiner
Filles & garçons
Parcours Education artistique et culturelle
Grande lessive
PEDT Musique intervenante CFMI pour les GS
Auditorium
Opéra
Opération carte bibliothèque
Parcours de santé
Les écrans « sois futé, écran fermé » coéducation
PEDT forum théâtre
Cycle 2 CP CE1 CE2
Parcours réussite
PEDT Ambassadrice du livre, thème commun « les émotions » pendant 45 min
Evaluations nationales CP & CE1
Rituels
Fluence
Vocabulaire
Parcours citoyen
Médiateurs semaine de sensibilisation
PEDT composter pour jardiner
Filles & garçons
Parcours Education artistique et culturelle
Grande lessive
Cinéma Zola
Visite musées IAC, Beaux-Arts
Auditorium CP / CE1
Opération carte bibliothèque
Parcours de santé
PEDT EDSA sensibilisation au handicap CE2
Les écrans sois futé, écran fermé. Coéducation PEDT forum théâtre
Activités aquatiques CP & CE1
Gymnastique CE2
USEP CE1 & CE2 cross, initiation au hand-ball, jeux d’école
Cycle 3 CM1 CM2 6ème
Parcours réussite
PEDT Ambassadrice du livre, thème commun « les émotions » pendant 45 min
Fluence
Vocabulaire
Parcours citoyen
Médiateurs semaine de sensibilisation
Laïcité et liberté d’expression.
PEDT composter pour jardiner
Parcours citoyen Mairie du 6ème
Gestes de premiers secours Croix Rouge CM2
APER police nationale
Revue de presse CM2
Parcours Education artistique et culturelle
Grande lessive
Cinéma Zola
PEDT Contes/musique CM1
Cycle danse CCNR Spectacles Maison de la Danse CM2
Chorales CM1 CM2
Auditorium
Opération carte bibliothèque
Parcours de santé
Les écrans sois futé, écran fermé coéducation PEDT forum théâtre
Escalade CM1
Vélo CM2
USEP CM2 cross, hand-ball, basket, athlétisme
Les évaluations de CP et CE1 se sont déroulées du 13 au 24 septembre. Un second temps d’évaluation à mi-parcours doit se tenir entre le 17 et le 28 janvier pour les CP. Les résultats et leur analyse vont nous permettre de choisir des objectifs prioritaires pour faire progresser nos élèves et pour déterminer les grands axes du prochain projet d’école.
L’assemblée est d’accord pour appuyer et inciter les élèves et leurs familles à souscrire une carte de Bibliothèque et à la fréquenter régulièrement. Une communication et une action de l’école vont être mise en place qui seront à relayer par les parents d’élèves.
Bilan financier 2020-2021
Les comptes ont été vérifiés et approuvés par Catherine BROCARD enseignante et Sylvie PELLEN parent élue le 27 septembre. Au 30 août, le solde était de 9071, 32€
A noter une commande d’environ 600€ en ce début d’année pour des jeux de cour et du matériel EPS.
Au 30 septembre, le solde est de 11718.16€
Amicale Laïque : il y aura moins de rentrées financières que prévues pour cette année (la danse n’a pas beaucoup d’inscriptions). Bonne fréquentation en pilates et en théâtre. Il y aura bien cette année la vente de sapins de Noël et le marché de Noël le 04/12/2021.
Proposition de « Fête du Livre » (à planifier en mars) ? Un samedi matin ou après-midi : fête autour du livre, de la lecture, avec des ateliers (conte, poème, Kamishibaï …), des ventes de livres (par l’association « Lire c’est partir » ou livres d’occasion)… Eventuelle participation des classes ?
Pour les élèves de CE1, l’équipe pédagogique souhaite doter les élèves de cette cohorte d’un dictionnaire débutant qui restera possession de l’école. Un appel aux dons de dictionnaires inutilisés dans les familles sera fait. Une partie de l’argent résultant du bénéfice de Scoléo (achats de fournitures scolaires mi-juin groupés) pourra être donnée pour l’achat de ces dictionnaires.
Sécurité plan particulier de mise en sûreté
Deux exercices de sécurité ont déjà été effectués : les exercices incendies ont été réalisés dans les différents bâtiments le 30 septembre. Les classes ont évacué leur salle en 2min environ.
Les exercices alerte attentat ont eu lieu le 14 octobre. Le bilan fait apparaître différents problèmes : le signal par téléphone portable sms n’est pas idéal : avoir le téléphone sur soi allumé et pas en mode silence est trop compliqué lorsqu’on est en classe. Les enseignants doivent fermer leur porte à clé en 1ère intention. Si des adultes autres sont dans l’école, les accueillir dans les salles de classe. Les directeurs du périscolaire doivent relayer l’alerte aux animateurs. Il faut que chacun se responsabilise et veille à ce que les portes d’accès aux bâtiments soient toujours fermées.
Reste à faire l’exercice PPMS risques majeurs dans lequel chaque personnel a un rôle bien défini dans une liste de tâches.
Autres sujets de sécurité :
La demande mainte fois réitérée par l’Ecole et les représentants de parents a été entendue : un agent de sécurité école a enfin été recruté par la ville de Lyon. Néanmoins, ses horaires sont à revoir à cause des horaires décalés de rentrée et sortie dus à la crise sanitaire : son service est terminé au moment où les plus grands qui viennent en autonomie arrivent.
Activités périscolaires
Charlotte Viricel Directrice du périscolaire en élémentaire: 8 animateurs assurent les activités dont 7 sont présents depuis au moins 2 ans, ce qui fait une équipe stable. La thématique a toujours comme fil conducteur les écoles de magie. Les axes majeurs s’articulent autour de la bienveillance, la maîtrise des émotions, le vivre ensemble et la communication non violente. Les comportements positifs continuent de rapporter des « pierres » ; les enfants ne perdent plus de pierres lors d’un mauvais comportement mais entrent dans un système de réparation et de réflexion.
Les protocoles sanitaires sont maintenus, malheureusement, le placement à table ou le non brassage de groupes sont toujours d’actualité. Un masque est fourni pour les activités en intérieur.
L’association Léo Lagrange a mis en place une plate-forme de communication Kiddiz entre parents et l’ALAE ; bientôt une application sera fonctionnelle pour fluidifier les informations sur les activités, montrer des photos, inviter à des temps de partage, voir le trombinoscope de l’équipe, le menu de cantine… L’accès à la plateforme inclus le droit à l’image, si un refus a été donné, il sera respecté pour la diffusion des photos. Aucun commentaire n’est possible. Un service de messagerie directe est également accessible pour contacter la Direction du périscolaire. L’adresse mail reste active également.
Nicolas Bernigaud Directeur du périscolaire en maternelle: les activités sont également visibles sur Kiddiz ; à la rentrée, tous les parents recevront un mail expliquant comment se rendre sur la plateforme. Stéphane Le Poullenc est devenu animateur référent (n’a plus de classe en charge) ; Antoine et Jandark sont toujours présents. La 3ème personne souhaite mettre fin à sa période d’essai.
Le projet « Comment bien vivre ensemble ? » avec des repères, des rituels et des rendez-vous continue: programme récurrent de semaine en semaine, sur les thématiques et les lieux ; rituels pour se calmer, canaliser, accompagner la sieste. Les animations sont facultatives, les enfants peuvent choisir de rester sur des jeux récréatifs avec les ATSEM. Les 2 mascottes partent chaque mardi et vendredi dans la famille d’un enfant tiré au sort.
Un tableau de comportement avec des émoticones visant à travailler sur le comportement collectif plus qu’à stigmatiser le comportement d’un seul enfant est envisagé.
Questions des parents / cantine : début d’année compliqué, beaucoup de pleurs chez les 3 ans ; plus facile chez les MS/GS. Les enfants seraient beaucoup resservis (certaines remontées par rapport à des enfants recevant 3 parts de fromage).
Vote du règlement intérieur
Un article a été amendé en conseil des maîtres le 31 août dernier. L’article 6 contient une phrase supplémentaire : « Les absences et retard récurrents seront notés dans le livret scolaire de l’élève ». Les parents s’étonnent que les retards figurent sur le livret scolaire alors qu’ils sont plutôt de la responsabilité des parents. Ils craignent que cela pénalise les enfants. L’article 6 est donc amendé ainsi : le terme « livret scolaire de l’élève » est remplacé par
« cahier de liaison de l’élève. » Chaque professeur aura un stock de billets de retard qui seront à coller dans le cahier de liaison et à faire signer par les parents. Il sera ajouté « En cas d’absences non justifiées et de retards récurrents, les parents seront convoqués par la directrice. » Si une aide administrative est présente chaque jour au bureau, l’enseignant pourra demander systématiquement à ce que les parents montent au bureau pour signer le billet de retard.
Le règlement ainsi modifié est voté à l’unanimité.
Questions diverses
La directrice de l’école et la directrice du périscolaire alertent en demandant une grande vigilance par rapport à l’exposition des enfants à la série Squid Game, relayée par les réseaux sociaux. Nous avons entendu des élèves de l’école parler de cette série ultra violente et certaines écoles ont déjà eu des retentissements. On sait que certains élèves ont été exposés. L’équipe va de nouveau, cette année travailler sur les écrans et communiquer sur les dangers de cette série.
Les parents ont eu des remontées des élèves les plus grands par rapport à l’actualité et notamment sur certains propos racistes d’un candidat à l’élection présidentielle. Vigilance / questions d’identité et de tolérance. Ils questionnent sur le ressenti de l’équipe en ce début d’année. On relève effectivement beaucoup d’agressivité par rapport aux années précédentes, lors des moments « informels » (dans l’escalier, la cour…). Cette agressivité peut être verbale ou physique. Les parents demandent à avoir un retour d’information pour savoir exactement ce qu’il se passe. Il leur paraît urgent d’agir ensemble. La directrice déplore que le travail mené sur la citoyenneté reste trop « théorique », la semaine de sensibilisation du début d’année n’a pas eu les effets escomptés et l’équipe va retravailler sur les moyens. Tous les enfants concernés par de récentes bagarres importantes ont déjà été reçus et écoutés individuellement. La fiche sanction (commune à l’école et au périscolaire) permet aussi d’engager pour l’élève une réflexion, qu’il soit auteur, victime ou témoin d’un conflit et de faire le point des situations. Les familles concernées seront reçues.
Assistante Administrative : rendez-vous prochainement de la Directrice avec une candidate, un deuxième recrutement, toujours en service civique, sera possible.
Question d’une enseignante : serait-il possible de rétablir l’étude surveillée pour le CP ? des familles de plus en plus nombreuses ne sont pas en mesure d’aider aux devoirs le soir. Quelque chose pourrait être mis en place par les associations… Monsieur Duvernois affirme qu’il insiste pour que le PEDT aille dans ce sens. La Ville de Lyon peut être sollicitée sur ce sujet.
Julie Bourlier professeure de CP-CE1, en arrêt maladie, devrait revenir à la rentrée des vacances d’Automne, si ce n’est pas le cas, la même remplaçante Eve Robidel sera maintenue sur ce remplacement.
Lucie Cheze, remplaçante de Marielle Delorme est maintenue jusqu’au 30 novembre 2021.
Les parents s’interrogent sur la propreté aux abords de l’école, dans les rues adjacentes (débris de verre…) et dans la cour (crottes d’oiseaux).
Les parents élus vont transmettre le tableau des parents délégués et référents par classe.
Les parents élus demandent aux enseignants de leur fournir des photos et comptes rendus des actions, sorties et évènements des différentes classes.
La séance est levée à 20h39.
La Directrice L.MICHEL-TCHOUKRIEL
Les secrétaires Joséphine SIGNOLES FONTAINE & Agnès MAGAT
CONSEIL D’ECOLE du 17 JUIN 2021
– Présidente:
Laurence MICHEL-TCHOUKRIEL directrice
–Secrétaires : Professeur : Agnès MAGAT Parent élu : Anne-Sophie LIMOUSIN
Autres participants :
Professeurs :
Lucie CHEZE (PS) Françoise DUROZA (PS-MS) Agnès MAGAT (MS-GS) Géraldine DUBOIS (GS), Marie-Laure LIGOUZAT (GS le lundi) (CM2 le jeudi et le vendredi) Isabelle REGNAULT (CP) Cécile LACUEILLE (CP-CE1) Audrey WISTORKY (CE1) Florence PAROUCHKINE (CE1-CE2), Catherine BROCARD (CE2), Nathalie DJENIDI (CM1) et Anthony HERVEAU (CM1-CM2)
Directeurs du Périscolaire Léo Lagrange : Charlotte VIRICEL et Nicolas BERNIGAUD
ADL Dorine LAUNOIS
Parents élus : Nathalie PERRET, Véronique LHORME, Anaïs ROJO-ROMEO, Cédric CADIN, Joséphine SIGNOLES-FONTAINE, Sylvie PELLEN, Anne-Sophie LIMOUSIN, Laurence SIMONIN
DDEN Nicole GRAZIANI
Excusés : Mariane DAYDE Inspectrice Jean-Michel DUVERNOIS conseiller municipal Ville de LYON, Dominique Michal DDEN
Ordre du jour
- Bilans de fin d’année : pédagogique, financier et travaux
- Projet d’école : les actions 2020-2021 des parcours
- Présentation du nouveau PEDT et des actions 2021-2022
- Effectifs actuels & prévisions pour la rentrée 2021
- Questions diverses
Nous nous réunissons enfin en présentiel ce soir ce qui n’était pas arrivé depuis mars 2020. Ces deux années scolaires ont été compliquées et ont demandé beaucoup d’énergie à chacun de vous, de nous. Le protocole perdure même si le port du masque en extérieur n’est plus obligatoire à partir de ce jour : horaires de rentrées, récréations et sorties décalées, lavage des mains plusieurs fois par jour et masque obligatoire à l’intérieur pour les adultes et les élèves du CP au CM2.
- Bilans de fin d’année : pédagogique, financier et travaux
Bilan pédagogique et actions 2020-2021
Projets communs : Temps scolaire et périscolaire
Les élèves de l’école ont participé à la Grande lessive, les Ecrans et nous et Composter pour jardiner de la PS au CM2.
Les classes maternelles ont assisté à un spectacle de marionnettes fin mars « Recto et Verso jardinent ».
Les classes élémentaires, elles, ont assisté à un conte dansé fin mai intitulé « L’enfant sauvage ».
L’action « Les écrans et nous » a été dirigée, en 1er volet, vers les élèves et traitée différemment suivant l’âge de ceux-ci, mais tous les parents ont été sensibilisés par une mini-exposition et des documents analysés en classe (affiches, plaquettes) et distribués aux familles. Le second volet à destination des parents aura lieu en 2021-2022.
La partie Ecrans, à faire à la maison n’a pas toujours été relayée à la hauteur des objectifs (livrets à remplir avec l’aide des parents). La 2ème partie « forum théâtre » à destination des parents aura lieu l’année prochaine.
Retours exprimés par les parents : les affichages devant l’école donnaient l’occasion de reparler des pratiques.
Le sujet devrait être abordé en réunion de classe en début d’année pour sensibiliser les parents les plus éloignés de l’école. On constate dès la maternelle les ravages de la sur fréquentation des écrans : retards de langage, habiletés motrices, concentration…) et, chez les plus grands, les risques causés par les réseaux sociaux.
Le tri et le compostage qui s’étaient arrêtés de longs mois par manque de matière sèche et à défaut de couloir de maturation qui n’était pas livré, a pu reprendre ces derniers jours. Le composte a été utilisé pour préparer les bacs de plantation. (Matinée du 26/05 consacrée par les enseignants aux préparatifs).
Au niveau du jardinage, nous nous sommes équipés d’outils, de brouette, de terreau, de graines. L’école a acheté deux carrés potagers, des mini-serres ont été commandées pour toutes les classes. Les élèves ont fait des semis, ont planté et ont récupéré le compost. A noter que les parents participent à l’action rues fleuries : plantations réalisées en face de l’école, rue Waldeck Rousseau et rue Fournet. Une prise de contact a été faite avec les habitants de la rue Fournet déjà fleurie (ils proposent la participation de l’école pour éventuellement peindre des pots de fleurs). L’école va faire une demande au service des espaces verts de la mairie pour entretenir davantage les arbustes dans l’enceinte de l’école, demander une poubelle pour les déchets verts qui ne peuvent pas être déposés dans les poubelles classiques et aussi éventuellement un récupérateur d’eau de pluie.
Temps Scolaires : projets
Les Grandes Sections n’ont pas pu bénéficier des activités aquatiques avec les consignes sanitaires, la priorité a été donnée aux CP et CE1, en revanche les 15 séances de musique avec l’intervenante ont bien eu lieu. Les parents et les enseignants déplorent le peu de séances de piscine et se questionnent sur un éventuel rattrapage.
L’illustratrice Marie NOVION est intervenue en CP, en CP-CE1 et en CE1, les élèves ont suivi 5 séances à la piscine d’activités aquatiques, ont écrit des contes et des BD avec Dorine Launois, notre ambassadrice du livre. L’action école et cinéma s’est déroulée en classe avec la projection des films « Le cirque » et « « Ponyo sur la Falaise ».
Les CE1-CE2 ont bénéficié de sorties USEP, de l’action Ecole et Cinéma et d’une dizaine de séances d’activités aquatiques à la piscine TRONCHET, ils ont également participé à l’action Lecture avec l’association Les Incorruptibles, et à des ateliers cuisine avec leur enseignante.
La classe de CE2 a bénéficié de sorties USEP, de l’action « Ecole et Cinéma » et a reçu des médiateurs de l’IAC Institut d’Art contemporain et du MAC ainsi que Mme VIAL pour une action Bibliothèque dans la classe.
Ces deux classes (CE1-CE2 et CE2) ont également visité le musée urbain Tony GARNIER.
Les élèves de CM1 et de CM1-CM2 ont participé à l’action Contes avec un intervenant conteur et « Ecole et Cinéma », à l’USEP, à Carbone Scol’ère (5 séances en classe + travail à la maison via une application sur le thème de l’environnement). Les deux classes ont chanté ensemble tout au long de l’année scolaire. Les CM1-CM2 ont participé à des séances de course d’orientation.
Les CM2 ont participé à plusieurs sorties USEP, à l’action Course contre la faim le 27 mai, ont reçu en classe deux journalistes pendant la semaine de la presse et la députée le 31 mai dernier. Les élèves ont suivi un cycle de danse d’abord avec leur enseignante à l’école, puis au collège en partenariat avec le Centre National de Chorégraphie de Rillieux.
Les parents signalent une animation pour mener l’enquête sur les espèces en voie de disparition au Musée des Confluences et une expo La terre en héritage.
La Directrice tient à souligner le travail de grande qualité de Dorine Launois, ambassadrice du livre.
Temps Périscolaires : projets
Nicolas Bernigaud en Maternelle : à voir sur Quidizz pour les parents (important /droit à l’image).
- Des activités sont proposées chaque jour mais les enfants peuvent choisir d’être en jeux libres (avec du matériel)
- Programme des « 3 R » = Repères, Rituels, Rendez vous
- Chanson « Pour bien se laver les mains », séquences filmées ; danse ; expression corporelle.
- Madame Risette et Madame Câlin partent en weekend chez les enfants.
- Vendredi 18 juin, pour les GS, cantine au self « comme les grands ».
Trois animateurs restent sur l’école l’an prochain ; Stéphane passera animateur référent. => donc l’an prochain 4 animateurs plus Stéphane qui n’aura pas de classe dédiée
Les résultats de cette année sont bons, avec les animateurs « stables » ; encore de l’absentéisme pour 2 animateurs. Le lieu accueil parents pourrait également être plus investi.
Mme Viricel en élémentaire :
Le positif de cette année, malgré les contraintes, c’est la poursuite du thème Harry Potter, qui sera clôturé la semaine prochaine avec Le grand tournoi des 4 maisons.
Les modifications d’organisation de cantine ont eu également un aspect positif : certains mangent mieux et discutent davantage.
L’équipe d’animateurs-trices a été relativement stable. Pour l’an prochain, l’équipe devrait également rester stable (tous les postes seraient maintenus, pas de départs annoncés). C’est un plus pour les enfants et pour l’équipe enseignante. Les postes restent précaires (11h25 par semaine sur 3 plages horaires par jour), ce qui explique peut-être le turnover du personnel.
Les parents soulèvent le problème des grèves de cette année, qui ont été pénalisantes : une prime COVID aurait été obtenue pour les agents de cantine ; les grèves Cantine Ville de Lyon et Léo Lagrange n’avaient pas lieu le même jour, les syndicats et les mots d’ordre étant différents. Le taux d’encadrement important fait vite basculer l’organisation. La volonté des Directeurs a été quand même de proposer au maximum un accueil pique-nique.
Les parents n’ont pas bien compris malgré les efforts d’explications et pensent que c’est auprès de la Ville de Lyon qu’ils peuvent intervenir.
La Directrice de l’école tient à féliciter la directrice et le directeur du Périscolaire ainsi que les Animateurs pour la qualité de leur travail.
Projets de fin d’année
Les classes de PS et de PS-MS envisagent de louer des jeux d’eau.
Les MS-GS et les GS organisent une représentation en musique dans la cour côté FOURNET Mardi 29 juin 8h45 et jeudi 1 juillet 8h45 dans la cour.
Les CE1-CE2 et les CE2 iront faire du Poney à CHASSELAY et visiter le musée du passé le lundi 5 juillet.
Les CM1 et les CM1-CM2 présenteront aux autres classes NEY leur spectacle de contes le 22 juin et aux parents le vendredi 25 juin à 18h dans la cour de l’école. Les deux classes participeront à une rencontre de thèque au parc de la tête d’or lundi 5 juillet.
Les CM2 présenteront spectacle de saynètes écrites à partir de l’analyse du texte de Tahar Ben Jelloun « Tous pareils, tous différents, de percussions, de chants et de danse lundi 5 juillet 18h ; une sortie à « soierie vivante » est organisée.
Le carnaval a été repoussé au vendredi 2 juillet avec le goûter offert par l’Amicale Laïque.
Bilan financier
La totalité du budget (1300€) alloué à l’action composter pour jardiner a été dépensé.
La vente des photos a bien marché, les bons de commandes ont été envoyés le 10 juin dernier.
La course contre la faim a rapporté à ce jour la somme de 1106.02€ et 340€ de dons en ligne En 2019, nous avions récolté 1610.50€.Un mail va être envoyé à tous les parents de l’école (via les enseignants) pour leur demander de s’associer, par solidarité aux élèves de CM2. Voici la plateforme permettant la collecte des dons en ligne après la Course : https://jeparraine.coursecontrelafaim.org/
Le solde du compte OCCE le 31/05/2021 s’élève à 12 883.96€
A partir de septembre 2021, les transports TCL seront gratuits pour les sorties scolaires.
Travaux : bilan et perspectives
Les parents élus avaient demandé une réunion aux élus afin de faire le point sur les travaux. Celle-ci a eu lieu le 11 juin dernier. Etaient présents pour les parents: Nathalie PERRET, Sylvie PELLEN, Véronique LHORME, Lise DUPOUY, Cédric CADIN, Anaïs ROJO ROMEO, Guillaume BAUER Jean-Michel DUVERNOIS conseiller municipal Ville de LYON et Adjoint Mairie 6ème, Stéphanie LEGER Adjointe aux affaires scolaires Ville de LYON, Véronique PONCIN Travaux Direction de l’Education, Marianne SACKUR directrice de l’Education, Nicole GRAZIANI DDEN et Nadia HAMOUDA responsable de territoire 1er 3ème & 6ème .
Le budget de la Ville a été voté fin Mars : 1 450 000 000€ budget Ville et 340 000 000€ pour l’Education, 2 000 000€ pour l’école MONTAIGNE FERRY dans le cadre du PPI + projet de végétalisation selon les espaces disponibles.
Les travaux seraient lancés en finalisant le programme en septembre. Puis il y aura la désignation du maître d’œuvre, et la consultation des entreprises => début des travaux pas avant 2023.
Travaux envisagés dans……. 1 an et demi
- Accessibilité côté FERRY 2 ascenseurs et sanitaires accessibles handicapés
- Isolation thermique de l’intérieur ou de l’extérieur : simple vitrage remplacé et façades ?
- Rénovation intérieure peinture, sanitaires, électricité, sols
- Sécurité ERT incendie
Il faudra continuer à solliciter la Ville pour des travaux à réaliser hors PPI côté NEY les sanitaires du 3ème étage , les 2 classes du 3ème à rénover , les 2 montées d’escaliers et une fuite d’eau dans l’escalier .
Sécurité
Plan vigipirate : l’entrée rue Ney n’est pas encore sécurisée mais la demande a été faite.
Boulevard des Brotteaux : un panneau de signalisation 30 km/h doit être installé. Qu’en est-il du second feu tricolore qui doit être positionné sur la gauche du boulevard ?
L’agent ASE de sécurité auprès de la police municipale n’est toujours pas recruté.
Les parents continuent à alerter la Mairie sur la dangerosité du boulevard des Brotteaux et de de l’intersection Rue Waldeck Rousseau / rue Vauban.
Demande à faire : trous profonds à combler en maternelle dans la cour du 13 rue Fournet
- Présentation du nouveau PEDT et des actions 2021-2022
Le Projet éducatif lyonnais: une mobilisation collective sur tous les temps de l’enfant
La Ville de Lyon, avec ses partenaires, organise, coordonne, accompagne et finance de nombreuses actions éducatives sur tous les temps (scolaire, périscolaire, extrascolaire) . Elles sont mises en œuvre par les services municipaux, l’ensemble des institutions culturelles de la Ville et près d’une centaine d’associations (Jeunesse, Éducation Populaire, Sport, Culture, Sciences, Environnement, Citoyenneté…),dont une trentaine d’entre elles, sont également organisatrices, aux côtés de la Ville, des accueils périscolaires (accueils du midi, du soir et du mercredi matin).
- Pendant le temps scolaire, pour être aux côtés des enseignants et soutenir leurs projets (projets d’école, classes découvertes, équipement numérique, végétalisation des cours…)
- Pendant le temps périscolaire, pour répondre aux différents besoins des enfants (pause méridienne, ateliers du soir et du mercredi matin)
- Pendant le temps extrascolaire, pour favoriser l’accès à un large panel d’activités de loisirs les mercredis et pendant les vacances (offre associative territoriale, Divertisport, ateliers de l’été…)
Des parents se sont inscrits pour la concertation du 5 juillet : N . Perret et Sylvie Pellen.
Le Projet éducatif lyonnais en quelques chiffres
Le Projet éducatif lyonnais concrètement, ce sont par exemple :
- 580 ATSEM (autant que de classes en maternelle)
- 75 professionnels médico sociaux scolaires (médecins, infirmiers, assistants sociaux)
- 156 directeurs d’accueil de loisirs périscolaires (dont 92 pour les Ateliers du mercredi matin)
- 800 enfants bénéficiaires de Parcours de Réussite Educative dans les quartiers prioritaires
- 60 actions d’accompagnement à la scolarité soutenues par la CAF et la Ville
- 75 Ambassadeurs du Livre AFEV
- 100 projets musique portés chaque année par les intervenants musiciens du Conservatoire
- 150 départs en séjours découvertes en moyenne chaque année
… et bien d’autres actions et ressources mobilisées au sein des écoles et en dehors.
Vers un nouveau Projet éducatif lyonnais
- Pour élaborer le prochain Projet éducatif (2021/2024), la Ville de Lyon lance une large concertation auprès de l’ensemble de la communauté éducative locale(enfants, parents, partenaires institutionnels, équipes enseignantes, acteurs associatifs, agents de la ville de Lyon…)
- Objectif: porter une nouvelle ambition éducative et la construire collectivement en intégrant les enjeux de la transition écologique, de la justice sociale, pour créer une alliance éducative dynamique et inclusive
- De mai à novembre : de nombreuses occasions de participer à cette réflexion collective seront proposées à l’échelle de la ville et en proximité dans les arrondissements selon des modalités originales. Chacun pourra ainsi apporter son expertise et ses propositions pour définir les objectifs, les actions et engagements en matière d’éducation.
Une large concertation pour permettre les contributions de tous
- Les temps forts mobilisant la communauté éducative
- Des ateliers thématiques
- Des ateliers d’arrondissement
- Un questionnaire en ligne auprès de toute la communauté éducative
- La sollicitation des conseils d’école
- La prise en compte spécifique de la parole des parents et des enfants
- Une enquête auprès des parents (en ligne et en face à face)
- Le recueil de la parole des enfants et adolescents (via les structures d’éducation populaire et accueils de loisirs)
Les 3 axes structurants de la concertation
- «Une éducation à la transition écologique»
La réflexion portera sur la transition écologique dans ses différentes dimensions: éco-citoyenneté, éco-responsabilité, nature auprès de l’enfant et respect du vivant, alimentation, numérique responsable, mobilités, etc.
- «Une éducation à la citoyenneté, à l’engagement et émancipatrice»
La réflexion portera sur les enjeux démocratiques, républicains, et d’engagement ainsi que sur les enjeux d’égalité et de lutte contre les discriminations. Sera abordée l’émancipation sous différents angles: estime de soi, pratiques artistiques, culturelles et sportives…
- «Une éducation coconstruite, plus juste, plus solidaire et plus inclusive»
Il s’agira de réfléchir aux modalités d’animation d’une alliance éducative soudée et cohérente autour des enjeux d’inclusion et de lutte contre les inégalités scolaires et sociales. La question de la prévention du décrochage sera abordée ainsi que le développement de la coéducation, le soutien à la parentalité, les enjeux de santé, la réduction de la fracture numérique ,etc.
Différentes modalités concrètes pour contribuer
- Des ateliers de concertation dans chaque arrondissement et à l’échelle Ville sur les différentes thématiques, avec des jauges limitées, mais qui réuniront au total plus de 500 personnes.
- Des questionnaires en ligne pour donner la parole aux parents et aux acteurs éducatifs.(diffusion courant juin)
- La parole donnée aux enfants grâce à des temps de débats et d’expression dans les accueils de loisirs et au sein des structures d’éducation populaire, courant juin.
S’informer et suivre la démarche
Vous êtes intéressés par cette concertation ?
Pour aller plus loin
- Des informations pour suivre la démarche de concertation et comprendre ce qu’est le Projet éducatif via le site web de la Ville de Lyon:www.lyon.fr rubrique éducation
https://www.lyon.fr/enfance-et-education/leducation/vers-un-nouveau-projet-educatif-2021-2024
- Des interlocuteurs privilégiés sur tous les sujets relevant du Projet éducatif: le/a directeur/trice d’école et la coordinatrice éducative de territoire de la direction de l’éducation de la Ville de Lyon présente dans chaque arrondissement.
Projets déposés par les Enseignants MONTAIGNE-FERRY PEDT 2021-2022 :
- Musique en maternelle
- Musique en cycle 2
- Estime de soi en CE2
- Contes et Musique en CM1 CM2
- Composter pour jardiner
- Les écrans forum théâtre
- Ambassadeur-drice Du Livre
- Effectifs actuels & prévisions pour la rentrée 2021
L’école compte actuellement 12 classes : 8 classes élémentaires et 4 classes maternelles avec 108 élèves en maternelle et 177 en élémentaire. 24 ou 26 départs de l’école en plus des 34 CM2 qui quittent l’école pour le collège et qui sont remplacés par 37 CP : 17 déménagements, 5 départs dans le privé, 1 demande de changement d’école, 1 départ en CHAM et 2 orientations en ULIS probables
Pour l’année prochaine, à ce jour :
Maternelle 25 PS 36 MS et 25 GS = 86 élèves répartis dans les 4 classes, la répartition fera en sorte de « brasser » la cohorte difficile des moyennes sections. Seuil 87
Elémentaire 36 CP 30 CE1 30 CE2 41 CM1 et 29 CM2 = 166 élèves répartis dans 7 classes car le seuil de fermeture est à 182 ; la répartition pédagogique est en cours et il est fort probable qu’il y aura plusieurs classes à double niveau.
Un échange a lieu autour des doubles niveaux : le travail est plus important pour l’enseignant mais il y a des avantages pour les enfants (échanges, gain en autonomie…), sachant que chaque niveau se voit proposer des enseignements propres à leur niveau ; les cohortes d’un même niveau sont de toute façon très hétérogènes.
- Questions diverses
La 2ème Campagne de Tests salivaires aura lieu le 22/06.
Festivités
Il n’y aura pas de kermesse organisée encore cette année afin de ne pas prendre de risques sanitaires.
Les parents proposent un pique-nique au Parc le vendredi 2 juillet, en regroupement par îlots de classes, à partir de 18h.
Fournitures scolaires
Partenariat avec Scoléo pour les listes scolaires : les enseignants doivent donner leur liste de fournitures de base ; un petit pourcentage des sommes commandées est reversé aux commanditaires (parents élus).
Les enseignants proposent qu’une liste commune des incontournables soit diffusée également sous forme papier, avec le lien vers le site de commande afin que chacun ait le minimum d’équipement pour la rentrée.
Faire la promotion des étiquetages pour les vêtements et le matériel scolaire.
La séance est levée à 20h25
La présidente L.MICHEL-TCHOUKRIEL
Les secrétaires Agnès MAGAT & Anne-Sophie LIMOUSIN
CONSEIL D’ECOLE du 11 Mars 2021
– Présidente:
Laurence MICHEL-TCHOUKRIEL directrice
–Secrétaires : Professeur : Geraldine DUBOIS Parent élu : Anais ROJO-ROMEO
Autres participants :
Professeurs :
Géraldine DUBOIS (GS), Marie-Laure LIGOUZAT (GS le lundi) (CM2 le jeudi et le vendredi)
Parents élus : Nathalie PERRET, Anaïs ROJO-ROMEO
Conseiller municipal Mairie de LYON : Jean-Michel DUVERNOIS
protocole-sanitaire—ann-e- scolaire-2020-2021-71258.pdf A ce titre, il est rappelé que les parents « s’engagent, notamment, à ne pas mettre leurs enfants à l’école en cas d’apparition de symptômes évoquant un Covid-19 chez l’élève ou dans sa famille. Les parents sont invités à prendre la température de leur enfant avant le départ pour l’école. En cas de symptôme ou de fièvre), l’enfant ne doit pas se rendre à l’école. » Les parents sont toujours tenus d’avertir l’école de l’absence de leur enfant par mail de préférence ou par téléphone en indiquant la classe et le nom de l’enseignant. Les mesures spécifiques à certaines thématiques restauration, EPS, éducation musicale, récréations sont précisées dans des fiches repères : la disposition du restaurant scolaire a été modifiée afin de respecter une distance de 2 mètres entre les différentes classes, les activités physiques à l’intérieur sont proscrites, les activités aquatiques, pour le moment suspendues seront, lorsque les piscines rouvriront, réservées aux classes de CP, prioritaires et ne seront pas proposées aux GS cette année. Des activités d’éducation physique et sportive prises en charge par la Ville de Lyon ont été également remplacées. Les récréations sont toujours depuis la rentrée de septembre décalées et par niveaux. Dans le premier degré, l’apparition d’un cas confirmé parmi les enseignants, dès lors qu’il porte un masque grand public de catégorie 1 répondant aux spécifications de l’Afnor (tels que ceux fournis par le ministère de l’éducation nationale), n’implique pas que les élèves de la classe soient considérés comme contacts à risque. De même, l’apparition d’un cas confirmé parmi les élèves n’implique pas que les autres élèves de la classe soient identifiés comme contacts à risque ou que les personnels soient identifiés comme contacts à risque, dès lors que ces derniers portent un masque grand public de catégorie 1. Toutefois, dans la circonstance où trois élèves d’une même classe (de fratries différentes) seraient positifs au Covid-19, alors l’ensemble des enfants de la classe est considéré comme contact à risque. S’agissant des élèves, en maternelle, l’apparition d’un seul cas dans la classe implique désormais que tous les élèves sont considérés comme cas contacts dès lors qu’ils ne portent pas le masque. La suspension des cours fait l’objet d’une décision du préfet après avis de l’IA-DASEN. Enfin, suite aux nouvelles recommandations sanitaires, à compter du lundi 22 février 2021 les cas confirmés à la Covid-19, élèves et personnels, qu’il s’agisse de cas confirmés de variant ou non et quel que soit le type de test réalisé, feront l’objet d’une période d’isolement de 10 jours. La continuité pédagogique est assurée en cas de fermeture de classe. Bilans à mi-année : pédagogique, financier et travaux
Évaluations La seconde partie des évaluations nationales de CP s’est déroulée fin janvier 2021. L’analyse des résultats nationaux indiquent Français A mi-CP, en 2021, les exercices pour lesquels les niveaux de maîtrise sont les plus élevés concernent la compréhension de phrases à l’oral (83,5% de maîtrise), la connaissance du nom des lettres et du son qu’elles produisent (87,7%) et la manipulation des phonèmes (84,6%). En lecture à voix haute, d’une manière générale, on peut considérer qu ’à mi-CP un peu moins de 10% des élèves ne sont pas du tout entrés dans la lecture (épreuves de lecture de mots et de lecture de texte). Ceux pour lesquels on peut considérer qu’ils sont entrés correctement dans la lecture représentent un peu plus des trois quarts des CP. Pour l’écriture de syllabes ou de mots dictés, plus de trois élèves sur quatre réussissent correctement les exercices proposés. En milieu de CP, moins d’un élève sur dix (7,9%) n’est pas encore en capacité d’encoder des syllabes, c’est-à-dire de les composer et les transcrire. Enfin, l’exercice évaluant la lecture et la compréhension en autonomie de phrases est celui pour lequel la maîtrise est la moins affirmée (65,6%). L’évolution entre 2020 et 2021 montre qu’en milieu de CP, en français, on observe une progression sensible des résultats entre 2020 et 2021, à l’exception de la compréhension de phrases à l’oral. Ainsi, dans le domaine de la lecture, la proportion d’élèves situés au-dessus du seuil 2 présente une évolution positive, de l’ordre de deux points. Pour l’écriture de syllabes dictées, la progression est de 1,4 point. Pour l’écriture de mots, elle est de 1,7 point et pour la compréhension de phrases lues seul, elle est de 1,9 point. Mathématiques Dans le domaine de la résolution de problèmes, les difficultés constatées en début de CP, comme en début de CE1, se confirment pour les élèves de CP à mi-parcours. Un peu plus de la moitié des élèves seulement (55,7%) présentent une maîtrise satisfaisante. Il s’agit du domaine pour lequel le niveau de maîtrise est le moins affirmé. Pour les exercices d’addition en ligne, on constate que plus de 30 % des élèves ont beaucoup de difficultés ou ne réussissent pas à effectuer au moins 5 des 10 calculs proposés. Pour ceux de soustraction en ligne, plus de 20 % des élèves à mi-CP ne parviennent pas à réussir 4 sur les 10 calculs proposés. En écriture des nombres sous la dictée, un peu plus de 80% des élèves sont en mesure d’écrire la plupart des nombres proposés (au moins 8 sur 10). Pour l’exercice de placement d’un nombre sur une ligne numérique (Associer un nombre à une position), peu familier, près de 70 % des élèves présentent une maîtrise satisfaisante. Enfin, l’exercice consistant à comparer des nombres est le mieux maîtrisé par l’ensemble des élèves (86,3%). L’évolution entre 2020 et 2021 montre si l’on considère la proportion d’élèves situés au-dessus du seuil 2, des évolutions positives d’environ deux points par rapport à 2020 dans quatre domaines: «additionner», «soustraire», «écrire des nombres entiers» et «résoudre des problèmes». Les résultats sont plus stables pour l’exercice de placement d’un nombre sur une ligne numérique (Associer un nombre à une position) et celui concernant la comparaison de nombres. Pour l’école, les élèves fragiles sont pris en charge par l’enseignante de la classe, en Aide Pédagogique Complémentaire, les élèves à besoins particuliers par le Réseau d’Aides Spécialisées aux Élèves en Difficultés. A l’ occasion de la sortie de ces résultats, M le Ministre de l’Education Nationale a adressé une lettre aux enseignants de CP le 9 mars dernier dans laquelle il les félicitait ; « Vous avez été admirables tout au long de cette crise et vous pouvez voir les premiers effets de votre engagement sans faille. La France peut être fière de son École et de ses professeurs. » Les autres classes ont rendu le Livret Scolaire Unique en élémentaire ou le Carnet de suivi des apprentissages en maternelle avant les vacances d’Hiver sous des modalités différentes, car dépendantes des mesures évolutives de sécurité sanitaire Projets de classe
Le second spectacle, un conte dansé L’ENFANT SAUVAGE Compagnie Volca en lien avec le projet contes et le projet danse des classes de cycle 3 sera proposé fin mai aux élèves d’élémentaire ainsi qu’un atelier pédagogique pour les CM2. Budget 1300€
Ces élèves vont fêter leur 100ème jour d’école le jeudi 8 avril, journée banalisée pour cet évènement (avec des défis maths, sports… autour du nombre 100). et accueilleront Marie NOVION l’illustratrice de l’ouvrage « La véritable histoire du grand méchant Mordicus » étudié en classe, afin de leur présenter son travail.
PEDT
En ce qui concerne les semaines à venir, un gros travail va être mené sur les écrans. Du matériel de sensibilisation pour les parents et du matériel pédagogique ont été commandés pour les cycles 1 et 2. un passeport intitulé « Sois futé, écran fermé » élaboré par les enseignants pour le cycle 3. La distribution de ce matériel aura lieu la semaine du 22 mars et le travail des élèves, aidés de leurs parents se déroulera à la maison et en classe la semaine du 15 mars. Un défi sans écran sera proposé le 27 mars. Une mini exposition sera installée la semaine du 29 mars sur les grilles de l’école. Les parents seront informés par une lettre explicative sur laquelle sera également présenté un sondage concernant l’équipement informatique des familles.
Commande du matériel (arrosoirs, pelles, râteaux, mini serres, terreau,brouettes…) en attente du couloir de maturation Les semis vont démarrer dans les classes. Les parents du quartier se sont mobilisés pour l’appel à projet « Rues fleuries » Le repérage a été fait et ceux-ci sont en attente de la validation du la canditature. L’école pourra les fournir en compost.
M Duvernois remercie l’équipe pédagogique et les parents pour leur investissement. Sur les 206 écoles, la Ville de Lyon va dégager 298 millions d’euros pour la rénovation des locaux scolaires et 15 miIlions pour la végétalisation (ces 2 budgets restent distincts des enveloppes budgétaires dédiées à l’entretien courant des écoles). La Ville a fléché des écoles qui bénéficieront de travaux conséquents : réhabilitation ou travaux de conservation du patrimoine. L’école Montaigne Ferry apparait dans le plan pluriannuel d’investissement . Après le vote du PPI, une rencontre sera envisagée entre l’Adjointe aux affaires scolaires de la Ville de Lyon , M Duvernois et les utilisateurs de l’école pour une concertation. Le vote du budget aura lieu en conseil municipal les 25 et 26 mars prochains. A ce propos, M le Ministre de l’Education Nationale a communiqué sur une enquête ouverte à tous : élèves, parents d’élèves , professeur-e-s. Celle-ci est disponible sur le site batirlecole.education.gouv.fr du 25 février au 8 avril. « Chaque jour, plus de treize millions de personnes fréquentent une école, un collège ou un lycée : 63 000 lieux dédiés aux enseignements et au partage des valeurs républicaines. Les communes, les départements et les régions montrent un fort attachement au service public de l’éducation à travers notamment leurs investissements importants. Alors que les enjeux relatifs aux espaces scolaires ont fortement évolué, le ministère de l’éducation nationale, de la jeunesse et des sports souhaite contribuer activement à la réflexion aux cotés des collectivités territoriales .Chacun d’entre vous est invité à participer au débat et à la réflexion commune. La présente concertation publique vise donc à recueillir les attentes, les avis et les propositions des élèves, des personnels et, au-delà, de l’ensemble de la population. Ces retours seront pris en compte dans la rédaction de référentiels et de guides sur lesquels les acteurs s’appuieront afin de bâtir une École encore plus adaptée aux enjeux d’aujourd’hui. Ces ressources seront à la disposition de tous sur le site du ministère dès la rentrée prochaine en septembre 2021. » Sécurité aux abords de l’école La mairie du 6ème a renouvelé la demande d’un Agent de Sécurité École pour la traversée du boulevard des Brotteaux auprès de la police municipale. Un dos d’âne ou coussin et une zone 10 km/h ont été demandés pour faire ralentir les véhicules devant le bâtiment côté NEY angle de la rue Louis Blanc/ Rue Ney. Un feu tricolore visible pourrait être installé côté gauche sur le Boulevard des Brotteaux (angle de la rue Fournet) Une sécurisation temporaire du 87 rue NEY (plan VIGIPIRATE) sera demandée car l’entrée et la sortie des élèves de 2 classes se fait à cette adresse pendant la crise sanitaire, ce qui enlèvera quelques places de stationnement. Il est rappelé aux familles que, lors du retour à l’école l’après-midi, les horaires sont à respecter scrupuleusement de façon à non seulement éviter le brassage des élèves,mais également assurer leur sécurité.
Le solde au 29/01/2021 était de 13020,26 €. Nous avons reçu 2 subventions de la Ville de Lyon : 1000€ pour le projet contes des CM1 et CM1-CM2 et 1300€ pour le projet Composter pour Jardiner.
Malgré quelques déménagements, quelques arrivées et une baisse de la natalité, les effectifs semblent être relativement stables pour la rentrée prochaine, l’école n’est pas touchée début mars par une mesure de carte scolaire . Un sondage va être distribué aux familles afin d’affiner les estimations annoncées en début d’année scolaire.
Accueil de loisirs Léo Lagrange : les parents se plaignent des grèves récurrentes sans service minimum qui desservent l’Ecole et craignent, pour cette raison, des départs de certaines familles de l’école. La directrice rappelle le travail de très grande qualité mis en œuvre à l’école MONTAIGNE-FERRY depuis l’arrivée de Charlotte VIRICEL et Nicolas BERNIGAUD à la rentrée 2018. Depuis cette date, une réelle collaboration s’est installée au sein de l’école : coéducation avec respect des règles de vie de l’école, projets communs et réel travail pédagogique de qualité en ateliers périscolaires. Toilettes Les parents demandent si les toilettes sont nettoyées plus souvent avec le nouveau protocole car certains enfants ne veulent plus y aller : propreté parfois douteuse, pas assez de papier et intimité non respectée en maternelle. La directrice signale qu’elles sont nettoyées quotidiennement le matin, après les récréations du matin , à la mi-journée après la pause méridienne et désinfectées en fin de journée. Cantine Les parents sont vigilants sur la durée de l’installation du repas unique sans viande (gain de temps/ protocole sanitaire) et espèrent que ceci permettra de soulager les personnels du restaurant scolaire. La question est de savoir si les parents bénéficieront d’une répercussion sur le tarif du repas. Propreté des trottoirs aux alentours de l’école : les parents déplorent des trottoirs sales (excréments canins en particulier) devant les différents bâtiments. M Duvernois,conseiller municipal rappelle que l’entretien, le déneigement, le nettoyage devant l’école doit être assuré par le propriétaire des bâtiments, en l’occurrence, pour les écoles, la Ville de Lyon. Drapeau français Les bâtiments de la rue Fournet ne possèdent pas de drapeau tricolore., une demande sera faite auprès du responsable de secteur. La campagne d’inscription au collège a démarré pour les CM2. L’école n’a pas d’informations pour le moment concernant la liaison CM2/6ème. La campagne d’inscription à l’école débutera le 1er avril (en ligne ou en présentiel à la Mairie du 6ème arrondissement) à destination des nouveaux élèves et des élèves de Grande Section qui vont recevoir un certificat de préinscription. Les élèves de GS ne faisant pas partie du secteur scolaire de l’école Montaigne Ferry devront demander une dérogation auprès de la mairie pour l’admission au CP. Pour les inscriptions en PS, la Mairie du 6ème propose une visio-conférence « Bienvenue à la maternelle » le 23 mars à 18h30 (inscription par mail auprès de Mme Agnèse ; cf. renseignements sur le site de la Mairie).
La séance est levée à 20h 30 La Directrice
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CONSEIL D’ECOLE du 12 Novembre 2020 en visioconférence
Circonscription Lyon 6ème /Villeurbanne PROCES-VERBAL du CONSEIL D’ECOLE
ECOLE MONTAIGNE-FERRY Lyon 6ème 12 Novembre 2020
Participants en Visio conférence
. Présidente :
Laurence MICHEL-TCHOUKRIEL directrice
. Secrétaires : Professeur : Agnès MAGAT Parent élu : Anne-Sophie LIMOUSIN
. Autres participants :
Professeurs : Agnès MAGAT (MS-GS), Géraldine DUBOIS (MS-GS), Françoise DUROZA (MS), Cécile LACUEILLE (CPCE1), Isabelle REGNAULT (CP) Audrey WISTORKY (CE1) Florence PAROUCHKINE (CE1-CE2), Catherine BROCARD(CE2), Nathalie DJENIDI (CM1), Anthony HERVEAU (CM1-CM2) Laurence MICHEL-TCHOUKRIEL (CM2). Marie-Laure LIGOUZAT (GS le lundi) (CM2 le jeudi et le vendredi) Lucie CHEZE professeure remplaçante de Marielle DELORME
Ambassadrice du Livre : Dorine LAUNOIS
Parents élus : Nathalie PERRET, Anne-Sophie LIMOUSIN, Lise DUPOUY, Sid MEID CHEINE, Marie FOURMAUX, Véronique LHORME, Mathilde DAVID, Guillaume BAUER, Anaïs ROJO-ROMEO, Maud BOURCEREAU, Christelle MARANO
Membres du RASED : Laetitia CERVANTES professeure réadaptions pédagogiques ; Sabine BARROT professeure réadaptions relationnelles Corinne DANIELE psychologue scolaire
Excusés
Inspectrice de l’Education Nationale : Marianne DAYDE,
Adjoint aux affaires scolaires mairie 6ème : Jean-Michel DUVERNOIS
Parents élus : Gaëlle LECAILLON-NEGRIN, Joséphine FONTAINE SIGNOLES, Marjorie BOUHALA, Cédric CADIN,Camille DURAN, Claire FORESTIER, Valérie HYENVEUX, Gaëlle LECAILLON, Audrey MONDON, Sylvie PELLEN, Aline SIAM GIAO, Laurence SIMONIN, François Xavier ROUGEON
Responsable de secteur : Cyril RIVIER
Directeur du centre de loisirs : Nicolas BERNIGAUD
Directrice du centre de loisirs : Charlotte VIRICEL
Déléguées Départementales de l’Education Nationale : Dominique MICHAL et Catherine PAILLASSON
Assistante sociale : Hélène PAIN
Infirmière scolaire : Aurélie LAFAYE
Professeurs : Marielle DELORME PS et Elodie SERRA (CP-CE1)
Professeurs remplaçants : Mathilde BONNEAU et Fabien DWORZACK
Ordre du jour
Hommages
Crise sanitaire
Résultats des élections et présentation des nouveaux parents élus
Présentation des nouveaux enseignants
Présentation du Réseau d’Aides spécialisées aux élèves en difficulté
Présentation de l’équipe médico-sociale
Effectifs, classes et bilan de la rentrée 2020
Actions 2020-2021 du projet d’école
Bilan financier 2019-2020
Travaux
Sécurité plan particulier de mise en sûreté
Activités périscolaires
Vote du règlement intérieur
Festivités
Questions diverses
1. HOMMAGES
La directrice souhaite la bienvenue aux nouveaux parents élus, aux nouveaux enseignants et autres nouveaux personnels qui vont se présenter. Mais avant toute chose, elle souhaite que nous respections une minute de silence en hommage à Marie-Denise MARGUERITE, l’assistante sociale de l’école décédée en juillet dernier d’une longue maladie et à Samuel PATY,professeur, victime du terrorisme, le 16 octobre dernier.
2. CRISE SANITAIRE
La directrice explique que les enseignants devaient bénéficier de quelques heures entre professeurs pour discuter de la façon dont ils allaient aborder le sujet des valeurs de la République avec les élèves et comment rendre hommage à ce professeurassassiné. Des mails ont été envoyés dès le jeudi avant la rentrée des vacances par le Ministre et le Recteur, puis d’ordres en contre-ordres, ce temps a été supprimé.
La directrice et les enseignants ont pu au moment du déconfinement bénéficier de temps pour organiser la reprise des GS,CP ,CE1 et CM2 en mai, ce qui a permis de ne pas faire les choses dans l’urgence et de constituer des groupes cohérents qui
sont venus à l’école 2 jours par semaine : tâche qui n’était pas simple puisqu’il fallait accueillir les enfants de soignants tous les jours de la semaine et les autres en tenant compte des fratries de l’école, et parfois du collège pour les familles séparées
ou monoparentales.Le télétravail et l’enseignement à distance sont entrés dans nos vies en mars 2020 au moment où le Président de la République a annoncé la fermeture de l’école. Les enseignants volontaires (sans masque), par roulement, ont assuré la garde des enfants des personnels soignants, puis chacun a beaucoup travaillé pour assurer un enseignement à distance et de qualité ; certains se sont déplacés pour donner en mains propres des documents papier aux familles sans ordinateur et/ou sans imprimante. Le déconfinement n’a autorisé la rentrée des classes de CE2 et CM1 en présentiel à mi-temps que début
juin, laissant les petits et les moyens à la maison. Ces derniers ont réintégré l’école que dans les derniers jours de juin.Les parents élus ont remercié l’équipe pédagogique pour le travail accompli et celle-ci a été sensible à ce geste.
3. RESULTATS DES ELECTIONS ET PRESENTATION DES NOUVEAUX PARENTS ELUS
Les élections se sont déroulées cette année uniquement par correspondance en raison de la crise sanitaire et le taux de participation a été beaucoup plus important que les années précédentes.
Ci-dessous les chiffres du procès-verbal : 398 inscrits ; 174 votants ; 22 bulletins blancs ou nuls, 152 suffrages exprimés.
Taux de participation 43,72 %.
La directrice adresse ses félicitations à toutes et à tous.
Nathalie PERRET reste présidente, Gaëlle LECAILLON-NEGRIN, vice-présidente, Anne-Sophie LIMOUSIN secrétaire et Lise DUPOUY trésorière. La directrice souhaite la bienvenue à Mme Anaïs ROJO ROMEO et M Sidi MEID CHEINE tous deux suppléants, ainsi qu’aux parents présents ce soir et aux parents réélus, à savoir Gaëlle LECAILLON-NEGRIN, Sylvie PELLEN, Valérie HYENVEUX,Nathalie GAUDEBOUT, Claire FORESTIER, Aline SAM-GIAO, Marjorie BOUHALBA BAUDIN, Cédric CADIN, Audrey MONDON, Joséphine SIGNOLES et François-Xavier ROUGET.
4. PRESENTATION DES NOUVEAUX ENSEIGNANTS
Nous accueillons cette année Marie-Laure LIGOUZAT qui enseigne le lundi dans la classe d’Agnès MAGAT en MS-GS et en fin de semaine, jeudi et vendredi en CM2.
Nous souhaitons également la bienvenue à Audrey WISTORKY en CE1 et à Elodie SERRA qui assure le 1/4 de temps deCécile LACUEILLE en CP-CE1
Bienvenue à Dorine LAUNOIS, notre nouvelle Ambassadrice du livre qui assurera 11h en temps scolaire et 6 heures en temps périscolaire.
Lucie CHEZE remplace Marielle DELORME actuellement en arrêt maladie pour le mois de Novembre en PS.
5. PRESENTATION DU RASED
C’est une équipe de 3 personnes qui travaillent sur de 9 écoles dont l’école MONTAIGNE-FERRY et composée d’une psychologue scolaire Corinne DANIELE, d’une maîtresse spécialisée en aide pédagogique et nouvellement nommée sur leposte d’enseignante spécialisée en aide relationnelle Laetitia CERVANTES et Sabine BARROT, à qui nous souhaitons la bienvenue. Une plaquette a été distribuée dans les cahiers de liaison à la rentrée.
M CHEINE remarque le faible effectif de l’équipe RASED, ce à quoi L. CERVANTES répond que de nombreuses heures sont réservées à l’école MONTAIGNE.
6. PRESENTATION DE L’EQUIPE MEDICO SOCIALE
Nous bénéficions d’une équipe de 2 personnes à temps partiel sur notre école :
Aurélie LAFAYE infirmière scolaire présente au cabinet situé 13 Rue Fournet le lundi et le vendredi et Hélène PAIN, assistante
sociale présente au même endroit, les mêmes jours. Cette dernière est actuellement en CDD jusqu’au 31/12/2020.
7. EFFECTIFS, CLASSE ET BILAN DE LA RENTREE 2020
En raison de la crise sanitaire, la rentrée ne s’est pas déroulée selon les modalités habituelles avec l’affichage des listes le matin même dans les cours de récréations. Afin d’éviter le brassage des parents, il a été convenu une rentrée par niveau avec appel nominatif. Puis il a fallu déterminer des horaires décalés d’entrées, de récréations et de sorties pour chaque classe,horaires qui ont été ajustés à la rentrée des vacances d’Automne en raison de dysfonctionnements ou de changements d’emploi du temps. Certaines réunions de classes n’ont pas eu lieu.
Les élèves sont répartis en 12 classes : 8 en élémentaire et 4 en maternelle. Du côté Rue NEY sont réparties 5 classes élémentaires de CE1 au CM2. Côté Rue FOURNET, 2 classes de maternelles au 13 et au 15, 2 classes de maternelles et 3 classes élémentaires.
7.1. Répartition par classes
L’école accueille 12 Enfants à besoins particuliers encadrés par 4 AESH : Salima MEBARKI, Alexandra MINGAS, Sandra LE VAN TRUOC et Cécile PETITJEAN. Une AESH a démissionné avant la fin de sa période d’essai.
Des parents ont protesté au sujet des classes à double-niveaux. La directrice rappelle que les classes à double niveaux ne sont pas des classes au rabais, mais souvent une chance pour l’élève qui gagne en autonomie et en performance quand il estchargé de réexpliquer par exemple une consigne à un camarade. La directrice demande aux parents d’élèves de relayer ce message auprès de l’ensemble des autres parents.
C’est une contrainte pour l’enseignante qui prépare des contenus distincts. Cette contrainte est liée au nombre d’élèves au regard du nombre de professeurs ; le nombre d’élèves bouge durant tout l’été, voire même parfois la veille et le jour de la
rentrée : c’est pourquoi en fin d’année scolaire la constitution des classes n’est pas communiquée.
La politique de l’école est de ne pas remettre 2 années de suite les élèves avec le même enseignant, d’équilibrer les filles et les garçons, les niveaux de performance et de comportement ainsi que les camarades.
En double-niveau, la directrice précise que ce sont de préférence les élèves les plus autonomes, calmes et performants qui sont répartis. Ces différents critères sont croisés par le conseil des maîtres en fin d’année scolaire afin de faire au mieux.
PS 26 élèves Marielle DELORME, Atsem Manel FISLI 13 Rue FOURNET
PS-MS 28 élèves (14P et 14 MS) Françoise DUROZA, Atsem Audrey BOUILLOUX 13 Rue FOURNET
MS-GS 27 élèves (13 MS et 14 GS) Agnès MAGAT & Marie-Laure LIGOUZAT (lundi), Atsem Naïma GMAR CHEBLI
GS 26 élèves Géraldine DUBOIS, Atsem Marie DA CUNHA 15 rue FOURNET
CP 23 élèves Isabelle REGNAULT 15 rue FOURNET
CP-CE1 19 (10+9) élèves Cécile LACUEILLE et Elodie SERRA 15 rue FOURNET
CE1 23 élèves Audrey WITORSKY 15 rue FOURNET
CE1-CE2 23 (7+16) élèves Florence PAROUCHKINE
CE2 26 élèves Catherine BROCARD
CM1 20 élèves Nathalie DJENIDI
CM1-CM2 21 (8+13) élèves Anthony HERVEAU
CM2 21 élèves Laurence MICHEL-TCHOUKRIEL & Marie-Laure LIGOUZAT (jeudi et vendredi)
7.2. Nombre d’élèves N par classe en Maternelle et prévisions pour la rentrée 2021 :
1.1. Nombre d’élèves N par classe en Maternelle et prévisions pour la rentrée 2021 :
| Effectifs N annoncés IA nov 2019
Prévisions |
Estimations
Rentrée 2020 |
Effectifs réels
Rentrée 2020 |
Radiations depuis le 01/09 | Effectifs au 12 /11 | Estimations rentrée 2021 |
| PS 40 | PS 40 | PS 42 | 2 | PS 40 | PS 38 |
| MS 30 | MS 28 | MS 27 | MS 27 | MS 40 | |
| GS 49 | GS 48 | GS 41 | 1 | GS 40 | GS 30 |
| Total | 116 | 110 | 3 | 107 | 108 |
| 4 classes Retrait d’une classe si N< 87 Ouverture si N >124 | |||||
1.2. Nombre d’élèves N par classe en Elémentaires et prévisions pour la rentrée 2021 :
| Effectifs N annoncés IA nov 2019 prévisions | Estimations
Rentrée 2020 |
Effectifs réels
Rentrée 2020 |
Radiations depuis le 01/09 | Effectifs au 12 /11 | Estimations
Rentrée 2021 |
| CP 33 | CP 33 | CP 32 | CP 33 | CP 40 | |
| CE1 40 | CE1 40 | CE1 41 | 1 | CE1 41 | CE1 33 |
| CE2 45 | CE2 44 | CE2 42 | CE2 42 | CE2 41 | |
| CM1 32 | CM1 32 | CM1 30 | CM1 30 | CM1 42 | |
| CM2 36 | CM2 36 | CM2 37 | 3 | CM2 34 | CM2 30 |
| Total | 183 | 4 | 180 | 186 | |
| 8 classes Retrait si N < 182 Ouverture si N > 217 | |||||
8. ACTIONS 2020-2021 AUTOUR DU PROJET D’ECOLE
L’ensemble des actions ont été rédigées en septembre et les budgets seront votés au conseil municipal du 19 novembre prochain.
Liste des actions :
– Action ADL : de la PS au CM2 : Ambassadrice du Livre partenariat AFEV action acceptée Intervenante Dorine
LAUNOIS. Dorine gère les bibliothèques de l’école et prend les élèves de chaque classe par demi groupe et sur les temps périscolaires.
– Action Santé Estime de soi au CE2 : Partenariat avec les service médical Ville de Lyon
– Action Composter pour jardiner du PS au CM2 : budget demandé de 1300 €
– Action Ecouter pour apprendre à dire au CM1 : partenariat avec un conteur, budget demandé de 1000€
– Action Carbone SCOL’ERE au CM1 : partenariat Léo Lagrange/Coop FA, 5 séances en CM1 avec C. VIRICEL
– Action Musique, S’approprier des univers sonores partenariat avec le CFMI en GS : action acceptée, intervenante Murielle GOMEZ (Alternance de l’utilisation des instruments 15 séances de 45 mn)
– Action « Sois Futé Écran fermé » : Elaboration de livrets à destination des élèves pour prendre conscience du temps passé devant les écrans et pour réfléchir avec les parents aux activités possibles.
– Action FORUM Théâtre Parents PS à CM2 : partenariat avec MJC 6 et Théâtre du Gai savoir, budget de 6000€, relais de l’action précédente pour aider les parents à prendre conscience de la nocivité des écrans pour leurs enfants.
– Action Musique Cycle 2 Chorale jazz : action refusée
Outre ces actions, les enseignants ont beaucoup privilégié les français et les mathématiques jusqu’aux vacances d’Automne
en élémentaire et le « savoir être élève » surtout en classe de CP.
D’autres projets sont en cours dans chaque classe :
– Ecole et Cinéma : toutes les classes d’élémentaires sauf le CM2 (les enseignantes préfèrent choisir des films en lien
avec les thèmes travaillés en classe)
– Usep : les classes de CE1-CE2, CE2, CM2 et CM1-CM2 sont inscrites et participeront à différentes rencontres.
– Danse au CM2 avec le collège et le Centre National de chorégraphie de Rillieux
– Course contre la Faim : les 2 classes de CM2 avec le collège BELLECOMBE
– Vélo par tous les temps : au CM2 au Parc avec un intervenant ETAPS de la Ville de Lyon
– Activités aquatiques : en cours au CE1 et en janvier au CP
– Escalade : CM1 et CM1-CM2
– Gymnastique : CE et CE1-CE2 avec ETAPS
– Chorale : au CM1-CM2 et CM1 et au CP-CE1
– Musées IAC et MAC : CE1-CE2 et CE2 ; les visites ont été annulées mais elles ont été réservées au Musée Urbain Tony GARNIER en mai prochain
Les activités physiques sont maintenues pour les scolaires (gymnastique, piscine, escalade). Les activités aquatiques sont maintenues avec un protocole particulier pour que les groupes d’enfants ne se succèdent pas dans les vestiaires.
8.1. Remarques et questions des parents
Les parents félicitent les enseignants pour tout ce qu’il se passe à l’école. La présidente des parents d’élèves souhaite savoir comment valoriser tout ce travail sur la page Facebook et en particulier à l’extérieur de l’école pour les nouveaux parents.
L’équipe enseignante a la possibilité désormais de solliciter le parent « référent » de sa classe (voir ci-dessous) afin qu’il fasse le relais auprès des parents d’élèves et qu’une action soit ainsi organisée.
Cette année, l’équipe des parents élus a aussi constitué des groupes de travail sur des problématiques déjà engagées ou à venir. Quatre grands thèmes ont été définis :
COMMUNICATION – VILLE/LEO LAGRANGE – EDUCATION NATIONALE – ASSOCIATIONS
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Les parents ont également 1 parent référent par classe, l’idée étant de faire le lien entre les parents et l’enseignant et d’aller chercher les parents avec lesquels il n’existe pas encore de contact.
9. TRAVAUX Il reste encore beaucoup de travaux à réaliser : une lettre a été à nouveau transmise à la mairie de Lyon relativement à l’état général des écoles Montaigne Ferry. La Mairie de Lyon a répondu à ce courrier par mail courant octobre via Mme Stéphanie Léger, 5ème adjointe à la mairie de Lyon et en charge des affaires scolaires, ci-après sa réponse : 10.4. Duvets des dortoirs en PS 14. QUESTIONS DIVERSES La séance est levée à 20h45. Agnès MAGAT et Anne-Sophie LIMOUSIN secrétaires POINT NON ABORDE – Hors réunion Bilan financier 2019-2020
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CONSEIL D’ECOLE du 20 Février 2020
– Présidente:
Laurence MICHEL-TCHOUKRIEL directrice
–Adjoint aux affaires scolaires mairie 6ème : Jean-Michel DUVERNOIS
–Secrétaires : Professeur : Agnès MAGAT Parent élu : Valérie HYENVEUX
Autres participants :
Professeurs :
Marielle DELORME (PS) Agnès MAGAT (MS-GS), Audrey FALCK (MS-GS), Cécile LACUEILLE (CP), Isabelle REGNAULT (CP) Valérie BARTHE (CE1) Florence PAROUCHKINE (CE1-CE2), Catherine BROCARD (CE2), Nathalie DJENIDI (CM1),Anthony HERVEAU (CM1-CM2) Laurence MICHEL-TCHOUKRIEL (CM2). Marion FOURNIER, Françoise DUROZA (MS),
Ambassadrice du Livre : Emma RAIBAUT
Parents élus : Véronique LHORME, Maud BOURCEREAU, Sylvie PELLEN, Valérie HYENVEUX, Laurence SIMONIN, Nathalie GAUDEBOUT, Marie-Pierre VALLA ,Claire FORESTIER, Aline SAM-GIAO Marjorie BOUHALBA BAUDIN, Cédric CADIN, Nathalie PERRET
Directrice du centre de loisirs : Charlotte VIRICEL
Directeur du centre de loisirs : Nicolas BERNIGAUD
Ambassadrice du Livre Emma RAIBAUT
Responsable de secteur Cyril RIVIER
Excusés
Mariane DAYDE, Inspectrice de l’Education Nationale
Dominique MICHAL et Catherine PAILLASSON Déléguées Départementales de l’Education Nationale
Laetitia CERVANTES professeure réadaption pédagogique ; Pauline GARNIER professeure réadaption relationnelle Corinne DANIELE psychologue scolaire ; Marie-Denise MARGUERITE Assistante sociale scolaire ; Sylvie NOBLET-HUGOT médecin scolaire ; Aurélie LAFAYE infirmière scolaire ; Zahia GUAID ATOUI assistante sociale.
Marie Martinuzzi professeure CM2 Laura PODDIGHE et Fabien DWORZACK professeurs remplaçants
Gaëlle LECAILLON-NEGRIN, Audrey MONDON, Houria SAKHRI, Fanny OBLET, Christelle MARANO, Joséphine SIGNOLET, Nathalie DANIEL, Guillaume BAUER, Lise DUPOUY parents élus
Ordre du jour
- Bilans à mi-année : pédagogique, financier et travaux
- Projet d’école : les actions 2019-2020 des parcours
- Effectifs actuels & prévisions pour la rentrée 2020
- Activités périscolaires
- Festivités
- Questions diverses
Bilan pédagogique
Les livrets scolaires ont été rendus fin janvier aussi bien en maternelle qu’en élémentaire notifiant les progrès et les difficultés des élèves selon des modalités différentes selon les classes mais les parents ont été invités à rencontrer et échanger avec les enseignants. De ces évaluations émanent les besoins spécifiques de soutien en aide pédagogique complémentaire et, pour les CM1 et CM2 soutien lors du stage de remise à niveau organisé tous les matins pendant les vacances de printemps (8 élèves ont été proposés et 7 familles ont accepté), dans une des écoles du 6ème arrondissement.
Les résultats aux évaluations de CP de mi-année ont été saisis par les enseignantes afin de mettre en lumière les réussites et les difficultés dans les apprentissages.
A ce jour, ce sont quasiment une soixantaine d’élèves qui a bénéficié de l’aide pédagogique complémentaire, 8 élèves de CM1 et CM2 vont bénéficier du stage de remise à niveau organisé pendant les vacances de printemps.
De nombreux élèves, particulièrement en cycle 2 sont épaulés par l’équipe du RASED.
10 élèves bénéficient d’un dossiers MDPH soutenus par 5 AESH (26 heures hebdomadaires dont 24h devant élèves pour 4 d’entre elles et une AESH a un mi-temps de 12h) L’école a donc une dotation hebdomadaire de 108 heures pour 10 élèves. Au niveau comptable, la moyenne est donc de 10h45 mn par élève, sachant que 7 élèves ont un accompagnement individualisé allant de 9 h à 20h , il manque du personnel humain .La directrice a demandé à l’académie de la création d ‘un poste, qui a été acceptée. Le recrutement est en cours.
Bilan financier : au 31 janvier, le solde du compte est de : 11374,88€
Le bénéfice des ventes des photos a rapporté 3071 -1722.50 = bénéfice 1349 € et des participations OCCE 4533-640= bénéfice 3893€. Ce qui représente la somme de 13,20€/élève
Les classes de maternelle ont acheté du matériel d’EPS pour un total 507 € chez Nathan, Wesco et Pichon.
Une commande de claviers sans fil afin de faciliter l’usage en classe des TBI est en cours pour quelques enseignants.
Au niveau des travaux les problèmes relatés au premier conseil d’école ont été signalés sur le registre santé & sécurité de l’école. Depuis, un morceau de mur est tombé dans les escaliers côté NEY, alors que les élèves remontaient de la cour de récréation. Ce problème a été transmis et la zone a été inspectée et sécurisée. Un contact a été établi avec le service municipal de police afin de recruter un « Poste d’Agent de Surveillance des Ecoles ». Une affiche de recrutement est installée dans les vitrines. La fiche de poste propose un temps de travail sur 4,5 jours à raison de 4X 20 mn par jour. A savoir qu’il y a 4 allers-retours sur la pause méridienne avec des groupes allant de 14 à 36 élèves. La fiche de poste prévue est-elle bien adaptée quant aux horaires ? Monsieur Rivier suggère de concentrer les horaires sur 2 plages, matin et soir. La personne recrutée pourrait être présente chaque matin de 8H15 à 8H35 (4 plages de 20mn) et le soir de 16h40 à 17h40 (4 plages de 1h) tous les jours sauf le mercredi 8h25-8h45 et 11h55-12h15 (2 plages de 20 mn), pour un total de 6h/semaine.
La visite annuelle des DDEN a eu lieu le vendredi 14 février, le rapport stipule les travaux en cours et ceux demandés et à réaliser, c’est-à-dire la rénovation des classes, des montées d’escaliers, de la salle de motricité, du gymnase, du mur du préau côté Ney, du préau de la cour rue Fournet…La ville de Lyon a communiqué les travaux qui seront réalisés pendant les vacances de février : fin des travaux des sanitaires au 2ème étage du 15 rue Fournet (la directrice a demandé le changement du bloc sanitaire au responsable des travaux qui est passé la semaine dernière) désamiantage la 1ère semaine avec remplacement de canalisations. Remplacement d’une canalisation dans l’ancien local ATM la 2ème semaine des vacances. L’école est toujours en attente de l’installation du couloir de maturation pour le compostage.
Cet été au plus tard, le tour des arbres côté Ferry sera aménagé en gazon synthétique.
- Duvernois rend compte de certains arbitrages : rénovation des circulations des 1er et 2ème étages côté Ferry (au 15 rue Fournet) cet été.
Les parents élus ont adressé un courrier alertant sur l’état de l’école à tous les candidats déclarés. aux élections municipales.
Communication
A ce propos, la directrice rappelle qu’il existe une procédure concernant les problèmes de l’école et en particulier ceux liés à la santé et la sécurité. Il est important de communiquer avec les différents responsables suivant les cas (la directrice ou la directrice du Périscolaire, le responsable de proximité et/ou de secteur) de prendre rendez-vous, de les rencontrer afin de poser les questions, afin de faire le point. Si ces problèmes ne trouvent pas de solution, il existe un second niveau de traitement : un registre santé et sécurité que la directrice utilise le plus souvent (classeur bleu dans le bureau), mais qui est à la disposition de tous les partenaires de l’école constatant une anomalie concernant la santé et la sécurité des élèves ou des personnels. Il existe en format papier, mais aussi sous une forme numérique. Les problèmes déclarés sont traités par la responsable santé et sécurité de la circonscription. Le dernier niveau est l’alerte d’un danger grave et imminent déclaré par la directrice par voie numérique et qui part directement à l’Académie. Si des problèmes émanent d’élèves, les premiers interlocuteurs sont les enseignant(e)s, puis la directrice afin d’éviter des situations complexes, disproportionnées et graves qui peuvent affecter la sécurité physique et affective des élèves que l’Ecole se doit de garantir à chacun.
Les parents d’élèves , Claire Forestier et Sylvie Pellen, proposent de réfléchir à l’élaboration d’un petit document rappelant les bonnes pratiques de communication pour savoir à qui s’adresser selon le type de demande. Sachant que les enseignants sont des interlocuteurs privilégiés pour régler les petits conflits entre enfants, les parents doivent absolument éviter d’intervenir eux-mêmes. Les enseignants et la Directrice sont également disponibles pour les cas plus complexes, sur rendez-vous.
Projet d’école & PEDT
Semaines de la Maternelle du 4 au 16 février : les parents ont été invités à apporter des jeux de société et à jouer avec les élèves. Bilan : plus compliqué pour les PS, chez les MS et les GS plutôt satisfaisant même si on aurait préféré concentrer sur une seule semaine afin qu’il y ait plusieurs parents en même temps et donc que tous les enfants jouent.
Le nez dans les livres est bien installé et se déroule dans toutes les classes en début d’après-midi.
Dans toutes les classes, rituels en allemand et venue d’une assistante allemande dans les classes de CM1-CM2 et de CM1.
Les échanges de service sont également assurés par les 3 enseignantes postes fléchés allemand.
En CP, en CE1 et les CE1-CE2, en CM2 visite de la bibliothèque du 6ème et venue d’une écrivaine illustratrice dans les classes de CP.
En CE1, CE1-CE2 et CE2 cycles EPS et USEP
En CM1, intervention d’un conteur fin janvier en CM1/CM2
En CM2, cycle de danse avec le CCNR présenté aux élèves le 10 février, les séances auront lieu au mois de mars.
Les médiateurs
Course contre la faim le 31 Mai pour les classes de CM1-CM2 et les CM2 et petit déjeuner en allemand au collège (dans le cadre de la liaison CM2/6ème) pour les classes de CM2 le 19 juin matin.
Jeux de Vocabulaire en rituel, expérimentation en cycle 3 après un travail en commission français au dernier conseil école/collège
Formation aux gestes de premiers secours pour les classes de CM1 et CM2 le 12 juin.
Le coup de pouce CLA a débuté au mois de janvier, sous la responsabilité de notre coordinatrice Audrey FALCK et d’une intervenante, notre ambassadrice du livre, Emma Raibaut. Les séances sont destinées aux petits parleurs de grande section (5 élèves). La cérémonie d’ouverture a eu lieu en présence de toutes les familles des enfants concernés le 4 février dernier à l’hôtel de ville.
Musique en GS avec un intervenant du conservatoire pour les 2 classes de MS-GS et sortie de la classe de MS GS de Mme MAGAT à l’opéra de LYON le 12 mars.
Activités aquatiques en GS à partir du mois d’avril
LAP Forum théâtre Une réunion entre les différents partenaires : Directrice de la MJC 6, directrice du Gai savoir, coordinatrice du PEDT 3 ET 6, conseillère pédagogique et équipe enseignante a eu lieu le 7 janvier. Il a été décidé qu’une action de sensibilisation aux écrans aurait lieu dans les classes en amont du théâtre forum qui aura lieu à l’école, en salle de motricité, le 31 mars prochain à 18h30.
Nous nous sommes inspirés d’un travail mené au Québec sur la santé des enfants surexposés aux écrans « Sois Futé, écran fermé ». Cette sensibilisation prendra 2 formes : un petit passeport que nous sommes en train d’élaborer et sur lequel les élèves travailleront en classe et à la maison la semaine du 23 au 29 mars et des lectures/débats en classe et avec Emma Raibaut, notre ambassadrice du Livre.
Ambassadrice du Livre sur le projet ECRANS et UNICEF en fin d’année.
Action santé Estime de soi dans les classes de CM1 sous la responsabilité de notre infirmière scolaire et de Ce sont 5 séances en demi-groupe animées par les infirmières ayant pour objectif de mieux se connaître, identifier ses compétences, mieux gérer ses émotions…
Une seconde action concernant l’éducation au développement durable Action Carbone scol’èRe est à l’étude (en attente de validation)
Compostage l’école est en attente de l’installation du couloir de maturation.
Les parents élus proposent que dans chaque classe, les enseignants communiquent avec les parents délégués afin de valoriser les actions menées en classe en les mettant en lumière sur la page internet des parents.
Effectifs actuels & prévisions pour la rentrée 2020
| Chiffres annoncés IA nov 2019
prévisions |
Chiffres au 20/02/2020 | Chiffres au
09/03/2020 |
Estimations
Rentrée 2020 |
| PS 40 | PS 26 | PS 25 | PS 40 |
| MS 30 | MS 48 | MS 47 | MS 28 |
| GS 49 | GS 31 | GS 31 | GS 48 |
| Total | 105 | 103 | 116 |
| 4 classes | Retrait si N< 87 | Ouverture si N >124 | 116 |
| Chiffres annoncés IA nov 2019 prévisions | Chiffres au 20/02/2020
|
Chiffres au
09/3/2020 |
Estimations
Rentrée 2020 |
| CP 33 | CP 40 | CP 39 | CP 33 |
| CE1 40 | CE1 43 | CE1 43 | CE1 40 |
| CE2 45 | CE2 31 | CE2 31 | CE2 44 |
| CM1 32 | CM1 34 | CM1 34 | CM1 32 |
| CM2 36 | CM2 42 | CM2 42 | CM2 36 |
| Total | 190 | 189 | 185 |
| 8 classes | Retrait si N < 182 | Ouverture si N > 217 | 185 |
Activités périscolaires
Grèves de cantine : la Directrice de l’ALAE rappelle que le temps de cantine est géré par du personnel municipal et du personnel Léo Lagrange. L’absence des uns peut compromettre l’accueil des enfants.Les parents élus soulignent que cela met beaucoup de parents dans l’embarras. La Directrice du périscolaire explique qu’un service minimum n’est pas possible. En cas de grève, le taux d’encadrement passe de 1 pour 14 à 1 pour 24.
Maternelle : beaucoup de turn over dans l’équipe ; un nouvel animateur BAFA et une nouvelle animatrice viennent d’être recrutés ; d’autres recrutement sont en cours.
Travail sur le thème des « Monsieur, Madame », autour du menu de cantine, autour de la préparation à la sieste…
Mascottes : à tour de rôle, les enfants peuvent emporter Madame Risette ou Monsieur Câlin à la maison ; prendre des photos et raconter ce qu’ils ont fait à leur retour de week end.
Elémentaire : toujours sur le thème de l’école de magie + de l’environnement (fabrication de lessive maison, vidéo des productions…)
Mme Viricel constate de vrais progrès à la cantine, notamment sur le fait d’essayer de manger de nouveaux aliments. Le personnel de cantine souligne le bon fonctionnement de la démarche.
Sur la prochaine période, création d’un bestiaire….
Festivités
Carnaval vendredi après-midi 17 avril ; les plus grands défilent dans les bâtiments côté Fournet après la sieste des petits ; un goûter sera offert par l’Amicale, « livré » dans un carton pour chaque classe (dans la cuisine pour les maternelles, en bas des escaliers en élémentaire).
Fête du livre proposée par les parents élus afin de promouvoir le livre et d’ouvrir l’école aux parents, avec différents stands : productions faites en classe (lectures, poèmes, éloquence…) livres en vente à 1 euro, livres d’occasion en lots… en lien avec l’association « Lire c’est partir » la librairie l’Astragale ; le tout organisé en Petits Ateliers pour permettre une circulation d’une activité à l’autre. La date du samedi 16 mai 2020 de 15h à 18h est retenue.
Kermesse elle aura lieu le vendredi 26 juin 2020 de 18h à 22h.
Questions diverses
Etudes surveillées: quel accompagnement des devoirs? La ville de Lyon a nommé le temps 1 ACL activités après la classe. Pour les élèves de la PS au CE2 inclus, ce sont des temps de garderie, pour les CM1 et CM2, ces temps sont appelés aide aux devoirs. Or, pour l’éducation nationale, il s’agit d’études surveillées qui ont lieu de 17h à 17 h30 et sont encadrées par des enseignants sous la responsabilité de la directrice. Les élèves apprennent leurs leçons et /ou font des exercices, surveillés par les enseignants qui garantissent le calme et qui, peuvent permettre aux élèves de s’aider entre eux ou si les élèves en font la demande expresse, de les aider.
Comportements difficiles d’élèves signalés au dernier conseil (notamment en CE1)
Ces problèmes sont toujours en cours de traitement, des équipes éducatives ont eu lieu, des suivis ont été acceptés et mis en place par les familles et des protocoles d’urgence ont été écrits et ratifiés par les parents.
Assistante sociale scolaire
La directrice demande au responsable de secteur ce qu’il est envisagé au terme du CDD (fin mars) de la remplaçante de l’assistante sociale scolaire au cas où l’assistante sociale titulaire ne serait pas en mesure de reprendre ses fonctions car l’école a de gros besoins.
La séance est levée à 20h20
La Directrice
CONSEIL D’ECOLE du 14 NOVEMBRE 2019
– Présidente:
Laurence MICHEL-TCHOUKRIEL, Directrice
– Adjoint aux affaires scolaires mairie 6 ème : Jean-Michel DUVERNOIS
– Secrétaires :
Professeur : Agnès MAGAT Parent élu : Aline SAM-GIAOGI
Autres participants :
Professeurs :
Marielle DELORME (PS) Agnès MAGAT (MS-GS), Audrey FALCK (MS-GS), Cécile LACUEILLE (CP),Isabelle REGNAULT (CP)Valérie BARTHE (CE1) Florence PAROUCHKINE (CE1-CE2), Catherine BROCARD (CE2), Nathalie DJENIDI (CM1),Anthony HERVEAU (CM1-CM2) Laurence MICHEL-TCHOUKRIEL et Marie MARTINUZZI (CM2).
Ambassadrice du Livre : Emma RAIBAUT
Parents élus : Maud BOURCEREAU, Véronique LHORME, Cédric CADIN, Houria SAKHRI, Guillaume BAUER, Nathalie PERRET, Marie-Pierre VALLA, Gaëlle LECAILLON NEGRIN Gaëlle, OBLET Fanny, Aline SAM-GIAO, Christelle MARANO
Service médico-social : Aurélie LAFAYE infirmière scolaire, Zahia GUAID ATOUI assistante sociale
Rased : Laetitia CERVANTES et Pauline GARNIER professeures réadaption pédagogique et relationnelle
Directrice du centre de loisirs : Charlotte VIRICEL
Directeur du centre de loisirs : Nicolas BERNIGAUD
Ambassadrice du Livre Emma RAIBAUT
Déléguées Départementales de l’Education Nationale : Dominique MICHAL et Catherine PAILLASSON
Excusés
Mariane DAYDE, Inspectrice de l’Education Nationale
Marie-Denise MARGUERITE Assistante sociale scolaire
Corinne DANIELE psychologue scolaire, Sylvie NOBLET-HUGOT médecin scolaire
Dominique NACHURY Conseillère municipale
Marion FOURNIER, Françoise DUROZA (MS), Professeures Laura PODDIGHE et Fabien DWORZACK Professeurs remplaçants
Cyril RIVIER Responsable de secteur
Sylvie PELLEN, Claire FORESTIER, Audrey MONDON, Lise DUPOUY, Jérôme THIEBAULT, Laurence SIMONIN, Nathalie DANIEL,Valérie HYENVEUX-FODERA, Sabrina CHOUDAR, Joséphine SIGNOLES-FONTAINE, Gabriela CAMPOS, Nathalie GAUDEBOUT
Ordre du jour
- Résultats des élections et présentation des nouveaux parents élus
- Présentation des nouveaux enseignants
- Présentation du Réseau d’Aides spécialisées aux élèves en difficulté
- Présentation de l’équipe médico-sociale
- Effectifs, classes et bilan de la rentrée 2019
- Actions 2019-2020 du projet d’école
- Bilan financier 2018-2019
- Commission sécurité & travaux
- Sécurité plan particulier de mise en sûreté
- Activités périscolaires
- Vote du règlement intérieur
- Festivités
- Questions diverses
La directrice, en préambule, rend hommage à Mme Christine RENON directrice d’école et M Georges BERT directeur d’école et délégué départemental de l’éducation nationale, tous deux décédés récemment.
- Résultats des élections et présentation des nouveaux parents élus
Les élections ont eu lieu le vendredi 12 octobre 2019
Inscrits : 418 Votants : 143 Bulletins blancs : 20 Participation : 34.20 %
Elus : PERRET Nathalie CE1 et CE1-CE2 Représentante de cette liste auprès de la directrice de l’école ; MONDON Audrey CE1-CE2 et CM1 ; DUPOUY Lise CE1-CE2 ; LHORME Véronique CM1 ; CADIN Cédric PS, MS-GS et CE1-CE2 ; LECAILLON-NEGRIN Gaëlle CM1 ; PELLEN Sylvie PS et CM2 ;THIEBAULT Jérôme GS ; DANIEL Nathalie CE2 ; VALLA Marie-Pierre MS-GS et CE1-CE2 ; OBLET Fanny CM2 ; SAKHRI Houria CE2 ; HYENVEUX FODERA Valérie CM1 ; BOURCEREAU Maud MS et CE1 ;CHOUDAR Sabrina MS-GS et CP ; BAUER Guillaume MS-GS et CP ;BOUHALBA Marjorie CP et CM1 ; SIGNOLES-FONTAINE Joséphine MS ; MARANO Christelle CE1 et CM2 ; CAMPOS Gabriela PS ;SAM-GIAO Aline CE1 ; GAUDEBOUT Nathalie MS-GS, CP ;FORESTIER Claire CP ; SIMONIN Laurence MS-GS.
- Présentation des nouveaux enseignants
MS-GS Audrey FALCK, CP Cécile LACUEILLE (poste fléché allemand) et Marion FOURNIER (complément TP Mmes Llacueille et Magat / excusée), CE1 Valérie BARTHE, CE2 Catherine BROCARD , CM1 Nathalie DJENIDI (poste fléché allemand) et MS Françoise DUROZA (excusée)
- Présentation de l’équipe médico-sociale
Aurélie LAFAYE est notre nouvelle infirmière, elle est présente au cabinet médico-social le lundi et le vendredi. Elle travaille également à l’école Antoine REMOND. Elle est épaulée par le médecin scolaire Sylvie NOBLET-HUGOT et par l’assistante sociale Sandrine CHALANCON et Zahia GUAID ATOUI qui vient en renfort afin de remplacer Marie-Denise MARGUERITE .
Le service prend en charge le suivi des élèves de la GS au CM2 (Ville de Lyon). C’est la PMI qui s’occupe des petites et moyennes sections.
L’infirmière gère le dépistage de santé de GS et CE2 (poids, taille, vue, audition, langage en GS) et procède à un bilan approfondi par le médecin si besoin. Aurélie LAFAYE s’est occupée d’informer et de former l’équipe éducative au sujet des PAI (Projet d’Accueil Individualisé), en particulier de sensibiliser autour des gestes qui sauvent (enseignants + équipe périscolaire + personnel municipal).
Dans le cadre du PEDT (Projet Educatif Territorial), l’infirmière met en œuvre des projets relatifs au Projet d’École ayant trait à la santé : intervention auprès des CM1 sur l’estime de soi, prévue à partir de janvier 2020 ; les familles seront informées par courrier. Les actions demandées par l’équipe pédagogique concernant la sensibilisation aux écrans et l’éducation à la vie n’ont pas été retenues.
L’assistante sociale intervient à la demande des familles ou des professionnels qui seraient inquiets au sujet de la situation d’un enfant. Son cabinet se situe au sein de l’école Maternelle, au rez de chaussée du 13 Rue Fournet. Des affichages seront faits pour bien identifier son bureau. Dans l’attente d’un numéro de téléphone spécifique, elle est joignable via l’infirmière scolaire.
La directrice précise que lors des réunions des équipes éducatives, le service médico social est présent, tout comme le RASED.
- Présentation du Réseau d’Aides Spécialisées aux Élèves en Difficulté RASED
Trois personnes interviennent au titre du RASED dans l’école
Laetitia CERVANTES s’occupe des élèves ayant besoin d’une réadaptation pédagogique et Pauline GARNIER de ceux qui ont besoin d’une réadaptation relationnelle.
Corinne DANIELE psychologue scolaire, peut recevoir des élèves à la demande de ceux-ci, de leurs parents ou des enseignants (autorisation parentale nécessaire).
Cette répartition des interventions correspond aux 3 missions du RASED : aide relationnelle pour aider à devenir élève, aider l’élève à mieux apprendre, mieux réussir et trouver des solutions aux problèmes qui se présentent.
Le RASED travaille sur 9 écoles différentes. Il intervient sur demande des enseignants mais les parents peuvent également le contacter (plaquette diffusée en début d’année).
- Aide aux élèves à besoins particuliers AESH
Les personnes aidant ces élèves sont des accompagnants d’élèves en situation de handicap recrutés par l’Académie. Les notifications provenant de la MDPH,maison départementale des personnes handicapées, indiquent si l’élève a besoin d’une AESH individualisée ou mutualisée. La gestion du nombre d’heures assurées par les AESH, notamment pour les heures mutualisées est complexe (nombre d’heures global à répartir entre les élèves). Elle est de la responsabilité de la directrice. L’affectation d’AESH sur le temps de midi est soit notifiée, soit demandée par les parents à la Ville de Lyon. Les heures d’accompagnement accordées l’année dernière par la Ville pour que les élèves en situation de handicap puissent manger à la cantine ont été supprimées. Une personne doit se déplacer sous peu pour évaluer les besoins in situ. Quatre demandes d’aide humaine sont en attente.
Les parents ont été interpellés au sujet de quelques élèves très difficiles qui perturbent les autres élèves de l’école. La Directrice souligne que ces dossiers complexes sont en cours de traitement, que tout ce qui est possible de mettre en œuvre, a été fait et que les choses avancent; 3 élèves sont recensés comme étant très difficiles. D’autre part, le traitement des dossiers MDPH pour demander des auxiliaires de vie scolaire prennent beaucoup de temps et les parents n’ont pas encore reçu les notifications de prise en charge de la MDPH qui déclenchent les accompagnements humains par les AESH.
- Effectifs et classes – Bilan de rentrée
L’école a eu une ouverture de classe en élémentaire et une fermeture en maternelle. Le total actuel est de 295 élèves répartis en 12 classes. La directrice doit déjà donner les prévisions d’effectifs pour la rentrée 2020. Un parent s’interroge sur une éventuelle décharge totale d’enseignement de la directrice, si la 5ème classe de maternelle était rétablie. Celle-ci explique que la décharge totale est attribuée aux écoles de 14 classes et plus et cela ne ferait que 13 classes, le cas échéant. Les directeurs ont reçu un questionnaire du Ministre afin d’exprimer les difficultés de leur métier, il sera certainement question des seuils de décharge d’enseignement.
L’accueil en juin des petites sections avec leurs parents ½ heure à la rentrée du matin sur inscription préalable a été apprécié. L’équipe pédagogique trouve que la rentrée échelonnée s’est très bien passée mais les parents élus se demandent si l’année prochaine, il ne serait pas possible d’accueillir les élèves toute la journée dès le jeudi de la première semaine. Certains parents interrogent la nécessité du système de rentrée échelonnée pour tous les enfants, sachant que cela peut être compliqué pour l’organisation des parents.
Quatre dossiers d’aménagement du temps scolaire ont été rédigés pour des enfants de 3 ans pour lesquels la scolarisation est préférable à temps partiel (soumis à l’autorisation de l’Inspection).
Au niveau des flux d’effectifs :
62 mouvements dont 10 radiations depuis le 2 septembre.
25 arrivées en PS
27 nouveaux élèves : 5 CM2; 3 en CM1; 4 en CE2; 2 en CE1; 3 en CP; 2 en GS; 8 en MS
| Chiffres rentrée
Septembre 2019 |
Chiffres au 14/11/2019 | Prévisions Rentrée 2020 |
| PS 25 | PS 25 | 40 |
| MS 48 | MS 48 | 30 |
| GS 32 | GS 32 | 49 |
| Total maternelle105 | 105 | 119 |
| Total primaire 297 |
295 |
305 |
| Chiffres rentrée
Septembre 2019 |
Chiffres au 14/11
|
Prévisions Rentrée 2020 |
| CP 42 | CP 40 | 33 |
| CE1 43 | CE1 43 | 40 |
| CE2 31 | CE2 31 | 45 |
| CM1 34 | CM1 34 | 32 |
| CM2 42 | CM2 42 | 36 |
| Total élémentaire 192 | 190 | 186 |
Le fait d’avoir 20 enfants en CP est très appréciable pour les apprentissages.
| Classe Nom enseignant(e) nombre d’élèves | Actions |
| PS Marielle DELORME 25 élèves | Rentrée échelonnée, chorale, obligation d’instruction dès 3 ans réaménagement très positif de la salle de classe au 1er étage plutôt qu’au RDC
Modification des espaces du bas au 13 rue Fournet : salle d’évolution pour des activités gymniques cuisine (pour les enfants), coin BCD. Prix de littérature jeunesse UNICEF Lisons notre planète |
| MS Françoise DUROZA 29 élèves | Chorale , modification des espaces du bas au 13 rue Fournet : salle d’évolution, cuisine (pour les enfants), coin BCD Prix de littérature jeunesse UNICEF Lisons notre planète, |
| MS-GS Agnès MAGAT & Marion FOURNIER le lundi 25 élèves dont 9MS & 16 GS | Chorale, Activités aquatiques, Modification des espaces du bas au 13 rue Fournet : salle d’évolution, cuisine (pour les enfants), coin BCD , Musique , Sortie Opéra,Prix de littérature jeunesse UNICEF Lisons notre planète |
| MS-GS Audrey FALCK 26 élèves dont 10 MS & 16GS | Chorale, Activités aquatiques, Modification des espaces du bas au 13 rue Fournet : salle d’évolution, cuisine (pour les enfants), coin BCD Musique, Prix de littérature jeunesse UNICEF Lisons notre planète. |
| CP Isabelle REGNAULT 20 élèves | Activités aquatiques, évaluations nationales et rencontres des parents, École et cinéma, Echange de service, Prix de littérature jeunesse UNICEF Lisons notre planète. Visite de la Bibliothèque du 6ème. |
| CP Cécile LACUEILLE poste fléché allemand & Marion FOURNIER le mardi 20 élèves | Activités aquatiques, évaluations nationales et rencontres des parents, Ecole et cinéma, Echange de service enseignement de l’allemand en CP et en CE1 Prix de littérature jeunesse UNICEF Lisons notre planète, |
| CE1 Valérie BARTHE 26 élèves | Activités aquatiques, évaluations nationales et rencontres des parents, École et cinéma, bibliothèque du 6ème, Echange de service, Prix de littérature jeunesse UNICEF Lisons notre planète. |
| CE1-CE2 Florence PAROUCHKINE poste fléché allemand 23 élèves dont 17 CE1 & 6 CE2 | Cross Usep, Gymnastique,Activités aquatiques, évaluations nationales et rencontres des parents, Prix de littérature jeunesse UNICEF Lisons notre planète, Echange de service enseignement de l’ allemand en CE2 et en CE1/CE2, Prix de littérature les Incorruptibles. Sortie à l’Institut d’Art Contemporain Villeurbanne |
| CE2 Catherine BROCARD 25 élèves | Cross Usep, visite au MAC (biennale), à l’Institut Art Contemporain, Ecole et cinéma, échange de service, Prix de littérature jeunesse UNICEF Lisons notre planète |
| CM1 Nathalie DJENIDI 27 élèves | Cross Usep, cycle Escalade, fête de la science Cinéma Comedia le 25 novembre film allemand, Estime de soi, échange de service enseignement de l’ allemand en Cm1, CM1-CM2 et CM2 Prix de littérature jeunesse UNICEF Lisons notre planète |
| CM1-CM2 Anthony HERVEAU 23 élèves dont 7CM1 & 16 CM2 | Cross Usep, cycle Escalade, athlétisme et basket, Ecole et cinéma, fête de la science, Cinéma Comedia le 25 novembre film allemand, Estime de soi CM1, Prix de littérature jeunesse UNICEF Lisons notre planète Course contre la faim |
| CM2 Laurence MICHEL-TCHOUKRIEL & Marie MARTINUZZI 26 élèves | Cross Usep, visite de la bibliothèque du 6ème, Cinéma Comedia le 25 novembre film allemand, Cycle Vélo, fête de la science ,projet Danse avec le collège et le CCNR, Prix de littérature jeunesse UNICEF ,Lisons notre planète, règlement en BD ,Course contre la faim |
- Actions 2019-2020 du projet d’école
USEP 6 classes élémentaires sont affiliées à l’Union sportive et ont déjà participé au cross. D’autres rencontres sont prévues au cours de l’année scolaire en Basket, Gymnastique, Jeux collectifs….Concernant les activités aquatiques des grandes sections de maternelle, il est souligné que ce n’était pas simple de trouver des parents agréés pour aller dans l’eau avec les enfants.
PEDT une action musique est proposée en maternelle GS avec un intervenant du conservatoire Benoît GARNICA . C’est la première fois que des actions Musique sont proposées dans le cadre du PEDT pour les classes de maternelle par la Ville. Malheureusement, les classes élémentaires, qui avaient pourtant rédigé un projet Musique ne l’ont pas obtenu. L’action Coup de Pouce CLA réservé à 4 ou 5 élèves de GS petits parleurs est reconduite , la Coordinatrice sera Audrey FALCK et l’animatrice Emma RAIBAUT qui est également notre Ambassadrice du livre qui intervient dans toutes les classes en temps scolaire (1/2h pour les maternelles et 1h par semaine pour les élémentaires), Education à la santé CM1 estime de soi sous la responsabilité d’Aurélie LAFAYE, Lieu Accueil Parents avec le Forum Théâtre et Compostage/jardinage avec Léa KARNINON de TRIEVES Compostage qui accompagne l’école jusqu’au printemps 2020. Le « Premier cru » du compost sera prêt au printemps 2020 et sera donné aux élèves; voir avec la mairie si les espaces de rue à revégétaliser seraient preneurs de compost. Seules 3 écoles de Lyon compostent leurs déchets. Lieu Accueil Parents : Mme Michel-Tchoukriel indique que ce lieu doit servir à des petites expositions des travaux des classes. M. Duvernois rappelle la vocation du LAP (rapprocher de l’école les parents qui en sont éloignés)
Actions autour de la maîtrise de la langue : le nez dans les livres, grands prix de lecteurs UNICEF, prix des Incorruptibles pour le CE1-CE2, du Vivre ensemble : médiateurs, règlement en BD, course contre la faim pour le CM2, de l’allemand assistante d’allemand, petit déjeuner)au collège Jardinage/compostage.
Les parents regrettent qu’il n’y ait pas de classe transplantée cette année ; les enseignants soulignent la complexité de la préparation en amont et le fait que certaines classes découvertes ne soient attribuées qu’à certaines catégories d’écoles.
- Bilan financier 2018-2019
Lise Dupouy pour les parents et Anthony Herveau pour les enseignants non mandataires ont vérifié les comptes de l’OCCE le 25 septembre 2019. Au 31 octobre, le solde du compte était de 9925.64 €.
La participation des familles a rapporté 4404€ en 2018-2019. Les bénéfices de la kermesse sont de 617€ et la vente de sacs de 190€. La vente de photos avait rapporté 1576 € de bénéfice l’an dernier. Cette année, la photo de classe a eu lieu le 8 novembre et les photos seront vendues au Lieu Accueil Parents la semaine du 25 au 29 novembre entre 16h45 et 18h30 et peut-être un ou deux matins de 7h50 à 8h45bSi eds parents sont prêts à venir aider .
L’école a versé 1610 € à Action contre la faim (course contre la faim des CM2)
Cette année, pour le moment au 31/10 les participations des parents ont rapporté 4042€.
Nous avons acheté des sacs de couchage adaptés aux couchettes, pour les petites sections pour un montant de 400€. La question se pose d’acquérir des climatiseurs pour la fin de l’année scolaire car seuls 2 ventilateurs ont été alloués à l’école, l’été dernier au moment de la canicule. Les représentants des parents demandent que la formulation à l’attention des parents pour inciter à la participation à la coopérative scolaire soit plus explicite : l’argent est utilisé pour les sorties culturelles, les visites et autres. Les dépenses représentent en moyenne 30€ par élève. La formulation de l’appel aus dons de l’OCCE sera revue pour ne pas induire une participation minimum obligatoire.
- Commission sécurité & travaux
Sécurité plan particulier de mise en sûreté
Les différents exercices ont eu lieu en septembre et octobre. Les exercices incendie ne posent aucun problème, les classes sortent dans la cour en 2 minutes environ.
Le confinement du 20 septembre n’était pas un exercice prévu mais dans le doute, la directrice a préféré confiner les élèves, décision qui a été validée par les pompiers avec lesquels la directrice était en contact. L’alerte a été levée tard sur ordre des autorités compétentes.
Le problème de communication perdure pour le risque attentat intrusion. Voir expérience alarme lumineuse dans école de Lyon 3ème.
Recherche d’amiante négative dans la salle de classe de CE1-CE2 au 3ème étage.
Une analyse de l’air a été réalisée dans toutes les salles de l’école en septembre.
La commission de sécurité s’est réunie pour l’école MONTAIGNE-FERRY bâtiment 6010, situé 13 et 15 rue FOURNET, le 14 octobre 2019 de 9h à 11 h, en présence de Mme Roux de Bézieux (représentant le Maire), M PEL (technicien Ville de Lyon), M MOREAU (Direction de l’Education), M DODET (DGTB) , M PERRRIN (ATM), M PATHENAY (Gardien) et de Mme MICHEL-TCHOUKRIEL (Directrice, Responsable de la Sécurité) et de M ….. Pompier.
Après vérification des prescriptions demandées en 2013, une visite a été programmée pendant les congés de Toussaint.
L’avis est favorable sous réserve de nouvelles prescriptions à réaliser d’ici 1 mois, mi novembre :
- Supprimer le stockage au niveau des dégagements classe de Mme Duroza 13 rue Fournet 1er étage et au bout du couloir (salle de couchettes).
- Supprimer le stockage des cartons au 15 rue Fournet vers le self. Mme Delorme propose de s’adresser au site geeve.com , Cécile Laceuille au bric à brac et Nathalie Perret à une association dont elle donnera les coordonnées à la directrice.
- Demande d’installation de boutons moletés aux 2 portes du lieu accueil parents, à la porte donnant sur la cour de récréation de la salle d’éveil (ancienne salle de classe) au rez de chaussée du 13 rue Fournet et de la porte de la salle de couchettes du rez de chaussée.
- Définir précisément les locaux accessibles au public : salle de cuisine (10 enfants maximum avec affichage) pas d’ordinateur ni d’imprimante ; lieu accueil parents destiné au coup de pouce ou Léo Lagrange si besoin + école si besoin (vente des photos) ; salle d’éveil (rangement et utilisation précise). Il faut savoir que, suite à la fermeture d’une classe en maternelle, la salle du rez de chaussée a été réaménagée en salle d’éveil (parcours gymnique pérenne, coin bibliothèque des petits, salle de repos des moyens du 13 et rangement/bureau de M Bernigaud DAL).
- Installer une plaque « Sans issue » sur la porte du local au niveau du 1er étage du 13 rue Fournet.
Tout a été fait, sauf le débarrassage des ouvrages en bas des escaliers du 15 rue FOURNET, la directrice a recontacté une des personnes responsables des restaurants du cœur qui avait déjà récupéré de nombreux livres côté Ney, mais celle-ci n’a pas souhaité les prendre.
Au niveau des travaux, les toilettes ont été repeintes mais la cuvette n’a pas été changée. Les peintures sont écaillées, dans les montées d’escaliers, sur les radiateurs et dans des classes. Le mur de la cour côté Ney, tombé en 2015, n’a toujours pas été réparé. La directrice a envoyé à nouveau un mail de demande de travaux la semaine dernière.
La première réponse apportée de M RIVIER, responsable de secteur est la suivante : « Pour les peintures de Ferry, la demande est notée et est présentée chaque année aux arbitrages de Mr Corrazol .Pour le mur dans la cour, le problème avait été traité par la DGTB. Cependant la personne responsable se charge de les relancer au plus vite. »
Les parents élus ont rencontré M Corrazol, l’Adjoint aux affaires scolaires pendant les congés de Toussaint :
- Les toilettes au 15 : peinture refaite, les cuvettes n’ont pas été changées ;
- Les peintures au 15 des espaces de circulation devraient être faites à l’été 2020 ;
- « Piscine » de la maternelle autour de l’arbre : problème d’évacuation, à gérer par Espaces Verts en 2020-2021
- Souhait de rénovation totale de l’école, façades incluses sur le prochain mandat : l’école ferait partie des écoles prioritaires, avec une volonté de la Ville de rénover 10 écoles par an.
L’enveloppe Arrondissement attribuée pour l’école est nulle pour la 2ème année de suite. M. Duvernois mentionne que cette enveloppe est de 50000 euros ; pas de décentralisation de budget pour les travaux, ces derniers sont gérés par la mairie centrale. Une partie de l’enveloppe a pu être utilisée par le passé pour l’école, mais il y a d’autres écoles sur l’arrondissement.qui donne des priorités et fait des arbitrages.
Les parents nouvellement arrivés sont rebutés par l’aspect extérieur de l’école ; la salubrité est également interrogée ainsi que la sécurité ; l’Inspectrice de l’Education nationale a reçu les photos réalisées par les parents .La directrice consignera ces demandes sur le registre santé et sécurité de l’Education Nationale.
Les parents remarquent la dangerosité croissante du Boulevard à cause des pistes cyclables (à double sens, sans feu) et demandent à M. Duvernois de faire remonter ces problèmes à la Mairie Centrale car ils sont choqués de la non prise en compte de cette problématique majeure (présence d’une école en 2 bâtiments). . Ils regrettent la non installation de ralentisseurs, le retrait du radar préventif… malgré les travaux. M. Duvernois souligne le constat de vitesse réduite suite aux travaux. Le rapport fait à la suite des travaux par la Voirie est plutôt positif. M. Duvernois propose de rencontrer un responsable pour avoir des explications sur ce rapport.
La solution du papy trafic est-elle à envisager ? Étant donnée la précarité du poste, les volontaires sont très difficiles à trouver ; les parents peuvent proposer des candidats…Ces derniers s’occupent de rédiger une fiche de poste mais s’interrogent sur l’attractivité de celui-ci et demandent comment cela se passe dans les autres écoles qui ont réussi à trouver des candidats. Il faudrait voir pour la désynchronisation des 2 feux tricolores qui permettrait de réduire la vitesse des véhicules sur le boulevard séparant les deux bâtiments du groupe scolaire. M Duvernois indique que la synchronisation concerne toute l’agglomération.
Prévention Canicule : l’équipement des écoles en ventilateurs et climatiseurs est à anticiper par la Ville de Lyon. M. Duvernois signale que des remontées ont déjà été faites .
- Activités périscolaires
Charlotte Viricel, Directrice de l’Accueil de loisirs Léo Lagrange pour les classes élémentaires : Un projet autour de Harry Potter a été mis en œuvre et concerne le Développement durable, les émotions… Les panneaux qui comptabilisent les pierres ont été posés avant les vacances ; une dimension plus ludique est donnée au vivre ensemble. Travail en collaboration avec l’ambassadrice du livre. Un temps festif en fin de période auquel les parents seront invités, sera organisé.
Une association a sollicité le périscolaire pour que les élèves créent et rédigent des cartes de vœux qui seront jointes aux colis remis à des personnes sans domicile fixe (opération « sacs à dos ».
Nicolas Bernigaud, Directeur de l’Accueil de loisirs Léo Lagrange pour les classes maternelles : La thématique autour des « Monsieur et Madame » a été mise en place en maternelle pour faciliter l’appel ; objectifs fixés pour mettre des repères sonores et visuels ; Il existe un bilan du vendredi pour le comportement (avec un tableau d’affichage) et un entretien avec les parents pour les élèves ayant 3 bonshommes rouges de suite . Les règles de vie sont progressivement construites à l’aide des kamishibaï . Les activités proposées : motricité, jeux libres, musique, danse, histoires….
L’équipe des animateurs a été largement renouvelée : il ne reste plus que 2 animateurs de l’année dernière. Par ailleurs 3 animateurs arrivés en début d’année scolaire n’ont pas été confirmés après leur période d’essai.
- Vote du règlement intérieur
Seul le 1er paragraphe a été modifié suite à l’abaissement de l’instruction obligatoire à 3 ans. Règlement adopté.
- Festivités
Le marché de Noël aura lieu le samedi 7 décembre côté Fournet, organisé par les parents de l’Amicale laïque et les parents élus. Les enseignants font fabriquer des objets à leurs élèves qui seront exposés puis cédés lors de ce marché.
La librairie de l’Astragale sera présente avec 2 illustrateurs lors du marché de Noël.
- Questions diverses
Les parents demandent quels sont les enseignants titulaires de leur poste, donc pérennes ou par des professeurs titulaires, non titulaires de leur poste et qui ne seront présents que la durée d’une année scolaire ?. Mme Barthe en CE1 a été nommée à titre provisoire .
Les parents demandent une meilleure communication autour des poux en demandant des documents à l’infirmière.
Il est demandé à l’équipe pédagogique de ne pas hésiter à faire savoir aux parents d’élèves quelles sont les activités ou projet menés dans les classes afin qu’ils communiquent à ce sujet sur leur page facebook mise en place l’année dernière pour valoriser les actions de l’école.
Lieu Accueil Parents : les parents élus relèvent l’inadéquation du lieu pour se réunir; ils demandent s’ils pourraient utiliser une autre salle (ancienne classe de PS ?) car celle-ci n’est vraiment pas accueillante et peu adaptée pour travailler.
Les parents demandent de bien respecter les heures d’entrée et de sortie des élèves : 8h20 et 16h45.
Les enseignants demandent à ce que la position des ordinateurs dans les classes en maternelle soit revue.
L’étude est réservée aux CM1-CM2, donc les plus jeunes rentrent à la maison sans avoir appris leurs leçons. Les animateurs peuvent parfois proposer de faire les devoirs mais il n’est pas prévu d’accompagnement particulier car la ville est prescripteur d’un temps de loisirs.
Familles sans papiers : Une famille est hébergée à Vénissieux mais ni la cantine, ni les TCL ne sont pris en charge ; à priori ils devraient passer l’hiver dans cet appartement mais au 31/12/2019, le contrat pourrait se terminer car un des enfants aura un an. L’autre famille était logée chez une famille de l’école jusqu’au 02/11 ; ils seraient maintenant dans un squat. Les 2 familles sont albanaises et ont été déboutées. la question est de savoir comment les aider.
La séance est levée à 21h.
CONSEIL D’ECOLE du 6 JUIN 2019
– Présidente:
Laurence MICHEL-TCHOUKRIEL, Directrice
– Adjoint aux affaires scolaires mairie 6 ème : Jean-Michel DUVERNOIS
– Secrétaires :
Professeur : Agnès MAGAT / Parent élu : Maud BOURCEREAU
– Autres participants :
Professeurs :
Marielle DELORME (PS) Pascale MALEZE (PS-MS), Elodie PHILIPPE (remplaçante de Carine BOFFY en MS), Agnès MAGAT (GS), Géraldine DUBOIS (GS), Séverine PHILIP (CP), Isabelle REGNAULT (CP), Florence PAROUCHKINE (CE1), Marine DARTOIS (CE2), Laura PODDIGHE (CE2-CM1) Anthony HERVEAU (CM1-CM2) Laurence MICHEL-TCHOUKRIEL (CM2), Anna DEMARS (MS et CE2-CM1)
Parents élus : Maud BOURCEREAU, Cécile CHIBI, Cédric CADIN, Houria SAKHRI, Guillaume BAUER, Nathalie PERRET, Marie-Pierre VALLA, Sylvie PELLEN, Valérie, YENVEUX FODERA , Fanny OBLET Fanny, Gaëlle LECAILLON NEGRIN, Claire FORESTIER
Directrice du centre de loisirs : Charlotte VIRICEL
Directeur du centre de loisirs : Nicolas BERNIGAUD
Déléguées Départementales de l’Education Nationale : Dominique MICHAL
Excusés
Mariane DAYDE, Inspectrice de l’Education Nationale
Marie-Denise MARGUERITE Assistante sociale scolaire
Carine BOFFY-DEBRAY, Anne-Sophie COPE , Marine REGIPAS, Fanny WITHNELL Professeurs
Marie DARPHIN Animatrice Lieu Accueil Parents
Cyril RIVIER Responsable de secteur
Laetitia CERVANTES enseignante RASED
Corinne DANIELE psychologue scolaire
Pauline GARNIER Enseignante RASED
Ordre du jour
- Bilans de fin d’année (pédagogique, financier et travaux)
- Présentation des Actions PEDT 2019-2020
- Mouvements des personnels
- Rentrée 2019 : effectifs et classes
- Festivités
- Questions diverses
Bilans de fin d’année : pédagogique, financier et travaux
BILAN PEDAGOGIQUE
Absences : l’instruction est obligatoire actuellement de 6 à 16 ans et toute absence doit être justifiée par écrit de préférence. Elle le sera de 3 à 16 ans à partir de la rentrée prochaine. Trop de familles prennent la liberté de partir en vacances en dehors des vacances scolaires. Au-delà de 4 ½ journées d’absence, les familles reçoivent un courrier du directeur académique des services de l’éducation nationale.
Tous cycles :
L’Ambassadrice du livre, Annelise GEORGE en service civique est intervenue dans toutes les classes à raison d’une 1/2 h pour les plus petits jusqu’à 1h pour les plus grands en demi-groupe. Elle a fait un très gros travail en informatisant la BCD côté NEY grâce au logiciel HIBOUTHEQUE que l’école a acquis à son arrivée en janvier dernier. Son rôle consiste à promouvoir le Livre sous toutes ses formes en lisant des histoires et en essayant de transmettre le goût de la lecture. C’est grâce à l’UNICEF et à son Grand prix des lecteurs que tous les élèves ont eu accès à la lecture de 5 ouvrages (achetés par l’école en 2 ou 3 exemplaires) par cycle sur le thème « Héros et héroïnes du quotidien » en lien avec les droits de l’Enfant. Les élèves sont actuellement en train de terminer leur vote : 4 classes/5 ont voté en maternelle Palmir (petit dragon qui fuit la guerre) arrive pour l’instant en tête, les classes de CP ont plébiscité Fuis tigre, nous n’avons pas encore les résultats des CE1 et CE2. Les classes de cycle 3 ont voté aujourd’hui : la révolte ou la paix et Vives et vaillantes arrivent en tête. Cette action étant terminée, les élèves d’élémentaire vont pouvoir, jusqu’aux grandes vacances, emprunter des ouvrages et apprendre, avec Annelise GEORGE à se servir du logiciel Hibouthèque.
Cycle 1 :
Les classes de PS, PS/MS et MS présenteront leur chorale à leurs parents le vendredi 21 juin de 8h30 à 9h15 environ à l’école, en salle de motricité et leurs danses à la kermesse.
Les classes grandes sections sont allées à la piscine participer au cycle Activités aquatiques ; le lundi matin et le jeudi après-midi depuis le 8 avril dernier. Ces classes présenteront leurs chorale et danses le jeudi 27 juin à 17h30 dans la cour de récréation.
L’Action Coup de Pouce qui a débuté en Janvier sous la houlette de Pascale MALÉZÉ notre coordinatrice s’achèvera par une manifestation le 15 juin après-midi. Parents et enfants assisteront à un spectacle et les enfants recevront un dictionnaire Mme MALÉZÉ et Mme DUBOIS accompagneront les familles.
Les 5 élèves petits parleurs de Grande section bénéficiant de cet accompagnement ont également participé au Prix Coup de Pouce des premières lectures et c’est l’album Paulette et Johnny d’Annelise Heurtier et Marie Desbons qui a remporté le trophée. Le bilan est très positif, tant pour les élèves que pour les parents qui se sentent mieux intégrés dans l’école et ont moins d’appréhension pour le CP..
Cycle 2 :
Projet Musique : avec l’intervenant Kamel LOUAR ; les classes de CP et de CE1 sont allées chanter à la résidence Thiers, une maison pour personnes âgées le 27 mai après-midi. Les chants ont été suivis d’un petit goûter. Le retour des parents et des enseignants est très positif ; à renouveler.
Le spectacle de la chorale des cycles 2 aura lieu le 18 juin 2019 à 18h30 à la salle VICTOR HUGO Des parents se sont proposés d’assurer la sécurité sur place. Chaque famille disposera de 4 tickets d’invitation à présenter à l’entrée.
Prix des Incorruptibles : les élèves élisent un livre parmi un choix de qualité ; 4 élèves ont été présentés au concours de dessin (illustrer une phrase choisie dans un album), ce qui a permis d’étoffer une action d’arts plastiques.
Cycle 2 & 3 :
L’inauguration du site de compostage s’est déroulée en présence de Laurence Croizier, Adjointe au développement durable du 6ème, de Jean-Michel Duvernois Adjoint aux affaires scolaires du 6ème, de Cyril Rivier et Marco Ginier, respectivement responsables de secteur et de proximité, de Laurence Michel-Tchoukriel, directrice du groupe scolaire, de Marielle DELORME, Marine DARTOIS et d’Elodie PHILIPPE, enseignantes, d’Audrey MONDON, Houria SAKHRI et Guillaume BAUER représentants de parents d’élèves et de trois élèves de la classe référente de Marine DARTOIS CE2 et de quatre élèves de CM2 .
La Métropole de Lyon était représentée par Emeline BAUME et Benjamin VIGUIE ; TC&E par Léa Kerninon.
Après les discours, au cours desquels il a été rappelé l’importance du respect de notre environnement, les enfants ont ensuite présenté leur travail sur le fonctionnement du compostage à l’école. L’inauguration s’est clôturée par un pot offert par la mairie.
Le compost va pouvoir être utilisé à partir de septembre ; un projet jardinage conséquent pourra donc être mis en route afin d’en faire bénéficier les parents. Il faudra se mettre en relation avec M. DUVERNOIS pour faire le lien avec le projet de jardinage du quartier.
Cycle 3 :
Les classes de CM1-CM2 et de CM2 ont participé avec le collège à la Course contre la faim organisée par ACTION contre la FAIM et le collège BELLECOMBE. Les élèves ont cherché des parrains et sont en train de récupérer les promesses de dons. Les CM2 qui ont travaillé en partenariat avec le CCNR de Rillieux ont présenté un spectacle de danse au collège BELLECOMBE le 11 avril dernier. Les CM2 des deux classes ont participé au parcours citoyen en mairie du 6ème le 30 avril dernier (mariage fictif et visite des services de la Mairie) ; le but est de rappeler les valeurs, les droits et les devoirs ; le mariage simulé est l’occasion de rappeler les devoirs et les droits de l’enfant vis-à-vis des parents (éducation, respect…).
Ils bénéficieront d’une action portée par le rotary club concernant la prévention des conduites de dépendance le 7 juin et d’une formation aux gestes de premiers secours par la Croix Rouge le lundi 1 juillet matin. Enfin, ils iront prendre leur petit déjeuner allemand au collège le jeudi matin 20 juin et seront accueillis dans des classes de 6ème dans le cadre de la liaison école collège le 1er juillet l’après-midi.
La classe verte escalade des CE2-CM1de Laura PODDIGHE et CM1-CM2 d’Anthony HERVEAU s’est déroulée du 20 au 24 mai à Villard de Lans(escalade, randonnée, visite de musée, construction de cabanes…) . Tout s’est bien passé : Les enseignants ont créé un blog de classe sur lequel ils ont raconté leurs journées et sur lequel les parents ont pu écrire à leurs enfants. La ville a financé ce projet à hauteur de 4000€, l’Amicale Laïque a fait un don de 2000€, les enseignants ont vendu des gâteaux (environ 500€) . Les familles ont déboursé entre 100€ et 200€ (en fonction du quotient familial) par enfant pour la semaine. Le 4 juillet ,les enseignants M HERVEAU et Mme PODDIGHE et leurs élèves présenteront une exposition de photos et un film pour chaque classe.
7 élèves (3 CM1 et 4 CM2) de l’école ont bénéficié du Stage de réussite CM1 et CM2 de printemps. Un stage d’été aura lieu du 8 juillet au 12 juillet et du 26 au 29 Août . Ce sont des stages proposés par des enseignants sur 5 ou 4 matinées de 9h à midi. Ils se déroulent souvent à l’école ou dans une école du 6ème. Ce sont 10 élèves (6 CM1 ET 4 CM2) qui y participeront sur proposition de leur enseignant(e) et après accord des parents.
Les sorties scolaires de fin d’année :
PS et PS-MS Pique-nique au Parc de la Tête d’or le mardi 18 juin ; ce sont les élèves qui préparent le pique-nique.
MS Ateliers de cirque : intervention à l’école pour apprendre des jeux de jonglage et d’équilibre sur le temps scolaire. Date à définir.
GS Parc des oiseaux le mardi 21 mai dernier : bilan très positif.
CP Musée des Beaux Arts , lundi 20 mai et 3 sorties cinéma
CE1 sortie cinéma, participation à l’USEP (dernière rencontre à venir, mardi prochain)
CE2 Sorties USEP et sorties Cinéma
CM1-CM2 cinéma le 7 juin, 04/07 présentation du film et photos de la classe verte
CM2 Maison de la Danse le 21 juin Sortie Soierie vivante Croix Rousse sur les traces de Claudine de Lyon le 4 juillet
PERISCOLAIRE, Bilan des Directeurs :
Nicolas BERNIGAUD / maternelle a rencontré grosses difficultés au niveau de l’équipe d’animation avec un turnover important, d’où la difficulté de mettre en place des projets conséquents. De plus, il y a eu aussi des élèves particulièrement perturbateurs et des difficultés pour les temps calmes, également dues au nombre élevé d’enfants dans les locaux… Des activités (théâtre japonais) ou des parades, notamment avec les PS pour le moment de la couchette permettent de progresser. Un projet sur le comportement est mené à travers les « Monsieur et Madame ». Avec les CP, des jeux collectifs ont été proposés. M BERNIGAUD regrette de ne pas avoir d’intervenants musiciens. Les GS ont fait un repas découverte au self, l’expérience sera renouvelée d’ici la fin de l’année.
Charlotte VIRICEL / élémentaire : L’équipe a porté un gros projet par rapport au gaspillage et au tri à la cantine avec une bonne adhésion des enfants.
Les parents d’élèves relèvent de grosses difficultés avec certains animateurs (langage, comportement et savoir être) et expriment leur inquiétude quant au recrutement des encadrants ; ils espèrent que ce sera plus serein à la rentrée prochaine.
Les Directeurs actuels ont des chances de rester dans l’école.
BILAN FINANCIER
Fin mai le relevé n° 4 indiquait un solde de 24 011,45 € dont 6000€ sont destinés à la classe verte (subvention de 4000€ de la Ville et don de 2000€ de l’Amicale Laïque). Les subventions 2019-2020 INCE 1910€ et Crédits libres 1416,80€ ont été virées au compte OCCE le 25 avril dernier.
BILAN TRAVAUX
Un nouveau visiophone a été installé au 13 rue FOURNET, qui commandera les 2 bâtiments. (plus d’entrée au 15).
Des rideaux en BCD 15 rue FOURNET (salle qui sert aussi au RASED) et le remplacement d’une armoire détériorée lors du cambriolage du mois d’avril ont été demandés (les ordinateurs dérobés ont été remplacés par la ville). La réparation des toilettes du 2ème étage au 15 Rue FOURNET est encore à l’ordre du jour. Elle est notée et en attente d’arbitrage et de financement (réponse par mail). Ces travaux ont été demandés lors de l’année scolaire 2012-2013.
Des meubles sont à récupérer et à accrocher aux murs en salle des maîtres 13 rue FOURNET.
Une remise à niveau du bitume de la cour maternelle ainsi que le rebouchage du trou autour de l’arbre sont envisagés. Un devis va être établi afin d’intégrer ces travaux au budget de la rentrée prochaine.
Le trou dans la cour du 87 a été rebouché le mercredi 5 juin. La demande pour ôter les barrières devrait suivre.
Enfin, en ce qui concerne le crépi de la façade qui tombe en morceaux, la directrice a à nouveau relancé le service travaux de la ville (premier mail 6 septembre 2015).
Lors du dernier rapport des DDEN datant de 2019, il est demandé la rénovation du gymnase et de la salle de motricité, la rénovation du préau au 15 rue Fournet, celle des cages d’escaliers au 87 rue NEY et au 15 Rue FOURNET ainsi que le couloir du 3ème étage. (les rapports des DDEN sont diffusés depuis 2011 auprès de l’Inspectrice de l’Education Nationale, la Ville de Lyon et la Mairie du 6ème).
Des salles de classe sont à repeindre et le mur de la façade à réparer. Les parents élus ont été en lien avec le bureau de M. CORRAZOL : le détartrage des toilettes est prévu ; les travaux précédemment programmés seront faits ; un chiffrage a été demandé pour une réfection totale de l’école pour un prochain mandat ; les parents se rendront disponibles pour un rendez-vous afin de connaître ce chiffrage. Cependant, certains pensent que des petits travaux (reprise des peintures qui s’effritent et qui sont potentiellement dangereuses, peut être à cause de la présence de plomb) devraient pouvoir être faits rapidement.
- DUVERNOIS répond : des travaux n’ont pas été ajoutés à l’enveloppe cette année, mais il estime avoir suivi de près depuis 2014 le cas de l’Ecole MONTAIGNE, se « mettant à dos » certaines autres écoles démunies. L’école a bien été comme promis, mise en priorité et défendue auprès de la ville de Lyon ; les petites rénovations de classe sont prises sur une enveloppe de 50 000 euros environ. Les gros travaux dépendent de budgets spécifiques, il faut continuer à interpeller la Ville, lui-même continuera à le faire jusqu’en 2020.
PRESENTATION DES ACTIONS PEDT 2019-2020
Lieu Accueil Parents :
Les parents ont été accueillis au LAP plusieurs fois dans l’année pour des « Cafés des Parents » organisés par Marie Darphin. Le local a également été le lieu d’accueil des familles et des groupes de « petits parleurs » du Coup de Pouce Langage. Il est envisagé d’accueillir les parents des futurs PS le 13 juin à 17h30 et le 2 septembre, matin de la rentrée, ou le soir de la grande réunion dans la cour du 15. Le « Café de Rentrée » de l’an passé avait été très apprécié ; pour la prochaine rentrée, il faudrait envisager de le faire en 2 lieux (maternelle et élémentaire) pour accueillir tous les nouveaux parents.
Cette année, Le GAI SAVOIR est la compagnie de théâtre avec laquelle le Lieu Accueil Parents, le Centre de Loisirs attaché à l’école, la MJC du 6ème et l’équipe pédagogique ont travaillé . Le but de cette action était de construire un outil afin que les parents puissent s’exprimer et réfléchir sur des difficultés communes et récurrentes liées à la parentalité. Les enquêtes que les parents ont remplies (75 retours) ont été analysées par le metteur en scène Stéphanie LEPRINCE et ont fourni la matière dont elle s’est saisie afin de nourrir des saynètes interactives. Celles-ci ont été travaillées le 9 mars et le 14 mars afin de présenter le Théâtre Forum à l’ensemble des parents le 21 mars en fin de journée à la MJC du 6ème, 100 rue BOILEAU. Peu de parents étaient présents, c’est pourquoi le projet a été représenté pour 2019-2020 et appuyé par M DUVERNOIS qui y a assisté. L’idée serait de changer de lieu pour l’an prochain afin que davantage de parents soient présents.
Actions demandées :
Les élèves, quant à eux, bénéficieront, si le projet est accepté, d’ateliers d’Education à la Santé sur le thème des écrans en cycle 2 et sur l’Estime de soi en CM1.
Une demande commune (temps scolaire et périscolaire) de renouvellement de l’Ambassadrice du livre a été rédigée. Les enseignantes du cycle 2 souhaitent renouveler l’Action Musique, et nouveauté cette année, celles-ci sont accessibles en maternelle : un projet intitulé S’approprier des univers sonores pour exprimer des émotions a été rédigé pour les classes de GS.
Enfin, l’action Coup de Pouce Langage a également été redemandée.
Le compostage continuera sur le temps périscolaire. Nous avons été accompagnés toute l’année par Léa Karninon de Trièves Compostage qui interviendra encore. Le compost pourra être utilisé à l’automne, ce qui nous permettra de relancer notre jardinage.
MOUVEMENTS DES PERSONNELS
Le projet de mouvement est paru mardi 4 juin et sera entériné en CAPD le 7 juin. Donc rien d’officiel à ce jour en ce qui concerne les départs ou arrivées d’enseignants sur l’école.
EFFECTIFS ACTUELS ET PREVISIONS POUR LA RENTREE 2019
Une ouverture de classe est prévue en élémentaire.
| Chiffres annoncés IA dec 2018 prévisions | Chiffres au 14/02/2019
|
Estimations
Rentrée 2019 |
Chiffres au 05/06/2019 |
| CP 47 | CP 46 | 47 (+2) | 43 |
| CE1 46 | CE1 26 | 46 | 45 |
| CE2 29 | CE2 35 | 29 (+3) | 28 |
| CM1 34 | CM1 39 | 37 (+2) | 32 |
| CM2 40 | CM2 34 | 40 (+1) | 42 |
| Ouverture si > 190 | 199 | 190 |
| Chiffres annoncés IA dec 2018
prévisions |
Chiffres au 14/02/2018 | Estimations
Rentrée 2019 |
Chiffres au 05/06/2019 |
| PS 40 | PS 42 | 40 | 21 |
| MS 43 | MS 34 | 44 (+2) | 44 |
| GS 37 | GS 45 | 39 (+5) | 32 |
| Retrait si < 116 | 123 | 97 |
Admission à l’école et liaisons inter cycles :
En maternelle : Les parents des futurs élèves de PS sont accueillis pour découvrir l’environnement de la classe et de l’école. 4 familles sont reçues par matinée de 8h20 à 9h dans une classe de Petite Section. Au moment de l’inscription, les parents choisissent leur jour de visite. Par ailleurs, une réunion est organisée par le LAP le 13 juin à 17h30 afin de présenter les missions de l’école maternelle aux parents des futurs élèves de petite section.
Liaison GS – CP : Les futurs élèves de CP découvrent les classes et font connaissance avec les enseignantes lors de 2 visites réalisées en ½ classe.
- Les GS posent des questions préparées en classe aux élèves de CP ;
- Les GS réalisent un petit travail en classe de CP.
Par ailleurs, les élèves de CP sont venus régulièrement lire des albums dans les classes de GS afin de rendre concret leurs apprentissages en lecture.
Les enseignantes du RASED prendront également les élèves de GS par groupes de 6 afin de connaître les élèves et de se faire connaître, de voir quelles sont leurs représentations du CP, de permettre aux enfants de réfléchir, se situer et s’exprimer. Du 18 au 20 juin pour la maîtresse E et du 21 au 27 juin pour la maîtresse G.
Liaison CM2 – 6ème : Une réunion de présentation et d’information a eu lieu le 19 mars dernier au collège BELLECOMBE, organisée par Mme la Principale pour les parents des CM2 futurs élèves de 6ème. . Les inscriptions administratives auront lieu le 19 juin de 14h à 14h45.
A travers l’action Danse et l’action Course Contre la Faim, les élèves de CM2 sont déjà au cours de l’année scolaire au contact des collégiens, sans oublier la visite de l’exposition sur les monuments aux morts au trimestre précédent.
Comme chaque année, les CM2 iront prendre leur petit déjeuner allemand au collège le20 juin ; à cette occasion, ils parleront allemand avec leurs condisciples pour se présenter et pour commander leur petit-déjeuner. Le lundi 1er juillet, ils visiteront le collège sous la forme d’un jeu de piste, assisteront à un cours de 6ème et pourront poser des questions à des élèves de 6ème.
FESTIVITES DE FIN D’ANNEE
La kermesse et le repas auront lieu le vendredi 28 juin de 17h à 22h. La convention est faite pour les 2 cours. Les stands seront organisés dans la cour du 87 rue NEY. Le spectacle des Petits et Moyens se déroulera en début de kermesse. Le repas sera proposé par « Manger Vite et Bien » (salades au choix) ; la boulangerie fournira le dessert (tarte aux pommes ). La pré vente se fera dans les classes.
QUESTIONS DIVERSES
Aide administrative :
Amina DADSSI, enseignante en reclassement a été nommée assistante administrative à la direction de l’école. Elle est en fonction depuis le 21 janvier dernier. Pendant la période de reclassement, l’administration lui cherche un poste administratif existant, or le poste d’aide administrative de l’école n’existe pas, n’est pas pérenne. Elle ne peut donc y être affectée.
La séance est levée à 20h30.
CONSEIL D’ECOLE du 14 FÉVRIER 2019
| – Présidente:
Laurence MICHEL-TCHOUKRIEL directrice –Adjoint aux affaires scolaires mairie 6 ème : Jean-Michel DUVERNOIS –Conseillère municipale : Dominique NACHURY –Secrétaires : Professeur : Agnès MAGAT Parent élu : Cédric CADIN Autres participants : Professeurs : Marielle DELORME (PS) Pascale MALEZE (PS-MS),Elodie PHILIPPE (remplaçante de Carine BOFFY en MS), Agnès MAGAT (GS), Géraldine DUBOIS (GS), Séverine PHILIP (CP), Florence PAROUCHKINE (CE1), Marine DARTOIS (CE2), Laura PODDIGHE (remplaçante de Marine REGIPAS et Anna DEMARS en CE2-CM1)Anthony HERVEAU (CM1-CM2) Laurence MICHEL-TCHOUKRIEL et Fanny WITHNELL (CM2). Parents élus : Maud BOURCEREAU, Audrey MONDON, Cécile CHIBI, Véronique LHORME, Cédric CADIN, Houria SAKHRI, Guillaume BAUER, Nathalie PERRET, Marie-Pierre VALLA, Sylvie PELLEN Directrice du centre de loisirs : Charlotte VIRICEL Directeur du centre de loisirs : Nicolas BERNIGAUD Déléguées Départementales de l’Education Nationale : Dominique MICHAL |
Excusés
Mariane DAYDE, Inspectrice de l’Education Nationale
Marie-Denise MARGUERITE Assistante sociale scolaire&Florence CALLIES de SALIESInfirmière scolaire
Carine BOFFY-DEBRAY, Anne-Sophie COPE, Isabelle REGNAULT, Marine REGIPAS Professeurs
Marie DARPHIN Animatrice Lieu Accueil Parents
Cyril RIVIER Responsable de secteur
Ordre du jour
* Aide administrative :
* Bilans à mi-année : pédagogique, financier et travaux
* Projet d’école : les actions 2018-2019 des parcours
* Effectifs actuels & prévisions pour la rentrée 2019
* Admission à l’école et liaisons inter-cycles
* Nouveau règlement départemental des écoles maternelles et élémentaires
* Festivités de fin d’année
* Questions diverses
Amina DADSSI, enseignante en reconversion a été nommée assistante administrative à la direction de l’école. Elle est en fonction depuis le 21 janvier dernier et sera un précieux soutien à la directrice jusqu’à la fin de l’année scolaire.
Bilan pédagogique Au niveau pédagogique, les 5 classes de la maternelle ont participé aux semaines de la maternelle en ouvrant leur classe aux parents qui ont apporté des jeux de société et ont joué avec les élèves. C’est au total 60 parents qui sont intervenus : une vraie réussite. On sait que le jeu est un bon moyen de partager une activité en acceptant des règles en présence de l’humain et non des écrans. Des parents se proposent même de revenir à un autre moment. Notons aussi, le soutien de Eve SUIR, étudiante au conservatoire (formation de chef de chœur) qui viendra à 6 reprises dans l’année soutenir la chorale des classes de ps et ms. Annelise GEORGES, en service civique, joue le rôle de l’Ambassadrice du livre (ADL) et se rend dans toutes les classes : 30 mn en maternelle et 45 mn dans les classes élémentaires avec deux projets : l’informatisation de la BCD (achat du logiciel HIBOUTHEQUE au CANOPE de LYON) Annelise GEORGES pourrait s’appuyer sur des parents d’élèves ressources dont c’est l’activité professionnelle et la participation de toutes les classes de l’école au Grand prix des lecteurs de l’UNICEF. L’école a acheté les livres en 2 ou 3 exemplaires afin que chaque élève puisse lire les 5 ouvrages de sa catégorie d’âge pour participer au vote en fin d’année scolaire. Il a été décidé en conseil des maîtres que l’ADL, en élémentaire, demanderait aux lecteurs d’identifier les personnages, de réaliser un dessin d’une scène de l’histoire et de la résumer en quelques lignes à l’oral et à l’écrit. L’ADL intervient aussi en périscolaire sur la pause méridienne et sur le premier temps de garderie. Une nouveauté qui a été proposée par la Directrice à toutes les classes de l’école : un quart d’heure « Le nez dans les livres » 2 fois par semaine les mardi et le vendredi de 14h15 à 14h30. La proposition qui a été faite en conseil école/collège par Mme MICHEL-TCHOUKRIEL aux classes du collège BELLECOMBE va peut-être être adoptée également au collège. Les enseignantes de CP Isabelle REGNAULT et Séverine PHILIP ont invité dans leur classe une écrivaine et illustratrice, Marie NOVION qui est venue en classe lire son histoire, a montré ses croquis, a fait dessiner les élèves qui sont repartis avec un petit livre. L’enseignante de CE1 Florence PAROUCHKINE travaille avec les Incorruptibles : l’école a acheté une sélection de livres et les élèves travaillent sur ces titres jusqu’à participer à un vote. L‘enseignante a emprunté des livres en quantité auprès de la bibliothèque afin de les prêter aux élèves. Les parents soumettent l’idée de se mettre en contact avec les libraires de l’Astragale, qui font régulièrement venir des auteurs. Rappel : la carte culture donnant accès à la bibliothèque municipale est gratuite. La classe de CE2 de Marine DARTOIS est classe référente en matière de compostage ; les élèves sont passés expliquer à leurs pairs ce qu’était le compostage et comment ça fonctionnait. Les élèves apprennent à trier les et à gérer les bacs. Nous sommes épaulés cette année par Léa KARNINON de l’association TRIEVES COMPOSTAGE qui vient régulièrement faire le point avec l’équipe. A sa dernière visite le 7 février dernier, nous avons transvasé le contenu des déchets organiques du bac n°2 dans le bac n°3 où il va rester 6 mois avant de pouvoir être utilisé comme engrais par les classes de l’école à l’automne. Il a été décidé en conseil des maîtres de céder pour une modique somme le surplus aux familles. A la fête de l’école, des petites plantes nourries avec le compost pourraient constituer des lots. Les parents indiquent que l’équipe pourrait se rapprocher de la bibliothèque du 6ème qui possède une grainothèque. Les enseignants des classes de CE2-CM1 et CM1-CM2, Marine REGIPAS et Anthony HERVEAU ont organisé une réunion d’informations pour la classe verte escalade, le 15 janvier dernier : au centre du séjour, activité escalade et randonnée pédestre avec un âne ; visite de la maison du patrimoine, construction de cabanes…. Celle-ci aura lieu à Villard de Lans du 20 au 24 mai prochains. La Ville a versé une subvention de 4000€ et l’Amicale laïque a fait un don de 2000€ afin de diminuer la part des familles, sommes auxquelles s’ajoute un bénéfice de 500 euros environ pour la vente de gâteaux. L’école paiera le séjour pour une élève dont la famille est dans le besoin. Les participations des familles ont été calculées en fonction des quotients familiaux ; les tarifs sont compris entre 100 à 200€ la semaine avec la possibilité d’étaler les paiements en 3 fois. Le premier paiement a été encaissé le 8 février dernier, sur le compte de l’OCCE. La classe de CM2 de Laurence MICHEL-TCHOUKRIEL et Fanny WITHNELL participe à une action danse avec une classe de 6ème du collège BELLECOMBE, animée par un danseur du Centre Chorégraphique National de Rillieux. Les séances se déroulent au collège le lundi en fin de matinée. Le thème Danser ensemble se décline autour de la notion du vivre ensemble. L’enjeu du projet est de faire vivre aux élèves (du primaire au lycée) la question de la place de l’individu dans le collectif. Comment chaque élève trouve sa place dans le groupe, affirme sa singularité tout en s’intégrant et en coopérant dans un projet collectif pour créer et danser ensemble. Le projet permet également d’enrichir son ouverture au monde, à la diversité, et de développer sa culture artistique et générale. Un spectacle Lil’Acta, leur sera proposé le 11 mars prochain à 14h15 prochain à Rillieux. Les classes de CM1-CM2 et de CM2 vont participer avec le collège à la course contre la faim organisée par ACTION contre la FAIM et le collège BELLECOMBE. Un travail collaboratif de recherche de logos et de slogans est mis en place. Les différentes classes inscrites à l’USEP vont participer à des rencontres sportives en badminton et en basket. L’Action Coup de Pouce a débuté en Janvier : Pascale MALEZE est notre coordinatrice et est épaulée par une animatrice Alice KNEIP. Les séances sont organisées 3 soirs par semaine pour 5 enfants des 2 classes de Grande Section. Cette action est destinée aux petits parleurs ou non parleurs. Des progrès ont déjà été remarqués, les enfants sont contents d’y aller. Une manifestation à l’intention des familles et des animateurs a eu lieu fin janvier à l’Hôtel de Ville. Stage de réussite CM1 et CM2 : il aura lieu à l’école MONTAIGNE pendant les vacances de Printemps avec des enseignants d’autres écoles. 5 à 7 élèves au total pour soutien en maths et en maîtrise de la langue. Les élèves sont inscrits sur proposition des enseignants et après accord des parents. Grande Lessive : la manifestation à laquelle participeront toutes les classes aura lieu le 28 mars prochain cette année sur le thème de la couleur. Printemps des poètes : possibilité de spectacle au Gai savoir pour 2 classes : CE2 et CM2 le 7 mars prochain après-midi. Le GAI Savoir est la compagnie de théâtre avec laquelle le Lieu Accueil Parents, le Centre de loisirs Léo LAGRANGE attaché à l’école et l’équipe pédagogique vont travailler. Le but de cette action est de construire un outil afin que les parents puissent s’exprimer et réfléchir sur des difficultés communes et récurrentes liées à la parentalité. Les enquêtes que les parents ont remplies (75 retours) sont entre les mains du metteur en scène Stéphanie LEPRINCE et représentent la matière dont elle va se saisir afin de nourrir des saynètes interactives. Celles-ci vont être travaillées le 9 mars et le 14 mars afin de présenter le Théâtre Forum à l’ensemble des parents le 21 mars en fin de journée à la MJC du 6ème 100 rue BOILEAU. Un moyen de garde pour les enfants est à l’étude. Le Gai Savoir intervient aussi avec l’Amicale Laïque. Projet Musique : avec l’intervenant Kamel LOUAR ; une représentation est prévue dans une maison de retraite et un spectacle salle Victor Hugo le 18 juin 2019. Allemand à l’école : une Assistante d’allemand est présente dans l’école depuis novembre 2018 (jusqu’à fin avril 2019) elle intervient dans toutes les classes chaque semaine (cycle 3 échange épistolaire avec une classe), séances une semaine sur 2 en CP. Les classes de CP et CE1 ont vu un film allemand diffusé en français au GOETHE Institut. Les classes de CE2-CM1 et de CM1-CM2 s’y sont également rendues pour assister à un concert. Semaine franco-allemande : exposition d’objets et visionnage d’un film en allemand pour les CE1. Activités aquatiques : les grandes sections doivent aller à la piscine le lundi matin et le jeudi après-midi. Peu de parents assermentés : 4 dans une classe et 3 dans l’autre. Les séances débuteront le 8 avril. Ecole et cinéma : toutes les classes sont inscrites sauf les CM2, car dans cette classe les enseignantes choisissent des films en fonction des projets de classe. Périscolaire : on constate un gros turnover des équipes (difficultés liées au recrutement et à la fiabilité des animateurs) ce qui occasionne plus de travail d’encadrement. Projet autour de la récupération des bouteilles et cérémonie prévue fin juin. Accent sur le temps calme en maternelle. Charlotte VIRICEL présente l’organisation de l’association Léo Lagrange ; elle explique les raisons de la grève et de la fermeture du mercredi 6 février. En règle générale, la fréquentation est de 15 à 20 enfants de maternelle et de 20 à 30 enfants d’élémentaire chaque mercredi. Les cours d’arabe à l’école dans le cadre de l’ELCO ont lieu le mercredi de 9h à 12h dans les locaux de l’école sous la responsabilité de Mme KESRAOUI. Chaque année, des propositions sont faites aux parents pour l’enseignement d’autres langues (l’information a été diffusée il y a peu). La cohabitation avec les activités du périscolaire est parfois problématique ; le retour de certains parents met à jour des grandes disparités de niveaux qui semblent poser des problèmes de gestion du groupe. L’enseignante pourrait être invitée au prochain conseil d’école pour faire un bilan et peut-être mettre en place une organisation plus efficace. L’infirmière scolaire part à la retraite le 1er mars 2019. Bilan financier Au 31 janvier, le relevé n° 12 indique un solde de 16070,74€ dont 6000€ pour la classe verte (subvention de 4000€ de la Ville et don de 2000€ de l’Amicale Laïque). La vente des photos a rapporté 1653€ cette année : 3578€ de vente et le coût des photos 1925€ Bilan travaux Mme MICHAL, DDEN s’est déplacée mi-janvier dernier et est repartie avec le compte-rendu des travaux à réaliser. A ma connaissance, pour le moment, il est programmé l’installation d’un visiophone au 13 Rue FOURNET qui piloterait les 2 bâtiments et le nettoyage des sols au 15 Rue FOURNET 1er et 2ème étage pendant les vacances de février. Les parents ont reçu des mails de parents potentiels qui sont « effrayés » par l’aspect décrépit de l’école. Selon la Mairie, depuis 2014, des travaux ont été faits. L’école aurait mérité de rentrer dans un plan de rénovation complète dans le cadre d‘un plan pluriannuel d’investissement PPI mais cela n’a pas été le cas. Des choix ont été faits dans la limite des enveloppes , le pouvoir de l’arrondissement est limité. Les parents insistent notamment sur l’état déplorable des toilettes, problème soulevé depuis 2011 et d’un trou autour d’un arbre qui se transforme en véritable « piscine » (par temps de pluie) qui se creuse dans la cour de la maternelle.
Statistiques de l’année en cours : mouvement de 83 élèves dont 14 élèves radiés et 69 arrivées (42 PS) Arrivée de 27 élèves dont en 3 en MS ; 7 en GS ; 4 en CP ; 1 en CE1 ; 6 en CE2 ; 4 en CM1 et 2 en CM2 : Une ouverture est prévue en élémentaire.
–crèches/maternelles : Pour les futurs élèves de PS : proposition l’an dernier d’une liaison inter-cycle : mise en place d’un relai-info via la crèche. Création d’un document à afficher dans la crèche. Notifier un jour de passage pour découvrir l’environnement de la classe et de l’école. 4 par matinée. Nous réfléchissons à une organisation. –Maternelles/CP : Pour les futurs élèves de CP : en deux étapes avec alternativement un temps avec une classe de Grande section et un avec l’autre classe. La démarche se fera avec les enseignantes de Cp afin de découvrir avant la rentrée, les deux nouveaux futurs environnements : la classe et les professeurs.
A mettre en place : élèves de CP (bons lecteurs) viennent -CM2 /6éme : Une réunion de présentation et d’informations aura lieu le 19 mars 18h au collège BELLECOMBE, organisée par Mme la Principale pour les parents des CM2 futurs élèves de 6ème A travers l’action Danse et l’action course contre la faim, les élèves de CM2 sont déjà au cours de l’année scolaire au contact des collégiens, sans oublier la visite de l’exposition sur les monuments aux morts au trimestre précédent. Comme chaque année les CM2 iront prendre leur petit déjeuner allemand au collège au mois de juin ; à cette occasion, ils parleront allemand avec leurs condisciples pour se présenter et pour commander leur petit-déjeuner dans la langue. Ils visiteront le collège sous la forme d’un jeu de piste, assisteront à un cours de 6ème et pourront poser des questions à des élèves de 6ème.
Attention particulière portée sur les absences, on se doit de savoir où se trouve l’enfant qui n’est pas à l’école. Mme VIRICEL insiste sur la transmission des informations sur l’absence à l’un des temps doit être transmise aux 3 directeurs (Directrice de l’école et Directeurs de l’ALAE)
Loto samedi 16 mars : à la Maison de l’Enfance pour les élémentaires en 1ère partie d’après-midi et les maternelles ensuite. Carnaval Vendredi 12 avril : enfants et adultes déguisés et goûter offert par l’Amicale Laïque + tombola : grilles à vendre 2 euros la case, à gagner assortiment de chocolats de Pâques ; cartes à vendre par les élèves/ 1 gagnant par classe. Kermesse + repas : proposition de date le vendredi 28 juin de 17h à 22h Questions diverses Subvention de l’Amicale pour l’achat de matériel EPS et de jeux de cour : l’inventaire a été fait en salle de motricité, reste à définir les achats lors de la prochaine réunion (jeudi de la rentrée). Jeux dangereux au CM2 et CM1 : Charlotte VIRICEL a fait passé une information concernant le constat de jeux violents (bagarres…) ; certains parents (les plus concernés) ont été reçus mais il semblait important d’informer tous les parents. Le choix d’un travail sur la gestion des émotions via la communication non violente a été proposé. A noter que les livrets de médiateurs vont être distribués dans les classes ; l’Amicale laïque les a fait imprimer. Les enfants de l’ALAE sont récupérés dans les classes (avec un temps avec l’animateur pour faire une « météo » des états d’esprit du moment) tandis que les enseignants descendent avec les élèves qui ne déjeunent pas à la cantine, il est aussi question d’une proposition d’un lieu de repos. Une enseignante de maternelle déplore la non-éducation de certains enfants, violence verbale notamment, inacceptable de la part de jeunes enfants. Une demande de sécurisation du boulevard des Brotteaux est renouvelée : marquage, panneaux visibles. Le problème des toilettes est abordé : sales, peu ouvertes. La directrice rappelle que les toilettes sont nettoyées fréquemment, qu’on trouve parfois du papier mouillé collé au plafond … et que les toilettes sont ouvertes quand les élèves descendent en récréation et sont fermées quand toutes les classes sont passées pour des raisons de sécurité. La séance est levée à 20h30
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CONSEIL D’ECOLE du 13 NOVEMBRE 2018
| Participants
– Présidente: Directrice Laurence MICHEL-TCHOUKRIEL –Coordinatrice du PEDT : Christine MILANI –Responsable de secteur : Cyril RIVIER –Secrétaires : Professeur : Agnès MAGAT Parent élu : Laurence SIMONIN Autres participants : Professeurs : Marielle DELORME (PS),Pascale MALEZE (PS-MS) Elodie PHILIPPE (MS) et Anna DEMARS, Agnès MAGAT (GS) , Géraldine DUBOIS(GS) Isabelle REGNAULT (CP), Séverine PHILIP (CP), Florence PAROUCHKINE (CE1), Marine DARTOIS (CE2), Marine REGIPAS (CE2-CM1) Anthony HERVEAU (CM1-CM2) Laurence MICHEL-TCHOUKRIEL, Fanny WITHNELL jeudi et vendredi (CM2), Parents élus : Cécile AQUAVIVA-BOURDAIN, Houria SAKHRI, Cécile CHIBI, Claire FORESTIER, , Maud BOURCEREAU, Laurence SIMONIN, Cédric CADIN, ,Nathalie PERRET, Gaëlle LECAILLON-NEGRIN, Guillaume BAUER,Marie-Pierre VALLA Directrice ALAE : Charlotte VIRICEL Directeur ALAE : Nicolas BERNIGAUD Déléguées Départementales de l’Education Nationale : Catherine PAILLASSON ; Dominique MICHAL Animatrice Lieu Accueil Parents Marie DARPHIN |
RASED Laetitia CERVANTES, Pauline GARNIER
| Excusés
Inspectrice de l’Education Nationale Mariane DAYDE, Adjoint aux affaires scolaires mairie 6ème : Jean-Michel DUVERNOIS Professeurs : Carine BOFFY-DEBRAY (MS), Anne-Sophie COPÉ, Corine DANIELE (RASED) Service Médico-social Florence CALLIES de SALIES infirmière scolaire, Marie-Denise MARGUERITE Assistante sociale scolaire Parents élus : Audrey MONDON,Halim CHOUDAR,Alexandra DILMI, Mina DRINE, Lise DUPOUY, Marylène MOTHE, Fanny OBLET, Sylvie PELLEN, Florence SIRE, Jérôme THIEBAULT,Véronique LHORME, Valérie HYENVEUX-FODERA, François-Xavier ROUGET.
La séance débute à 18h12 par un tour de table et l’émargement de la liste de présence Résultats des élections et présentation des nouveaux parents élus La directrice donne les résultats des élections des parents d’élèves du 12 octobre dernier : sur 431 inscrits 145 votants, 23 nuls ou blancs ,122 suffrages exprimés. Le taux de participation a été de33,64% et félicite les parents élus pour leur investissement dans l’école.
Nous accueillons en maternelle et à titre définitif Pascale Malézé en petits-moyens, Agnès Magat et Géraldine Dubois en GS ; à titre provisoire Anne-Sophie Copé (complément d’Agnès Magat le vendredi) et Anna Demars (complément de Carine Boffy, donc d’Elodie Philippe qui la remplace) le jeudi. En élémentaire, Marine Dartois en CE2 à titre provisoire tout comme Anna Demars qui complète Marine Regipas en CE2-CM1 le lundi.
Les membres présents expliquent leur fonction qu’elles exercent dans 9 écoles : aide pédagogique pour Laetitia Cervantes, aide psychologique pour Corinne Danièle et aide relationnelle pour Pauline Garnier. Ces personnes sont présentes dans l’école à la demande et de façon régulière les mardi am/vendredi m pour Pauline Garnier et les mardi et jeudi matins pour Laetitia Cervantes. Après observation et évaluation des élèves par les enseignants, l’équipe du RASED en conseils de cycles a proposé ces différents types d’aide qui se mettent en place plus particulièrement au cycle 2, cycle des apprentissages fondamentaux. Les parents peuvent aussi se rapprocher du RASED si besoin. Aujourd’hui, il y a plus de demandes que de plages horaires disponibles pour l’école, la priorité est donnée au cycle 2 et un peu à la maternelle.
Florence Callies de Salies, notre infirmière et Marie-Denise Marguerite notre assistante sociale sont présentes le jeudi au cabinet médico social 13 rue Fournet et à la demande, sur rendez-vous. Florence Callies de Salies fera faire valoir ses droits à la retraite aux prochaines vacances de février. Plus de médecin scolaire.
La rentrée échelonnée, selon les enseignantes s’est bien passée et l’accueil fait par les parents élus et l’amicale autour d’un café dans la cour rue Fournet a été une vraie réussite, il faudrait l’organiser aussi côté Ney, l’année prochaine et avoir plus de parents disponibles. L’organisation est à reconduire, bien que cela soit compliqué pour les parents la première semaine sans restaurant scolaire. L’accueil par les futurs parents de petite section organisé par le Lieu accueil parents fin mai ainsi que les moments portes ouvertes en juin ont permis une rentrée la plus sereine possible pour les petits et leurs parents. En revanche, les parents ont déploré l’absence de l’ATSEM des petits et le remplacement par différentes personnes, ce qui est gênant pour les PS, notamment lors des temps de cantine pour lesquels il n’y a plus aucune personne de référence. Au moment de la rentrée, surtout pour les petites sections, la maîtresse fait remarquer qu’il serait souhaitable d’éviter la coupure du midi (il est préférable que les PS aillent à la cantine dès la deuxième semaine) pour éviter de faire 2 séparations dans la même journée, ce qui est compliqué pour les petits. A ce jour, l’école compte 302 élèves répartis en 12 classes dont 5 en maternelle et 7 en élémentaire. Le nombre de 190 n’a pas été atteint en élémentaire pour bénéficier de la création d’une treizième classe. Les chiffres ont un peu baissé par rapport à Septembre : 2 familles ont déménagé (dont une fratrie de 3 enfants) et 2 élèves ont été orientés. Les élèves se répartissent comme suit : 26 PS Marielle Delorme 24 PS-MS Pascale Malézé (16 PS + 8 MS) 26 MS Elodie Philippe (remplaçante de Carine Boffy) et Anna Demars jeudi 23 GS Agnès Magat et Anne-Sophie Copé vendredi 23 GS Géraldine Dubois 22 CP Isabelle Regnault 24 CP Séverine Philip 27 CE1 Florence Parouchkine 29 CE2 Marine Dartois 24 CE2-CM1 Marine Regipas et Anna Demars lundi 26 CM1-CM2 Anthony Herveau 28 CM2 Laurence Michel-Tchoukriel et Fanny Withnell jeudi vendredi Soit 42 PS ; 34 MS. ;46 GS ; 46 CP ; 27CE1 ;35 CE2 ; 38 CM1 et 34 CM2 Ce qui laisse entrevoir une projection pour la rentrée prochaine de 40PS, 42MS et 34 GS soit un total de 116 élèves (limite de fermeture) 46CP ;46CE1 ;27CE2 ;35CM1et 38CM2 soit un total pour l’élémentaire de 192 élèves (ouverture à 194) Les parents se posent la question de comment communiquer autour de l’école pour promouvoir l’école auprès des parents potentiels de nouveaux PS notamment. Le site de l’école est –il à jour ? Les parents peuvent faire une page Facebook. Depuis le site de l’école, il y a déjà un lien vers le site de l’amicale. L’équipe va en parler.
Le projet d’école s’articule autour de 5 parcours : le parcours de réussite scolaire et le parcours maternelle axé sur les langages ,le parcours citoyen axé sur le vivre ensemble , le parcours santé centré sur 3 axes : l’éducation à la santé, fondée sur le développement des compétences psychosociales en lien avec le socle commun de connaissances, de compétences et de culture ; la prévention : conduites à risques, conduites addictives et la protection de la santé : environnement favorable à la santé et au bien-être.et le parcours d’éducation artistique et culturelle. Dans ce cadre là, nous travaillons sur des thématiques telles que la maîtrise de la langue à tous les niveaux (du langage en maternelle à la lecture savante en CM…), la résolution de problèmes mathématiques ainsi que sur le vivre ensemble ou des actions mémorielles ou de solidarité. Nous vous présentons aujourd’hui les livrets réalisés l’année dernière concernant les médiateurs instaurés dans l’école depuis 7 ans. Nous pouvons également asseoir nos démarches sur les propositions de notre circonscription et de la mairie du 6ème et du PEDT. Le projet éducatif territorial (PEDT), D. 521-12 du code de l’éducation, formalise une démarche permettant aux collectivités territoriales volontaires de proposer à chaque enfant un parcours éducatif cohérent et de qualité avant, pendant et après l’école, organisant ainsi, dans le respect des compétences de chacun, la complémentarité des temps éducatifs. Ce projet relève, à l’initiative de la collectivité territoriale compétente, d’une démarche partenariale avec les services de l’État concernés et l’ensemble des acteurs éducatifs locaux. Christine Milani,en charge d’aider les acteurs du territoire à apporter des projets en cohérence pour les enfants, présente le PEDT sous la forme de 6 questions posées à l’assemblée.
Les objectifs sont d’ harmoniser les différents temps des enfants afin de favoriser la réussite scolaire et éducative et permettre à chacun de devenir un adulte autonome et responsable. Il vise à rechercher la cohérence éducative à travers l’école inclusive, l’usage du numérique, l’accompagnement en maternelle. Ce plan concerne environ 200 écoles publiques pour 38000 élèves et 24 collèges. Les partenaires sont la Mairie par le biais des différentes Directions pour des partenariats, l’Education Nationale, l’Etat, la CAFAL, la Métropole, les Partenaires Associatifs (organisation du périscolaire), les représentants des Parents d’élèves représentés au Comité de pilotage, de suivi et d’évaluation du PEDT. Les acteurs à l’échelle de l’école sont les enseignants, le Personnel de la Ville, le service médico social, les intervenants extérieurs.Les actions que les enseignants peuvent demander : projet musique, jardinage, citoyenneté, santé, classes découvertes… Création des projets pour répondre aux 4 objectifs précédemment cités, par le biais de soutien financier, de ressources humaines. Un travail conjoint est mené avec l’Inspectrice notamment pour le Patrimoine et la Citoyenneté. Les Thématiques du Périscolaire : Vivre ensemble, Sport, Art et culture, Sciences et Techniques L’Organisation de la priorisation des écoles se fait en fonction des projets d’après une estimation des enveloppes et des ressources, les projets sont discutés et arbitrés au final par les Elus. Le Budget est de 1,8 M d’euros au global. La ville de Lyon dispose encore d’une médecine scolaire que certaines villes n’ont plus. Les parents demandent s’ils peuvent intervenir pour mettre en avant certains projets . Pour des projets « hors dispositifs » dits « d’initiative locale », consulter en amont pour voir si ils rentrent dans le PEDT. Une demande est faite à propos du bilinguisme : le PEDT n’empiète pas sur les prérogatives de l’Education Nationale. –Parcours citoyen de la mairie du 6ème : actions mémorielles du 11 novembre et du 8 mai. Les CM2 se sont rendus aujourd’hui à la Mairie du 6ème visiter l’exposition consacrée à la Première guerre mondiale et pour la commémoration du centenaire de l’Armistice de 1918, le 13 novembre, les CM2 de l’école chanteront la Marseillaise, liront des extraits de lettres de poilus et de romans et une petite exposition sous le préau sera organisée à partir du livre de portraits de Louis Rama pendant que 4 classes de CM2 du 6ème arrondissement commémoreront l’événement sur l’île du souvenir. Pour le 8 mai, ce sont les quatre autres CM2 qui se déplaceront pour commémorer la fin de la seconde guerre mondiale. A la fin de l’année, les CM2 se rendront à nouveau à la Mairie afin de découvrir le rôle du maire et d’assister à un mariage fictif. Quant au PEDT, il nous offre des actions qui alimentent le projet d’école telles que : – Ambassadeur du Livre de la PS au CM2 : 8h sur le temps scolaire et 3 pauses méridiennes et 2 Temps Après la Classe sur le temps périscolaire. L’ambassadeur n’est pas encore recruté. – Musique au cycle 2 CP CE1 et CE2 qui bénéficient d’un intervenant du conservatoire Kamel LOUAR – « Composter pour jardiner » de la PS au CM2 avec l’association « Trieves compostage et environnement » qui va nous suivre pendant l’année scolaire en la présence de Léa Karninon. Les composteurs ont été installés pendant les vacances de Toussaint. Malheureusement, les bacs n’ont pas été installés côté restaurant scolaire. Une réunion avec tous les partenaires aura lieu le 15 novembre prochain. – Actions santé : l’action sensibilisation au handicap avec l’association Braille pour les mal-voyants et La Main tatouée pour les mal-entendants n’ont pas été retenues, les actions la différence, l’estime de soi seront menées par l’équipe médico sociale. Afin de pallier les actions non retenues, il est possible que l’équipe contacte des bénévoles du Rotary qui pourraient intervenir auprès des CM2 sur la prévention des conduites de dépendance et auprès de l’ADAPEI pour la sensibilisation au handicap auprès des CE2. A ce propos, l’école est classée en typologie 2 ce qui signifie qu’elle est en difficultés médico-sociales, mais nous n’avons plus de médecin scolaire présent sur l’école, seuls les PAI complexes et les urgences (méningite, protection de l’enfance… seront traitées par un médecil de renfort; elle est également classée en catégorie B par la Ville de Lyon car l’école comporte 48% de familles ayant pour quotient familial municipal Q1 ET Q2. – Action classe découverte escalade CM1 : les classes de CE2-CM1 et de CM1-CM2 partiront du 20 au 24 mai 2019 pour une classe escalade à Villars de Lans. Le budget alloué par la Ville est de 4000 euros (sous réserve du vote du budget au mois de décembre) , il faudra trouver de l’argent pour faire baisser le prix par famille (vente de gâteaux ? à voir avec l’Amicale, intégrer les élèves des classes concernées). Les parents demandent à la directrice de leur procurer la mailing liste des parents qui ont donné leur autorisation , il devrait être prêt dans quelques jours. – Action Lieu Accueil Parents : un travail est en cours avec la MJC de Lyon 6 et la compagnie de théâtre du gai savoir afin d’organiser un forum théâtre. Les objectifs du LAP sont de favoriser le lien parents/école en organisant des rencontres avec les parents sur des thématiques liées à l’éducation. Il y avait des permanences 2 fois par semaine. Désormais, volonté de changer avec l’idée d’un théâtre forum : les demandes des parents sont recueillies par le LAP en association avec les enseignants, la MJC et l’école J.Jaurès sous forme d’enquête d’ici à décembre pour ensuite monter le « spectacle ». interactif. A partir de la semaine prochaine, de nouveau 2 permanences par semaine (cafés) – Action « coup de pouce » qui est une association hors éducation nationale et qui, tous les soirs de 16h30 à 18h, en lien avec le Rotary club interviendra auprès des GS.
Les comptes ont été arrêtés et vérifiés au 31 Août par Cécile Acquaviva-Bourdain côté Parent et Elodie Philippe côté enseignant. Le solde au 31 Août était de 6 365,71 € ; au 31/10/2018 il est de 8717,02€ avec les encaissement des cotisations des parents Les bénéfices ont été les suivants : vente des photos : 771€ Vente des serviettes : 492€ Kermesse : 1051€
Exercice de confinement attentat intrusion réalisé dans les 3 bâtiments le 19 octobre. Le temps d’envoyer le sms est trop long ; 3 collègues ne l’ont pas entendu et des portes ne peuvent être bloquées ni avec une serrure, ni avec un meuble (classe du 1er étage au 13 rue Fournet) et porte d’accès du 13 rue Fournet était ouverte, alors qu’elle doit toujours être fermée à clé de l’intérieur. Enfin, le personnel du restaurant scolaire n’a pas entendu le signal. Un courrier de M l’Adjoint aux affaires scolaires du 13 juin dernier nous annonce l’installation d’un visiophone au cours de l’année scolaire. Les parents aimeraient savoir si le visiophone va prendre la place d’autres travaux de rénovation (40 000 euros ???), ce montant paraît très élevé mais argumenté par l’élu pour des raisons de sécurité ; il faudrait contacter M Corrazol pour voir s’il n’est pas possible de raccorder le visiophone du 13 avec le bâtiment du 15. Les parents posent la question de l’avancement des travaux : ils sont menés tous les ans, certains ont été réalisés l’an dernier, mais il reste beaucoup à faire, en particulier la rénovation des toilettes insalubres du 2ème étage au 15 rue Fournet demandée depuis de nombreuses années. Il faut refaire un état des lieux des travaux effectués et à effectuer et revoir ceci avec l’élu. Un mesurage des champs électromagnétiques a été réalisé à l’école : enregistrements de 6 mn, rélisés à 3 hauteurs différentes (1.10m ; 1.50m et 1.70m ) Cour <0.35volt/m ; 1er étage <0.35volt/m ; 2ème <0.35volt/m 3ème <0.35volt/m et au 4ème infirmerie 0.82 volt/m (en baisse, en 2012 0.85 volt/m )
Les élèves et les enseignants semblent s’être bien habitués aux nouveaux horaires, en particulier en élémentaire. Du point de vue des parents, les matinées sont trop longues pour les GS car ils déjeunent au 2ème service. Il n’y a pas de possibilité autre étant donnés les locaux de ne faire qu’un service. Les Directeurs du Centre d’Accueil de loisirs font remarquer qu’ils n’ont pas eu le retour du coupon nécessaire à l’accueil. Les parents souhaitent savoir quand la gestion numérique des commandes et annulations des repas va fonctionner. Cyril Rivier reconnaît que la directrice lui a posé la question et qu’il n’y a encore pas répondu. La Ville va travailler sur la notion de « temps calme » en Maternelle en concertation avec temps avec les ATSEM – Enseignants. Les Directeurs auront une réunion à ce sujet.
Seuls les horaires ont été changés. Le règlement est approuvé à l’unanimité.
Marché de NoËL : il aura lieu le 08/12/2018 manifestation conviviale, vente d’objets , dédicaces d’auteurs en partenariat avec la librairie l’Astragale + buvette pour faire un bénéfice et financer des actions (cette année peut être dédiée à la classe escalade). La question se pose pour les créations : gratuit pour les objets des enfants, payant pour les créations des parents. Les parents élus recherchent un parent supplémentaire pour aller chercher les sapins qui seront vendus le jour du marché (Faire passer les pré-commandes auprès des élèves à rendre pour le 20/11) et cherchent un lieu de stockage pour les sapins qui arriveront le mercredi 05/12. Deux sapins seront offerts par l’Amicale pour la maternelle et l’élémentaire. Les parents demandent à la directrice de leur procurer la mailing liste des parents qui ont donné leur autorisation , il devrait être prêt dans quelques jours.
Les Grandes Sections iront à la piscine, ils auront besoin de parents accompagnateurs et agrémentés. La jardinière cassée côté Fournet est toujours au même endroit malgré une demande d’évacuation. Sécurité : concernant les travaux sur le Boulevard, les parents sont surpris que rien n’ait été mis en place suite à la réunion : il n’y a plus de feu tricolore à gauche….mais il n’y a pas eu de réponse à ce sujet. La demande d’un papy trafic a été réitérée, le financement est possible mais personne n’est volontaire. Poste d’assistante administrative : Gaëlle Lecaillon-Négrin a reçu une réponse du Ministre de l’Education Nationale puis un courrier du rectorat expliquant que des solutions étaient à l’étude.
La séance est levée à 20h25.
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CONSEIL D’ECOLE Du 11 Juin 2018
Participants
| – Présidente:Laurence MICHEL-TCHOUKRIEL directrice
–Adjoint aux affaires scolaires mairie 6 ème : Jean-Michel DUVERNOIS –Secrétaires :Professeur : Mmes REGNAULT et PHILIPP Parents élus : Gaëlle LECAILLON-NEGRIN et Nathalie PERRET Autres participants : Professeurs : Marielle DELORME (PS),), Brigitte DUBOST(MS),), Clarisse BAY (GS), Isabelle,Odile HUMBERT-LABEAUMAZ (GS) REGNAULT (CP), Séverine PHILIP (CP-CE1), Florence PAROUCHKINE (CE1), Anthony HERVEAU (CM1) Laurence MICHEL-TCHOUKRIEL, Mathilde CHARDON lundi et mardi (CM2), Laetitia BOURGEAUX (CE2-CM1) Brigitte DUBOST MS) Directeur du centre de loisirs : Cédric VACELET directeur ALAE Parents élus : Houria SAKHRI, Claire FORESTIER, Sylvie PELLEN , Alexandre CANDAU, Lise DUPOUY, Cédric CADIN,Véronique LHORME, Nathalie PERRET, Gaëlle LECAILLON-NEGRIN Déléguées Départementales de l’Education Nationale : Marie Claude VIAL |
Excusés
| Inspectrice de l’Education Nationale Mariane DAYDE,
Professeurs : Peggy LEREBOURG (CE2), Marine REGIPAS, (CE2-CM1), Laetitia BOURGEAUX (CE2-CM1), Carine BOFFY-DEBRAY (PS-MS) Parents élus : Nelly VIAL, Laurence MABA, Audrey MONDON, Jérôme THIEBAULT, Animatrice Lieu Accueil Parents Marie DARPHIN Service médico social:Florence CALLIES de SALIES infirmière scolaire, Marie-Denise MARGUERITE Assistante sociale scolaire RASED : Corine DANIELE, Laetitia CERVANTES, Pauline GARNIER |
Ordre du jour
| • Bilans de fin d’année
• Mouvement des professeurs • Projet 2018-2019 • Nouveaux rythmes scolaires • Préparation de la rentrée 2018 • Festivités • Questions diverses
Au niveau des travaux, un mail a été envoyé après le conseil d’école dernier. Ce matin une grosse branche d’arbre est tombée dans la cour du 15 rue Fournet. Une demande d’élagation des arbres a été préparée. Les travaux des grillages de la cour de l’élémentaire ainsi que la continuité des communs du troisième étage sont programmés. Pas de retours sur les petits travaux demandés pour la maternelle. La rénovation des classes côté Ney, les escaliers ainsi que les toilettes et le préau côté fournet est encore attendue. Au niveau pédagogique, les résultats des évaluations du 3ème trimestre seront transmis à la fin du mois de juin soit une semaine avant les grandes vacances. Les diplômes de félicitations et les médailles du jardinage seront distribués aux élèves d’élémentaire le 6 juillet. Les sorties scolaires : – PS et MS mardi 12 juin Parc de la tête d’Or pique-nique préparé par les enfants et reportée au 26 juin. – GS jeudi 14 juin Parc des oiseaux de Villard les Dombes – CP et CP/CE1 mercredi 20 juin Musée des Beaux-Arts – CE1 et les CE2 mardi 3 juillet sortie Poney et jeudi 5 juillet sortie rives de Saône – CM1 et CM2 mercredi 20 juin à l’Auditorium « Chantier de la création » – CM2 jeudi 5 juillet matin soierie vivante avec initiation au Tissage et jeu de piste à la Croix rousse, l’après-midi cinéma La Fourmi.
Brigitte Dubost fait valoir ses droits à la retraite, Odile Humbert-Labeaumaz a demandé sa mutation, Peggy Lerebourg, Clarisse Bay, Cécilia Nobis, Carole Luccioni et Mathilde Chardon, nommées à titre provisoire partent vers d’autres horizons. L’école accueillera à la rentrée trois nouvelles enseignantes en maternelle : Mme Malézé, Mme Magat et Mme Dubois et une personne (ou deux) qqui assurera les compléments de service de Mme Boffy et de Mme Magat . En élémentairesernt nommées une (ou un) collègue qui assurera le mi-temps de la directrice, une(ou un) collègue sur le poste fléché allemand et si la création est maintenue, une (ou un) troisième collègue sur la huitième classe.
Les actions du projet nécessitant des subventions ont été rédigées par l’équipe transmises à l’Education Nationale et à la Ville le 23 mai dernier sont les suivantes : – Ambassadeur du Livre de la PS au CM2 : sur le temps scolaire et le temps périscolaire – Musique au cycle 2 CP CE1 et CE2 afin de bénéficier d’un intervenant du conservatoire – « Composter pour jardiner » de la PS au CM2 : l’association « Trieves compostage et environnement » rencontre l’école le 19 juin pour finaliser le projet. On devrait travailler à nouveau avec l’ordre du Romarin. Possibilité d’intégrer les projets de jardinage dans la rue avec Mr Duvernois. – Actions santé : sensibilisation au handicap, hygiène bucco-dentaire, la différence, l’estime de soi, la puberté. Des bénévoles du Rotary sont intervenus auprès des CM2 sur la prévention des conduites de dépendance.. A ce propos, l’école est classée en typologie 2 ce qui signifie qu’elle est en difficultés médico-sociales, nous ne savons pas encore si un médecin scolaire sera recruté ; elle est également classée en catégorie B par la Ville de Lyon car l’école comporte 48% de familles ayant pour quotient familial municipal Q1 ET Q2. – Action classe découverte escalade CM1 – Action Lieu Accueil Parents : la mobilisation des parents est très importante. – Action « coup de pouce » qui est une association hors éducation nationale et qui, tous les soirs de 16h30 à 18h, en lien avec le Rotary club interviendra auprès des GS. La fête du club pour cette année a eu lieu samedi dernier et jeudi 14 juin la dernière séance donnera lieu à des petits jeux et défis. D’autres actions sont reconduites : – les livrets du médiateur sont terminés : 1 par cycle. Ils ont été créés par les élèves et seront imprimés pour les élèves l’année prochaine. – actions en maternelles sur le langage (abécédaire…) poursuivies.
Les élèves travailleront les lundi, mardi jeudi et vendredi avec une coupure le mercredi. Les horaires changent ainsi que la durée des matinées et des après-midi (voir tableau ci-dessous)
La Maison de l’Enfance ne sera plus notre centre de loisirs attaché à l’Ecole, ce sera la fédération Léo Lagrange. Le Directeur de ce centre sera responsable des temps périscolaires payants : restaurant scolaire et accueils du soir ; mais la référente de coéducation, ici à Montaigne, la directrice de l’école pointera toujours les absences et présences au restaurant scolaire et aux accueils périscolaires du soir devenus payants. Réunion vendredi 15 juin à 18h à la mairie du 6è arrondissement pour pouvoir échanger sur les rythmes scolaires. Une expérimentation aura lieu sur les horaires de retour l’après-midi dans une école maternelle (retour à 13h30 et non 14h15). L’étude ne sera pas faite en élémentaire. Une deuxième étude dans une école élémentaire porte sur la présence d’un adulte à table à la cantine.
Au niveau des effectifs, le groupe scolaire compte 302 élèves dont 131 en maternelle répartis sur 5 classes et 171 élèves en élémentaire répartis sur 7 classes. Les préinscriptions en maternelle s’élèvent à 123 élèves dont 44 en PS, 35 en MS et 44 en GS. En élémentaire, 47 CP, 28 CE1, 35 CE2, 37 CM1 et 34 CM2, ce qui fait un total de 181 élèves. Le seuil d’ouverture est à 190, nous sommes en dessous, il manque 9 élèves. La commission qui statuera pour le maintien ou le retrait de la 8ème classe se déroulera le 22 juin. Accueil des petites sections : portes ouvertes le mardi 26 juin de 16h45 à 18h, puis réunion d’informations organisée par le Lieu Accueil Parents de 18h à 19h en présence des acteurs de l’école : PMI, RASED, ATSEM, ASEP, ALAE, Amicale Laïque, Parents élus… Rentrée échelonnée en septembre par groupes sur 2 jours lundi 3 et mardi 4 septembre : pas de cantine cette semaine, ni d’après-midi à l’école. Liaison GS/CP : Les classes de GS viendront dans les classes de CP mardi 19 et mardi 26 juin. Les élèves de GS auront discuté au préalable du CP, ils viendront poser leurs questions aux élèves de CP. La semaine suivante, les GS reviendront et feront alors un travail dans les classes de CP. Liaison CM2-6ème : la présentation de la classe bilangue par M Bruet, professeur d’allemand a eu lieu le mardi 5 juin, une quinzaine d’enfants postule, le petit déjeuner allemand est organisé le 14 juin et la visite du collège, le 2 juillet. Les préinscriptions sont faites par la directrice sur Affelnet, les admissions se feront le 20 juin.
La kermesse aura lieu le vendredi 29 juin de 16h30 à 21h. Les flyers fabriqués par Mme Forestier ont été distribués. Côté Fournet, spectacle des maternelles à 17h, stands et buvette côté Ney. Repas partagé dans la cour du 15 rue Fournet sur précommande « Manger vite et bien ». Vente de draps de bain décorés par les élèves à 10€ pièce, les bénéfices servent à financer les sorties de vos enfants.
– Les enfants restant à la garderie n’iront pas à la kermesse et seront gardés par les animateurs. – Recherche de parents bénévoles pour la kermesse. – Pas d’informations supplémentaires concernant le cours d’arabe de l’année prochaine. Invitation du professeur au conseil d’école ? – L’inspecteur d’académie a attribué, de façon exceptionnelle à l’école une aide administrative le 7 mai dernier. Elle est malheureusement en arrêt maladie depuis un certain temps. Sur ce point, la direcrice ne sait pas encore si une aide lui sera accordée à la rentrée prochaine. La directrice Les secrétaires |
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CONSEIL D’ECOLE DU 24 Avril 2018
– Présidente:
Drectrice Laurence MICHEL-TCHOUKRIEL
–Secrétaire :
Parent élu : Lise DUPOUY
Autres participants :
Adjoint aux affaires scolaires du 6ème arrondissement : Jean-Michel DUVERNOIS
Conseillère municipale : Dominique NACHURY
DDEN : Marie-Claude VIAL, Dominique MICHAL
Professeurs :
Marielle DELORME (PS), Carole LUCCIONI le lundi (GS) le mardi (MS), Odile HUMBERT-LABEAUMAZ (GS),Clarisse BAY (GS) Isabelle REGNAULT (CP), Séverine PHILIP (CP-CE1) Florence PAROUCHKINE (CE1), Peggy LEREBOURG (CE2), Anthony HERVEAU (CM1) Sukaïna GHORRAFI (PS-MS)
Directeur du centre de loisirs : Cédric VACELET directeur ALAE
Parents élus :
Cécile ACQUAVIVA-BOURDAIN, Cédric CADIN, Alexandre CANDAU, Cécile CHIBI, Lise DUPOUY, Véronique LHORME, Audrey MONDON, Marylène MOTHE, Sylvie PELLEN, Jérôme THIEBAULT, Christelle REYTER-WOLFF et Marie-Pierre VITALI.
Absents excusés
IEN Marianne DAYDE (IEN) ; Parents élus : Gaëlle LECAILLON-NEGRIN, Laurence MABA, Anca LIRON, Nathalie PERRET, François-Xavier ROUGET, Anne SIERRA et Nelly VIAL
Professeurs : Carine BOFFY, Brigitte DUBOST, Marine REGIPAS, Estelle PERRIER et Laetitia BOURGEAUX
Service Médico social : Florence CALLIES de SALIES infirmière scolaire et Marie-Denise MARGUERITE Assistante sociale scolaire
Animatrice lien Accueil Parents : Marie DARPHIN
Ordre du jour
- Bilans à mi-année : pédagogique, financier et travaux
- Projet d’école : les actions 2017-2018 des parcours
- Effectifs actuels & prévisions pour la rentrée 2018
- Admission à l’école et liaisons inter-cycles
- Rythmes scolaires à la rentrée
- Festivités de fin d’année
- Questions diverses
- Bilans pédagogique projet d’école : les actions 2017-2018 des parcours et actions 2018-2019
Les parcours concernent la maternelle, la réussite scolaire, l’éducation artistique et culturelle et la santé. Les classes entament la troisième période de l’année pour les élémentaires, et la seconde pour les classes de maternelles. Les résultats et progrès des élèves d’élémentaire sont consignés dans le LSU (livret scolaire unique, du CP à la 3ème) et ceux des élèves de maternelle dans le carnet de suivi des apprentissages. Les décisions de passage seront notifiées aux parents avant le 3 mai prochain. 76 élèves bénéficient de l’aide pédagogique complémentaire en maternelle et 105 en élémentaire.
Toutes les classes de maternelle ont participé en janvier aux semaines de la maternelle selon différentes modalités : les enseignantes des grandes sections ont invité les parents de leurs élèves à présenter leur région ou leur pays d’origine et cette manifestation s’est terminée par un buffet partagé comportant des spécialités de plusieurs régions ou pays. En petite section, les parents ont participé à un moment de regroupement tous les jours sur les 2 semaines et l’enseignante a organisé un goûter . En moyenne section, les parents sont venus lire des histoires aux élèves.
Les classes de grande section se sont déplacées au musée des Confluences (atelier sensoriel sur les couleurs et les formes) et au cinéma Le Comœdia.
Les classes de CP, CP-CE1 et toutes les classes de maternelle ont assisté au spectacle BOBODOUDOU sur la prévention des dangers domestiques en chansons, un autre spectacle est prévu début juin : « le kiosque musical ».
La classe de CE1, les CP et une des classes de GS se sont rendues à la nouvelle bibliothèque du 6ème. Les CP et CP-CE1 ont rendez-vous au musée des beaux-arts en juin prochain. Toutes les classes de la petite section au CM2 ont participé aux journées « jardinage » organisées à l’école par « L’ordre du romarin » sous l’égide de M BONNARD et ce, grâce à Marielle DELORME. L’association nous a offert des posters qui ont été plastifiés et affichés dans l’école. Les bulbes plantés en novembre ont bien poussé et ces derniers jours, les élèves ont planté des plantes aromatiques. Un projet compostage est en cours : après une réunion en mairie du 6ème avec Laurence Croizier adjointe à l’urbanisme et à l’écologie, Marielle Delorme a contacté l’association « Trièves compostage » pour voir comment il serait possible de récupérer les déchets de la cantine, ceux des goûters, ceux de la Maison de l’Enfance, ceux de la crèche et ceux des parents d’élèves avec une permanence à voir. Ce compost servira au jardinage de l’école et à celui des parents partenaires. Une réunion aura lieu à l’école lundi 30 avril à 10 heures.
Jean-Michel DUVERNOIS explique que le projet prend tout son sens dans le quartier puisqu’une expérimentation de micro implantation florale portée par les conseils de quartiers et les habitants (plantations par les habitants) va avoir lieu dans le quartier, rue FOURNET et place DEROUDILLE, pourquoi ne pas y associer l’école ?
Toutes les classes de la petite section au CM2 ont participé également à la Grande Lessive fin mars. Les classes élémentaires ont également participé aux rencontres USEP et ont rapporté médailles et diplômes.
Au niveau des classes élémentaires, les élèves et leurs enseignants ont travaillé sur un livret du médiateur aux cycles 2 et 3 comportant des explications sur le rôle du médiateur ainsi que des rébus, des charades, des mots croisés… autour du vocabulaire des sentiments et des émotions qui sera finalisé sous peu. A ce propos, certaines classes ont déjà visionné le film « vice versa », d’autres le verront dans les jours à venir.
En ce qui concerne les classes de maternelle, des abécédaires sont en cours de réalisation autour du vocabulaire lié au jardinage et à la nature.
En fin d’année, certaines classes ont déjà des projets de sortie pédagogique : pique-nique PS et MS au Parc de la Tête d’or avec préparation du pique-nique en classe, les GS iront au Parc des Oiseaux à Villard les Dombes. En élémentaire, les enseignants ont prévu les sorties suivantes:
- CE1 : (à confirmer) poney et musée
- CM1 : auditorium
- CM2 : soierie vivante et cinéma
Enfin, les appels d’offre pour les actions 2018-2019 proposées par la Ville de Lyon n’ont pas encore été communiqués à ce jour.
Au niveau financier, le solde des comptes de l’OCCE se monte à 6331.57€. La participation des cotisations des parents s’élève à 4944€ dont 637€ ont été reversés à l’OCCE. La vente des photos a rapporté 796€. L’Amicale laïque a fait un don de 600€ pour les maternelles : des jeux ont été achetés pour 576€ chez Nathan ainsi que du matériel de cuisine pour les élèves.
Les grosses dépenses concernent l’achat de 450 tickets de bus (810€), le spectacle BOBODOUDOU (630€), la sortie des GS au musée des confluences (212€) et celle au cinéma Le Comœdia (172€), les sorties des 7 classes au cinéma le Zola à travers le dispositif « Ecole et cinéma » (662€), la sortie à la maison de la danse (168€), un nouveau réfrigérateur pour les maternelles (198€)….Un autre spectacle musical de l’Ame son, « Le kiosque à musique » est prévu au mois de juin(environ 1000 €)
Au niveau des travaux, la réfection du couloir du 2ème étage côté NEY a été réalisée pendant les vacances de printemps et d’autres travaux concernant le remplacement de la régulation du chauffage côté FERRY sont programmés.
La réfection des plates-bandes de la cour de récréation côté NEY est prévue, mais les délais ne sont pas connus. La Ville de Lyon nous accorde 3000€ pour le mobilier. Un mail a été envoyé avant les vacances de printemps à la Ville pour différents travaux : raccrochage de rideaux, serrures des classes en maternelle ne pouvant être fermées à clé comme le prévoit le plan Vigipirate ‘alerte intrusions’, raccordement du visiophone côté FOURNET aux portes d’accès des 2 bâtiments (actuellement, il permet uniquement l’ouverture du portail), demande de postes téléphoniques sans fil équipés de répondeurs.
La réfection des toilettes au 2ème étage rue Fournet semble prioritaire.
Une demande est faite pour continuer dans la dynamique des travaux engagée . M DUVERNOIS assure de son soutien pour que l’école continue de bénéficier de travaux chaque année, la contrainte budgétaire étant néanmoins forte.
- Effectifs actuels & prévisions pour la rentrée 2018
Actuellement, l’école compte 302 élèves dont 132 en maternelle cycle 1 avec 36 PS, 43 MS et 53 GS et 170 élèves en élémentaire cycles 2 et 3 avec 32 CP, 35 CE1, 36 CE2, 37 CM1 et 30 CM2.
Depuis le 04/09/2017, nous comptons 25 radiations et 60 arrivées dont 43 en maternelle 33 en PS, 4 en MS et 6 en GS et 17 en élémentaire : 7 en CP, 1 en CE1, 4 en CE2, 3 en CM1 et 3 en CM2.
L’Académie demande des prévisions d’effectifs en décembre et voici ce qui a été annoncé : 199 élèves, au 24 avril, il n’y a plus que 193 élèves. L’ouverture de la 8ème classe a été actée si le nombre reste supérieur à 190. Or, d’après les sondages récupérés, 2 futurs CE1 ,1 futur CE2 (en attente de confirmation)1 future CM1 et 1 futur CM2 ne feront pas leur rentrée à l’école. D’autre part, parmi les grandes sections actuellement au nombre de 53, certains élèves sont en attente d’orientation vers d’autres structures, ce qui fera baisser le nombre.
Statistiquement, une quinzaine de nouveaux élèves en élémentaire pourrait arriver.
| Chiffres annoncés IA dec 2017 prévisions | Chiffres au 24/04/2018
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Estimations
Rentrée 2018 |
| 57 CP | 53 CP | 50 |
| 30 CE1 | 32 CE1 | 30 |
| 37 CE2 | 35 CE2 | 34 |
| 36 CM1 | 36 CM1 | 35 |
| 39 CM2 | 37 CM2 | 36 |
| 199 | 193 | 185 |
| Ouverture si > 190 |
En maternelle départ d’1 futur MS et de 3 futurs GS, statistiquement une dizaine de nouveaux élèves (en plus des PS) en maternelle pourrait arriver pour éviter une fermeture.
| Chiffres annoncés IA dec 2017
prévisions |
Chiffres au 24/04/2018 | Estimations
Rentrée 2018 |
| 38 PS | 22 + ?PS | 35 PS |
| 42 MS | 36 MS | 35 MS |
| 54 GS | 43 GS | 40 GS |
| 110 | ||
| Retrait si < 116 |
La Commission de dérogation inter-arrondissements aura lieu le 31 mai et le 28 mai pour le 6ème.
- Admission à l’école et liaisons inter-cycles
Les pré-inscriptions en mairie ont démarré et les admissions ont débuté sans pouvoir vérifier et discuter des inscriptions périscolaires. En effet, l’accès au formulaire en ligne d’inscription aux activités périscolaires 2018-2019 sur le site lyon.fr n’est pas encore disponible et ne le sera qu’autour du 30 mai prochain.
Au niveau de la liaison inter-cycles, les parents des futurs PS sont invités à 2 moments portes ouvertes : le jeudi 26 avril de 16h45 à 18h pour les parents des crèches avoisinantes et non encore pré-inscrits en mairie et le mardi 26 juin pour les parents et futurs élèves de PS de 16h45 à 18h.
Comme les années précédentes fin mai, début juin, nous inviterons les nouveaux parents à l’initiative du LAP pour un moment convivial de présentation de l’école maternelle avec le service médico-social, les ATSEM. Les grandes sections ont visité les CP et les CM2 se rendront au collège BELLECOMBE pour la visite et le petit déjeuner en allemand courant juin.
- Rythmes scolaires à la rentrée 2018
L’organisation générale des journées de la semaine vient de faire l’objet d’un livret édité par la ville de Lyon et distribué aux familles par le biais des enseignants. Les écoliers lyonnais travailleront les lundi, mardi, jeudi et vendredi de 8h30 à 12h et de 14h15 à 16h45 .Le mercredi ne sera plus une journée de classe mais les locaux scolaires pourront être utilisés par les activités facultatives appelées les « ateliers du mercredi » qui remplaceront les « Vendredis après-m » actuels
La garderie du matin restera gratuite et les tarifs seront annoncés officiellement le 29 mai (le conseil municipal aura lieu le 28 mai) pour les autres garderies. Les activités du mercredi matin seraient au même tarif que celles du vendredi après-midi. Concernant la première partie de la garderie du soir, l’aide aux devoirs ne concernera que le cycle 3, les élèves du cycle 2 auraient des activités calmes et ce jusqu’à 17h30.
La seconde partie se terminera à 18h30 sans flexibilité au niveau des horaires avec des activités de qualité (taux d’encadrement renforcé par rapport à aujourd’hui). Le tarif sera plus élevé que pour la première partie et calculé en fonction du quotient familial.
Cependant, de nombreuses interrogations demeurent : articulation des deux périodes de garderie du soir, question sur la possibilité de retour l’après-midi avant 14h15 pour la sieste des élèves de petite et moyenne section, etc. Mme NACHURY et M DUVERNOIS indiquent avoir déjà fait remonté ces interrogations et ces demandes auprès de la mairie centrale. Le projet de délibération communiqué le 3 mai précisera ce que devrait être la rentrée de septembre 2018. Il est regretté que ces décisions interviennent juste avant la période des pré-inscriptions aux activités périscolaires, laissant peu de temps aux parents pour choisir leur organisation à cette rentrée.
Par ailleurs, la Maison de l’enfance est en attente de la réponse de la mairie suite à ses propositions d’offre périscolaire ; les propositions des associations étaient en effet recevables jusqu’au 30 avril.
- Festivités de fin d’année
Comme chaque année la remise des diplômes /cartes à points aura lieu dans les derniers jours de l’année scolaire. Cette année, l’école prévoit une remise de médailles et de diplômes de jardiniers par les jardiniers de l’Ordre du romarin.
La Kermesse aura lieu le vendredi 29 juin en fin d’après-midi avec présentation d’un spectacle de certaines classes de maternelle sur la scène du restaurant scolaire. Les stands et la buvette seront installés côté NEY afin de ne pas perturber les prestations des élèves.
Une réunion doit se tenir très rapidement pour préciser l’organisation de ces festivités.
L ‘ALAE présentera un spectacle le 25 mai à 16h30.
- Questions diverses
Sécurisation du boulevard des Brotteaux :
La pétition a été prise en compte et des réunions ont eu lieu sur site. Des travaux vont débuter en principe au dernier trimestre 2018 : passage de 3 à 2 voies de circulation et création de bandes cyclables dans les 2 sens avec marquage au sol, inversion des places de stationnement, et dans un second temps, aménagement de la fin du boulevard des Brotteaux. La réduction de la circulation automobile devrait ainsi sécuriser la traversée de ce boulevard.
Suppression de l’aide administrative de direction :
Le contrat d’Alexandra Terdjimi qui assistait la directrice dans ses tâches administratives diverses (accueil téléphonique, lien entre les bâtiments…) s’est achevé le 31 décembre 2017 sans remplacement depuis. La directrice bénéficie d’une décharge d’enseignement à mi-temps. L’école compte 12 classes, or d’après les textes, il en faudrait 14 pour qu’elle bénéficie d’une décharge totale.
Cette situation a des conséquences négatives : surcharge de travail pour la directrice, communication école/famille compliquée au quotidien.
Les différentes sollicitations des parents élus, auprès de l’Inspection d’Académie, de la Mairie de Lyon, du Ministre de l’Education Nationale depuis la rentrée de septembre, demandant une aide à la directrice au vue de la situation particulière de l’école Montaigne-Ferry (groupe scolaire sur 3 bâtiments séparés par un boulevard) n’ont pas encore abouti mais l’Institution a bien pris en compte la particularité de l’école et cherche une solution.
Les parents élus envisagent,si la situation perdurait de solliciter une entrevue auprès du Préfet, soutenus par M DUVERNOIS et Mme NACHURY dans leur démarche.
La séance est levée à 20h30.
Lyon, le 24/04/2018
La Directrice : Laurence MICHEL-TCHOUKRIEL
La sécrétaire : Lise DUPOUY
Circonscription Lyon 6ème /Villeurbanne PROCES-VERBAL du CONSEIL D’ECOLE
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ECOLE MONTAIGNE-FERRY Lyon 6ème |
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13/11/2017 |
| Participants |
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– Présidente: Laurence MICHEL-TCHOUKRIEL directrice –Secrétaires : Professeur : Mathilde CHARDON Parents élus : Marie-Pierre VALLA & Cédric CADIN Autres participants : Assistante de direction : Alexandra TERDJIMI Professeurs : Marielle DELORME (PS), Carine BOFFY-DEBRAY (PS-MS), Brigitte DUBOST, Carole LUCCIONI le mardi (MS), Clarisse BAY (GS), Isabelle REGNAULT (CP), Séverine PHILIP (CP-CE1), Florence PAROUCHKINE (CE1), Peggy LEREBOURG (CE2), Marine REGIPAS, (CE2-CM1), Anthony HERVEAU (CM1) Laurence MICHEL-TCHOUKRIEL, Mathilde CHARDON lundi et mardi (CM2), Elodie PHILIPPE (Enseignante remplaçante rattachée à l’école), Laeticia CERVANTES (RASED). Directeur du centre de loisirs : Cédric VACELET directeur ALAE Animatrice Lieu Accueil Parents Marie DARPHIN Parents élus : Cécile CHIBI, Marylène MOTHE, François-Xavier ROUGET, Anne SIERRA, Marie-Pierre VALLA, Cédric CADIN, Véronique LHORME, Fanny OBLET, Lise DUPOUY, Stéphanie VITALDURAND. Responsable de Secteur Lyon 3ème et 6ème : Cyril RIVIER Délégué Départemental de l’Education Nationale : Jean Luc LASNE |
| Excusés |
| Inspectrice de l’Education Nationale Mariane DAYDE, Jean-Michel DUVERNOIS Adjoint aux affaires scolaires du 6ème parents élus. Nelly VIAL, Laurence MABA, Audrey MONDON, Jérôme THIEBAULT, Claire FORESTIER, Nathalie PERRET, Sylvie PELLEN, Cécile AQUAVIVA-BOURDAIN, Claire PY, Gaëlle LECAILLON- NEGRIN, Alexandra CANDAU.
Florence CALLIES de SALIES infirmière scolaire, Marie-Denise MARGUERITE Assistante sociale scolaire
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| Ordre du jour |
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- Résultats des élections et présentation des nouveaux parents élus
La Directrice félicite les parents élus et rapporte les chiffres de élections qui ont eu lieu 12 octobre dernier : 436 parents inscrits, 104 votants, 8 bulletins blancs ou nuls, 96 suffrages exprimés soit un taux de participation de 23,85%. Il y avait 12 sièges à pourvoir. Les parents titulaires sont : Mme la Présidente LECAILLON-NEGRIN Gaëlle, Mme PERRET Nathalie vice-présidente, Mme ACQUAVIVA – BOURDAIN Cécile secrétaire, Mme CHIBI Cécile, M CANDAU Alexandre, Mme DUPOUY Lise, Mme LHORME Véronique, Mme PELLEN Sylvie, Mme SAKHRI Houria (démission), Mme VITAL-DURAND Stéphanie, Marie-Pierre VALLA, Anne SIERRA. Les parents suppléants sont : Mme VIAL Nelly, M CADIN Cédric, Mme FORESTIER Claire, M ROUGET François-Xavier, Mme LIRON Anca, Mme MABA Laurence, Mme MONDON Audrey, Mme MOTHE Marylène, Mme OBLET Fanny, Mme REYTER Christelle, M THIEBAULT Jérôme et Mme DRINE Mina.
Les parents élus se sont mobilisés pour essayer de transformer le contrat aidé de Mme TERDJIMI Alexandra employée de vie scolaire (EVS), en contrat à durée indéterminé en écrivant plusieurs courriers au Préfet, à l’Inspecteur d’Académie, à la Députée Mme BRUGNERA, Les parents doivent prendre rendez-vous avec celle-ci.
Une pétition a été également mise en ligne par les parents élus et diffusée à tous les parents de l’école ayant accepté de donner leurs coordonnées à l’association de parents d’élèves. Afin d’obtenir davantage de signatures, les parents élus proposent de diffuser via les cahiers de liaison, des informations concernant la situation et les démarches entreprises ; ils conseillent de diffuser également la pétition par les réseaux sociaux.
Les enseignants réunis en conseil des maîtres ont également écrit au Préfet et au Directeur Académique des Services de l’Education Nationale (DASEN). Dans sa réponse du 25 octobre dernier, Le DASEN explique que les emplois aidés sont réservés uniquement à la fonction d’accompagnement des élèves en situation de handicap. Néanmoins des solutions sont actuellement à l’étude pour compenser la perte de ce type de fonction dans les écoles et qu’il ne manquera pas, le moment venu, de nous tenir informés.
Une pétition nationale a de plus, été lancée par un groupement de directeurs d’école le GDID et a atteint 4700 signatures à cette date.
- Présentation des nouveaux enseignants
Au total 10 nouveaux enseignants dont certains sont nommés à titre provisoire, c’est à dire pour l’année scolaire comme :
Clarisse BAY en GS, Marine REGIPAS en CE2-CM1, Cécilia NOBIS le jeudi en complément de Carine BOFFY-DEBRAY en (PS-MS), Carole LUCCIONI le lundi en complément de Odile HUMBERT-LABEAUMAZ le lundi en GS et le mardi complément de Brigitte DUBOST en MS, Peggy LEREBOURG poste fléché allemand en CE2, Estelle PERRIER qui assure le complément de Marine REGIPAS le mardi en CE2-CM1, Mathilde CHARDON en complément de Laurence MICHEL-TCHOUKRIEL en CM2
et d’autres à titre définitif : Odile HUMBERT-LABEAUMAZ en GS, Séverine PHILIP poste fléché allemand en CP, Anthony HERVEAU en CM1.
Donc 10 nouveaux enseignants qui viennent compléter l’équipe pédagogique, soit 16 enseignants devant des classes auxquels s’ajoutent les 3 enseignants du RASED sur 8 écoles : Corinne DANIELE psychologue scolaire (rencontre parents et familles), Laetitia CERVANTES enseignante E (aide au niveau des apprentissages) Pauline GARNIER enseignante rééducatrice (aide les enfants à devenir élèves).
Les plaquettes du RASED contenant les permanences et les coordonnées téléphoniques ont été distribuées via les cahiers de liaison.
- Présentation de l’équipe médico-sociale
Nous bénéficions d’une équipe de 3 personnes à temps partiel sur notre école : un médecin scolaire Mme GIRARDON Nathalie présente un jeudi par mois, Mme CALLIES de SALIES Florence présente au cabinet situé 13 Rue Fournet le lundi et le mercredi matin et Mme MARGUERITE Marie-Denise présente au même endroit le lundi, le mardi et le mercredi matin.
- Effectifs et bilan de rentrée
Le bilan de la rentrée est positif. La rentrée a été échelonnée en maternelle sur 2 matinées. Le retour des parents et des enseignantes est positif sur cette année où les parents sont restés pendant un temps plus court dans la classe avant de laisser leur enfant. Le fait de ne pas accueillir les petits pendant la semaine « d’intégration » est compliqué pour l’organisation des parents,mais la directrice rappelle que ceci est maintenu dans l’intérêt des enfants de petite section.
Au 21 septembre dernier, jour d’observation des effectifs, l’école comptait 305 élèves dont 139 en maternelle et 166 en élémentaire pour 12 classes. A ce jour, nous comptons 301 élèves dont 135 en maternelle et 166 en élémentaire.
Voici l’évolution depuis la rentrée 2011 : 271 élèves en 2011-2012 pour 11 classes
273 élèves en 2012-2013 pour 11 classes ; 271 élèves en 2013-2014 pour 11 classes ;
265 élèves en 2014-2015 pour 11 classes ; 297 élèves en 2015-2016 pour 11 classes ;
296 élèves en 2016-2017 pour 12 classes ; 305 élèves en 2015-2016 pour 12 classes
Effectifs par classe
PS Mme Delorme 28 élèves
PS-MS Mme BOFFY et Mme NOBIS le jeudi 25 élèves (10 PS et 15 MS)
MS Mme DUBOST et Mme LUCCIONI le mardi 28 élèves
GS Mme HUMBERT-LABEAUMAZ le lundi 27 élèves
GS Mme BAY 27 élèves
CP Mme REGNAULT 24 élèves
CP-CE1 Mme PHILIP 18 élèves (6CP et 12 CE1)
CE1 Mme PAROUCHKINE 23 élèves
CE2 Mme LEREBOURG 24 élèves
CE2-CM1 Mme REGIPAS et Mme PERRIER le mardi 21 élèves (11 CE2 et 10 CM1)
CM1 M HERVEAU 26 élèves
CM2 Mme MICHEL-TCHOUKRIEL et Mme CHARDON le lundi et le mardi 29 élèves avec, de plus, une arrivée prévue prochainement.
Il est à noter que la Ville de Lyon nous allouent 1 garderie du matin de 7h50 à 8h20 (les ATSEM viennent chercher les enfants à la garderie en salle de motricité dirigée par Me TERDJIMI, 2 études côté NEY dirigées le lundi par Mme TERDJIMI et Mme PAROUCHKINE, le mardi par Mme TERDJIMI et Mme PERRIER, , le mercredi par Mme PAROUCHKINE et Mme MEBARKI et le jeudi par Mme TERDJIMI et M HERVEAU ; par 3 garderies du soir côté FOURNET : la garderie des CP-CE1 est assurée par Mme MEBARKI AVS et celles des élèves de maternelle par M MDAHOMA, Mme MINGAS AVS et Mme MARQUION. Les études et les garderies ont lieu de 16h30 à 17h45.
- Projet d’école et Projet Educatif De Territoire
Les 4 parcours
Parcours réussite scolaire : Le travail est mené
- sur les liaisons inter cycles (réunion organisée par le lieu accueil parents en mai, portes ouvertes en juin et rentrée échelonnée pour les petites sections, visite des grandes sections en cp accompagnés par le RASED ,visite des CM2 en 6ème) A propos de ces liaisons, des parents proposent des passerelles avec les crèches voisines (Mme LHORME pour la crèche CUVIER, M CADIN pour la crèche MASSENA, Mme SIERRA pour la crèche CAPUCINE et M VACELET pour la crèche FRIMOUSSE). Cela rassurerait les parents et mets les enfants à l’aise avant l’entrée à l’école.
- Sur les langages (harmonisation des outils et méthodes en français et en maths), éventuellement sur le protocole coup de pouce si l’équipe trouve un enseignant référent et des animateurs fiables et responsables, certains enseignants ne sont pas convaincus de l’efficacité de ce dispositif.
- L’école accueille des bénévoles Mme VIAL le jeudi en fin de journée et M De RIVIERE le lundi midi dans le cadre de « Lire et faire lire » (destiné en priorité aux CP et CE1) ;
- Sur l’enseignement de l’allemand (l’école est dotée de 3 postes fléchés et d’un assistant natif Patrick JUTTE pour 6 heures par semaine.)
- Sur le Lieu Accueil Parents afin de favoriser le lien parents-école. C’est une action subventionnée par la Ville de Lyon à hauteur de 6000€ (MJC du 6ème). L’idée cette année est de demander aux parents de l’école quels thèmes ils souhaiteraient voir être traités dans un souci de coéducation Marie Darphin , l’animatrice explique qu’ assez peu de parents viennent dans ce lieu. Un café des parents a été organisé il y a quelque temps un jeudi matin pour discuter de ce qui pourrait être mis en place et demander aux parents leurs disponibilités pour investir davantage ce lieu et ses fonctions . Une enquête a été élaborée pour recueillir les préoccupations des parents sur des questions de parentalité et sur leurs disponibilités. Le projet consiste à organiser un forum théâtre s’appuyant sur des saynètes inspirées de situations vécues par les parents et jouées par des comédiens . Les parents pourraient intervenir pendant ces saynètes et faire des mises en situation. Le mercredi matin semblerait plus approprié pour l’ouverture du lieu accueil parents puisque certains parents ne travaillent pas le mercredi. Certains parents ne s’engagent par car ils ne veulent pas s’engager seuls dans des actions pour l’école, cela permettrait donc à plus de parents de s’investir dans la vie de l’école
A ce propos, les parents souhaiteraient une communication plus efficace, par mail, des informations plus régulières sur le site Internet, éventuellement la mise en place d’un compte de l’école sur les réseaux sociaux. Les parents reconnaissent que le cahier de liaison n’est pas suffisamment consulté. Chaque parent élu représentant une classe pourrait transmettre des informations de l’école aux parents de cette classe (mail, téléphone…). Chaque enseignant pourrait demander les adresses mails des parents de sa classe et donner une adresse mail de la lasse afin de faciliter la communication.
Parcours maternelle : le travail est mené sur
- les langages (imagier et abécédaire /thèmes) afin susciter la parole, d’augmenter le vocabulaire…)
- le jardinage et le recyclage
- une chorale de toutes les classes de maternelle
Parcours éducation artistique et culturelle : le travail est mené sur
- la grande lessive du printemps,
- le printemps des poètes,
- la culture avec un grand C (fréquentation des lieux culturels de la ville par tous les élèves de tous les cycles de la bibliothèque à l’auditorium en passant par les musées, la maison de la danse…
- la musique : le projet (initié par la ville de Lyon) a été monté par des enseignantes de cycle 2 ; ce sont les classes de CP, CP-CE1 CE1 et CE2 qui en bénéficient. L’intervenante Charlène PERRADIN prend en charge les classes du CP au CE2 dans la salle des maîtres le mardi après-midi et le mercredi matin.
Parcours santé : Prévenir, éduquer et protéger
Ce sont principalement les actions santé menées en partenariat avec notre infirmière : hygiène bucco dentaire au CP, estime de soi au CM1, prévention des conduites de dépendance et éducation à la sexualité et à la puberté au CM2. Actions sur le vivre ensemble et l’éducation au goût : cuisiner ensemble au cycle 1, toujours sur le vivre ensemble et le respect des autres avec les médiateurs (reconnaître, nommer et gérer ses émotions /harcèlement scolaire) et enfin des actions consacrées à la sensibilisation à la différence au CE1, à la sensibilisation aux handicaps au CE2 et au CM2. A ce jour, nous n’avons pas de retour de la Ville de Lyon sur la validation de ces actions.
USEP toutes les classes élémentaires sont inscrites à l’USEP l’association sportive de l’enseignement primaire qui organise des rencontres inter classes: ainsi toutes les classes ont participé au cross de Parilly en le mois dernier. Les CP, CP-CE1 et les CE1 participeront à la rencontre gym sensation, les CE2 et les CE2-CM1 aux rencontres Hand-ball et badminton, les CM1 et les CM2 aux rencontres Basket et badminton.
ETAPS Ville de LYON les classes de CP et de CE1 bénéficient de l’enseignement d’activités aquatiques en période 1 pour les CE1 le jeudi après-midi et en période 2 (du 8/01 au 30/03) pour les CP et CP/CE1 à la piscine TRONCHET. Les classes de Grande section n’ont cette année pas de plage horaire. A ce propos, les parents élus ont fait des courriers à l’adjoint aux sports, aux affaires scolaires et ont été reçus par l’Inspectrice Départementale afin d’essayer d’obtenir 2 plages horaires supplémentaires pour nos 2 classes de grands. Pour l’instant, il manque deux maitres-nageurs-sauveteurs. Un nouveau courrier va être envoyé pour demander deux MNS supplémentaires sur une période et le planning pourrait être réétudié avec les partenaires.
La classe de CE2 bénéficiera de l’activité Gymnastique en période 2 du 14/12 au 20/03 au gymnase BOSSUET, les CE2/CM1 et les CM1 bénéficient actuellement de l’activité escalade au gymnase Bellecombe et la classe de CM2 participe à l’action « Vélo par tous les temps » au vélodrome jusqu’au 4 décembre.
Lire et faire lire l’école est en relation avec cette association depuis de nombreuses années et Mme VIAL lira des histoires aux CP et CE1 le jeudi de 16h30 à 17h45 et M De Rivière, le lundi midi au LAP.
Classe péniche : les classes de CE1 de Mme PAROUCHKINE et DE CE2 de Mme LEREBOURG devraient partir en classe péniche dont l’objectif pédagogique est lié à la connaissance du cycle de l’eau , du 30 novembre et 1er décembre avec une nuit à bord. La subvention se monte à 3000€ de la part de la Ville de Lyon et à 650 € de la part de l’Amicale laïque que nous remercions vivement. Le coût total par famille revient donc à 10€ par enfant pour les enseignements, les repas et la nuit à bord. La réponse de validation est attendue de la part de l’IEN et du DASEN.
A souligner : cette action demande un investissement important des maîtresses qui sont remerciées par l’ensemble des personnes présentes. L’école présente une grande mixité sociale ce qui facilite des critères d’attributions de projets. L’idée est de faire perdurer cette initiative comme activité récurrente sur l’école : Mme PAROUCHKINE et DE CE2 de Mme LEREBOURG s’engagent à renouveler la demande pour l’année prochaine, mais
Actions communes ALAE
- Médiateurs : action qui concerne les cycles 2 et 3, le rôle des médiateurs en cours de récréation va être retravaillé en réunion de cycle avec l’ALAE
- Jardinage : action subventionnée par la Ville de Lyon à hauteur de 150€ l’année précédente et qui concerne les 3 cycles. Le 12 octobre dernier, nous avons rencontré, grâce à Mme DELORME, M BONNARD président de l’association « L’ordre national du Romarin » association pour le Respect de l’Homme et de la Nature (présente au parc tête d’or) . L’association encadrera certains moments précis de jardinage. Les élèves auront la chance de profiter de leur intervention bénévole ( prêt d’outils, de posters) pour les plantations de novembre (bulbes) le 27/11 pour les classes élémentaires et une nouvelle date est à fixer pour les classes de maternelle. Pour les plantations de graines deux nouvelles interventions auront lieu en avril. Une remise de médailles est envisagée pour récompense en fin d’année.
Un grand-parent d’élève s’est proposé pour construire des bacs en bois mobiles posés sur palette.
- ALAE
L’équipe des animateurs est assez stable mais le recrutement des nouveaux n’a pas été facile, l’équipe est finalisée depuis début octobre. Les activités proposées l’ont été après une remise en route et des tests pour mieux répondre aux envies et attentes des enfants. En élémentaire, les enfants choisissent des activités et participent à de courts cycles pour chaque activité. Pour les élèves d’élémentaire : groupes sport collectif (Gymnase TRONCHET), danse (école FERRY), dessin (Maison de l’Enfance), expériences scientifiques, cuisine, et maquettes. Pour les CP / CE1 : bricolage, sport et maquettes. Les maternelles participent à des activités de découverte. Pour les GS : les Inuits. Pour les PS : les aliments des cinq continents. Pour les PS MS : les saisons. Un travail sur une Ludimalle est aussi proposé. Les parents ont la sensation que les enfants sont moins encadrés sur le temps méridien. Le directeur de l’ALAE répond que les enfants sont libres sur un temps plus long, ils ont faim (il y a plus de problèmes avant le repas) et que le changement de personnel joue aussi. Les parents estiment que le cours de langue arabe le vendredi après-midi est long : 3 heures successives de cours le vendredi après-midi et que les enfants sont obligés de choisir entre ce cours d’ELCO et les activités de l’ALAE. Il est précisé que le cours d’arabe est ouvert à tous et que le créneau dépend des disponibilités de l’enseignante Mme KESRAOUI.
Travaux et mobilier
Les locaux attenants au bureau de la directrice, à sa classe et à la petite salle du Rased au 3ème étage ont été mis aux normes pendant l’été, les plafonds pendant les vacances de la Toussaint, il reste à installer des étagères ;les ouvriers sont venus prendre les mesures la semaine dernière. Au niveau du mobilier, nous avons reçu juste avant les vacances des armoires basses, un meuble à casiers pour les maternelles pour un budget de 3000€. Nous continuons à demander du mobilier plus récent pour les classes.En ce qui concerne les travaux, il reste encore beaucoup à faire : les toilettes du 2ème étage côté FOURNET sont insalubres et leur réfection est demandée depuis bien longtemps. Des classes restent à rénover, ainsi que les montées d’escalier et le préau rue FOURNET, les serrures des classes du premier étage au 13 rue FOURNET, les tringles à rideaux tombées au 15 rue FOURNET. Les parents et les enseignants proposent de relier les deux cours des 13 et 15 rue FOURNEY pour en faire une cour commune, ce qui permettrait de lier les deux bâtiments. Au lieu du portillon et de l’espace avec les arbres pourrait se créer un jardin (à voir avec M. COULOT).
- Bilan financier 2016-2017
Au 31 Août dernier, il y avait 7093,33€. Les comptes de l’OCCE ont été vérifiés par Mme Elodie PHILIPPE professeur remplaçante et M CADIN Cédric parent élu. Le bénéfice de la kermesse s’est élevé à un peu plus de 1600€ , la vente des photos environ à 1000€, le bénéfice des sacs isothermes ne peut être calculé de façon précise (chèques 200€ et espèces mélangées avec bénéfice de la kermesse) A noter, participation financière de l’Amicale Laïque à hauteur de 2185€ : 685 € ( sortie accro branches CM1) et 1500€ (subvention sortie fin d’année de toutes les classes maternelles)
Sécurité Plan Particulier de mise en sûreté
Les exercices incendie ont eu lieu le 26 septembre ; l’évacuation des bâtiments, que ce soit du côté NEY ou du côté FOURNET est rapide : environ 2 minutes. L’exercice alerte attentat qui a eu lieu le 9 octobre, (parents et commissariat prévenus en amont) en revanche, signalé par sms, ne fonctionne pas correctement. Le signal utilisé par téléphone portable n’est pas efficace. Une fiche bilan nous a été demandée par l’académie. Après réflexion, il est envisagé d’utiliser des talkies-walkies, des essais concluant ont été faits d’un bâtiment à l’autre, un devis a été demandé pour 12 TW s’élevant à 1104€ et mixant des appareils très longue portée et d’autres moins perfectionnés et pouvant fonctionner sur le même canal, mais l’Education Nationale ne peut pas prendre en charge ce type de dépense. Il nous est donc demandé de s’adresser à la mairie : une lettre de demande doit être faite.
D’autres idées sont proposées : un signal lumineux, des colliers permettant de transmettre une alerte, une annonce sonore diffusée en continue dans l’école.
- Rythmes scolaires
La Ville de LYON a mis en ligne une plateforme où chaque membre de la communauté éducative peut s’exprimer sur les rythmes scolaires. Des affiches sont installées dans les vitrines « Les rythmes, parlons-en » et des flyers ont été distribués via les cahiers de liaison. Un conseil d’école extraordinaire pourrait avoir lieu en janvier pour permettre le vote d’un projet issu de la consultation .
Vote du règlement intérieur
La directrice propose deux amendements
- sur la présence de téléphone portable par les élèves dans l’enceinte de l’école : il est décidé de noter « Le téléphone portable ne doit pas être utilisé par les élèves dans l’enceinte de l’école et doit rester éteint dans le cartable. »
- sur les inscriptions en PS : expliciter la notion propreté
- Festivités
La photo de classe a eu lieu mardi 7 novembre et les photos seront vendues au Lieu Accueil Parents dans la semaine du 27 novembre au 1er décembre : les enseignants sont invités à tenir des permanences.
Le marché de Noël aura lieu le samedi 9 décembre de 14 h à 18 h, nouveauté cette année : un partenariat avec la librairie l’Astragale du 6ème avec la présence de deux auteurs jeunesse pour des dédicaces et une tombola en pré vente (les élèves des classes élémentaires vendent des cases dans leur entourage).
Objets des élèves à déposer au LAP une semaine avant
Créations des parents
La vente de sapins : Il faudrait relancer les élèves pour les pré commandes. Mettre les chèques ou les pré commandes dans la boite de l’Amicale Laïque et non celle de l’école.
- Questions diverses
A été évoqué le sujet du harcèlement scolaire suite à la journée nationale de lutte contre le harcèlement scolaire du 09/11. Mme TCHOUKRIEL a indiqué qu’une bonne communication était en place entre les personnes de l’ALAE de la garderie et des enseignants pour détecter tout comportement d’élève en difficulté.
Les parents proposent une réflexion sur un spectacle de fin d’année.
Les parents proposent un projet de murs peints commun pour les deux lieux de l’école afin de créer une continuité (commun entre ALAE et école)
La séance levée à 20h40.
Signatures de la directrice Signatures des secrétaires
L.MICHEL-TCHOUKRIEL Mathilde CHARDON Marie-Pierre VALLA
Cédric CADIN
Circonscription Lyon 6ème /Villeurbanne PROCES-VERBAL du CONSEIL D’ECOLE
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ECOLE MONTAIGNE-FERRY Lyon 6ème |
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12/06/2017 |
| Participants |
| – Présidente:
Laurence MICHEL-TCHOUKRIEL directrice –Secrétaires : Thérèse DUMAS professeur CP-CE1 Frédérique PLET parent élu Autres participants : Professeurs : -Isabelle REGNAULT (CP), Florence PAROUCHKINE (CE2-CM2), Marielle DELORME (TPSPS) Marion VALETTE (PSGS) Aurélien DUSSOL (PSGS) Anna BERARD-BERGERY (CE2) Laetitia COMBES (CE1) Perrine CHAIGNEAU (CM1), Carine BOFFY-DEBRAY(MS), Brigitte DUBOST (MS) Margaux LEMOINE (CM2) Wahiba BENLOUNIS (CM1) Elodie PHILIPPE (CM1) Directeur du centre de loisirs :Cédric Vacelet ALAE / Marie DARPHIN animatrice LAP Parents élus : Claire PY , Laurence MABA, Cécile CHIBI, Frédérique PLET, Céline BERGER-MARTIN, Sylvie PELLEN Personnel du service médico-social : Florence CALLIES de SALIES infirmière scolaire assistante de direction Alexandra TERDJIMI |
| Absents excusés |
| Marianne DAYDE (IEN) ; Mr DUVERNOIS ; Nathalie PERRET, Cécile ACQUAVIVA-BOURDAIN, Gaëlle LECAILLON NEGRIN, Nelly VIAL, Leïla FARS, parents élus.
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| Ordre du jour |
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- Bilans de fin d’année :
a Bilan pédagogique (actions intégrées au projet d’école et PEDT) Les grands axes du projet d’école sont les langages et le vivre ensemble.
Le bilan des actions 2016-2017 est largement positif même si nous avons émis des réserves quant à 2 actions concernant la maîtrise de la langue. L’action musique au cycle 2 (CP, CP-CE1, CE2 ) a été valorisée par une présentation d’un petit film aux parents des classes concernées à quatre moments différents et sur deux lieux. Une représentation de chorale n’a pas pu être organisée. Cette action a été redemandée pour l’année prochaine. Les élèves ont bien adhéré à l’action jardinage commune avec l’ALAE de la PS au CM2 . Celle-ci est reconduite t pour 2017-2018 ainsi que la Grande Lessive. Les actions santé et de sensibilisation aux différents handicaps sont poursuivies depuis plusieurs années par le service médico-social, en particulier l’infirmière scolaire : l’hygiène buccodentaire au CP, la différence au CE1, la sensibilisation au handicap visuel avec le comité Louis Braille, l’estime de soi au CM1, la puberté et la sensibilisation au handicap auditif et aux dangers du bruit avec la Main tatouée au CM2. Se sont ajoutées cette année la sensibilisation au handicap moteur et mental avec l’ADAPEI en GS et en CE2, CE2/CM2, la prévention des conduites de dépendance avec le Rotary club et les gestes de premier secours avec la Croix-Rouge au CM2. Les actions médiateurs, printemps des poètes, USEP (qui rentre au PEDT l’année prochaine, c’est-à-dire qui peut être en partie financé par la ville) seront reconduites l’an prochain. L’action parcours citoyen (visite de la mairie du 6ème et mariage fictif) est également reconduite pour les CM2 doublée par une visite/interview d’un député après les élections législatives fin juin 2017. L’action Culture avec un grand C perdure à travers les sorties école et cinéma, opéra, théâtre, le musée d’art contemporain, le musée des beaux-arts, maison de la danse et autres lieux culturels.
L’action Ambassadeur du livre avec l’AFEV a été écourtée cette année (et ne sera pas reconduite l’an prochain). Nous cherchons une solution pour l’accueil en BCD. L’action coup de pouce sera reconduite si nous arrivons à recruter un coordinateur dans l’école et des animateurs fiables. L’action Hôtel de ville (CM1) soutenue par « Par ci par l’art », pourtant très appréciée, n’est pas reconduite par la Ville mais peut être commandée en finançant intégralement le projet (350 €). Pour l’année prochaine, un projet de classe péniche a été rédigé pour deux classes de cycle 2. Un nouveau projet LAP a été proposé à la Ville incluant une compagnie de théâtre qui travaillerait autour de la parentalité avec la directrice de la MJC Caroline HEISSIAT , Marie DARPHIN du LAP et le directeur de la Maison de l’Enfance maxime THOMAS . Nous attendons de savoir s’il sera validé et surtout budgétisé. Le LAP fonctionne sur 2 créneaux horaires : mardi soir et jeudi matin mais il n’y a pas assez de fréquentation. Un projet sur le rôle de parents est en cours de réflexion : santé, alimentation et autres domaines à la demande des parents. Au LAP les parents peuvent trouver l’adresse d’associations ou de structures qui peuvent les aider pour différents problèmes.
En ce qui concerne les sorties de fin d’année, toutes les classes de maternelle iront à la ferme des Hirondelles à St Laurent de Chamousset les 19 et 20 juin. Les CP et CP/CE1 iront au musée des Beaux Arts, les CE2 iront le 4 juillet au musée gallo-romain, les CE2/CM2 observeront les quais de Saône, pique-nique et jeux au parc de la tête d’Or, les CM1 iront le 22 juin en sortie foot et feront de l’accrobranche le 3 juillet et visite du Vieux Lyon sur le thème du Moyen Age et les CM2 iront à la Croix Rousse et au cinéma la Fourmi l’après—midi. A noter pour les CM2 : visite du collège, et petit-déjeuner allemand le 20 juin au matin et une réunion d’information pour les classes de 6ème bilangues anglais/allemand sera organisée le 14 juin au collège à 18h.
- Bilan financier
Le relevé du 31 mai dernier fait apparaître la somme de 10 354.34€ Nous remercions vivement l’Amicale laïque pour son généreux don de 1500€ ainsi que pour les sommes à venir concernant les jeux en maternelle, les sorties de classe et le projet jardinage.
- Travaux
Durant les vacances de Printemps, le couloir du 1er étage côté NEY a été repeint, un visiophone a été installé au portillon ainsi que des récepteurs à chaque étage permettant d’ouvrir le portillon et la porte d’accès de la cour. La société est revenue la semaine dernière afin de réparer les dysfonctionnements. Le couloir et les classes du 3eme n’ont pas été refaites, le préau du 15, Rue Fournet est à refaire ainsi que les toilettes du 2ème étage.
- Mouvement des professeurs : départs et arrivées
Mmes Anna BERARD-BERGERY, Perrine CHAIGNEAU, Laetitia COMBES, Amandine DUBOIS, Thérèse DUMAS, Margaux LEMOINE, Clémence SEJOUR et Marion VALETTE ainsi que M Grégory BADJI, Aurélien DUSSOL et Jean MORA quittent l’école à la fin de l’année scolaire. Nous leur souhaitons réussite dans leur nouveau poste ou dans leurs nouvelles fonctions. Mme Lydie ROLET-SCHEURER maître G du RASED et Chantal BRINGUIER ATSEM feront valoir leurs droits à la retraite, à celles-ci nous souhaitons une longue et heureuse retraite.
Nous accueillerons à la rentrée de nouveaux collègues et un(e) assistant allemand(e) pour 6 heures d’intervention par semaine .
- Bilan périscolaire : un gros travail sur l’organisation été mené et cela tourne bien maintenant. 60 % des animateurs restent l’année prochaine. Nicolas BERNIGO aidera M VACELET. Poursuite du jardinage, du travail sur les règles de vie commune. Faire des activités dans la continuité en CE2 et CM2 car ils ne se stabilisent pas sur une activité ! Ils veulent changer régulièrement, un travail sur la notion d’engagement sera mené. Le Conseil de Vie Périscolaire aura lieu le mardi 27 juin à 18h30.
- Rythmes scolaires : l’année prochaine, les rythmes scolaires seront inchangés mais une nouvelle consultation des personnes concernées (parents, enseignants.. ) sera organisée en 2017/2018.
- Fête de fin d’année
Comme prévu lors de la réunion de préparation, elle aura lieu le vendredi 23 juin à partir de 16h30 et se terminera vers 21 h après un banquet indien cette année. Les parents ont eu les bulletins de pré commande la semaine dernière. Ils pourront également se procurer les tickets kermesse en pré vente (1€ le ticket ou 5€ les 6 tickets) au Lieu Accueil Parents par Mme DARPHIN aux horaires de permanence le mardi de 16h30 à 18h et le jeudi de 8h à 10h. Des bulletins de pré ventes de sacs isothermes décorés par les élèves ont été distribués aux enfants. Ils seront distribués le jour de la kermesse. Nous comptons sur les bonnes volontés pour aider à la mise en œuvre, en place (installation, tenue des stands, installation des tables et des chaises pour le repas) et au rangement de tout le matériel. Il faudra 4 adultes pour le service du repas. 9 animateurs et M VACELET seront présents pour aider à la tenue des stands. L’installation débutera à 14h30.
L’après-midi, les enfants seront dans les bâtiments pour les VAM. Toutes les garderies auront lieu 87 rue Ney.
Le commissariat et l’inspection seront avertis de la manifestation.
- Préparation de la rentrée 2017
Les effectifs annoncés au 12 juin 2017: 4 TPS 32 PS 45 MS 55 GS 30 CP(29) 36 CE1 35 CE2 37 CM1 et 28 CM2 pour 12 classes. L’organisation des classes en cours de réflexion.
L’accueil des petites sections a déjà commencé avec une réunion organisée par le Lieu Accueil Parents le 6 juin dernier, il se poursuit avec deux moments portes ouvertes les 20 et 22 juin de 16h45 à 18h dans la classe de Mme DELORME. La rentrée échelonnée aura lieu lundi 4 et mardi 5 septembre en groupes. L’organisation sera transmise lors des moments portes ouvertes , affichée et envoyée par mail.
Questions diverses : RAS
La séance levée à 19h05. signatures : Mme L.MICHEL-TCHOUKRIEL Mme T.DUMAS Mme F.PLET
PROCES-VERBAL du CONSEIL D’ECOLE
27 mars 2017
Participants
– Présidente:
Laurence MICHEL-TCHOUKRIEL directrice
–Secrétaires :
Thérèse DUMAS professeur Mme VIAL parent élu
Autres participants :
Professeurs :
-Isabelle REGNAULT (CP), Florence PAROUCHKINE( CE2-CM2), Marielle DELORME (TPSPS) Clémence SEJOUR (MS) Marion VALETTE (PSGS)) Aurélien DUSSOL (PSGS) Anna BERARD-BERGERY (CE2) Laetitia COMBES (CE1)Perrine CHAIGNEAU (CM1)
Directeur du centre de loisirs :Cédric Vacelet ALAE
Parents élus :
Gaëlle LECAILLON-NEGRIN ; Claire PY ; Nelly VIAL, Laurence MABA, Cécile BOURDAIN, Cécile CHIBI,Nathalie PERRET, et Claire FORESTIER
Personnel du service médicol-social : Florence CALLIES de SALIES infirmière scolaire
Adjoint aux affaires scolaires : Jean-Michel DUVERNOIS
Absents excusés
Marianne DAYDE (IEN) ;Carine BOFFY (MS) Brigitte DUBOST (MS)
Laïla FARS ; Bénédicte LECHARNY ; Frédérique PLET ; Céline ALLAN ; Marylène MOTHE Florian DUCHAINE
Ordre du jour
- Bilans à mi-année : pédagogique, financier et travaux
- Projet d’école
- Sécurité
- Effectifs actuels & prévisions pour la rentrée 2017
- Admission à l’école et liaisons inter-cycles
- Festivités
- Questions diverses
- Bilans à mi-année : pédagogique, financier et travaux
Toutes les classes de l’école primaire ont participé à la grande lessive et vont démarrer le projet jardinage.A ce propos, deux rencontres avec le service des espaces verts ont eu lieu le 14 et le 24 mars.
Côté Ney : Le décompactage de la terre et le désherbage vont être réalisés vers le portillon. Des fils vont être installés par l’Agent technique de maintenance pour les plantes grimpantes afin de réaliser un mur végétal. Les espaces verts peuvent nous fournir du terreau, et quelques plantes : tomates cerises, salades, poivrons, et herbes aromatiques mais pas avant début juin. En attendant, les élèves pourront faire germer des graines en classe dans différents substrats pour des observations puis auront lieu les plantations soit en pleine terre, soit dans des pots ou des jardinières.
Côté Fournet : Une demande a été faite à la Ville pour obtenir 5 grands bacs en maternelle pour réaliser des mini-potagers. Mais il n’y a plus actuellement de budget alloué pour cet achat.
Pour information, Boulevard des Brotteaux, dans la fosse devant le gymnase, les ailanthes sont des plantes envahissantes qui abîment les fondations des bâtiments : le système racinaire est très puissant. La directrice a demandé s’il était possible de les faire enlever.
L’école a acheté des arrosoirs pour le jardinage. Il peut y avoir une demande de participation faite aux parents., de dons de terreau, graines, pousses, etc…
Réaménagement de l’espace entre la cour du 15 et du 13 rue Fournet. Devant la maison de l’enfance, plantation de courgettes et de fleurs par les CP et les CE1dans les jardinières.
Les classes ont participé aux actions prévues ou sont en train de participer aux actions suivantes :
En maternelle : les semaines de la maternelle (lecture d’histoires au moment de l’accueil) ont eu lieu sur 2 semaines en janvier. Les enseignants notent une bonne participation des parents et de très beaux retours de leur part.Les années prochaines, il faudrait peut-être varier les activités : des lectures mais aussi des jeux autour d’ une thématique, peut-être plus ouverte, pour que les parents puissent mieux s’en emparer… Mme Delorme proposerait aussi pour l’année prochaine que des parents viennent éventuellement encadrer un jeu de société en classe. Les élèves ont participé au spectacle des 3 chardons intitulé Gigote et le dragon qui coûte 5€/élève, enfin la sortie à la ferme est programmée les 19 et 20 juin prochains pour un coût de 15€ par élève (ferme pédagogique différente de celle de l’année dernière et transport). Les classes ont participé à la chorale du 14 février pour les PS/GS et à la grande lessive (manifestation internationale) le 23 mars dernier. Le projet jardinage démarre. Les classes de grande section vont bénéficier des activités aquatiques à la piscine Tronchet à partir du mois d’avril (annulations prévues des séances jusqu’aux vacances de printemps à cause d’un problème technique. Une organisation pédagogique a été mise en place avec les maîtres de PS/GS car il n’y a que les GS qui vont à la piscine. L’Intervention autour du petit film « Anatole et la petite casserole( ADAPEI) en GS, très intéressant, a suscité de nombreux échanges très riches. Enfin, l’équipe pédagogique de maternelle a élaboré un nouveau document : le carnet de suivi des apprentissages qui valorise les progrès des élèves. La validation apparaît par date.
En élémentaire, les classes de CP, CP-CE1 et CE1 ont également suivi un cycle d’activités aquatiques et participé à des sorties USEP (lutte CP/CE1, gymnastique en juin pour les classes de CP et CP/CE1), ont participé à une chorale (qui a été filmée car le spectacle n’a pas pu être organisé) dans le cadre du projet musique avec l’intervenante du conservatoire, aux séances d’Ecole et cinéma (3 films) à la Grande Lessive. Une visite par les CP et les CP/CE1 du centre de tri à Rillieux est prévue en avril et en mai ainsi qu’une visite au Musée des Beaux Arts. Ces classes assisteront à une représentation de Pinocchio au théâtre tête d’or. L’infirmière scolaire est intervenue en CE1 sur le thème de la différence. La conférence de Thomas Pesquet a été vue en CP CE1et cette classe a participé au concours Plumes en herbe (écriture d’une histoire à partir d’images .
La classe de CE1 a participé aux rencontres USEP, sports collectifs, à gym sensation et à une pièce de théâtre.
La classe de CE2 a participé à l’action sensibilisation au handicap sous l’égide de l’ADAPEI à partir de l’histoire d’Anatole et la petite casserole et les échanges ont été très intéressants,elle suit un cycle de gymnastique, aura sa rencontre de basket le 3 avril et participera à la rencontre « jeux des écoles » (découverte de différentes activités sportives le 11 avril. Un spectacle de danse est prévu à la DOUA le 13/04 (jeunes danseurs du conservatoire). Elle a participé à l’action sensibilisation au handicap avec l’association Louis Braille et continue le cycle Ecole et cinéma. Les CE2 iront au spectacle « Pinocchio » au théâtre Tête d’Or . La classe, dans le cadre de l’enseignement de l’allemand, a également travaillé avec le Goethe Institut.
La classe de CM1 a participé à l’action « estime de soi » animée par l’infirmière scolaire, au printemps des poètes sur le thème de l’Afrique. Les élèves vont participer à la rencontre USEP de danse, à l’action « Hôtel de ville » (intervention en classe de la responsable de la compagnie « Par ci, par l’art » et visite de l’ hôtel de ville le 15 mai). La classe travaille autour de l’égalité garçons/filles à travers des activités telles que danse et foot et à travers des saynètes. Dans le cadre de l’enseignement de l’allemand, les élèves ont appris des chants allemands et ont effectué une sortie au Goethe Institut. Cinq élèves de la classe participeront au congrès des enfants le 5 avril à Villeurbanne consacré aux valeurs de l’olympisme et la classe crée un roman photo pour ce congrès..
La classe de CE2/CM2 a participé à l’action sensibilisation au handicap avec l’association Louis Braille, à un cycle de 5 séances dans l’année en visioconférence en allemand, à la conférence via internet avec Thomas Pesquet, va participer à la rencontre USEP basket après un cycle basket de 10 séances au gymnase Bellecombe, vient de démarrer un cycle Vélo au Parc de la Tête d’Or puis au parc de Gerland. Les élèves ont assisté à des spectacles de théâtre « Les saisons », « le garçon et la bête ».Ils participeront à une rencontre athlétisme USEP en fin d’année.
La classe de CM2 s’est rendue au TNG ,à la rencontre USEP badminton le 20 mars, va participer à la rencontre USEP basket le 11 avril après un cycle basket au gymnase Bellecombe. Ils viennent d’enregistrer un CD de poésies mises en musique, Ils ont également assisté à la conférence via Internet de Thomas Pesquet. Tous les CM2 ont assisté, dans le cadre de la semaine contre le racisme, à la représentation « Les animaux malades de la haine » au musée de la Résistance et de la Déportation et vont participer au parcours citoyen organisé par la mairie du 6ème (visite de la mairie, du service de l’état civil et participation à un mariage fictif).
Un stage de remise à niveau pour les CM1 et CM2 les plus fragiles est organisé en principe dans l’école pendant les semaines des vacances de printemps.
Au niveau financier
Le solde du comptes OCCE au 28/02/2017 est de 9562,71€, la subvention municipale INCE ( initiative conseil d’école )consacrée aux transports s’élève à 1885€ et les crédits libres (petit matériel dans les classes) à 1421,40€. La subvention versée par la Ville pour l’action jardinage est de 150€. Pour 2017-2018, les crédits par élève restent inchangés 27,50€/élève.
L’Amicale laïque souhaite aider l’école pour le projet jardinage, pour le financement du bus pour la sortie à la ferme des maternelles à hauteur de 1 500€, peut acheter éventuellement des jeux pour le périscolaire en maternelle suite à des remarques de quelques parents de maternelle sur le visionnement (qu’ils estiment trop nombreux) de dessins animés durant les temps périscolaires. Sur le temps de midi, les animateurs ont obligation de proposer des temps animés par eux. En garderie, les dessins animés sont choisis et ciblés par l’enseignante avec d’autres ateliers en parallèle. Les enfants ne sont pas en continu devant un écran et ont le choix de faire d’autres ateliers proposés.
Au niveau des travaux
Il serait question de l’installation prochaine de visiophones côté NEY, de l’installation d’une alarme incendie de type 4 demandée par les pompiers et de la rénovation du couloir du 1erétage. Une réunion de chantier a lieu le 31 mars.
Des rideaux ont été installés 13 -15 rue Fournet, une tringle de rideaux est déjà tombée au 13 rue Fournet. La commande de mobilier est renouvelée.
Gymnase sous-sol : il est très sale et quasiment insalubre. Serait-il possible de le nettoyer correctement ? Le taux d’occupation est assez important par les classes de l’école, des classes d’autres écoles en escrime par exemple, par l’Amicale laïque , par l’ALAE. Mr Duvernois se renseigne pour la salle de sport et rappelle qu’il a priorisé les travaux pour notre école. Il faudrait faire l’inventaire de ce qui est utilisé et faire du tri. Le ménage ne semble pas être fait souvent !
Cet été, les couloirs seraient repeints. D’autres classes seront refaites ultérieurement.
Mme Tchoukriel confirme qu’une demande de mobilier a été faite à la mairie centrale et qu’elle est en attente d’une réponse…
- Projet d’école
Le nouveau projet d’école est organisé en 4 parcours : parcours maternelle dont les grands axes sont le langage et Développer les langages chez les élèves, Coopérer pour vivre ensemble ; le parcours de réussite scolaire dont les axes forts sont Construire la continuité des apprentissages ; le parcours citoyen et éco-citoyen dont les axes de travail sont Développer le parcours citoyen pour mieux vivre ensemble.
(actions éducation nationale : Médiateurs, ADAPEI, jardiner, recycler)
Et enfin le parcours d’éducation artistique et culturelle Développer l’expression artistique des élèves et des enseignants. (La Grande Lessive) A ce projet de l’équipe pédagogique s’ajoutent les actions du PEDT (projet éducatif de territoire) de la Ville de Lyon qui contibuent à le nourrir en proposant des actions pouvant être subventionnées par la municipalité telles que Coup de pouce, AD , Classe Science, Classe Péniche, Classes transplantées, Education au Développement Durable, Musique, Lieu Accueil Parents, USEP (nouveau cette année au PEDT). Nous sommes en train de rédiger ces actions pour 2017-2018 et vous les présenterons lors du dernier conseil d’école.
Le système ELCO change, il était réservé jusqu’à présent aux enfants dont les parents parlaient une autre langue que le français et il sera ouvert à tous. Il est possible qu’outre l’enseignement de l’arabe (hors temps scolaire, à l’école REMOND le mercredi après-midi), il soit proposé un enseignement de la langue portugaise pour les élèves en ayant fait la demande. La faisabilité du projet est à l’étude.
Actions mises en place par le PEDT :
L’action ADL (en service civique) n’a pas été reconduite en cours d’année scolaire après la démission de l’Ambassadrice du Livre.
L’action Coup de Pouce a été mise en place à la rentrée pour les élèves de CP les plus fragiles dans l’apprentissage de la lecture. Mme Dumas en est la coordinatrice et a rencontré certaines difficultés au niveau des compétences et du sérieux des animateurs. Problème de local le mardi soir, le LAP n’est plus disponible et les ateliers coup de pouce se déroulent dans la classe de Mme Dumas. Les ateliers fonctionnent tous les soirs de 16h30 à 18h pour un groupe de 6 élèves.
- Effectifs actuels & prévisions pour la rentrée 2017
302 élèves actuellement : 135 élèves au cycle 1 ; 107 au cycle 2 et 60 au cycle 3 en 2016-2017 soit un total de 302 élèves
Depuis le 7/11/2017 (1er conseil d’école) 8 radiations et 10 inscriptions
148 élèves au cycle 1 ; 105 au cycle 2 et 65 au cycle 3 en 2017-2018 soit un total de 318 élèves ce sont des estimations avant la campagne d’inscription qui débute le 31 mars et avant le sondage auprès des parents.
| TPS/PS
MD |
PS-GS
MV |
PS-GS
AD |
MS
CB/CS |
MS
BD/JM |
CP
|
CP-CE1
|
CE1 | CE2 | CE2-CM2 | CM1 | CM2 | |
| 7/11/2016 | 24 | 26
11PS 15 GS
|
27
9PS 18GS |
28 | 28 | 25 | 21
13 CP 8 CE1 |
25 | 26 | 18
10CE2 8CM2 |
29 | 23 |
| 27/03/2017 | 27
3TPS 24PS
|
27
11PS 16GS |
27
9PS 18GS |
28 | 26 | 25 | 21
13 CP 8 CE1 |
25 | 26 | 18
10CE2 8CM2 |
28 | 24 |
- Sécurité
En ce qui concerne le PPMS plan particulier de mise en sécurité (besoin de confinement en cas d’alerte pollution), le protocole est acté sur le papier, reste la mise en oeuvre à effectuer prochainement. Le protocole est un peu différent dans chaque bâtiment.
- Admission à l’école et liaisons inter-cycles
Le même système est maintenu : il faut remplir le dossier administratif en mairie ou sur internet pour les nouveaux élèves. A ce titre, il est bon de rappeler que chaque famille doit procéder au renouvellement du dossier administratif commun afin d’être inscrit aux activités périscolaires. La campagne d’inscription commence le 31 mars .
Comme les années précédentes, une réunion destinée aux nouveaux parents d’élèves, dans le cadre de la liaison crèche/ps sera organisée par le Lieu Accueil parents à la fin de la campagne d’inscription.
La liaison GS/CP travaillée par l’équipe pédagogique du cycle 2 prévoit 2 séances de 30 min pour les GS dans les 2 classes de CP. Lors de la 1ère visite, les GS échangent avec les CP sur l’année de CP et posent leurs questions. Lors de la 2e visite, les GS effectuent un petit exercice de lecture (construction de phrase à partir d’un modèle). Cette action aura lieu les mardis 13 et 20 juin pour la classe de Mr Dussol et les jeudis 15 et 22 juin pour la classe de Mme Valette. Le directeur de l’ALAE prévoit un repas au restaurant scolaire pour les GS avec les CP. En ce qui concerne la liaison CM2/6e : visite du collège en juin, petit déjeuner allemand. Une mise au point sur les programmes est travaillée avec les enseignants de 6ème puisque cette classe fait désormais partie du cycle 3. L’Inscription au collège est faite et par la directrice et par les parents au collège ½ journée en juin pour l’inscription administrative.
- Festivités
Les enseignants demandent à être prévenus plus tôt pour le marché de Noël afin de s’organiser.
Le carnaval aura lieu le 13 avril . Les élèves pourront se déguiser dès le matin et profiter du goûter organisé par l’Amicale de 16h 30 à 18h. Chaque enfant aura un bon pour une boisson ou un gâteau. Un appel est lancé auprès des parents pour demander de l’aide pour l’organisation et le rangement.
La date proposée par les enseignants pour la kermesse est le vendredi 23 juin et est validée par les parents. Une réunion de préparation parents élus/amicale et enseignants aura lieu le mardi 9 mai à 18h30 en salle des maîtres.
Questions diverses :
– Pour des classes transplantées, l’Amicale pourrait participer au financement d’une telle classe ou d’un autre projet tout au long de l’année.
-La librairie l’Astragale 108 rue de Sèze serait prête pour un partenariat pour le marché de Noël ou des projets éventuels avec l’école. La directrice les contacte.
– Grève de cantine : l’accueil par l’ALAE est positif. Subsiste le problème des familles qui ont des enfants rue Ney et rue Fournet. Serait-il possible de prendre les enfants par fratrie ? Les effectifs risquent de doubler. Cela peut être fait si les parents le demandent expressément. Les parents évoquent le problème du délai très court imposé, pour l’organisation familiale en cas de grève du restaurant scolaire.
-Dans le cadre de Part Dieu 2020, l’immeuble place Charles Beraudier va être vidé pour que les familles ne subissent pas les désagréments des travaux. Ce sont des familles avec des enfants scolarisés à l’école, les familles vont être relogées peut-être sur d’autres quartiers. Les enfants pourront rester jusqu’à la fin de la scolarité maternelle ou élémentaire s’ils le souhaitent. Le relogement des familles est en cours et peut durer jusqu’à 2 ans. Mr Duvernois indique qu’il faudra être vigilant pour que les périmètres scolaires restent équilibrés. Une réévaluation du périmètre scolaire est effectuée tous les ans avec l’Inspection Académique,actuellement, on a un bon équilibre sur les effectifs.
La séance est levée à 20h25.
PROCES-VERBAL du CONSEIL D’ECOLE
Année scolaire 2016-2017
07/11/2016
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– Présidente: Laurence MICHEL-TCHOUKRIEL directrice –Secrétaires : Thérèse DUMAS professeur Cécile CHIBI et Nathalie PERRET parents élus Autres participants : -Florence CALLIES de SALIES infirmière scolaire -Cédric VACELET directeur ALAE -Alexandra TERDJIMI Assistante administrative de direction -Nissrine SAMALI Ambassadrice du livre – Nicole FAURE Ville de Lyon – Marie DARPHIN animatrice LAP – Jean-Michel DUVERNOIS, adjoint à l’éducation 6ème arrondissement
Professeurs : -Isabelle REGNAULT (CP), Florence PAROUCHKINE(CE2-CM2), Margaux LEMOINE(CM2), Marielle DELORME (TPSPS) Brigitte DUBOST(MS) Carine BOFFY(MS) Marion VALETTE (PSGS) Jean MORA(MS) Grégory BADJI (CE1) Aurélien DUSSOL (PSGS) Anna BERARD-BERGERY (CE2) Parents élus : Claire PY ; Charlotte CUERQ ; Sylvie PELLEN ; Nelly VIAL, Laurence MABA, Florian DUCHAINE, Céline BERGER-MARTIN, Leila FARS, Bénédicte LECHARNY et Frédérique PLET.
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Absents excusés : Marianne DAYDE IEN ; Marie-Denise MARGUERITE assistante sociale scolaire ; Lydie ROLET-SCHEURER enseignante G RASED ; Elodie PHILIPPE enseignante CM1 ; Perrine CHAIGNEAU CM1 ; Nathalie GIRARDON médecin scolaire ; Clémence SEJOUR MS ; Corinne DANIELE psychologue scolaire
Gaëlle LECAILLON-NEGRIN présidente parents élus ; Cécile ACQUAVIVA BOURDAIN parent élu
Ordre du jour
- Présentation des personnes nouvelles dans l’établissement
- Accueil des parents élus, résultats des élections
- Effectifs actuels et bilan de rentrée
- L’équipe du RASED
- L’équipe Médico-sociale
- Effectifs actuels et bilan de rentrée
- Sécurité
- Le Lieu Accueil Parents
- Le projet d’école : actions 2016-2017 et projets de classes
- Coup de pouce Clé
- Travaux réalisés et à venir
- Vote du règlement intérieur de l’école
- Utilisation des moyens alloués à l’école
- ALAE et activités périscolaires
- Questions diverses
- Présentation des personnes nouvelles dans l’établissement
Nous accueillons cette année sept nouveaux enseignants : Anna BERGERY en charge du CE2 et poste fléché allemand, Margaux LEMOINE en CM2 le lundi et le mardi en complément de la directrice, Marion VALETTE et Aurélien DUSSOL responsables des deux classes de Petits Grands, Clémence SEJOUR en complément de Carine BOFFY-DEBRAY en Moyenne section le jeudi et Jean MORA en complément de Brigitte DUBOST le mardi également en moyenne section.
Nous accueillons également Corinne DANIELE psychologue scolaire au RASED, Marie-Denise MARGUERITE assistante sociale qui n’est pas complètement nouvelle puisqu’elle a déjà été en poste dans l’école, Marie DARPHIN animatrice du Lieu Accueil Parents qui remplace Corine MAURON et Nissrine SAMALI, nouvelle ambassadrice du livre.
- Accueil des parents élus, résultats des élections
Nous accueillons également les nouveaux parents élus le 7 octobre dernier : Mme FARS, Mr DUCHAINE, Mme MOTHE et Mme MABA soit 4 nouveaux parents.
Après de nombreuses difficultés de logistique qui ne devraient pas se reproduire (livraison du matériel de vote dans une autre école, oubli d’étiquettes-adresses des parents, listings différents pour l’école maternelle et l’école élémentaire ayant pour conséquence un calcul long et difficile puisque des parents apparaissaient dans les deux listes), nous avons noté dans le procès verbal les chiffres suivants : 445 inscrits, 149 votants, 35 bulletins nuls, 114 suffrages exprimés avec un taux de participation de 33,48%. 12 sièges ont été pourvus (+ 6 suppléants). Il est important de communiquer aux parents, lors de la réunion générale de rentrée, lors des réunions de classe et par affichage, que ce moment est important pour la vie de l’école et qu’il faut peut-être réexpliquer à l’oral comment voter : par exemple ne rien inscrire sur la liste électorale. Bienvenue donc aux nouveaux parents élus, à Gaëlle LECAILLON-NEGRIN nouvelle présidente et à Nathalie PERRET vice-présidente. Enfin, merci à Frédérique PLET pour avoir assuré les fonctions de présidente ces dernières années. Si vous souhaitez contacter les parents élus : conseil.montaigne-ferry@fcpe69.fr
- L’équipe du RASED : présentation et rôle
Mme DANIELE Corinne, psychologue scolaire, Mme Laetitia CERVANTES maîtresse E (chargée des aides pédagogiques) et Lydie ROLET-SCHEURER maîtresse G (chargée des aides rééducatives). Le RASED est le Réseau d’Aide Spécialisée aux Enfants en Difficulté .C’est un dispositif de l’éducation nationale, qui intervient au niveau de la circonscription.Il est constitué de trois antennes. Le redécoupage des circonscriptions (Villeurbanne et Lyon 6ème) a, pour la nouvelle circonscription, amené la perte d’un poste RASED.Le RASED de circonscription est constitué de 3 psychologues, 3 maîtres E d’adaptation et 2 maîtres G rééducateurs. L’école Montaigne est couverte par l’antenne A qui est une antenne « complète ». L’équipe a en charge 12 écoles du 6ème arrondissement (dont deux primaires) soit 6 écoles maternelles et 6 écoles élémentaires, dont de très grosses écoles.L’étendue du secteur, le nombre des écoles, et les contraintes matérielles ne facilitent pas les actions du RASED. Les priorités du RASED sont des actions de prévention de la difficulté, les actions sur le cycle 2, et les orientations.
Toute personne qui le souhaite peut contacter le RASED, par l’intermédiaire des téléphones ou boites mail présentes sur la plaquette,distribuée dans le cahier de liaison.
- L’équipe Médico-sociale : présentation et rôle
L’équipe est composée de Nathalie GIRARDON médecin scolaire présente 1 jour par mois, de Marie-Denise MARGUERITE assistante sociale présente les lundi matin et mercredi matin et Florence CALLIES de SALIES infirmière présente également les lundi et mercredi matin dont les rôles sont d’établir les PAI, de s’occuper des allergies alimentaires à la cantine (panier repas), de procéder aux visites médicales des classes de GS, CE2 et CM2 et de participer aux actions de prévention de santé comme la sensibilisation au handicap ou l’action puberté en CM2. Les rencontres peuvent se faire à la demande des enseignants, des parents suite à une visite médicale. Au CP l’action santé porte sur l’hygiène bucco-dentaire, au CE1 sur la sensibilisation à la différence, au CE2 sur une sensibilisation au handicap visuel, au CM1 sur l’estime de soi et au CM2 sur la puberté et sur la prévention des risques auditifs. Le cabinet médico social est situé 13 rue Fournet et les coordonnées seront affichées dans les vitrines.
C’est l’équipe de PMI qui a en charge les petites et les moyennes sections : Guylaine SIGNARGOUT médecin et Maud DURANSON infirmière.
- Effectifs actuels et bilan de rentrée
Une 12ème classe a été ouverte, le seuil de 132 élèves en maternelle ayant été franchi dès les premiers jours de septembre. Au niveau des mouvements, depuis le 1/09/2016, 5 élèves ont été radiés (2 en élémentaire et 3 en maternelle), 55 élèves ont été inscrits en maternelle dont 4 après le 5 septembre (moment du comptage pour l’ouverture de la nouvelle classe) et 10 en élémentaire. Les classes se répartissent de la manière suivante :
Classe de PS Marielle DELORME 24 (accueil de 3 TPS en Janvier)
Classe de PS-GS Marion VALETTE 26 dont 11PS et 15 GS
Classe de PS-GS Aurélien DUSSOL 27 dont 9 PS et 18 GS
Classe de MS Carine BOFFY-DEBRAY et Clémence SEJOUR 28
Classe de MS Brigitte DUBOST et Jean MORA 28
Classe de CP Isabelle REGNAULT 25
Classe de CP-CE1 Thérèse DUMAS 21 dont 13 CP et 8 CE1
Classe de CE1 Grégory BADJI 25
Classe de CE2 Anna BERARD-BERGERY 26
Classe de CE2-CM2 Florence PAROUCHKINE 18 dont 10 CE2 et 8 CM2
Classe de CM1 Perrine CHAIGNEAU remplacée par Elodie PHILIPPE 29
Classe de CM2 Laurence MICHEL-TCHOUKRIEL et Margaux LEMOINE 23
La rentrée échelonnée en Maternelle semble s’être mieux passée cette année car moins étalée. Mettre des Petites et des Grandes Sections ensemble a été un choix pédagogique au niveau de l’école et non une contrainte liée aux effectifs. Pour les PS, c’est en effet l’occasion d’être davantage stimulés notamment au niveau du langage et de bénéficier de petits ateliers supplémentaires animés par les plus grands (jeux de société…). L’enseignant peut leur consacrer du temps le matin en petit groupe, en laissant les grands, déjà plus autonomes, travailler seuls une partie du temps. Pour les GS, cette organisation leur offre de nombreuses occasions pour se responsabiliser : animer un jeu ou un atelier, raconter une histoire aux plus petits… Ils travaillent aussi en petit effectif en début d’après- midi pour les apprentissages importants (découverte de la lecture, travail avec les nombres…) puisque les petits font la sieste.
- Sécurité
L’exercice incendie a eu lieu le 11 octobre et s’est déroulé sans incident : toutes les classes sont sorties que ce soit en maternelle ou en élémentaire en 2 minutes. L’alerte incendie est très audible pour tous.
En revanche, l’exercice alerte intrusion attentat réalisé le 19 octobre qui avait été annoncé aux parents dans les cahiers de liaison au préalable a montré des failles au niveau du signal. Les coups de sifflet de 120db n’ont pas été entendus entre le 2ème et le 3ème étage côté NEY. L’alerte par sms n’a pas fonctionné à 100%. En revanche, une fois les enseignants alertés, la mise à l’abri s’est effectuée sans problème : portes fermées à clé (sauf dans 2 classes du 13 qui ne ferment pas), lumières éteintes, rideaux tirés et enfants silencieux sous les tables. Nous réfléchissons à une autre solution. L’idéal serait d’avoir un signal lumineux avec une mise en relation avec la police. Les parents pensent qu’il faudrait un bip pour déclarer une intrusion. Une demande d’installation d’un système de sécurité à la ville de Lyon sera faite de nous fournir un système de sécurité. Cela sera étudié au niveau des services de l’éducation, de la police. Il faut aussi étudier la spécificité de chaque établissement. Il faut que tout le monde puisse donner l’alerte et la transmettre à la police. Chaque enseignant possède la liste des personnes autorisées à venir chercher les enfants. Ces exercices sont obligatoires et demandés par l’Education Nationale. Un exercice sera réalisé aussi par l’ALAE.
En ce qui concerne le PPMS plan particulier de mise en sécurité (besoin de confinement en cas d’alerte pollution), le protocole est acté sur le papier, reste la mise en oeuvre à effectuer prochainement. Le protocole est un peu différent dans chaque bâtiment.
Une réunion relative à l’amélioration de la sécurité des piétons aux abords de l’Ecole MONTAIGNE a eu lieu jeudi 3 novembre en présence de Luc LAFOND : 1er adjoint au Maire du 6ème arrondissement de Lyon, Jean-Michel DUVERNOIS : Adjoint au Maire – Affaires scolaires et démocratie de proximité, Marc LAUPIES : Adjoint au Maire – Voirie et propreté, Pierre-Olivier LEBEAU : Ingénieur de la Direction des déplacements urbains (Ville de Lyon), Laurence MICHEL-TCHOUKRIEL : Directrice de l’Ecole Montaigne-Ferry, Gaëlle LECAILLON : Présidente de l’association de parents d’élèves, Frédéric MONDON : Parent d’élève
- Rappel par Gaëlle LECAILLON et Frédéric MONDON du caractère accidentogène du boulevard des Brotteaux et de la rue Vauban aux abords de l’école Montaigne-Ferry (pétition lancée en juin 2016, accidents récents de piétons dont le dernier en août 2016, rue Vauban, à l’occasion duquel un adolescent s’est fait renverser).
- Propositions d’actions concernant le boulevard des Brotteaux (entre la rue Juliette Récamier et la rue Fournet) :
- Présence d’un agent de sécurité aux horaires d’arrivée/sortie d’école au niveau du passage piétons qui traverse le boulevard des Brotteaux au niveau de la rue Louis Blanc.
- Une nouvelle demande va être faite par la Mairie du 6ème. Il est suggéré de se rapprocher de la cantine de l’école et de la Maison de l’Enfance afin de savoir si l’un des membres du personnel de ces structures serait intéressé pour assurer cette fonction (très contraignante en terme d’horaire et peu rémunératrice).
- Mise en place d’un radar de feu rouge avant le passage piéton qui traverse le boulevard des Brotteaux au niveau de la rue Louis Blanc.
- La Mairie du 6ème se rapproche de la préfecture afin de savoir s’il serait possible de mettre en place un tel radar (éventuellement en récupérant l’un de ceux qui étaient installés cours Lafayette).
- Mise en place d’un radar de comptage pour analyser la vitesse des automobilistes empruntant le boulevard des Brotteaux.
- La Mairie du 6ème regarde la faisabilité de cette action en fonction des contraintes techniques.
- Désynchronisation des feux (onde verte) sur le boulevard des Brotteaux afin de limiter la vitesse des automobilistes.
- La Mairie du 6ème regarde la faisabilité de cette action en fonction des contraintes de circulation.
- Aménagement du boulevard des Brotteaux afin d’inciter les véhicules à rouler moins vite.
- Des travaux de voirie vont être réalisés sur tout le boulevard des Brotteaux et s’achèveront fin 2017. Ils auront pour objet de passer le boulevard de 3 à 2 voies automobiles et d’y ajouter une piste cyclable (délimitée par une bordure) de chaque côté du boulevard. L’actuel stationnement en épis sera également modifié (changement du sens des épis) afin de permettre aux cyclistes de circuler en toute sécurité. Une information des riverains sera faite en Mairie au 1er trimestre 2017.
A moyen terme, les voies automobiles de chaque côté de la trémie permettant de rejoindre le cours Lafayette seront également modifiées dans le cadre du projet Part Dieu afin d’aménager des voies cyclables et de couper l’accès direct au cours Lafayette pour les automobilistes.
A ce jour, le temps de passage du rouge piéton au vert voiture a été allongé, il y a un laps de temps plus important pour traverser.
- Rue Vauban (entre le boulevard Jules Favre et le boulevard des Brotteaux):
- Mise en place d’un radar de comptage pour analyser la vitesse des automobilistes empruntant la rue Vauban.
- La Mairie du 6ème regarde la faisabilité de cette action en fonction des contraintes techniques.
- Mise en place d’un radar pédagogique permettant de rappeler aux automobilistes que la vitesse est limitée à 30 km/h.
- La Mairie du 6ème demandera la mise en place d’un radar pédagogique provisoire (15 jours). Un radar définitif avait été demandé à la Métropole mais refusé. Une nouvelle demande pourra éventuellement être faite en fonction du résultat des analyses du radar de comptage.
- Aménagement de la rue Vauban afin d’inciter les véhicules à rouler moins vite.
- Un aménagement de cette portion de la rue Vauban n’est aujourd’hui pas possible en raison du très important giratoire indispensable au passage des bus de la ligne 70. Cette ligne devant à terme ne plus emprunter cette portion, un aménagement sera envisageable d’ici 2 à 3 ans.
De manière générale, il ressort des échanges que la mise en place de dos d’ânes, plateformes ou de ralentisseurs sur la rue Vauban et le boulevard des Brotteaux n’est a priori pas pertinente en raison de différentes contraintes (hauteurs des trottoirs, bruits causés par certains types de ralentisseurs, tentation des automobilistes de « contourner » les ralentisseurs au risque d’empiéter sur les voies cyclables).
De même, un passage du boulevard des Brotteaux à 30 km/h n’aurait pas forcément l’effet escompté sans aménagement particulier. Cette option méritera d’être étudiée une fois l’aménagement du boulevard achevé.
Mettre des poteaux pour empêcher le stationnement sur le passage piéton devant le parc ?
Une personne « Ville de Lyon » supplémentaire permet de faire traverser les enfants de la cantine. Est-ce que cette personne serait intéressée pour le faire aux horaires scolaires ?
- Le projet d’école : actions 2016-2017 et projets de classes
Les actions suivantes sont reconduites :ADL (ambassadeur du livre): interventions dans toutes les classes. Actions santé, 3L, Hôtel de Ville pour la classe de CM1 : visite des locaux et animation par l’association par ci par l’art, citoyenneté. Musique cycle 2 avec intervenante du conservatoire, Mme COTTON.
Une nouvelle action partagée avec l’ALAE doit être mise en place : Education au développement durable/ jardinage
Au niveau des subventions, la Ville a accordé 150€ pour le projet jardinage et 350€ pour le projet Hôtel de Ville.
En ce qui concerne le jardinage : la réflexion débute avec l’ALAE. Faire un mini potager entre le 13 et le 15 rue Fournet ? Jardinage dans des bacs. N.FAURE indique qu’il faut faut demander l’intervention du service des espaces verts 5Laurence CROIZIER) . Réalisation d’un mur végétalisé ? Une autre école du 6e a le même style de projet.
- Le Lieu Accueil Parents animatrice Marie DARPHIN. Ce lieu fonctionne depuis quelques années. Toutes les écoles n’ont pas de LAP car il faut une volonté des enseignants, des parents. Il y a seulement 30 LAP sur les 190 écoles de Lyon. Régulièrement, des demandes d’aide par des parents étaient faites à Mme Mauron. Les nouveaux parents de l’école peuvent aller au LAP pour rencontrer d’autres parents, créer des liens. Les horaires ouverture sont les lundi et jeudi de 8h à 10h. Il y a une volonté de revoir les horaires d’ouverture : les parents seront invités à s’exprimer sur de nouveaux horaires. On y vend les photos de classes. Mme DARPHIN souhaite initier des rencontres sur des thèmes de travail qui touchent à la parentalité à raison d’une fois par trimestre pour commencer: addiction aux tablettes, questions de santé … Mme DARPHIN travaille à la MJC et peut trouver des intervenants sur différents thèmes. Depuis 2 ans, le LAP et la directrice organise une présentation de l’école et des acteurs de l’école aux futurs parents d’élèves de Petite Section ce qui permet un 1er contact avec l’école. Le LAP est aussi la BCD des petits. Un inventaire des livres présents au LAP est en cours de réalisation pour que cela devienne une vraie BCD de l’école maternelle qui fonctionne. Le lieu est très utilisé et a besoin d’être réorganisé en prenant en considération l’ensemble de ses acteurs. Achat de caisses en plastique à prévoir? Lieu encombré : prévoir de débarrasser ? Mettre une table pliante ? L’association Lire et faire lire utilise la salle le lundi pendant la pause méridienne. L’ALAE l’utilise le mardi, jeudi et vendredi après-midi. Les animateurs du coup de pouce les lundi, mardi et jeudi en fin de journée. Il faudrait une rencontre entre enseignants, Mme DARPHIN et les utilisateurs du LAP afin d’acheter du mobilier.
- Coup de pouce Clé :
Coordinatrice : Thérèse DUMAS. Mme FAURE explique que la Ville de Lyon a renoué les liens avec coup de pouce clé. Avant ce dispositif était réservé aux quartiers en politique de la ville. Mme BRUGNERA Adjointe aux affaires scolaires a souhaité installer des coups de pouce clé (15 en tout) notamment 1 par arrondissement. La directrice a été démarchée par Mmes REVOLLET et FAURE . Il s’adresse aux élèves en difficulté de lecture et offre un soutien tout au long de l’année, tous les soirs, de 16h30 à 18h. Il implique une dynamique au sein de l’école avec un travail étroit entre enseignants et parents. Les animateurs seront Jérémy GUNTHER les lundi mardi et Marie ROBILLARD le jeudi soir.
- Travaux réalisés et à venir
Les barrières ont été surélevées rue Louis Blanc et rue Fournet. Le chiffrage de visiophones actionnant les portes d’accès aux classes est à l’étude.
3 salles de classe ont été rénovées au 2ème étage de la Rue NEY dans les classes de CM2, CE1 et CM1.
Autres salles de classe qui nécessitent des travaux en priorité : le 3e étage côté Montaigne et les classes du 1er étage du 15 rue FOURNET ainsi que les sanitaires du 2e étage dont l’état est désastreux.
Demande urgente de rideaux pour la classe de Mme DELORME au 13 rue Fournet car la classe est visible de l’extérieur, voir avec Mr FAGUE.Demander des rideaux plus opaques pour les classes du 2e étage du 15 rue Fournet. Ainsi qu’au 1er étage 15 rue Fournet : il n’y a pas de rideaux sur les vitres du couloir (plein ouest) ce qui empêche de voir le TNI.
Problème de la façade rue Ney où l’eau s’infiltre: Mr DUVERNOIS a fait remonter le problème.
Budget mobilier : uniquement 3 armoires neuves dans le bureau de la directrice. Redemander où en est ce dossier qui a été une promesse de Mme BRUGNERA lors de sa visite au 1er trimestre 2015-2016.
Se renseigner sur la clé des poteaux pour intervention des pompiers ou si besoin d’accès à la cour avec un véhicule. M. DUVERNOIS explique que les pompiers possèdent une clé qui permet l’accès et celui-ci
réaffirme son soutien à nos demandes de poursuite des travaux. Il est dans l’attente des arbitrages pour 2016-2017.
- Vote du règlement intérieur de l’école : Voté à l’unanimité
- Utilisation des moyens alloués à l’école
Le solde du comptes OCCE (avec une partie des cotisations volontaires des familles) au 30 septembre est de 8187.72€ La vente des tabliers a rapporté environ 700€, La kermesse a rapporté environ 1200€. L’OCCE est particulièrement destiné à financer des projets, sorties scolaires des élèves…
Les subventions pour les fournitures scolaires de la mairie sont passées de 10694 € à 11254.50 € (hors budget OCCE) avec la création de la 12 ème classe : 27.50€ par élève, 115€ par classe pour la BCD.
- ALAE et activités périscolaires
Les effectifs ont été revus : il y a 7 nouveaux animateurs. L’organisation a été remise en place. L’équipe est motivée. Des panneaux d’affichage devraient être livrés qui permettront d’informer les parents sur les activités proposées. Les Petits et les Grands mangent en 1er puis ce sont les Moyens. Plus de calme avec les PS et GS. MS : 2 temps dans cour et salle de motricité : vélos, jeux de ballons, construction.
Les CP et les CP/CE1 mangent au 1er service et ensuite ils bénéficient d’animations en BCD ou sous le préau.
Pour les Elèves de la Rue Ney : les CE1 et les CE2 déjeunent en 1er les lundi et jeudi puis font des jeux. Quand les élèves sont au 2ème service, les temps d’animation sont en BCD ou dans la cour.
En ce qui concerne le Vendredi Après Midi : 15 animateurs (dont10 nouveaux) s’occupent des élèves. Groupe de PS GS : sieste des PS et animation avec GS. Les programmes sont affichés sur les grilles de l’école. Les 3 animations ont lieu dans la cour, en salle de motricité et dans les classes. Attention à l’utilisation des salles et des couchettes le vendredi après-midi. Il est demandé de mettre une photo de la salle avant utilisation pour la remettre en ordre. M. VACELET s’engage à régler le problème du respect des lieux par les animateurs en les responsabilisant chacun sur un lieu et éventuellement en photographiant le lieu et par une rencontre avec l’enseignant concerné.
MS : peu de sieste. 2 groupes partent à la maison de l’enfance et 1 groupe reste à la sieste. Les enseignants de maternelle demandent de remettre les classes en ordre et de faire attention au matériel.
Classe de CP/CE1 : tous les CE1 sont regroupés maintenant rue Fournet .
- Divers
ADAPEI : intervention programmée en CE2 et en CE2/CM2. Livres à lire avant l’intervention d’une heure. Travail sur la Petite casserole d’Anatole.
Marché de Noël : le 3 décembre de 14h à 18h.. Les enfants fabriqueront des objets en classe qui leur seront restitués ce jour-là. Les parents peuvent faire des créations qui seront à vendre et récupérer les sapins précommandés. Aura également lieu une vente de goûter et de boissons.
Restauration : Les directeurs de Lyon ne sont plus sous-régisseurs (cf mot donné dans les cahiers de liaison).
La séance est levée à 20h30
La directrice : Laurence Michel-Tchoukriel
Les secrétaires : Thérèse Dumas, Cécile Chibi & Nathalie Perret
PROCES-VERBAL du CONSEIL D’ECOLE
Année scolaire 2015-2016
02/06/2016
– Présidente:
Laurence MICHEL-TCHOUKRIEL directrice
-Secrétaires :
Thérèse DUMAS professeur CM1 et Frédérique PLET présidente des parents élus
Autres participants : Florence CALLIES de SALIES infirmière scolaire ;Céline CARDOIT assistante sociale scolaire;Cédric VACELET directeur ALAE ,Alexandra TERDJIMI assistante administrative de direction.
Professeurs :Isabelle REGNAULT (CP), Florence PAROUCHKINE (CE2), Perrine CHAIGNEAU (CM1-CM2), Danielle AYRINHAC (CM2), Stéphanie GUYON (PS) Marielle DELORME (MS/GS), Brigitte DUBOST (GS) Joséphine PARSOIRE (GS), Mickaël BUISSON (PS-MS) Frédéric RIBREAU(CP), Grégory BADJI (CE1) professeurs
Parents élus : Cécile ACQUAVIVA-BOURDAIN ; Claire PY ; Gaëlle LECAILLON-NEGRIN ; Charlotte CUERQ ; Sylvie PELLEN ; Nelly VIAL
Absents excusés: Mariane DAYDE Inspectrice de l’Education Nationale; Jean-Michel DUVERNOIS Adjoint aux affaires scolaires; Cédric VACELET directeur ALAE ;Perrine CHAIGNEAU CM1-CM; Cécile RAMA psychologue RASED; Lydie ROLET-SCHEURER maître G RASED; Laetitia CERVANTES maître E RASED Nathalie PERRET parent élu; Cécile CHIBI parent élu.
Ordre du jour
- Bilans de fin d’année : pédagogique, financier et travaux
- Bilan périscolaire
- Fête de fin d’année
- Préparation de la rentrée 2016
- Questions diverses
- Bilans de fin année : pédagogique, financier et travaux
Le bilan financier de l’OCCE est de 6000 € à ce jour (5009,86€ + 1500€ de don de l’Amicale Laïque).
De nombreuses actions pédagogiques ont été menées durant l’année scolaire 2015-2016.
Cette année, la semaine de la maternelle a duré 2 semaines au lieu de 1, ce qui est positif. Toutefois, les enseignantes rapportent une certaine longueur, des intervenants ont du être activement sollicités pour la 2e semaine. M.BUISSON est très satisfait.
Les CP, CE1, CE2 ont bénéficié d’une activité musique avec Juliette DELACHAUX, très appréciée et finalisée par un petit spectacle pour les CE1 et CE2. En CP, 3 séances ont malheureusement été annulées. Un nouveau projet pour l’année prochaine est en attente de validation.
Plusieurs actions santé ont été réalisées, notamment l’hygiène bucco-dentaire en CP et la puberté en CM2 ainsi qu’une sensibilisation à la surdité.
Les CM1 ont terminé le défi Recylum fin mai.
Les CM1/CM2 iront à hôtel de ville (visite du patrimoine) le mardi 7 juin.
Ce même jour, les élèves de CM2 iront visiter le collège, sous forme d’un jeu de piste, avec petit déjeuner allemand partagé avec une classe de 6ème.
L’ambassadeur du livre a poursuivi ses actions auprès du cycle 2 mais pas auprès du cycle 3.
Chaque enseignant fait part ensuite des sorties culturelles et sportives ayant eu lieu cette année :
- CP : cross, gym sensation, école et cinéma, visite au Musée des Beaux-Arts et bibliothèque du 6e, 2 sorties au parc de la tête d’or
- CP-CE1 : musée des Beaux Arts et parc de la Tête d’Or, animation au parc de la Tête d’Or sur les abeilles, cross, bibliothèque
- CE1 : cross, gym sensation, journée sports collectifs annulée, maison de la danse, atelier jardin rêvé aux Archives municipales (archives du parc de la Tête d’Or), biennale
- CE2 : victoire au cross et basket, école et cinéma, spectacle TNG annulé remplacé par « La belle et la bête » au théâtre Tête d’Or
- CM1 : cross, hand-ball sans classement et sensibilisation au handicap, journée de l’Europe, journée athlétisme prévue en juin, visite au Musée des Beaux-Arts, à l’exposition « Nés quelque part », spectacle au théâtre Tête d’Or « La belle et la bête » , film à l’institut Goethe, biennale d’art contemporain au MAC, fête de la science
- CM1-CM2 : journée de l’Europe, visite de l’hôtel de ville prévue le mardi 7 juin 2016, lutte, cross, visites de l’exposition « nés quelque part », fête de la science,biennale d’art contemporain.
- CM2 : cross, basket (obtention de la médaille argent), journée de l’Europe, maison de la danse (2 spectacles), fête de la science, visite de l’exposition « Nés quelque part », spectacle au TNG (pièce sur thème de la guerre d’Algérie avec présentation de la pièce auparavant en classe)
- Classes maternelles : sortie à la ferme dans l’Ain prévue en juin avec fabrication de fromages
Le conseil d’école rappelle l’importance de communiquer sur les actions menées et leur financement (cotisations des familles à l’OCCE, dons de l’Amicale Laïque provenant des évènements organisés comme le Loto, le marché de Noël…).
Plusieurs actions seront reconduites l’année prochaine et un projet global avec l’ALAE sera mené autour du développement durable et du jardinage, de la PS au CM2.
Le projet d’école actuel arrive à son terme et de nouveaux axes de travail sont à l’étude.
L’activité du RASED : le RASED est présent lors de certains conseils de cycles, lors d’ entretiens avec les parents, lors des équipes éducatives et des équipes de suivi de scolarisation (20 cette année).
41 demandes d’aide ont été formulées dans l’école cette année: 14 aides par le maître E en cycle 2 ont été mises en place et 26 aides psychologiques. Tous les élèves de Grande section de maternelle sont vus dans le cadre de la liaison GS/CP.
Stage remise à niveau : en avril, juillet, août : 15 élèves concernés par période pendant les vacances scolaires (1 semaine tous les matins de 9h à 12h)
Liaison CM2/6e : en plus de la visite du collège, une réunion d’information pour les parents est prévue et les inscriptions auront lieu à date et horaires précisés par le collège.
Travaux : De belles barrières ont été installées, des panneaux d’affichage pour l’Amicale Laïque, les parents élus et l’ALAE sont en commande. Une boîte aux lettres spécifiques Amicale et Parents est nécessaire.
Rue Ney, le visiophone sera relié aux portes du bâtiment dans la cour.
Rue Fournet, un seul visiophone sera installé pour les deux bâtiments (relié au cabinet médical, RASED, salle des maîtres, classes, BCD, porte du restaurant scolaire, salle de motricité).
Il faudra veiller au temps de latence entre le portail et les portes d’entrée des bâtiments.
3 salles du 2e étage rue Ney seront repeintes cet été en gris-beige et blanc.
Du mobilier a été commandé et 3 placards pour le bureau de direction ont été livrés. La Ville de Lyon va être relancée pour poursuivre le remplacement de mobilier au cours de l’année prochaine.
- Bilan du périscolaire:
Les programmes de mars à avril ont été communiqués via un livret remis aux parents à la maison de l’enfance. Des affiches sur les grilles de l’école permettent de communiquer sur les activités proposées pendant les vendredi après-midis par classe.
Le Conseil de vie périscolaire aura lieu le 6 juin 2016. Les parents s’inquiètent de la préparation de la rentrée prochaine (recrutement des animateurs et activités proposées) en raison des difficultés majeures de mise en route cette année, alors que cela avait semblé plus serein lors de la mise en place en septembre 2014.
Plusieurs enquêtes et sondages sur le périscolaire sont traités au niveau de la Ville :
- la mairie a choisi une école par arrondissement pour ALAE et école : le directeur et celui de l’ALAE ont rempli un questionnaire commun qui a été transmis.
- Audit après 2 ans de fonctionnement du périscolaire avec questionnaires auprès des enfants.
La Ville de Lyon axe ses questionnaires sur la forme (cohésion, activités) et non sur le bénéfice des nouveaux rythmes. Une enquête dans ce sens est menée par la FCPE au niveau de toutes les écoles de la Ville.
- Préparation de la rentrée 2016-2017 :
Les nouveaux parents des futurs élèves de petite section de maternelle ont été conviés à une réunion de présentation de l’école et des différents acteurs et intervenants le lundi 30 mai 2016. Une vingtaine de personnes étaient présentes.
Les 13 et 16 juin 2016, un temps « portes ouvertes » est proposé dans les classes de petite section pour les futurs élèves de petite section et leurs parents.
La rentrée sera échelonnée, mais sur une durée plus courte cette année (Jeudi, vendredi matin et lundi matin).
Effectifs prévisionnels en maternelle : 36 élèves en PS, 54 élèves en MS et 32 élèves en GS : soit 122 élèves.
Il manque encore 10 élèves pour confirmer l’ouverture de classe. Celle-ci sera discutée lors du CTSD du 16 juin 2016. L’enseignante est toutefois déjà nommée.
Effectifs prévisionnels en élémentaire : 36 élèves en CP, 33 élèves en CE1, 36 élèves en CE2, 29 élèves en CM1 et 32 élèves en CM2 soit 167 élèves.
A ce jour, il y a 295 élèves dans le groupe scolaire et l’effectif prévisionnel pour la rentrée est de 289 élèves. Les premiers jours de la rentrée (du jeudi 1/09 au mardi 06/09), l’inspectrice comptera le nombre d’élèves pour l’ajustement du nombre de classes. Les familles absentes à ces dates doivent absolument le signaler par écrit à la directrice.
- Fête de l’école et kermesse
Elles auront lieu le vendredi 24 juin à partir de 16h30. Les parents, les enseignants, les ATSEM et les animateurs de l’ALAE présents doivent être recensés pour organiser la mise en place de la tenue des stands. Les stands seront ouverts de 16h30 à 19h30.
La tombola prend la forme de tickets à gratter. Le conseil d’école vote pour le type de lots à gagner : 60 lots loisir sont retenus.
Lots sur les stands : 150 € lots élémentaire et 150 € maternelle sont à acheter (petits lots). Mme Pellen et Mme Vial achètent pour les maternelles. Mr Ribreau et Mme Regnault achètent pour les élémentaires.
Des préventes de tickets auront lieu les lundi et jeudi 13-16-20-23 juin au Lieu Accueil Parents de 8h20 à 9h, assurées par des enseignants et des parents.
Repas : l’idée des frites et du barbecue est abandonnée. Mr Abdellah Berrabah père d’élève a été sollicité pour une vente de couscous. Il communiquera ses tarifs rapidement.
Vente des tabliers : 140 pré ventes en élémentaire et 100 en maternelle sont enregistrées.
Lors de la fête de l’école, deux panneaux par classe (commande en mairie) permettront d’exposer des œuvres réalisées dans l’année.
5-Questions diverses :
Frédéric Ribreau quitte l’école pour rejoindre l’école Jean Rostand. Il sera remplacé par un enseignant poste fléché allemand, nommé lors de la 2ème phase du mouvement.
Plusieurs hypothèses sont à l’étude pour la répartition des classes l’an prochain, en fonction des effectifs définitifs.
La séance est levée à 20h15.
PROCES-VERBAL du CONSEIL D’ECOLE
Année scolaire 2015-2016
14/03/2016
| Participants |
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– Présidente : Laurence MICHEL-TCHOUKRIEL, directrice – Secrétaires : Thérèse DUMAS, professeur CM1 Claire PY, parent élu
Autres participants : Jean-Michel DUVERNOIS, Adjoint aux affaires scolaires Georges BERT, DDEN
Parents élus : Céline BERGER-MARTIN, Bénédicte LECHARNY, Sandra LÊ VAN TRUOC, Cécile CHIBI, ALLAN, Gaëlle LECAILLON-NEGRIN, Sylvie PELLEN. Professeurs : Isabelle REGNAULT (CP), Florence PAROUCHKINE (CE2), Perrine CHAIGNEAU (CM1-CM2), Mickaël BUISSON (PS-MS), Carine BOFFY-DEBRAY (MS-GS), Frédéric RIBREAU(CP-CE1), Grégory BADJI (CE1).
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| Absents excusés |
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– Mariane DAYDE Inspectrice de l’Education Nationale – Joëlle BONNAFOUCIE remplacée par Mickaël BUISSON, Danielle AYRINHAC CM2 à mi-temps, Brigitte DUBOST GS à 75 % , Stéphanie GUYON PS professeurs. – Frédérique PLET, Cécile Mme AQUAVIVA-BOURDAIN, Anca LIRON, Nelly VIAL, Olivier LEDRU, Claire FORESTIER parents élus. -Cécile RAMA psychologue, Laetitia CERVANTES maître E, Lydie ROLET-SCHEURER rééducatrice membres du RASED -Florence CALLIES de SALIES infirmière, Nathalie GIRARDON médecin, Céline CARDOIT assistante sociale membres du service médico-social
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| Ordre du jour
· PPMS et sécurité · Effectifs, classes actuelles et prévisions pour la rentrée 2016 · Admission à l’école et liaisons : crèche, école maternelle/école élémentaire : école élémentaire/collège · Nouveaux cycles, nouveaux programmes · Bilans à mi année : pédagogique, financier et travaux
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- Rappel de l’article 3 du règlement intérieur de l’école/ scolarité obligatoire : le constat de plus de 4 demi-journées d’absence non justifiées par les parents peut entraîner des sanctions disciplinaires à l’égard des responsables légaux. Les seuls motifs valables sont la maladie, les réunions solennelles de famille, les empêchements résultant d’une difficulté accidentelle des communications et l’absence temporaire des personnes responsables lorsque les enfants les suivent.
- PPMS et sécurité : Le PPMS (Plan particulier de mise en sûreté) est présenté toutes les années. Les directeurs d’école ont été convoqués au commissariat du 3ème/6ème le 15 janvier dernier pour la mise en œuvre des mesures prévues par les Ministère de l’Intérieur et de l’Education Nationale dans le cadre du plan vigipirate renforcé.
Deux alertes sont possibles :
- confinement en cas de problème extérieur ou
- évacuation en cas d’intrusion.
Les procédures concernées ont été mises à jour.
Deux exercices ont déjà été réalisés, courant décembre 2015 et le 7 mars 2016. Une simulation d’évacuation aura lieu au 3e trimestre avec accueil à la Maison de l’Enfance. En conditions réelles, l’alerte peut être civile (déclenchement des sirènes) lorsque le problème est extérieur à l’école (contamination atmosphérique par exemple) ou déclenchée par la directrice en cas de danger propre à l’école.
Deux consignes primordiales en cas d’alerte doivent être rappelées aux parents :
- ne surtout pas téléphoner pour laisser les lignes téléphoniques libres en cas de besoin
- et ne pas venir à l’école.
Il est décidé en séance de rappeler ces deux consignes dans un mot dans les carnets de liaison, avec la fréquence France Info à écouter en cas d’alerte civile.
Suite à la réunion au commissariat, les directeurs d’école du 6e ont interpellé Mme BRUGNERA, Adjointe aux affaires scolaires de la ville de Lyon, sur les moyens mis à leur disposition pour garantir la sécurité dans les écoles.
Il résulte de cette action la décision d’installer des visiophones à toutes les portes d’entrée du groupe scolaire : 15 rue Fournet, 87 rue Ney et rue Louis Blanc (l’accès du 13 rue Fournet est déjà équipé d’un visiophone).
A noter que, dès à présent, les portes d’accès aux escaliers sont fermées dans tous les bâtiments.
Ces travaux d’installation des visiophones sont programmés en même temps que les travaux relatifs aux grilles. Ces derniers ont été interrompus, ils devraient reprendre côté élémentaire le 21 mars 2016. Les travaux côté maternelle sont décalés d’autant.
En raison des travaux qui durent, une demande de banalisation des places de stationnement devant l’accès au 87 rue Ney va être effectuée par la directrice, afin de sécuriser les entrées et sorties.
Il est également rappelé, pour des raisons de sécurité et de responsabilité, que l’accès aux bâtiments de l’école est interdit aux enseignants le week-end et pendant les vacances.
Enfin, il est rappelé que les parents ne doivent pas stationner (pour discuter par exemple) dans les cours des maternelles, ni entreposer les poussettes à l’intérieur des bâtiments. Il est décidé en séance qu’un affichage sera effectué pour délimiter un espace dans la cour ou sous le préau du 15 rue Fournet (en cas de pluie) pour entreposer les poussettes lors de l’accompagnement des enfants en classe. Un mot sera distribué dans les carnets de liaison pour rappeler ces consignes.
- Travaux en cours :
- plafond de la salle de CP/CE1 : colmaté bientôt.
- Salle de PS : installation d’une porte anti pince-doigts.
- Toilettes côté élémentaire : (ré )installation de verrous.
- Salle de motricité : réparation programmée des volets roulants.
- Chauffage 13 rue Fournet : problème résolu. Les températures sont réduites le soir conformément à la politique d’économies d’énergie de la ville.
- Conduite d’évacuation des eaux à l’étage du 13 rue Fournet : les travaux réalisés à l’été 2015 ont permis d’isoler l’amiante détectée dans la conduite.
- Cuisinière 13 rue Fournet : installation terminée.
- Lave-linge 13 rue Fournet : défaut de fabrication…
Comme s’y était engagé M. DUVERNOIS en 2015 lors de la visite de l’école effectuée par Mme BRUGNERA, un budget de 20 000€ a été affecté par la mairie du 6e arrondissement pour la réfection de salles de classe du groupe scolaire. Il s’agit du plus gros budget parmi les dépenses de cette nature réalisées dans le 6e. Les travaux sont prévus pendant les congés estivaux. Un courrier de confirmation de Mme BRUGNERA devrait parvenir à la directrice.
Les classes à refaire « prioritairement », ainsi que la nature des travaux pour chacune, seront déterminées par les services techniques de la ville de Lyon.
A cela s’ajoute un budget de 12 000€ pour l’isolation d’un local qui n’est pas aux normes.
- DUVERNOIS confirme que cet effort sera poursuivi les années suivantes pour progressivement rénover le groupe scolaire.
- Effectifs actuels et prévisions pour la rentrée 2016 :
Aujourd’hui :
33 PS / 31 PS-MS / 32 MS-GS / 29 GS : soit au total 125 élèves en maternelle qui se répartissent par niveau de la façon suivante : 55 PS / 34 MS / 36 GS.
25 CP / 22 CP-CE1 / 26 CE1 / 29 CE2 / 25 CM1 / 21 CM1-CM2 / 26 CM2 : soit au total 174 élèves en élémentaire qui se répartissent par niveau de la façon suivante : 38 CP / 35 CE1 / 29 CE2 / 34 CM1 / 38 CM2.
Au total, le groupe scolaire compte actuellement 299 élèves.
Prévisions rentrée 2016 :
50 PS / 55 MS / 33 GS = 138 élèves en maternelle. Si ce chiffre est confirmé, il y aurait une ouverture de classe en maternelle (seuil d’ouverture de classe : la moyenne des 4 classes doit être supérieure à 31 élèves). Attente de confirmation au mois de juin après les admissions des élèves.
Mme LECAILLON-NEGRIN indique qu’un courrier a été envoyé mi-février 2016 à Mme BRUGNERA et M. COUTURAUD, inspecteur d’académie du Rhône, pour relayer l’inquiétude des parents d’élèves de la classe de PS face à des conditions de travail et d’apprentissage mises à mal par le nombre d’enfants (33) et avec un nombre de couchettes insuffisant (25).
La directrice indique que c’est la mairie qui pré inscrit et qu’elle ne peut en aucun cas refuser des élèves qui dépendent du secteur, bien que deux élèves de petite section ont été dirigés en cours d’année vers une autre école maternelle un peu moins chargée.
- Admission à l’école et liaisons :
A compter de la rentrée 2016, la circonscription est modifiée : le 6e aujourd’hui rattaché au 1er formera demain la circonscription Lyon 6e-Villeurbanne.
En cas de départ d’un enseignant de l’école, le poste libéré deviendra le 3e poste fléché allemand de l’école. A noter que 70% des classes bi-langues sont maintenues dans le Rhône.
La campagne de pré inscription à la mairie commencera début avril 2016.
Une réunion d’information pour les nouveaux parents de PS sera organisée comme l’année dernière, de même que des portes ouvertes.
La rentrée échelonnée en PS se fera sur 2 matinées les 1er et 2 septembre.
En ce qui concerne la transition GS->CP, le RASED a effectué un travail et propose une visite en classe de CP par petits groupes, plutôt que par demie classe actuellement. Le RASED donnera plus d’informations aux enseignantes concernées.
La date de la visite du collège Bellecombe n’est pas encore fixée. Cette visite est organisée sous forme de jeu de piste. Un petit-déjeuner allemand est également prévu.
- Nouveaux cycles, nouveaux programmes : cycle 1 en maternelle depuis septembre 2015, cycle 2 : CP CE1 CE2 et cycle 3 : CM1, CM2 et 6e dès la rentrée 2016.
Le changement de programmes nécessite de se coordonner avec les professeurs de 6e sur la répartition du programme de cycle 3 ; tout en favorisant une transition plus harmonieuse entre le CM2 et la 6e.
- Bilans à mi année : pédagogique, financier
Le projet d’école reste identique.
Action à venir : le Printemps des poètes le jeudi 17 mars 2016. Toutes les classes sont associées au projet.
Ambassadeur du livre : arrêt des interventions en cycle 3. Les heures libérées seront réparties dans les autres classes ou utilisées pour du soutien en lecture aux élèves en cycle 3.
Parcours citoyen à la mairie du 6e : visite à la mairie de la mairie d’arrondissement, explication de l’organisation publique et célébration fictive d’un mariage. L’école a privilégié les CM2 pour cette visite dont la date est en attente.
Intervention du service médico-social : Intervention autour de Louis Braille pour sensibiliser les enfants au handicap visuel en CE2.
Intervention sur l’estime de soi en CM1.
En CE1, intervention sur la différence.
En CM2, intervention sur le handicap lié à l’audition.
Projet « Vivre ensemble » : travail à réaliser pour affiner les rôles des médiateurs.
Sorties :
- Exposition Nés quelque part. Richesse de l’exposition qui propose aux enfants de se mettre dans la peau d’un personnage né dans un endroit du monde avec pour mission d’améliorer son environnement. CM1 : jeudi 17 mars. Visite gratuite pour les scolaires.
- Les CM1-CM2 et CM2 iront au TNG, et les CM2 à la Maison de la danse
- CM1 : spectacle au théâtre de la Tête d’Or
- Les CP participent au projet « Ecole et cinéma »
- CP-CE1 : sortie au parc de la Tête d’Or suivie de la visite du musée des beaux- arts le 9 mai.
- Journée de l’Europe le 9 mai : parcours citoyen avec 28 classes organisé par l’USEP. Chaque classe représente un pays. CM1, CM2 et CM1-CM2 et avec notamment intervention de la Maison de l’Europe place Guichard.
- Congrès des enfants USEP mercredi 30 mars: olympisme et vivre ensemble pour débattre et échanger autour de ces valeurs. 4 enfants de CM1 et 4 enfants de CM2 participent à cette journée débat Sport :
- CP et CP-CE1 : sortie USEP Gym sensation à venir.
- CM1-CM2 : sortie raquettes
- CE2-CM2 : basket
- CM1 : handball et athlétisme
Données financières :
2 600€ restants.
Les « recettes » de l’école :
- Subventions 2016-2017 :
- 4,58€ de crédits libres par enfant (1 370,80€ au total pour le groupe scolaire)
- 6,14€ par enfant pour les transports (1 838€ au total pour le groupe scolaire)
- Vente des photos de classe : 665€
- Cotisations OCCE : 5 095€ – 604,20€ (reversés à l’OCCE) = 4 491€ soit environ 15€/enfant
Ces recettes sont utilisées pour les sorties des différentes classes. A noter qu’une grande majorité des sorties sont gratuites, mais nécessite quand même l’achat de titres de transport, puisque ceux-ci ne sont malheureusement pas gratuits pour les sorties scolaires.
La sortie scolaire des maternelle en fin d’année va être onéreuse, environ 19€/enfant, notamment en raison du coût des 3 bus nécessaires : 1 470€. Mme PELLEN, présidente de l’Amicale Laïque, propose de verser une partie des bénéfices réalisés par l’association cette année pour financer cette sortie. Décision à valider par le bureau de l’association. Il sera demandé 2€ par enfant pour la sortie de fin d’année en maternelle.
- Festivités
- Marché de Noël: bénéfice de 600€ malgré des frais supplémentaires (vigile à l’entrée dans le cadre du plan vigipirate renforcé).
- Loto: fréquentation en baisse par rapport à l’année dernière, peut-être en raison du beau temps… Bénéfice de 290€. A noter que la salle a été mise à disposition à titre gracieux par la Maison de l’Enfance dans le cadre d’une volonté partagée de mettre en place un partenariat entre les différents acteurs intervenant sur le groupe scolaire : école, Amicale Laïque et Maison de l’Enfance.
- Carnaval: fixé au 7 avril 2016. Il n’y aura pas de défilé cette année, le carnaval aura lieu dans les murs de l’école. L’ALAE accepte de gérer les déguisements pendant la pause méridienne. Il est décidé cette année de modifier légèrement l’organisation du goûter du Carnaval : un ticket nominatif sera distribué à chaque élève, lui donnant droit à une part de gâteau ou une boisson . Les autres consommations seront payantes (50cts la part ou le verre).
- Informations complémentaires :
- Départ de Mr Peronny le 31 mars 2016. Le poste est transformé en EVS administratif. La personne recrutée devrait arriver le 1er
- Le résultat du mouvement des professeurs devrait être connu fin mai 2016.
- Une soirée thématique sera organisée par la mairie du 6e en coopération avec l’association AAME et la Maison de l’Enfance, prévue fin mai 2016 à la Maison de l’Enfance : Eduquer les enfants de la génération Z : les nouveaux codes.
Conférence animée par Olivier REVOL.
Droit d’entrée de 3€, reversés à l’association AAME.
- Questions diverses : non
La séance est levée à 20h10.
Les secrétaires : La directrice :
PROCES-VERBAL du CONSEIL D’ECOLE
MONTAIGNE-FERRY Lyon 6ème Année scolaire 2015-2016
15 /10/2015
Participants
– Présidente:
Laurence MICHEL-TCHOUKRIEL directrice
-Secrétaires :
Thérèse DUMAS professeur CM1
Sylvie PELLEN parent élu
Autres participants :
-Jean-Michel DUVERNOIS Adjoint aux affaires scolaires
-Florence CALLIES de SALIES infirmière scolaire
-Céline CARDOIT-BEN SAID assistante sociale
-Cédric VACELET directeur ALAE
-Laetitia CERVANTES membre du RASED
-Béatrice DUBEDAT, Ambassadrice du livre
-Parents élus :Cécile CHIBI, Cécile ACQUAVIVA-BOURDAIN, Gaëlle LECAILLON-NEGRIN, Claire FORESTIER, Anca LIRON, Béatrice LECHARNY, Sandra LE VAN TRUOC, Nelly VIAL
– Professeurs : Isabelle REGNAULT (CP), Florence PAROUCHKINE (CE2), Perrine CHAIGNEAU (CM1-CM2), Danielle AYRINHAC (CM2), Stéphanie GUYON (PS), Brigitte DUBOST (GS), Mickaël BUISSON (PS-MS), Frédéric RIBREAU(CP), Grégory BADJI (CE1) professeurs
Absents excusés
– Mariane DAYDE Inspectrice de l’Education Nationale
– Joëlle BONNAFOUCIE professeur remplacée par Mickaël BUISSON
– Carine BOFFY-DEBRAY professeur remplacée par Raphaëlle BOIS
– Marielle DELORME professeur MS-GS
-Joséphine PARSOIRE professeur GS
-Nadine VEISSIAIRE coordinatrice scolaire
Ordre du jour
• Présentation des personnes nouvelles dans l’établissement
• Résultats des élections des parents
• Travaux réalisés et à venir
• Effectifs actuels et bilan de rentrée
• L’équipe du RASED
• L’équipe Médico-sociale
• Vote du règlement intérieur de l’école
• Utilisation des moyens alloués à l’école
• `Festivités
• ALAE et activités périscolaires
• Le projet d’école : actions 2015-2016 et projets de classes
• Questions diverses
• Tour de table : présentation des personnes et en particulier des nouveaux
Mmes Danielle AYRINHAC professeur de CM2 à mi-temps, Laetitia CERVANTES maître du RASED, Béatrice DUBEDAT Ambassadrice du livre, Sandra LE VAN TRUOC parent d’élève et qui sera AVS côté maternelle à compter de la rentrée des vacances. M Cédric VACELET nouveau directeur de l’ALAE (Accueil de Loisirs Attaché à l’Ecole), Mickaël BUISSON professeur PS/MS remplaçant de Mme Joëlle BONNAFOUCIE,
Sont excusées Nadine VEISSIAIRE nouvelle coordinatrice scolaire ,Marielle Delorme professeur MS/GS , complément de Mme Carine BOFFY et Joséphine PARSOIRE professeur GS, complément de Mme Brigitte DUBOST.
• Résultats des élections des parents
Nombre d’inscrits : 426
Nombre de votants : 111
Bulletins blancs ou nuls : 12
Suffrages exprimés : 99
Soit 26 % de participation
Affichage du PV le 12/10/2015
• Travaux réalisés et à venir
Un lave-linge et une cuisinière ont été achetés et livrés en maternelle, reste à les installer. M DUVERNOIS appuie notre demande.
Un nouveau photocopieur a été également livré côté FOURNET .
La petite salle de couchettes dans la salle mitoyenne à la classe de Mme Guyon PS sera prête à fonctionner à la rentrée des vacances : les encombrants doivent être enlevés et les couchettes seront installées. Les mesures de sécurité imposent 22 couchages disponibles au total or la classe de PS compte 33 élèves. Il faudra peut-être coucher des élèves dans la classe de PS/MS au 1er étage et en solution de secours, ils pourront être allongés sur des tapis de repos ( commandés par la coordinatrice) et installés dans la salle de classe.
Une solution a été trouvée pour les sanitaires en maternelle côté 13 rue FOURNET et ceux-ci sont utilisables.
Des TBI (Tableaux Blancs Interactifs) ont été installés dans toutes les classes de l’école.
Des rideaux neufs ont été posés dans les classes côté NEY mais il reste un problème de sécurité à régler (côté portes entre les classes) qui sera signalé à la coordinatrice de secteur.
Il reste également des tringles de rideaux cassées au 15 rue Fournet dans la classe de CP au 2ème étage. Les sanitaires du 2e étage au 15 rue FOURNET sont extrêmement vétustes et devront être rénovés ( respect de l’hygiène) .
Les portails et les barrières des différents bâtiments vont être rehaussés pendant les vacances de la Toussaint. Le mur extérieur donnant sur la cour du côté NEY devrait être refait par le service bâtiments, la DGTB.
Les parents et les enseignants remercient Mr DUVERNOIS pour son implication dans les travaux de l’école. Il faudra continuer et prioriser les travaux à venir. Des classes vont être rénovées l’année prochaine (arbitrage à l’étude) pour lesquelles une enveloppe budgétaire est demandée. Le coût d’une classe est d’environ 15 000 € pour la ville de Lyon. Mr DUVERNOIS essaie d’estimer au plus près le coût unitaire par classe pour rénover une classe supplémentaire. Les demandes seront accordées début janvier. Les travaux seront gérés par la Mairie du 6e selon l’enveloppe affectée par la Ville de Lyon (en 2015, 56 000 € ont été attribués pour la Mairie du 6e à répartir entre les différentes écoles selon les priorités).
Des demandes de nouveau mobilier pour les classes vont être envoyées à la Mairie de Lyon. Les demandes seront traitées en janvier. On note un problème de chauffage dans certaines classes côté FOURNET ce qui s’avère être un problème de réglage.
Une enseignante de maternelle demande la possibilité d’installer un toboggan pour les classes de petits de maternelle car il y a très peu de jeux. La demande sera faite par M DUVERNOIS mais c’est un très gros budget qui ne fait pas partie des priorités de la Mairie du 6ème. Un accès au petit jardin avec les classes est également demandé mais Il faudrait fermer le jardin pendant les horaires scolaires. Le jardin n’est pas public, c’est le jardin de l’immeuble. Cela avait été expérimenté il y a quelques années mais abandonné en raison de nombreux problèmes de sécurité.
• Effectifs actuels et bilan de rentrée
297 élèves répartis en 11 classes 300 au 2/11 +1PS,+ 1GS,+ 1CE1
123 en maternelle : 33 PS et 30 dans les 3 autres classes de PS-MS, MS-GS et GS
174 en élémentaire : 25 en CP ; 22 en CP-CE1 ; 26 en CE1 ; 29 en CE2 ; 25 en CM1 ; 21 en CM1-CM2 et 26 en CM2.
Rentrée échelonnée en PS : l échelonnement semble avoir été trop long pour les parents : problèmes d’organisation des familles. Mme GUYON estime que c’était très bénéfique pour les enfants faisant leur première rentrée et ça lui a permis de prendre contact avec toutes les familles. La rentrée peut être échelonnée sur 2-3 jours mais pas sur 4 jours comme cette année.
• L’équipe du RASED
Les trois enseignantes travaillent sur huit autres écoles avec 104 enseignants. L’aide se fait sur le temps scolaire, avec l’accord des parents, majoritairement en GS, CP et CE1. Maitre E : Mme Laetitia Cervantes, Maître G : Mme Lydie ROLET-SCHEURER et psychologue : Mme Cécile RAMA
• L’équipe Médico-sociale
Assistante sociale : action sociale et vie scolaire.
Mme Céline CARDOIT-BENSAID assure une permanence à l’école le mardi. Elle reçoit les familles à sa demande ou à la demande d’un enseignant, assiste aux équipes éducatives et aux équipes de suivi (dossier MDPH), elle intervient également dans le domaine de la protection de l’enfance. Elle peut orienter des familles vers l’aide aux devoirs.
– Infirmière : Mme CALLIES de SALIES assiste un médecin scolaire qui vient ponctuellement pour établir des PAI (projet d’aide individualisée) et intervient si besoin au niveau de la protection de l’enfance. Un dépistage des difficultés d’apprentissage est fait dès la grande section puis en CE2 et en CM2 . Elle échange avec l’enseignant de la classe. Selon les besoins, elle peut orienter vers l’assistante sociale ou le médecin. Elle aide à l’intégration des enfants porteurs de handicap. Elle s’occupe aussi de l’éducation à la santé :
CM2 : puberté et intervention d’une personne malentendante et sensibilisation aux risques auditifs.
CM1 : travail sur l’estime de soi.
CE2 : intervention de l’association Braille.
CE1 : Travail sur la différence.
CP : hygiène bucco-dentaire
-Médecin scolaire : Un parent demande pourquoi il n’y a plus de médecin depuis plus de un an et demi à l’école. Les écoles sont classées par niveau de 3 à 1. Une école de niveau 3 a peu de besoins. L’école Montaigne est classée niveau 2 mais n’a plus de médecin. On manque de médecin et on note des difficultés à les recruter. Mme Acquaviva Bourdain fera un courrier à Mme BRUGNERA adjointe aux affaires scolaires pour dire qu’il est regrettable qu’il n’y ait pas de médecin dans une école qui en a besoin.
• Vote du règlement intérieur de l’école
Pour : tous
Contre : 0
Abstention : 0
Le règlement est voté à l’unanimité.
• Utilisation des moyens alloués à l’école
Le budget de la mairie de 9896€ est destiné à l’achat de papeterie, de manuels scolaires et pédagogiques, abonnements et ouvrages de bibliothèque. Tout a été dépensé.
Le budget de l’école affiliée à l’ OCCE est alimenté par les participations des familles, des subventions de la ville et des bénéfices des différentes manifestations* organisées. Le relevé bancaire fin septembre indiquait un solde de 7439,50 €
*Bénéfice de la vente de torchons : 636,70 € Dons de l’Amicale laïque suite au marché de Noël : 600 €Le bilan financier de la kermesse est déficitaire de 7,13€. Les plus grosses dépenses concernent l’achat de lots. Il faudra peut-être organiser une vente de frites qui peut être rentable … et/ou un pique-nique ?
• Festivités
A l’initiative de la mairie
Une commémoration en hommage au général BROSSET aura lieu le 20 novembre à 11h : les classes de CM2 et CM1-CM2 chanteront la Marseillaise. Mr DUVERNOIS remercie l’école, seule école publique de l’arrondissement à y participer. Les 5-6-7 novembre sera installé le village des neiges place général BROSSET. Fête des lumières : les enseignants sont invités à faire fabriquer de objets par les enfants et n’ont pas encore décidé si tous participeront ou non.. La parade est ouverte cette année aux grandes sections et aux CP .
A l’initiative de l’école
Les photos de classe auront lieu le 10 novembre.
A l’initiative de l’Amicale laïque, en partenariat avec l’école et les parents élus
Le marché de Noël est prévu le 12 décembre de 14h à 18h ; la réunion de préparation le 2 novembre de 18h à 19h à l’école côté NEY.La vente de sapins organisée par l’Amicale laïque aura lieu le 12 décembre. Les bons de commande seront distribués à la rentrée des vacances. Le carnaval aura lieu le 7 avril après-midi. Mme TCHOUKRIEL va rencontrer Mme COCHET de l’association Gones Force 6 pour faire le bilan des années précédentes. L’assemblée générale de l’Amicale Laïque se tiendra le 19 novembre à 18h15. Le loto de l’école aura lieu le 12 mars après-midi. (date à confirmer)
• ALAE et activités périscolaires
Pauses méridiennes et vendredis après-midi :
Equipe quasiment renouvelée depuis l’année dernière. Organisation complexe.
– Pause méridienne :
Tout se passe plutôt bien au niveau de la fluidité du self. Les activités ont lieu avant ou après pour les enfants côté FOURNET. Pour l’autre côté , les groupes de CE1 et CE2 disposent de peu de temps avant et après le repas du fait de leur passage au self en milieu de service,
Maternelles : jeux dans la cour, autour du livre ou motricité dans la salle de motricité
Elémentaires :
CP CE1 : beaucoup de jeux animés en groupe : épervier, ballon prisonnier ….
CE1 CE2 : compliqué : peu de temps. Autour du livre.
CM1 CM2 : jeux de cour libres .Cela se met en place en ce moment avec les nouveaux animateurs.
– Vendredi après-midi :
Des activités mises en place pour chaque groupe : 5 avec 1 animateur. Les groupes sont constitués par niveau. Les enfants choisissent ou vont choisir leurs activités. Le début a été compliqué avec peu d’animations. Des projets voient le jour sur chaque atelier actuellement. Les parents sont mécontents du manque d’activités en début d’année.
Projets jusqu’en décembre :
Chez les petits : musique avec Caroline, Miguel met à disposition des vélos et organise des activités motricité et de l’éveil musical
GS : découverte du monde : Angélique propose des activités manuelles et artistiques, Manon est plus sur le côté musical et sur le mime,elle propose des activités en extérieur.
CP + CP/CE1 : jeux extérieurs. Floriane gère le domaine artistique, Clément, le théâtre et la mise en scène.
CE1 – CE2 : Monica propose des activités en sciences ,Virginie propose de balayer les cultures des différents pays et Amélie propose des jeux l
CM : Hugo propose des activités en rapport avec la nature, Kelly , des sports (activités à l’espace Tronchet) une nouvelle personne devrait être recrutée pour proposer de la danse.
Le nouveau règlement des activités périscolaires a été distribué aujourd’hui dans les cahiers de liaison. Une charte du temps périscolaire avait été écrite l’année dernière. Le Règlement de l’école et les modalités d’occupation des locaux seront transmises au directeur et aux animateurs. Un conseil de vie périscolaire aura lieu.
• Le projet d’école : actions et attributions 2015-2016 et projets de classes
« Grandir, apprendre et progresser ensemble au XIXème siècle » est encore d’actualité pour 2015-2016 et 2016-2017. Le nouveau projet ne sera pas écrit comme prévu en 2016, mais l’année suivante dans la mesure où les programmes vont changer.
Attributions actions, garderies et études :
Les actions validées qui nourrissent ce projet :
3L langage, lecture et littérature ; Ambassadeur du livre ; Vivre ensemble ;
Education à la santé (hygiène bucco-dentaire, sensibilisation au handicap CE2 et CM2, estime de soi CM1, puberté CM1-CM2 ; Visite de l’hôtel de ville pour 1 classe avec une subvention de la Ville de 350 €,
Musique l’action chorale du monde a lieu avec une intervenante Juliette DELACHAUX pour les classes de CP, CE1 et CE2 le mardi après-midi., finalisé par une restitution en fin d’année ?
En EPS : Lutte, basket, handball …
7 classes sont affiliées à l’USEP cette année et ont participé au cross du 12 octobre. Les Grandes Sections pourront participer notamment au cross l’an prochain.
Les enfants affiliés à l’USEP pourront être associés au championnat d’Europe des Nations de football
Les élèves de CE1 iront voir, le 3 novembre prochain, des champions de gymnastique s’entrainer et pourront participer à des ateliers.
Les CM1/CM2 et les CM2 ont participé à la fête du sport en septembre avec le collège BELLECOMBE et vont certainement reconduire l’action petit déjeuner allemand avec les 6èmes bilangues. D’autres projets seront peut-être envisagés avec le collège.
Le Parcours citoyen est reconduit sous l’égide de la mairie du 6ème pour le cycle 3.
Livreval : les livrets de période 1 et 2 ne seront plus distribués sous forme papier, sauf pour les personnes qui n’ont pas d’accès à internet. Les livrets seront consultés et signés en ligne. Seul le livret de fin d’année sera distribué et imprimé pour tous les élèves.
Lieu Accueil Parents : inciter les parents à y aller, lieu de vente des photos de classe, lieu des élections de parents d’ élèves. Il est ouvert 2 matins, les lundi et jeudi de 8h à 10h avec une animatrice, Corinne MAURON, qui reçoit les parents autour d’un café pour échanger. La bibliothèque des maternelles est à l’intérieur et le lieu est aussi investi par les bénévoles de « Lire et faire lire » Le LAP est régulièrement occupé.
garderies et études :
1 garderie matin
1 garderie mercredi midi
3 garderies soir : 2 maternelles et 1 CP/CE1 (tous les CE1 sont à la garderie 15 rue FOURNET)
2 études pour les CE2, CM1 et CM2. Nous étions une rare école à bénéficier d’une étude surveillée pour les CP/CE1. Les élèves de ces classes sont maintenant en garderie dans la cour ou en BCD.
C’est la direction de l’éducation qui gère ces études et garderies. Les parents feront peut-être un courrier.
• Questions diverses
Aide administrative : le contrat de l’AVS en poste actuellement, Jonathan PERONNY, se termine le 31 mars 2016. Jusqu’à présent M PERONNY n’assurait que des fonctions administratives, mais son contrat stipule aussi une aide aux enfants en situation de handicap si besoin. Les parents d’élèves s’interrogent sur la reconduction d’un poste d’AVS qui permet le bon fonctionnement d’une école complexe (plusieurs bâtiments séparés par un boulevard). La directrice souligne que le pilotage efficace de cette école n’est possible qu’avec la présence d’une aide administrative.
PROCES-VERBAL du CONSEIL D’ECOLE
Année scolaire 2014-2015
08/06/2015
| Participants |
|
– Présidente: Laurence MICHEL-TCHOUKRIEL directrice -Secrétaires :Thérèse DUMAS professeur et Nelly VIAL parent élu Autres participants : -Jean-Michel DUVERNOIS Adjoint aux affaires scolaires -Marie-Claude VIAL Déléguée Départementale de l’Education Nationale -Florence CALLIES de SALIES infirmière scolaire : -Céline CARDOIT-BEN SAID assistante sociale -Marlène EL YAGOUBI directrice ALAE -Claire FORESTIER, Cécile CHIBI, Frédérique PLET, Nelly VIAL, BOURDAIN et Sylvie PELLEN parents élus -Isabelle REGNAULT (CP), Florence PAROUCHKINE (CE2), Perrine CHAIGNEAU ( CM1), Stéphanie PELLETIER (CM2), Cédric JAYET (MS/GS), Frédéric RIBREAU(CP), Grégory BADJI (CE1) professeurs |
| Absents excusés |
| – Mariane DAYDE Inspectrice de l’Education Nationale Lyon 1er/6ème
– Joëlle BONNAFOUCIE professeur PS/MS – Carine BOFFY-DEBRAY professeur MS/GS – Marie BONNET professeur GS |
| Ordre du jour |
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· Bilans de fin d’année (pédagogique, financier et travaux) · Bilan 2014-2015 activités périscolaires et perspectives · Préparation de la rentrée scolaire 2015-2016 · Questions diverses |
Procès-verbal
- Tour de table : présentation des personnes présentes
1.Bilans de fin d’année: pédagogique, financier et travaux
- Pédagogique:
Actions pour l’année 2015-2016 proposées par l’équipe et envoyées le 21/05/2015 à la Ville de Lyon et à l’Inspection Départementale.
Action 3 L : langage, lecture et littérature de la petite section au CM2, couplée avec l’action Ambassadeur du livre, ActionVivre ensemble dont une partie se déroulera avec le Service Médico-Social : les différences (CE1), l’estime de soi (CM1) sensibilisation au handicap (mal-voyants au CE2, mal-entendants au CM2). Action musique cycle 2 (nouveau cycle 2 : CP, CE1, CE2), Actions Visite de l’hôtel de ville avec la mairie centrale et Parcours citoyen avec la mairie du 6ème pour les classes de cycle 3. Actions santé : hygiène bucco-dentaire et alimentation au CP, puberté au CM2. Action LAP lieu accueil parents
Sorties de fin d’année :
Classes de maternelle : Cueillette à la ferme à Fleurieux sur l’Arbresle mardi 16 juin et 22 juin
Classes de CP : Parc de la tête d’or suite aux 3 sorties sur les animaux 26 mai
CE1 : Théâtre tête d’or « Le petit Prince » 15 juin CE2 : Sortie Poney ?
CE2 – CM1 : Sortie Lyon BD le 17 juin, pique-nique si possible
CM1 : Jeux au parc de la tête d’or et après-midi sortie Lyon BD 23 juin pique-nique
CM2 : Sortie soierie vivante Croix-rousse 30 juin et sortie poney ?
- Financier
8223, 13 € sur le compte OCCE (relevé de fin mai 2015)
- Travaux :
Les rideaux seront installés début juillet. L’Installation des tableaux numériques interactifs a débuté.Les barrières et portails des 2 bâtiments vont être surélevés jusqu’à 2,50m pendant les vacances de la Toussaint. La transformation du petit local mitoyen à la salle de couchettes de la classe de petite section en 2ème sallede couchettes est presque achevée. Mme BRUGNERA Adjointe aux affaires scolaires de la Ville de Lyon et M DUVERNOIS ont visité l’école le 29 mai dernier en présence de parents élus et ont constaté l’état de vétusté des locaux, en particulier rue NEY. Les classes pourront être rénovées par étapes car le budget est d’environ 25 000 € pour la rénovation une classe du sol au plafond . Selon l’état des classes, le budget peut être moins élevé. Le choix des classes à rénover se fait au 1er trimestre par M Duvernois (budget d’environ 50000€ )de la mairie centrale. La liste des travaux à entreprendre à l’école Montaigne est une des priorités de la mairie du 6e.
La directrice pourra commander quelques meubles dès la rentrée. En revanche,l’urgence est la réouverture des sanitaires des maternelles au 1er étage du 13 rue Fournet (fermés suite à une fuite depuis fin janvier). Les analyses de recherche d’amiante (reçues le 28 mai : la directrice a envoyé une fiche de signalement « hygiène et sécurité » à Mme l’Inspectrice de l’Education Nationale ) ont montré la présence d’amiante dans la colonne des eaux usées, Celle-ci est en bon état et ne présente pas de risque d’effritement. En effet l’amiante devient dangereux quand il s’effrite. Le désamiantage est très long et très réglementé et ne pourra pas se faire dans l’été. Une solution alternative a été trouvée : créer un nouveau réseau des eaux usées puisqu’il n’y a pas d’amiante dans le sol mais uniquement dans la conduite ; donc cet été va être installée une nouvelle colonne d’évacuation : ainsi les sanitaires seront utilisables à la rentrée.
Des morceaux de crépi de la façade côté cour rue NEY sont tombés. La partie du plafond du préau qui s’est effondrée a été réparée avec du gros scotch. Il faudra faire un test sur l’ensemble de la structure.
2 .Bilan 2014-2015 des activités périscolaires et perspectives
Mme El Yagoubi cesse ses fonctions à la fin de l’année. Cédric Vacelet sera le nouveau directeur de l’ALAE en septembre 2015. Le bilan en maternelle est positif : les enfants ont bien compris le fonctionnement. En élémentaire, on remarque un manque de cadre pour les enfants (pas de cohérence entre le fonctionnement de l’école et la pause méridienne par exemple) : c’est dans ce but que des moments d’ouverture des toilettes sur le temps de cantine ont été instaurés (respect de la sécurité)
Reste aussi le problème du trajet à gérer (flux de va et vient). Une réflexion est engagée pour l’année prochaine en ce qui concerne le recrutement des animateurs (cette année beaucoup d’étudiants) afin qu’une mise en place réelle du cadre éducatif ait lieu. Une nouvelle équipe est donc à recruter avec des personnes plus matures et possédant des compétences variées. 50% doivent avoir le BAFA, le reste est composé de stagiaires ou de personnes sans diplôme. Les animateurs ont réellement un rôle éducatif. Peut-être peut-on faire appel à des membres adhérents d’associations retraités ? Les projets proposés, de diverses natures, ont semblé plaire aux enfants. Il faut proposer un réel temps d’activités l’année prochaine. Un conseil de vie périscolaire a lieu le mardi 16 juin de 18h à 19h30. M VACELET, futur directeur de l’ALAE sera présent à cette réunion et dès mi-juin pendant les pauses méridiennes.
La communication entre tous les acteurs est à améliorer : une rencontre entre animateurs et enseignants peut être envisagée. On peut prévoir une présence physique des animateurs lors de la réunion de présentation des personnels intervenant dans l’école, le jour de la rentrée.
Au niveau des activités sportives, l’ALAE n’a pas d’accès au gymnase, On constate un manque de locaux pour les activités sportives. En effet, dans le 6ème arrondissement, il y a peu de structures et pas de possibilité de construction. Les équipements sportifs du 6e sont réservés au périscolaire.
En ce qui concerne les activités culturelles, les visites de musée par exemple sont à réserver dès maintenant. L’ALAE a un projet intergénérationnel avec une maison de retraite. Les enfants ont créé un blog ( ) Il est également question de rencontres inter-ALAE au cours de manifestations sportives. Le budget est de 4 € / an / enfant pour sorties extérieures.
Un conseil de vie périscolaire a lieu le mardi 16 juin de 18h à 19h30 afin d’aborder tous ces points et le futur directeur de l’ALAE sera présent à cette réunion et dès mi-juin pendant les pauses méridiennes.
3 .Préparation de la rentrée scolaire 2015
Départs de Mme PELLETIER (mi-temps de direction en CM2 ), de Mme LAHU(complément de Mme GUYON en TPS/PS) et de Mme BONNET (complément de Mme DUBOST en GS)
50 PS préinscrits mairie – 48 PS ?
30 MS
31 GS
109 élèves en maternelle
On note 4 préinscriptions en mairie de Tout Petits mais l’effectif de Petits est très important cette année donc il n’y aura vraisemblablement pas d’admission en TPS, contrairement aux autres années où l’école était en capacité d’en accueillir quelques-uns (5 ou 6) nés en début d’année civile.
34 CP
34 CE1
29 CE2 ou 28
33 CM1
39 CM2
170 élèves en élémentaire.
L’organisation des cla sses n’est pas encore totalement définie. Celles-ci seront constituées en fin d’année scolaire et éventuellement revues à la rentrée en cas de nouvelles inscriptions ou de départs durant l’été. Les listes seront affichées dans les cours de récréation le mardi 1er septembre.
Un accueil des nouveaux parents de petite section a été organisé le 11 mai dernier par la directrice, Mme MICHEL-TCHOUKRIEL et l’animatrice du lieu accueil parents Mme MAURON et ce, en présence de l’infirmière et de l’assistante sociale scolaires, de la directrice de l’ALAE, de parents élus, de parents membres de l’amicale laïque et de l’ambassadeur du livre. Deux temps de portes ouvertes ont été également proposés les 1er et 4 juin derniers dans les classes de petite section. Mmes BONNAFOUCIE, LAHU ET GUYON ont accueilli les petits et leurs parents dans les classes de 16h30 à 17h45.
Afin de réserver le meilleur accueil aux petits qui feront leur première rentrée en septembre, nous organisons une rentrée échelonnée dans le but d’habituer progressivement les enfants à un nouveau lieu de vie, à de nouvelles personnes. Cette année, la rentrée échelonnée en PS se fera à partir du mardi 1/09 jusqu’au vendredi 4/09. Le mardi matin 1/09 les petits seront accueillis par petits groupes de 7ou 8 pendant 45 mn avec leurs parents ; le lendemain matin mercredi 2/09, la moitié de classe sera accueillie pendant 1h30 toujours en présence des parents. Les jeudi matin 3/09 et vendredi matin 04/09, les petites sections seront en classe complète avec un départ progressif des parents à partir de 9h. Cet accueil progressif a été expliqué à chaque nouveau parent lors de l’admission, les groupes ont été communiqués en amont afin que chacun puisse s’organiser longtemps à l’avance. Les parents ont semblé satisfaits lors des entretiens d’admission. En revanche, ils demandent qu’un repas au moins soit pris la 1ère semaine de rentrée pour éviter la reprise dès le lundi de la semaine suivante en journée continue. Mme MICHEL-TCHOUKRIEL évoque la possibilité pour les petits de prendre un repas à l’école lors de cette première semaine et contactera chaque famille.
- Questions diverses
Fête du sport : samedi 27 juin matin au vélodrome du Parc de la tête d’Or. Le cross des gones est organisé par la mairie du 6e en partenariat avec l’ASVEL pour les enfants nés entre 2004 et 2006. Des flyers ont été distribués dans les classes concernées (CE2, CM1, CM2). Les Inscriptions se font sur le site de la mairie.
Allergies alimentaires : les enfants doivent passer au premier service. Les 2 enfants avec panier repas doivent manger ensemble et avec ceux qui ont une allergie alimentaire pour une question de surveillance. Ils peuvent « inviter » un copain de classe avec eux.
Livreval : afin de faire des économies de papier, l’année prochaine, les bulletins scolaires ne seront consultables que sur le site avec les codes fournis en début d’année scolaire. L’impression papier ne se fera à chaque trimestre que pour les familles n’ayant pas d’accès à Internet et qu’en fin d’année scolaire pour tous les élèves.
Fresque : proposition de projet de Mme Nelly VIAL d’une fresque à peindre sur le(s) mur(s) avec les élèves.
Epidémie de teigne : celle-ci n’est pas enrayée, de nouveaux cas apparaissent et il n’y pas de certitude clinique sur les lésions (autre champignon ?). Une seule famille élève a procédé à une analyse en laboratoire. Les résultats ne seront connus que dans 3 semaines. Les médecins consultés ne font pas faire d’analyses et les enfants n’ont pas tous le même traitement. Le protocole mis en place en début d’année scolaire stipule qu’il y a éviction scolaire tant qu’un traitement n’est pas appliqué. Les élèves sont à nouveau accueillis sur présentation d’une ordonnance à l’enseignant qui doit être transmise à l’infirmière scolaire. Cette dernière et la directrice vont demander une nouvelle rencontre avec le médecin scolaire pour mettre en place un protocole plus efficace et demander du renfort auprès du service médical de la ville de Lyon. Il est évoqué d’organiser une surveillance intense et régulière dès la rentrée puis 1 fois par mois au 1er trimestre. Les parents et les enseignants vont étayer cette demande par un courrier. La directrice a envoyé une fiche de signalement « hygiène et sécurité » à l’inspectrice de l’Education Nationale.
Une grande désinfection avec antifongique a eté demandée par Mme MICHEL-TCHOUKRIEL et est prévue dans l’école cet été.
Aide administrative de direction : la directrice, sous couvert de l’inspectrice départementale et les parents élus ont écrit à l’inspecteur d’académie pour demander la transformation du poste de M PERONNY en poste d’EVS administratif. L’aide administrative à temps complet est indispensable au bon fonctionnement de notre école
Kermesse du 26 juin : réunion ce 8 juin à 19h30.
Thérèse DUMAS et Nelly VIAL MICHEL-TCHOUKRIELLaurence Secrétaires de séance Présidente
22/06/2015
PROCES-VERBAL du CONSEIL D’ECOLE
Année scolaire 2014-2015
10/03/15
Participants
– Présidente:
Laurence MICHEL-TCHOUKRIEL directrice
-Secrétaires :
Thérèse DUMAS enseignante
Charlotte CUERQ parent élu
Autres participants :
-Jean-Michel DUVERNOIS Adjoint aux affaires scolaires :
-Pierre BERQUAND-MERLE Délégué Départemental de l’Education Nationale
-Christiane MOREL-DURAND Déléguée Départementale de l’Education Nationale
-Florence CALLIES de SALIES infirmière scolaire :
-Céline CARDOIT-BEN SAID assistante sociale
-Marlène EL YAGOUBI directrice ALAE
-Floriane SUMSKIS : Emploi avenir Professeur
-Claire FORESTIER, Claire PY, Cécile CHIBI, Bénédicte LECHARNY, Frédérique PLET, Nelly VIAL, Gaëlle LECAILLON-NEGRIN ,Cécile ACQUAVIVA-BOURDAIn, Sylvie PELLEN et Olivier LEDRU parents élus
-Stéphanie GUYON (TPS-PS), Joëlle BONNAFOUCIE (PS-MS), Carine BOFFY-DEBRAY (MS-GS), Isabelle REGNAULT (CP), Frédéric Ribreau (CP), Grégory BADJI (CE1), Mme Florence PAROUCHKINE (CE2), Perrine CHAIGNEAU ( CM1), Stéphanie PELLETIER (CM2) professeurs
Absents excusés
– Mariane DAYDE Inspectrice de l’Education Nationale
– Brigitte DUBOST professeur
– Marie BONNET professeur
Ordre du jour
• Bilans à mi-année : pédagogique, financier et travaux
• Point sur les effectifs et les classes
• Inscriptions à l’école et liaisons : école maternelle, école élémentaire et collège
• ALAE : Activités périscolaires
• Festivités
• Questions diverses
Procès-verbal
Tour de table : présentation des participants
1.Bilans à mi-année : pédagogique, financier et travaux
• Pédagogique : Les élèves travaillent autour de l’axe d’amélioration de la maîtrise
de la langue (action 3L) : Langage, littérature, lecture déclinée dans plusieurs projets : projet théâtre, concours plumes en herbe pour les CE1 et les CE2/CM1, lecture orale aux enfants de la crèche et de maternelle (PS-MS) par les élèves de CM1 et de CM2.
Semaine de la maternelle : Des parents sont venus dans les classes lire des contes traditionnels ,Pour clore cette semaine, élèves et parents conteurs ont assisté à un spectacle de grande qualité mis en scène par le conteur Guy Prunier de la Compagnie Raymond et merveilles. Le bilan est très positif : élèves, parents et enseignantes très satisfaits de cette action.
Printemps des poètes : cette année, le thème est l’ insurrection poétique,la liberté . Des actions surprises sont prévues entre les classes et dans l’environnement immédiat de l’école.
Ecole et cinéma : les classes participantes CP,CE2 et CM2 ont vu 2 films, le 3ème est programmé en mai.
Le monde du vivant au CP : projet autour des animaux : déplacement, alimentation et reproduction, en partenariat avec le Parc de la tête d’or.
Santé : travail autour de l’estime de soi avec les CM1, travail avec des malentendants en CM2 et sur la puberté. En CE1 : travail sur la différence. CE2 : l’ intervention des non-voyants prévue n’aura pas lieu car ils estiment l’accès à l’école trop compliqué. Il n’y aura donc pas de sensibilisation au handicap cette année pour les élèves de CE2.
Semaine franco-allemande : c’est l’occasion de proposer des séances en allemand différentes : découverte de la civilisation, écoute de musiques, dessin animé en allemand, chants chez les maternelles par les CM1. Initiation en GS avec Mme Dubost.
Action avec l’OCCE :10 décembre lors de la remise du prix Nobel de la paix, des photos aériennes ont été prises par Mme MICHEL-TCHOUKRIEL : les élèves des classes élémentaires ont agité leurs mouchoirs blancs dans la cour en formant les mots enfant et paix.
Une minute de silence a été observée après les attentats après un discours de la directrice dans la cour de l’école
Semaine du 16 au 23 mars : semaine contre le racisme et de l’antisémitisme. Les CM2 travaillent déjà sur ce thème à travers un roman. Autres actions prévues : la shoah à travers un site
Livreval : bulletins papier et consultation sur internet. Tous les parents ont un code d’accès pour consulter les livrets en ligne sauf les parents des classes de Mmes BOFFY et DUBOST qui n’ont que la version papier .
Site de l’école : https://montaigne-ferry.blogs.laclasse.com/2014/07/31/accueil-2/ et 2 nouveaux blogs de classes liés au site : CE2-CM1 et CM1
Permanence de la directrice au 13 de la rue Fournet en salle des maîtres le lundi matin de 8h30 à 10h. L’ordinateur installé pendant les dernières vacances n’a pas de connexion internet.
• Financier : 7900 € fin janvier, don de l’amicale laïque de 600€ que nous remercions (issu du marché de Noël).
• Travaux : 2 courriers ont été envoyés à la mairie centrale par la directrice et les parents. Personne n’a reçu de réponse. Les parents élus précisent que cela fait plusieurs années qu’ils envoient des courriers qui restent sans suite favorable.
Mme MICHEL-TCHOUKRIEL, directrice a fait visiter l’école à Pascal BLACHE maire du 6ème et à Jean-Michel DUVERNOIS le 24 février dernier, Claire PY et Nelly VIAL, parents d’élèves étaient également présentes. Des urgences sont à traiter : la plomberie en maternelle pour les toilettes qui sont inutilisables depuis mi-janvier, date à laquelle une fuite a été détectée. La recherche d’amiante a été faite aujourd’hui 10 mars. Nous aurons les résultats dans 3 semaines. Nous attendons des rideaux depuis 4 ans. Où en sont les rideaux ? Aucun devis n’a été reçu, le budget total n’a pas été évalué.
Ces travaux urgents sont sans réponse à l’heure actuelle .Les portails et les barrières contiennent-ils du plomb ? Tout devrait être changé mais Il n’y a pas de date fixée pour le changement de portail bien que le budget a été voté.
Une petite salle de couchettes doit être aménagée pour la classe de tps/ps : certains enfants n’ont pas de place dans la salle principale . Des mesures ont été prises pour faire des étagères car cette petite pièce est très encombrée. Les enseignantes de maternelle demandent s’il serait possible d’avoir un toboggan ou un jeu de cour pour les petites sections. Il faudrait supprimer la table ou le train pour mettre un jeu utilisable par plusieurs enfants à la fois.
Jean-Michel DUVERNOIS précise qu’il souhaite des avancées pour le bien-être des enfants, qu’il est à l’écoute. Il a eu un rendez-vous avec Anne BRUGNERA adjointe aux affaires scolaires qui doit se pencher sur le problème de l’école. Il souhaite voir le numérique entrer à l’école. L’équipe enseignante a constitué début décembre un dossier de candidature pour obtenir un équipement en Tableau Numérique Interactif. M l’adjoint a soutenu cette demande et l’école a été retenue pour être équipée en TNI pour la rentrée 2015.
Le vote du budget de Lyon aura lieu le 16 mars : 500 000 € pour les TNI dans les écoles à équiper l’an prochain.
La mairie du 6e a une dotation de la ville de Lyon pour régler des petites dépenses et va doter l’école d’une nouvelle cuisinière et d’un lave-linge.
Le périmètre scolaire n’a pas changé sur le 6ème arrondissement cette année.
Mme MICHEL-TCHOUKRIEL demande si une concertation avec les directeurs serait possible. Il y en a une avec l’IEN et une étude démographique de l’arrondissement est réalisée.
2. Point sur les effectifs et les classes :
Au 9 mars : 112 maternelles et 156 élémentaires. Prévision de 268 élèves l’année prochaine : 107 maternelles et 173 élémentaires
3. Inscriptions à l’école et liaisons école maternelle, école élémentaire et collège.
Les inscriptions devraient débuter début avril. Une réunion d’accueil des nouveaux parents aura lieu le 11 mai de 18 h à 19h30 avec une personne du RASED, du SMSS, des parents élus, des parents de l’amicale laïque, des personnels de la PMI, des enseignants volontaires et la directrice. Les modalités de liaisons créche/petite section et grande section/ cp seront travaillées par les enseignants afin que celles-ci soient vécues le mieux possible par les élèves.
En ce qui concerne la Liaison CM2/6e,une action CM2/6e est prévue en allemand rédigée par Mmes CHAIGNEAU, MICHEL-TCHOUKROIEL et M BRUET professeur du collège ainsi qu’ une visite du collège en juin. A noter l’ouverture cette année de classes sport-étude basket et hand-ball.
4.ALAE : Activités périscolaires
Marlène EL YAGOUBI remplace Nicolas MERCIER à la direction de l’accueil de loisirs attaché à l’école. Les objectifs de l’ALAE sont d’ offrir aux enfants des temps d’animation ludiques et éducatifs. Il faut prendre en compte les besoins des enfants et leur emploi du temps : il faut leur proposer des temps calmes, des temps structurés et des temps libres. C’est un travail en partenariat avec les enseignants, les agents de la ville, les agents de l’école afin de donner des repères aux enfants. De 11h30 à 13h30 : court temps d’activité, temps libre, repas. Vendredi après-midi : temps longs avec projets d’animation : à la maison de l’enfance ou BCD. Il y a des projets par période. Temps de garderie du vendredi soir : les enfants sont assez fatigués : temps libres et temps plus calmes et activités à la demande.
Une charte d’utilisation des locaux établie par la directrice de l’école et la directrice de l’ALAE va être cosignée et mise en ligne sur le site.
Le projet de coucher les PS à la sieste plus tôt vers 12h45 est à l’étude. Il faut améliorer la communication avec des affichages et un blog dans le cadre d’un projet sera créé.
A l’étude aussi le temps de transition entre temps de classes.
5.Festivités
Le carnaval aura lieu le jeudi 9 avril après-midi organisé par l’association de Gones Force 6. Les classes défileront jusqu’à la place Viricel. Suivra le goûter de l’Amicale laïque : 1 seule personne présente pour l’instant ! Un papier va être distribué dans les cahiers de liaison afin de demander des parents volontaires dès 15h30 et des gâteaux et boissons aux parents pour un goûter partagé.
Le loto aura lieu le 21 mars à la maison de l’enfance. Le début de l’après-midi sera réservé aux élémentaires et la fin d’après-midi aux maternelles. 16 lots sont à gagner dont un panier garni des commerçants . Les cartons sont vendus au Lieu Accueil parents aux horaires de permanence de l’animatrice Corinne MAURON ou le jour même.
Le vide grenier ne sera pas organisé cette année mais peut-être un samedi portes ouvertes pour découvrir les activités de l’amicale ?
La kermesse aura lieu le 26 juin à partir de 16h30. Les enseignants envisagent à nouveau une vente d’objets personnalisés : tablier, torchons ? Comme chaque année, parents et enseignants partageront un repas dans la cour le soir, chacun apportant un plat et des boissons . Fédérique PLET s’occupe de la convention d’occupation des locaux.
Banque alimentaire : à partir du 16 mars jusqu’au 30 mars : récolte à l’école de denrées non périssables. Pas d’huile, mais conserves de poissons, Un document va être distribué dans les cahiers de liaison.
6.Questions diverses
Quelles sont les sorties de fin d’année prévues?
Maternelle : cueillette à la ferme à Fleurieux sur l’Arbresle. TPS PS et GS / MS GS et GS 16 et 22 juin. Devis en attente.
Les autres classes sont en attente ou en recherche.
Thérèse DUMAS et Charlotte CUERQ Secrétaires de séance
Laurence MICHEL-TCHOUKRIEL Directrice d’école
PROCES VERBAL du CONSEIL d’ÉCOLE
10/11/2014
Année scolaire 2014-2015
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Nom du président :Mme MICHEL-TCHOUKRIEL Directrice |
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Nom des secrétaires : Mme DUMAS enseignante et Mme C. ACQUAVIVA-BOURDAIN parent d’élève |
| Nom des autres participants :
Mme l’IEN est excusée · M L’adjoint aux affaires scolaires : M.DUVERNOIS · Mme la DDEN : Mme VIAL · Mmes et M Les représentants des parents élus : Mmes VIAL,JARTIN,CHIBI, DEMURE, LIRON, FORESTIER, ALLAN, PELLEN, PY, ACQUAVIVA-BOURDAIN, et M.LEDRU · Mmes et M Les professeurs des écoles : Mmes BOFFY-DEBRAY, BONNAFOUCIE, BONNET, CHAIGNEAU, DUBOST,DUMAS, PAROUCHKINE, PELLETIER, REGNAULT ; M. RIBREAU et M.BADJI · Mmes et M les membres du RASED : Mme RAMA · Mmes les membres de l’équipe Médico-sociale : Mme CALIES de SALLIES · M. le directeur de l’ALAE : M.MERCIER |
M. l’ambassadeur du livre : M.DUJARDIN
- Présentation des parents élus, du personnel
Tour de table et présentation :
Ø des nouveaux enseignants : Mme BONNAFOUCIE en PS/MS Mme GUYON en TPS/PS ; Mme BONNET en complément en Grande Section ;Mme Dumas en CE2-CM1, Mme PAROUCHKINE (2ème poste fléché allemand) CE2 et Mme PELLETIER en complément au CM2.
Ø des 11 parents élus aux élections du 10/10/2014 : 384 électeurs ; 107 votants ;23 bulletins blancs ou nuls, 84 suffrages exprimés
Ø de M.MERCIER, directeur du centre d’ accueil de loisirs attaché à l’école et de M. DUJARDIN, ambassadeur du livre.
- L’équipe du RASED présentation et rôle
L’équipe complète est composée de 3 membres : un enseignant spécialisé, M. GIRAUD qui apporte une aide pédagogique avec des élèves en petit groupe ; une rééducatrice, Mme ROLET-SCHEURER qui s’occupe plutôt des élèves des cycles 1 et 2 présentant des difficultés de comportement (inhibition ou agitation entravant les apprentissages) et Mme RAMA, psychologue, qui, sur la demande des parents, s’occupe : de comprendre les problèmes que peuvent rencontrer les élèves, des bilans de scolarité et des suivis psychologiques, elle intervient aussi auprès des enfants en situation de handicap.. L’implication importante des parents avec le RASED est indispensable Cette équipe travaille sur 8 écoles (2 000 élèves) en priorité sur le cycle 2 en début d’année scolaire, sur le cycle 3 au 1er trimestre (novembre) et début janvier au cycle 1. L’équipe s’occupe aussi de prévention en grande section en fin d’année scolaire. Bilan année 2013-2014 : 36 demandes d’aide sur 271 élèves : 24 prises en charge (10%).
Vu le grand nombre d’écoles, les prises en charge sont partagées entre les écoles.
- L’équipe Médico-sociale présentation et rôle
L’infirmière a la charge de 2 écoles et l’assistante sociale de 5. Leur permanence est assurée au cabinet 13 rue Fournet le mardi. L’Ecole est en attente de l’affectation d’un nouveau médecin scolaire.Rôles :
Ø scolarisation d’enfants avec pathologie chronique, rédaction des PAI(projet d’accueil individualisé) et des situations d’urgence.
Ø intégration d’enfants en situation de handicap
Ø accueil d’un maximum d’enfants au restaurant scolaire avec exclusion d’allergène, panier repas …
Ø dépistage des difficultés d’apprentissage : 3 visites médicales au cours de la scolarité : en GS, en CE2 ( santé , hygiène de vie, ressenti sur l’école ) et en CM2 avant le passage au collège puis synthèse avec les enseignants.
Ø éducation à la santé dans le cadre du projet d’école : en CM2 :la puberté et la sensibilisation au handicap ( intervention d’une personne malentendante ) en CM1 : l’estime de soi ; en CE2 : sensibilisation au handicap (intervention de personnes malvoyantes de l’institut Louis Braille) ; en CE1 : travail sur l’approche de la différence ; en CP et éventuellement en Grande section : apprentissage de l’ hygiène bucco dentaire (ou sujet défini par les enseignants) .
- Effectifs actuels, bilan de rentrée, et rôles de la mairie
Mr Duvernois précise que les parents sont des acteurs importants de la vie de l’école.
Parmi ses missions, il gère, avec les directeurs d’école, les inscriptions scolaires et garantit une intransigeance totale sur les demandes de dérogation de complaisance afin de respecter la carte scolaire ; certains avis défavorables ont été émis en juillet.
Effectifs de l’année 2014-2015 : 265 élèves (80% issus du 6ème ; 16% du 3ème et 2% d’autres arrondissements ou de Villeurbanne) et 11 classes.
Ø 113 élèves en maternelle dont 6 TPS, 34 PS, 32 MS et 41 GS répartis en 4 classes : TPS/PS 6+23 PS/MS :11+15 MS/GS : 17+11 GS :30
Ø 152 élèves en élémentaire (61 en cycle 2 et 91 en cycle 3) dont 35 CP, 26 CE1,34 CE2, 36 CM1 et 21 CM2 répartis en 7 classes : CP :17 , CP : 18, CE1 :26, CE2 :26, CE2-CM1 : 18, CM1 :26 et CM2 : 21.
Nombreux départs de l’école : 7 déménagements après la rentrée scolaire et 5 départs dans le privé …
Autres missions de la Mairie d’arrondissement
La mairie d’arrondissement souhaite mettre les enfants des écoles au centre de la vie de l’arrondissement et propose un Programme de petites actions à destination des enfants des écoles du 6ème :
Ø parcours de la citoyenneté = après-midi à la mairie avec explication du rôle de la mairie, des élus, mariage fictif, goûter …
Ø éventuellement forum des parents d’élèves
Ø action pour le 8/12 : parade lumineuse = parade du ciel des places Kléber à Liautey : toutes les écoles peuvent participer en fabriquant une bannière d’étoiles lumineuses (la mairie peut fournir du matériel) : déambulation avec compagnie de théâtre. Enfants invités sous la responsabilité des parents + 100 jeunes pour encadrer la manifestation.
Ø à l’étude : actions de devoir de mémoire : ex 11/11 ; 8/05…
Travaux : Ces dernières années des travaux de sécurité ont été réalisés mais il reste beaucoup de choses à faire : Mme Michel-Tchoukriel en réunion à la mairie fin septembre a demandé que la Ville effectue des travaux demandés depuis 2011 et deux parents d’élèves ont rencontré Mr Duvernois début novembre pour insister sur la nécessité de travaux au sein d’un groupe scolaire vétuste. Mr Duvernois s’engage à défendre l’intérêt des enfants auprès de la ville de Lyon et à faire remonter toutes les demandes.
Mme Michel-Tchoukriel a interpellé la mairie sur :
Ø les problèmes de rideaux : Mr Duvernois avait l’information que le problème était réglé. Finalement, ce n’était pas le cas et celui-ci a relancé l’association en charge de ces travaux : les rideaux sont fabriqués, les tringles sont en cours de fabrication … Tout devrait être réglé dans les semaines à venir.
Ø les gros problèmes de sécurité liés à des intrusions dans l’école: accès de personnes pendant la nuit, les week end … Une plainte a été déposée au commissariat le 16 septembre 2014 . M. Duvernois a alerté les services de la police et Mme Brugnera, Adjointe aux affaires scolaires de la Ville de Lyon. La police municipale a été reçue par la directrice le 4/11 pour faire à nouveau l’état des lieux et constater la nécessité d’une action rapide. En effet, coté rue Ney le gardien est présent mais coté Fournet les locaux sont inoccupés en dehors des heures de classe. La cour est nettoyée le matin et il est également demandé aux enseignants d’être vigilants le matin en particulier: du verre a été trouvé près du portail entre les 2 cours, des canettes dans les buissons .
Les travaux de sécurisation de réhausse des barrières donnant sur la rue (> 100 000 euros) sont inscrits à l’ordre du jour du conseil municipal de décembre (après le conseil d’arrondissement de décembre) Des programmations budgétaires doivent être faites : un budget va être voté au conseil municipal de décembre mais les budgets sont contraints.
Ø Mme Michel-Tchoukriel a réitéré la demande de la présence d’un agent de surveillance école pour la traversée du boulevard des Brotteaux aux heures de sortie ainsi qu’une demande de patrouille aux abords de l’école lors de manifestations (kermesse, carnaval, marché de Noël…). Mr Duvernois va faire le point des agents existants et de leur répartition dans les différentes écoles.
Ø Questions sur l’installation possible d’une caméra : une logique doit être respectée, à exclure à priori. Sur l’installation de luminaires à détecteur de mouvements et sur l’action des parents élus pour faire accélérer ces travaux, en particulier la rénovation d’une salle de couchettes dont la peinture s’écaille (danger d’ingestion) et de la salle de motricité : c’est la ville qui exécute les travaux car ce sont des bâtiments publics, les parents souhaitent envoyer un courrier en mairie centrale.
La visite annuelle des locaux par les DDEN (délégués départementaux de l’Education Nationale) aura lieu le 2/12. Une visite est prévue avec le Maire du 6ème en janvier pour une programmation des travaux sur les années à venir.
Mise en place des nouveaux rythmes et des activités périscolaires :
Une partie des activités périscolaires dépend de l’école et une autre partie de la Maison de l’Enfance :
– Mme Michel-Tchoukriel est responsable des garderies du matin et du soir (sauf la garderie du vendredi soir)
– Mr Mercier est responsable des vendredi après midi et des pauses méridiennes
La mise en place a été compliquée à la rentrée scolaire pour la directrice, le directeur de l’ALAE et les parents dans la mesure où le dossier commun a été transmis directement en mairie et que les directeurs n’avaient pas de trace papier, d’où la nécessité pour la directrice d’élaborer un tableau récapitulatif car de gros problèmes de listes ont émergé : inadéquation inscription/présence des enfants en septembre qui aurait pu engendrer des problèmes de responsabilité et de sécurité (parents qui avaient oublié ce qu’ils avaient demandé, erreurs de saisie, confusions entre temps scolaire et temps périscolaire..) Ce problème a été évoqué en réunion avec la mairie et transmis par mail à la Ville afin d’améliorer la procédure. Des réunions sont prévues par la mairie centrale pour la préparation de la rentrée prochaine.
Les écoles sont dans l’attente d’une charte d’utilisation des locaux pour que Mr Mercier et ses animateurs puissent utiliser les locaux de l’école : définition règles de vie etc…
La directrice et le directeur de l’ALAE ont commencé la rédaction d’un texte commun. M. Mercier, directeur de l’ALAE confirme les difficultés de début d’année mais reconnaît la chance d’utiliser la structure de la Maison de l’Enfance, très proche de l’école et d’avoir pu travailler de concert avec la directrice.
Des réunions ont eu lieu avec les parents en début d’année : les choses se sont calées et l’organisation fonctionne pour l‘accueil et la sécurité des enfants .
Une nouveauté a été mise en place pour les maternelles et les CP : distribution de cartes d’autorisation pour que les enfants puissent être récupérés en toute sécurité par les personnes autorisées plus facilement. Les plus grands ont une carte d’autorisation de sortir seuls.
Au total, 190 enfants participent aux activités du vendredi après-midi.
Pendant le temps de pause méridienne, 15-16 encadrants sont présents. Les ATSEM et ASEP pourront également proposer des activités en plus des animateurs de la Maison de l’ Enfance : jeux de société, plein air, activités manuelles sauf le vendredi. On compte environ 15 enfants par atelier.
Des bénévoles de l’association « Lire et faire lire » interviennent toujours sur le temps de la pause méridienne, ainsi que M Dujardin, l’ambassadeur du livre. Une enseignante relève que cette année, les enfants sont plus calmes à 13h30.
Les enfants présents aux activités périscolaires travaillent sur un projet autour de la fête des lumières : prévision d’une soirée le 5/12 ; il est question aussi d’un partenariat avec l’Amicale laïque pour le marché de Noël organisé par cette association le 6/12. Les discussions sont en cours.
Marché de Noël : il aura lieu finalement le samedi après-midi 6 décembre même si la date choisie ne fait pas l’unanimité du côté des enseignants qui les années précédentes participaient en fin de journée à cette manifestation. Le choix de cette date est motivé par l’espoir d’avoir plus de personnes disponibles pour aider à l’installation.
Pour l’an prochain, il serait bien de caler cette manifestation un autre jour : un jeudi soir ? un vendredi après midi ? Les enseignants volontaires pourraient ainsi aider à l’organisation.
· Présentation et vote du Règlement de l’école
Il a été retravaillé en équipe suite au changement de rythmes. Amendements :
Ø ajout article 1 sur certificat de radiation qui doit être signé par les 2 parents
Ø article 4 : modification des horaires
Ø article 5 : idem
Ø article 12 : communication via cahier de liaison : communication aux 2 parents en cas de séparation
Ø article 15 : cartes à points : rachat possible de points
Ø Article 17 : responsabilité maire et direction pour occupation des locaux.
Ø Problème de vêtements non marqués : don à des associations caritatives
Ø Téléphone portable : interdit dans l’enceinte de l’école
Ø Cartes jeux interdites
Vote du règlement : 11 parents, 11 enseignants – vote à l’unanimité
· PPMS plan particulier de mise en sécurité
Le principe étant que chaque enseignant reste avec ses élèves en classe ou dans le lieu où il se trouve (restaurant, gymnase, bcd…). Les parents ne doivent pas téléphoner à l’école pour ne pas occuper la ligne réservée aux secours et ne doivent pas venir chercher leurs enfants à l’école. Ecouter France inter 101.1 ou France info 105.4 Une personne est responsable dans chaque bâtiment et une seconde personne aide à l’accueil des secours + téléphone
Chaque enseignant a une copie du PPMS.
-Coté Fournet : responsable = Mme Regnault aidée par Mmes Boffy et Guyon
La cellule de crise est la classe de Mme Regnault
-Coté Louis Blanc : responsable = Mme Tchoukriel aidé par Mme Chaigneau
Les personnes passant dans la rue au moment de l’alerte peuvent être accueillies dans la salle informatique ou en salle de couchettes
Un exercice de mise en situation est prévu le 25/11.
–Signal de confinement : 5 coups longs de corne de brume rue Fournet ; 5 longues sonneries de récréation rue Louis Blanc.
-Maison de l’enfance : aucune info concernant le PPMS. Mr Mercier n’a eu aucune information sur ce type de risque et doit se renseigner.
· Utilisation des moyens alloués à l’école `
Budget Ville de Lyon : il est consacré aux commandes scolaires : une somme de 27,50 est allouée par élève pour l’achat du matériel chez des adjudicataires, une somme de 4,60€ de crédits libres est destinée aux achats hors adjudicataires. Une subvention de 1600€ (initiative conseil d’école) est destinée aux transports une subvention de 200€ a été accordée pour l’action 3L du projet école. D’autres subventions ont été accordées en 2013-2014 pour la classe péniche des CP & CE1 et pour le voyage à Paris des CM2.
Budget OCCE : il est alimenté par la participation volontaire des familles et par la vente par l’école des photos de classe, des cabas…: c’est la coopérative scolaire qui permet aux élèves de participer à des sorties, des spectacles (en moyenne 5 à 6€ par spectacle) et à l’équipe enseignante de se procurer du matériel.
Budget parents d’élèves et associations : les rentrées financières sont liées aux manifestations telles que la kermesse ,le marché de Noël , le loto…
Bilan comptabilité 2013-2014 fait par la directrice, mandataire: 9194,10€ sur le compte au 31/08/2014 , les comptes ont été vérifiés et approuvés par Mme PLET parent élu et Mme REGNAULT enseignante.
9771,38€ sur le compte au 31/10.
· Le projet d’école les actions 2014-2015 et les projets de classes
Projet d’école : Grandir, travailler ensemble, progresser
Actions intégrées au projet d’école
Ø Projet 3L
Ø Ambassadeur du livre Mr Dujardin
Ø Vivre ensemble
Ø Education à la santé
Ø CP+ CE1 : action sciences du vivant (animaux parc de la tête d’or : 3 sorties programmées)
– Actions musique : non retenues mais Accueil des stagiaires du CFMI en TPS/PS et en PS/MS en maternelle et dans les classes de CE1 et de CE2/CM1.
Projets de classes :
En élémentaire
Ø Fête du sport organisée par l’école élémentaire en septembre
Ø CP : parc tête d’or, musée des beaux arts, création poétique, école et cinéma, bibliothèque Part Dieu
Ø CE1 : spectacle de la biennale de la danse à Bron, fête de la science (planétarium de Vaux en Velin), Institut lumière (Pole express), visualisation de courts métrages avec différents types d’animation, archives municipales en janvier, le petit prince au théâtre tête d’or en juin
Ø CE2 : TNG (la carriole fantasque Mr Vivaldi), école et cinéma (3 films), bibliothèque Part Dieu (concours oeuvres école des loisirs), allemand (organisation de visioconférence X 5 avec un interlocuteur allemand),EPS: cross du 6eme, escrime, basket avec intervenants de la ville de Lyon + 2 rencontres USEP
Ø CE2-CM1 : fête de la science, TNG, projet théâtre avec la bibliothèque de la Part Dieu (27/11 : présentation des oeuvres, 15/12 : TNG toute la journée, festival film le plus court, concours plume en herbe (fin d’histoire à écrire ; nouvel épisode du buveur d’encre) ; Musée des beaux arts , USEP :badminton, cross, athlétisme
Ø CM1 : TNG, étudiants étrangers qui apprennent le français 3 fois dans l’année (CIEF)( projet de blog ou mail), réalisation de fleurs en papier pour décor d’un court métrage, jeu concours école des loisirs, enfants crèche Cuvier pour lecture d’histoires + art visuel, animation nature (étudiants en BTS), visioconférence allemand, pièce de théâtre, cross, lutte, basket, musée des beaux arts
Ø CM2 : école et cinéma (3 films), bibliothèque Part Dieu (guerre 14-18), cross, rencontres de basket, et de badminton (USEP), chorégraphie, littérature :concours petits champions de la lecture.
Maternelles :
Ø Lecture de romans par les parents lors de la semaine de la maternelle
Ø Intervention de l’ambassadeur du livre dans les classes
Ø Goûter de Noël
Ø Spectacle des 3 chardons le 19/11
Ø sortie au cinéma Part Dieu pour les GS et MSGS le 4/12
Ø sortie de fin d’année à la ferme
Ø piscine en GS
Ø chorale : discussion en cours
· Questions diverses
ü Prévision de classe verte : Les projet doivent être soumis pour le 20/09. Aucun projet n’a été proposé cette année.
ü Réunion teigne : Une vingtaine de personnes présentes à la réunion du 4/11 avec le Dr Delorme. Un protocole a été diffusé par le médecin scolaire. Un résumé de ce CR va être rédigé et diffusé dans les cahiers de liaison des élèves des classes dans lesquels un cas a été détecté. L’infirmière doit être avertie ainsi que les enseignants et la directrice.
La Séance est levée à 20h20 .
La secrétaire : Mme Dumas La directrice Mme Laurence Michel-Tchoukriel