Procès-verbaux des conseils d’école

CONSEIL D’ECOLE du  13 JUIN  2024

Circonscription Lyon 6ème /Villeurbanne

PROCES-VERBAL du CONSEIL D’ECOLE
ORDRE DU JOUR
Informations diverses
1. Bilans de fin d’année : pédagogique et financier
2. Présentation des actions PEDT 2024-2025
3 Bilan et perspectives Périscolaire
4 Mouvement des personnels
5 Rentrée 2024 : liaisons, portes ouvertes et effectifs
6 Travaux
7. Festivités
8. Questions diverses
ECOLE MONTAIGNE-FERRY Lyon 6ème
13 JUIN 2024
Participants
Présidente:
Laurence MICHEL-TCHOUKRIEL directrice
Secrétaires Parents élus : Anaïs ROJO ROMEO Directrice Périscolaire : Charlotte VIRICEL
Professeur-e-s :
Catherine BROCARD (MS-GS) Géraldine DUBOIS (GS), Virginie BOURDET (CP-CE1), Isabelle REGNAULT (CP) Florence PAROUCHKINE (CE1-CE2), (Anna BERARD-BERGERY (CE2-CM1), Anthony HERVEAU (CM1-CM2), Laurence MICHEL-TCHOUKRIEL (CM2)
Parents élus : Joséphine SIGNOLES FONTAINE présidente des parents élus, Anaïs ROJO ROMEO, Sophie BOULLAY, Ombeline HAREL
Directrice du centre de loisirs : Charlotte VIRICEL
Excusé-es :
Inspecteur de l’Education Nationale Frédéric COTREL , Conseiller municipal Mairie de Lyon en charge des affaires scolaires du 6ème : Jean-Michel DUVERNOIS , Médecin scolaire Violaine BENEYTON, Responsable de secteur Stéphanie BESSEYRE, Responsable de proximité Patrick BOUCLON , Assistante sociale scolaire Zahia ATOUI ; Infirmière scolaire Filomena KREUZER ; Professeure Françoise DUROZA (PS-MS) ; Parent élu Naouel ABDALLAH
Informations diverses L’Agence Régionale de Santé (ARS) et le service de promotion de la santé en faveur des élèves souhaitent alerter les professionnels de l’éducation nationale et les parents d’élèves sur une recrudescence depuis mi-avril du nombre de cas de coqueluche, sur l’importance d’une vérification du statut vaccinal des personnes et la mise à jour, si besoin, de la vaccination. La lettre destinée aux parents d’élèves a été transmise par mail ce jour. Des évaluations généralisées à tous les niveaux à l’école élémentaire à la rentrée 2024 du CP au CM2 entre le 9 et le 22 septembre prochains.
M Stéphane PATHENAY, gardien de l’école encore en arrêt maladie-depuis le 8 décembre dernier- après avoir été remplacé par Mme MOHAMADI est actuellement remplacée par Mme JEBARI, une autre personne sera présente pour l’été mais est inconnue à ce jour.
L’ATSEM en MSGS en arrêt maladie depuis le 19 mars dernier n’est pas remplacée de façon pérenne. La Ville de Lyon fait le maximum pour placer une ATSEM « volante », mais l’enseignante est parfois seule avec ses élèves. Après des sollicitations de l’équipe éducative et des parents d’élèves au service dédié, il a été répondu que l’obligation de la Ville était d’installer une ATSEM par école.
Certains parents d’élèves ont fait la proposition de venir aider selon un roulement pour le ménage de la classe. La sécurité des enfants étant mise en cause Mme BROCARD peut faire une fiche SST.
La famille sans toit hébergée dans une salle de classe du 15 rue FOURNET a été déplacée dans le gymnase de l’école le 29 mai. Elle est composée de la mère et de sept enfants dont quatre sont scolarisés à l’école. Des enseignants volontaires assurent l’ouverture et la fermeture de celui-ci. Selon évolution de la situation, il est possible qu’ils y passent l’été. Comment se fait-il que toutes ces familles se retrouvent toutes dans notre école ? Elles sont envoyées par la Mairie du 3ème, la directrice propose de joindre les services. D’autre part, une redéfinition du périmètre scolaire est demandée depuis plusieurs années.
Il nous manque des bras pour emporter 2 meubles du LAP dans la petite salle mitoyenne de la classe de PSGS au rez-de-chaussée du 13 Rue FOURNET.
Grève des personnels de la Ville de Lyon lundi 17 juin avec accueil pique-nique pour tous les élèves inscrits au restaurant scolaire.
1. Bilans de fin d’année : pédagogique et financier
✔ Bilan pédagogique
Une année encore bien remplie avec les différents projets menés dans les classes et dans l’école. Tous les élèves de l’école avaient participé au premier trimestre au concours de dessin destiné à décorer les lampadaires installés dans la rue qu’on appelle désormais la rue des enfants. Les élèves des classes de CM2 et de CE1-CE2 ont réalisé les plantations dans la rue en décembre .Les élèves des classes de CP-CE1, de CE1-CE2 et de CE2-CM1 ont aidé l’artiste Antoine CHATEAU à réaliser la fresque murale en mai-juin. L’inauguration aura lieu le mardi 2 juillet à 16h45 en présence de nombreux élus de la Mairie Centrale et de la mairie du 6ème. Un goûter sera offert aux enfants par la Mairie du 6ème.
A l’initiative de l’école, toutes les classes de la PS au CM2 ont participé à une semaine olympique avec une cérémonie d’ouverture, des épreuves adaptées à chaque cycle, la remise des médailles au cours de la cérémonie de clôture. Les classes de maternelles ont fabriqué les médailles, les témoins de relais ainsi que des flammes olympiques.
Dans le cadre du PEDT et du parcours à l’éducation artistique et culturelle, les CM2 ont présenté le 23 mai dernier leur travail devant leurs parents au théâtre du Gai savoir : écriture de saynètes sur le thème des écrans. Les parents ont beaucoup apprécié cette soirée. Les élèves leur ont présenté également leur chorale le 11 juin à 18h. Toujours dans le cadre du PEDT, la classe de CM1-CM2 s’est rendue le 24 mai dernier à un festival de contes à Sathonay et a présenté son projet en collaboration avec Ernest AFRYE et Sylver TAGLIAMENTO aux parents le 7 juin à 18h, dans la cour de l’école.
Les classes de maternelle et de CP-CE1 ont accueilli à l’école des élèves de CHAM -classe à horaires aménagés-qui ont présenté un petit concert et sont allés au conservatoire le lendemain assister à des répétitions des classes CHAM.
Dans le cadre du parcours citoyen, les CM2 ont également participé à la Course contre la faim avec la classe de CM1-CM2 le 17 mai dernier. Les promesses de dons seront finalisées d’ici peu pour être transmises à l’association ACTION CONTRE LA FAIM. Autre action solidaire commune à toutes les classes, la lecture d’ouvrages du prix des lecteurs de l’UNICEF sur le thème de la pauvreté cette année, avec l’aide de Maël RENAULT ambassadeur du livre. Les classes de CM1-CM2 et de CM2 se rendront à la mairie du 6ème le 14 juin après-midi pour une visite de celle-ci.
Dans le cadre de l’USEP, le classe de CE1-CE2 a participé à une rencontre Hand-ball le 16 mai, les CP et les CP-CE1 à une journée Jeux collectifs le 23 mai, la classe de CE2-CM1 à une journée golf, les classes de CM1-CM2 et de CM2 ont participé à leur dernière rencontre consacrée à l’athlétisme les 4 et 7 juin.
Sorties programmées
Les classes de maternelle se sont rendues et se rendront à Parilly pour une journée poney, le 13 juin pour la classe de PSGS et le 17 juin pour la classe de PSMS et le 20 juin pour la classe de MSGS.
La classe de CP-CE1 s’est rendue à l’IAC Institut d’ART Contemporain à Villeurbanne ce 13 juin ;la classe de MSGS début juin ; les CE1-CE2 et CE2-CM1 y sont allés également.
Les classes de CE1-CE2 et de CE2-CM1 visiteront le 1 juillet les « Places de Lyon » avec un guide.
Les classes de CE2-CM1 et de CM1-CM2 qui ont suivi un cycle tennis se sont rendus lundi 10 juin au Tennis club de Lyon afin d’assister à un match de l’OPEN SOPRA STERIA.
La classe de CM1-CM2, après avoir gagné le concours de la fête de la science est allée au Musée des Confluences le 7 mai dernier.
La classe de CM2 se rendra, à la Croix-Rousse visiter un atelier de canut et participer à un atelier de tissage le 2 juillet prochain.
✔ Bilan financier
Au 30 mai 2024, le solde des comptes s’élevait à 10 038,99€. Les projets d’initiative locale ont été subventionnés à hauteur de 700 € pour les contes des CM1-CM2 et à hauteur de 640€ pour le forum théâtre des CM2. Les factures s’élèvent respectivement à 1620€ et 700 €. Il faut que l’on trouve une solution pour les 1000€…
En ce qui concerne les sorties culturelles les dépenses représentent une moyenne de 500€ par classe, 3 classes dépassent largement le budget alors que 2 classes sont bien en dessous. Le budget total s’élève à 4200€ ce qui fait une moyenne de 20€ par élève.
2. Présentation des actions PEDT 2024-2025
Les actions rédigées et demandées pour l’année scolaire prochaine : Musique en maternelle et en CP et CP-CE1 « Quand la musique percute », Contes en CM1 et CM2 et CE2-CM1 « Conter dans différentes langues », Théâtre et écrans en CM2 « Accro ? Débranche ! », Education à la santé sur le thème des écrans en Grande section. Les attributions nous seront communiquées en septembre prochain.
2. Bilan et perspectives en Périscolaire
Au niveau du restaurant scolaire La directrice a recruté une personne spécialisée au poste de renfort handicap afin d’aider les enfants porteurs de handicap sur les temps méridiens. A cause des travaux, depuis le 21 mai, les élèves sortent sur la voie publique pour aller déjeuner (l’entrée du réfectoire se trouvant rue Waldeck Rousseau) ; de ce fait une vacataire supplémentaire a été recrutée par la ville pour assurer la sécurité des déplacements. De plus, les salles du restaurant ont été inversées entre maternelle et élémentaire pour des raisons à la fois de sécurité mais également de capacité d’accueil des salles. En élémentaire, il y a deux services de 3 classes et simultanément en maternelle 2 services également. Les élèves d’élémentaire sont servis à table. Suite à 2 semaines d’essai en placement libre, avec de nombreux avertissements sur le besoin de baisser le volume sonore en cantine, afin de préserver la fatigue des élèves et des encadrants liée au bruit, des plans de table ont été établis. Charlotte VIRICEL a fait en sorte de ne pas isoler les enfants, ils sont tous avec un ou plusieurs bons copains, néanmoins, si un enfant vivait très mal cette situation, une solution pourrait être envisagée.
Activités périscolaires Le tournoi des quatre maisons aura lieu la semaine du 17 au 21 juin et se terminera par la cérémonie le 21 juin à midi. Jour de kermesse, il n’y aura ni ACL ni de FAP en élémentaire, pas de FAP en maternelle et aucun enfant présent au périscolaire ne sera amené à la kermesse.
La fête foraine aura lieu le 28 juin dans la cour de récréation de 17h à 18h30.
Des changements importants pour la rentrée scolaire prochaine : plus d’ACL Après la classe, ni d’études en CM1et CM2 ni de FAP fin d’après Midi mais un temps unique intitulé PEPS composé de quatre moments : la pause goûter dès 16h45, la « tranquibulle » consacrée à des activités calmes dont un moment « cartable ouvert » -pour apprendre une leçon, lire, faire ses devoirs, le temps des copains avec des animations artistiques, sportives… et le moment consacré aux parents « Bienvenue les familles » à partir de 17h45 pour tous les élèves qu’ils soient en maternelle ou en élémentaire. Un courrier de Mme Léger, Adjointe à l’Education reçu le 30 mai dernier stipule que les départs échelonnés des élémentaires et des maternelles initialement prévus en décalage pourront finalement avoir lieu dès 17h45. Une réunion de présentation spécifique des PEPS animée par Mme VIRICEL se tiendra le 24 juin en salle BCD au 1er étage de 17h à 18h
A noter, suite à des questions de la part de plusieurs parents, la réorganisation du périscolaire ne provoque pas de changement pour les dispositifs de soutien scolaire qui peuvent être proposés par les enseignants, comme les séances de soutien renforcé par exemple.
Un projet d’Initiative locale a été rédigé pour organiser des ateliers de céramique en élémentaire et est en attente de validation par la commission.
Dernière année de direction pour la directrice d’Accueil de Loisirs Charlotte VIRICEL qui a assuré cette fonction depuis Septembre 2018 et qui change de cap, elle l’annoncera aux enfants lors de la cérémonie de remise des prix du tournoi le 21 juin..
4. Mouvement des personnels
En ce qui concerne les enseignants, Mme Françoise DUROZA fait valoir ses droits à la retraite le 01/09/2024, Mme Florence PAROUCHKINE a obtenu sa mutation pour l’école Jean RACINE et Mme Eva FALIPOU nommée à titre provisoire, quitte l’école.
5. Rentrée 2024 : portes ouvertes, liaisons et effectifs
Des portes ouvertes auront lieu le jeudi 27 juin prochain à 18h dans la cour de l’école, au 13 rue Fournet afin d’accueillir les futurs élèves de petite section et leurs parents. Sont invités : les enseignantes de maternelle, les Atsem, la présidente ou un-e représentant des parents élus (Stéphanie COULIBALY, Sophie BOULAY, Mathieu ROUJON), le président de l’Amicale laïque ou un-e représentant-e de l’Amicale, l’infirmière de PMI, la Directrice du périscolaire et son adjointe,
En ce qui concerne la liaison grande section/CP, Laetitia CERVANTES du RASED prendra les élèves de grande section en petits groupes, du 17 au 21 juin prochain, afin de préparer l’entrée en CP. Elle recueillera leur ressenti, leurs attentes et leurs appréhensions. Celle-ci profitera de cette rencontre pour repérer les élèves de GS qui auraient besoin d’un coup de pouce en début d’année scolaire. Mme CERVANTES et les enseignantes les aideront également à formuler les questions qu’ils poseront à leurs
camarades de CP lorsqu’ils iront dans leur classe la semaine suivante (les 24 et 25 juin). Les élèves de GS, tutorés par des élèves de CP effectueront à cette occasion un petit travail en CP. Les grandes sections ouvriront en fin d’année un petit cahier intitulé « En route vers le CP » afin qu’ils appréhendent l’objet « cahier » et qu’ils puissent commencer à s’entrainer de manière ludique, tous les jours un petit atelier.
Les CM2 sont allés au collège le 11 juin rencontrer une classe de 6ème autour d’un petit déjeuner allemand et ont posé des questions aux collégiens préparées en classe. Ils seront accueillis au collège la journée de rentrée du 2 septembre et en principe seront seuls ce jour-là pour découvrir l’établissement et prendre leurs marques.
Effectifs
2023-2024
2024-2025 (13 juin)
TPS
0
3 en liste d’attente
PS
23
20
MS
22
19
GS
33
21
Total maternelle
78
60
CP
27
30
CE1
21
26
CE2
28
22
CM1
33
26
CM2
32
30
Total
141
134
6. Travaux
Le premier déménagement des classes a été effectué aux vacances de printemps. Les enseignants ont vidé les cinq classes du 15 rue FOURNET, mis en cartons et étiqueté avec des codes couleurs pour les déménageurs suivant la destination des cartons. La classe de CP a été installée au 87 rue NEY au 1er étage en lieu et place de la salle des maîtres ; cette dernière est partagée avec le RASED au 3ème étage. la classe de CP-CE1 au 2ème étage. La directrice a réorganisé les récréations ainsi que les surveillances de celles-ci, côté NEY.
La salle informatique a été vidée des 14 postes fixes afin de laisser une salle au périscolaire. L’école dispose désormais d’une classe mobile : 2 gros sacs contenant chacun 7 ordinateurs portables et une box Wifi.
Les enseignantes du 3ème étage déplorent la vétusté de leurs salles qui n’ont pas encore été rénovées et surtout des toilettes insalubres, les portes de salle BCD et CP du premier étage sont à changer : vitrée et ne ferment pas à clés et donc ne répondent pas au plan vigipirate, alerte intrusion.
En ce qui concerne les classes de maternelles restées au 13 rue FOURNET, le roulement des récréations se fait sans problèmes le matin avec une ATSEM qui surveille avec la 1ère classe, elle part quand la seconde classe arrive et la 1ère classe remonte à l’arrivée de la 3ème. Il y a donc toujours 2 adultes qui surveillent. L’après-midi, des jeux calmes sont organisés dans la cour, les ATSEM sont de surveillance de couchettes.
Subsiste toujours un problème de locaux partagés en ce qui concerne la salle de motricité, qui ne peut pas être utilisée avec un matériel éducatif pérenne sur une journée.
Pour ce qui est du restaurant scolaire, les classes n’entrent plus par la cour du 15 rue FOURNET, mais par la rue WALDECK ROUSSEAU.
Le démarrage des travaux a pris un du retard. Il y a eu des lots infructueux lors de la consultation des entreprises mais le chantier devrait démarrer rapidement maintenant. Une réunion est prévue sur site avec les entreprises pour finaliser les derniers détails. Nous aurons des informations plus précises à ce moment-là.
Il nous avait été assuré que les travaux les plus salissants devraient se dérouler pendant l’été mais au vu du retard, les parents seront particulièrement vigilants à la rentrée scolaire à l’état de propreté des locaux.
Quid du protocole de sécurité ? Les parents élus et l’équipe éducative souhaitent également être impliqués dans ce document.
Prolifération de pollen dans la cour des maternelles, avec des élèves parfois allergiques et de fientes d’oiseaux. L’Assemblée présente se questionne sur le nettoyage de cette cour du 13 rue FOURNET.
7. Festivités La kermesse aura lieu le vendredi 21 juin de de 17h30 à 19h30 dans la cour de l’école côté rue Ney. A l’issue de celle-ci un grand repas partagé : chacun apportant un plat, une boisson, un gâteau. Tous Une collecte de jeux et jouets est organisée à cette occasion.
La fête du livre ne sera pas organisée l’année prochaine car tous les livres sont dans des cartons et la salle de motricité sera inaccessible à cause des travaux. A la place, il est question d’une fête du printemps courant mars autour de l’écologie et la nature : vente de plantes, de graines…
8. Questions diverses
Concernant les enfants en situation de handicap dans l’école, les parents élus déplorent et expriment à nouveau leur colère face à cette école inclusive sans moyens qui dessert les enfants en situation de handicap, leurs enseignants et camarades de classe.
La séance est levée à 20h.
La directrice

CONSEIL D’ECOLE du   21  MARS  2024

Circonscription Lyon 6ème /Villeurbanne PROCES VERBAL du CONSEIL D ECOLE
ORDRE DU JOUR
1. Informations diverses 2
2. Bilans à mi-année : pédagogique, financier et travaux 4
3. Plan Particulier de Mise en Sécurité 8
4. Programme PHARE : lutte contre le harcèlement 8
5. Périscolaire 9
6. Effectifs actuels & prévisions pour la rentrée 2024 9
7. Festivités 10
8. Questions diverses 10
ECOLE MONTAIGNE
FERRY Lyon 6 ème
21 mars 2024
Participants
Présidente:
Laurence MICHEL-TCHOUKRIEL directrice
Secrétaires Parents élus : Naouel ABDALLAH et Anne-Sophie LIMOUSIN
Directrice de l’Education Ville de Lyon : Marianne SACKUR
Professeur-e-s :
Françoise DUROZA (PS-MS) Catherine BROCARD (MS-GS) Géraldine DUBOIS (GS), Virginie BOURDET (CP-CE1), Isabelle REGNAULT (CP) Florence PAROUCHKINE (CE1-CE2), (CE2), Anna BERARD-BERGERY (CE2-CM1), Anthony HERVEAU (CM1-CM2), Laurence MICHEL-TCHOUKRIEL et Eva FALIPOU (CM2), Arthur HENDRICKX (emploi civique)
Parents élus : Joséphine SIGNOLES FONTAINE présidente des parents élus, Naouel ABDALLAH, Guillaume BAUER, Anne-Sophie LIMOUSIN, Sylvie PELLEN
Directrice du centre de loisirs : Charlotte VIRICEL
Excusé-es :
Inspecteur de l’Education Nationale Frédéric COTREL , Conseiller municipal Mairie de Lyon en charge des affaires scolaires du 6ème : Jean-Michel DUVERNOIS , Médecin scolaire Violaine BENEYTON, Responsable de secteur Stéphanie BESSEYRE, Responsable de proximité Patrick BOUCLON , Assistante sociale scolaire Zahia ATOUI ; Infirmière scolaire Filomena KREUZER ; Ambassadeur du livre Maël RENAULT
2
1. Informations diverses
a. Familles sans toit
Les quatre familles sans toit ne sont plus dans les locaux de l’école depuis mi-janvier. L’une a été logée dans l’Ain à Viriat et les trois autres sont accueillies à l’école MONTEL dans le 9ème arrondissement de Lyon. Trois enfants sur les quatre sont toujours scolarisés à l’école. Arrivée d’une famille de 4 enfants ce jeudi 21 mars : 1en PS, 1en CE2, 1 en CM1 et l’aîné en CM2.
b. Service civique
L’école bénéficie en la personne d’Arthur HENDRICKX d’un emploi civique dont les tâches sont multiples et non exclusivement administratives : Contribuer auprès de la direction, au fonctionnement de l’école, Participer à l’accueil du matin : alternance école maternelle, école élémentaire, Relever les messages téléphoniques relatifs aux absences des élèves, les transmettre et joindre les familles qui n’ont pas signalé une absence. Accueillir les éventuels retardataires.
Assister les enseignants, pendant les temps de classe et notamment lors des activités sportives, artistiques, scientifiques, à la préparation du matériel nécessaire à l’activité puis à la remise en état des locaux et du matériel servant directement aux élèves. Accompagner l’activité d’un petit groupe ou aider un écolier dans une activité. Aider à l’animation des temps d’activités de cour de récréation en proposant des activités et en assurant des actions de médiation en accompagnant les élèves médiateurs.
Elaborer et animer des activités originales pour favoriser la participation active des élèves aux journées telles que la journée pour dire non au Harcèlement, la journée des droits de l’Enfant et aux semaines spécifiques : semaine de lutte contre le racisme et l’antisémitisme, semaine de l’engagement), commémorations patriotiques, semaine Olympique, semaines de la maternelle. Il peut également accompagner une sortie scolaire et contribuer à l’organisation et à l’animation des fêtes d’école : marché de Noël, Fête du Livre, Kermesse.
c. Ambassadeur du livre
L’ambassadrice qui s’était présentée en début d’année a démissionné et a été remplacé début mars par Maël RENAULT qui intervient dans toutes les classes de la PS au CM2 avec un fil rouge « Le grand prix des lecteurs de l’UNICEF » dont le thème est, cette année, la pauvreté.
d. Pacte
Possibilité pour les enseignants d’assurer des heures de soutien renforcé à l’école, des stages de réussite, du soutien au collège en 6ème. Les heures de soutien renforcé concernent une vingtaine d’élèves du CP au CM2 en maths et en français et sont assurées par Florence PAROUCHKINE le mardi et le jeudi et par M HERVEAU le lundi et le jeudi. Entre 20 à 30 élèves cette année bénéficieront de cet accompagnement renforcé (en français : lecture, fluence, compréhension/ maths : techniques opératoires, raisonnement calcul mental entre autres.
e. Ecrans Suite à un vocabulaire grossier employé par certains de nos élèves parmi les plus jeunes, nous nous sommes interrogés sur la provenance de celui-ci. Force est de constater qu’il y ait de grandes chances qu’il soit véhiculé par les réseaux sociaux. C’est pourquoi tous les parents de l’école ont été destinataires du mail ci-dessous le jour des vacances de février : Je vous souhaite ainsi qu’à vos enfants de très bonnes vacances remplies de bons moments partagés. Qu’ils profitent de ce temps libre pour rêver, lire, écouter des histoires, de la musique, danser, jouer, bricoler, dormir, cuisiner, parler, courir, s’aérer, se promener, visiter, faire du sport.. Bref, pour partager du temps en famille et ne pas rester inactifs devant un écran. Je profite de ce mail pour vous rappeler que, pour le bien-être de votre enfant, le développement de son langage, son temps de sommeil et sa disponibilité aux apprentissages, le temps d’écran doit être limité et sous contrôle parental. A l’école, nous travaillons, dans plusieurs classes et en partenariat avec le service médico-social et le théâtre du Gai Savoir, sur le bon usage des écrans. Je vous rappelle à ce propos, que l’accès aux réseaux sociaux est interdit aux enfants de moins de 15 ans, loi du 7 juillet 2023. Certaines images, à la télévision-ou sur internet-peuvent choquer, voire traumatiser les enfants, surtout les plus petits. En effet l’exposition à des contenus inadaptés à l’âge des enfants semble provoquer des comportements (paroles et gestes) très inappropriés, voire violents que nous avons pu observer récemment à l’école, en particulier chez quelques élèves* de maternelle et d’élémentaire. Ces comportements, que ce soit à l’école ou à l’extérieur de celle-ci, sont punis par la loi. Nous transmettons aux enfants qui nous sont confiés, tout comme vous, les valeurs fondatrices de l’Ecole de la République Française, valeurs de Liberté, d’Egalité, de Fraternité, de Laïcité, de respect et de tolérance. Il est donc de notre devoir de vous alerter afin que vous accordiez une vigilance particulière à l’usage que fait votre enfant des écrans. La directrice
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Or nous savons que certains élèves (les familles seront reçues) continuent à fréquenter assidument les réseaux sociaux en particulier TikTok puisqu’ils répètent des chansons et parlent ouvertement de vidéos diffusées sur ce réseau. D’autres citent des vidéos angoissantes vues sur You tube (fake news de machines connectées qui tuent des gens) ou de jeux vidéos violents non adaptés à l’âge des enfants (style Final Fantasy 7) d’autres reparlent de Squid Game*, une série ultraviolente, qui avait fait l’objet d’une communication aux parents en 2021 ou encore de jeux où le but est d’embrasser le plus de filles possible. La dérive consiste à laisser regarder tout et n’importe quoi : violences verbales, physiques, sexuelles. À 12 ans, près d’un enfant sur 3 a déjà été exposé à du contenu pornographique (site du gouvernement). L’exposition à de tels contenus peut avoir des conséquences néfastes pour les mineurs, tant sur leur développement psychologique que sur leur représentation de la sexualité. Il existe sur le site « jeprotegemonenfant.gouv », une plateforme d’information à destination des parents pour lutter contre l’exposition des mineurs aux contenus pornographiques en ligne.
A ce propos, l’éducation à la sexualité (et donc protection contre la pornographie) est une démarche éducative qui vise à apporter aux élèves des informations objectives et des connaissances scientifiques. À l’école primaire, les temps consacrés à l’éducation à la sexualité doivent être identifiés comme tels dans l’organisation de la classe et être intégrés aux enseignements. Ils sont adaptés aux opportunités fournies par la vie de la classe ou de l’école.
Cette éducation à la sexualité ne se substitue pas à la responsabilité des parents et des familles. Afin de permettre aux élèves d’opérer des choix libres et responsables, elle tend à favoriser, chez eux : une prise de conscience, une compréhension des données essentielles de leur développement sexuel et affectif, l’acquisition d’un esprit critique et le sens et le respect de la loi. L’éducation à la sexualité prend la forme d’une invitation au dialogue, dans un cadre global, positif et bienveillant.
« Les écoles, les collèges et les lycées assurent une mission d’information sur les violences et une éducation à la sexualité. L’éducation à la sexualité se fonde sur les valeurs humanistes de liberté, d’égalité et de tolérance, de respect de soi et d’autrui. Elle doit trouver sa place à l’école dans un esprit de laïcité, de neutralité et de discernement. En effet, l’éducation nationale et l’ensemble de ses personnels agissent, en la matière, dans le plus grand respect des consciences et fait preuve d’une grande vigilance pour que les enseignements soient pleinement adaptés à l’âge des enfants. Cette éducation vise à la connaissance, au respect de soi, de son corps et au respect d’autrui, sans dimension sexuelle stricto sensu à l’école élémentaire. L’enfance et l’intimité sont pleinement respectées. » « À l’école élémentaire, les modalités retenues pour la mise en oeuvre de l’éducation à la sexualité sont présentées lors du conseil d’école et portées à la connaissance des parents d’élèves lors de la réunion de rentrée, dans le cadre de la présentation des enseignements.
À ce niveau d’âge, il ne s’agit pas d’une éducation explicite à la sexualité. Au regard des programmes d’enseignement, plusieurs thématiques peuvent constituer un objet d’étude, en prenant en compte l’âge des élèves :
– l’étude et le respect du corps ;
– le respect de soi et des autres ;
– la notion d’intimité et de respect de la vie privée ;
– le droit à la sécurité et à la protection ;
– les différences morphologiques (homme, femme, garçon, fille) ;
– la description et l’identification des changements du corps, particulièrement au moment de la puberté ;
– la reproduction des êtres vivants ;
– l’égalité entre les filles et les garçons ;
– la prévention des violences sexistes et sexuelles. »
A l’école MONTAIGNE, dans les petites classes, c’est un travail autour du respect de soi, de son corps et de celui des autres qui est mis en avant, ainsi que l’égalité filles-garçons. L’école s’est procurée, il y a quelques années l’ouvrage d’Andréa Bescond « Et si on se parlait ? » Toutes les classes l’ont dans leur bibliothèque. En maternelle, est à disposition l’ouvrage destiné aux 3-6 ans, dans les autres classes, l’ouvrage destiné aux 7-10ans. Projection de vidéos en maternelle « Chouette Pas chouette ». En CM2, sa lecture est obligatoire en début d’année scolaire. Au programme, on étudie la reproduction humaine du côté scientifique avec une description et l’identification des changements du corps, particulièrement au moment de la puberté.
Des parents de l’école relatent à certains enseignants des « Fake news » -vues sur des réseaux sociaux- concernant une éducation sexuelle à l’école qui inciterait à la débauche. L’éducation à la sexualité sera précisée en réunion de parents à la rentrée.
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Afin de reparler du bon usage des ECRANS, il est envisagé de proposer une soirée ou une matinée Jeux de société qui rassemblerait parents et enfants autour d’une activité commune. Nous pourrions demander, au cours de cet évènement l’intervention de Michel Desmurget, auteur de la « Fabrique du crétin digital » invité par la directrice de l’école au Forum Théâtre des CM2 en 2021-2022.
*Extrait du PV du Conseil d’école 21 octobre 2021
La directrice de l’école et la directrice du périscolaire alertent en demandant une grande vigilance par rapport à l’exposition des enfants à la série Squid Game, relayée par les réseaux sociaux. Nous avons entendu des élèves de l’école parler de cette série ultra violente et certaines écoles ont déjà eu des retentissements. On sait que certains élèves ont été exposés. L’équipe va de nouveau, cette année travailler sur les écrans et communiquer sur les dangers de cette série.
f. Inscriptions à l’école
Les inscriptions en petite section (à ce jour, 13 préinscrits en mairie) ont débuté ainsi que celle des CP et des 6èmes.
g. Collège
Réunion de présentation pour les parents de CM1 et de CM2 le 4 avril prochain à 18h.
2. Bilans à mi-année : pédagogique, financier et travaux
a. Bilan pédagogique : les actions, les sorties, les évaluations
PEAC
ADL
EPS
Autres
PSMS
Spectacle
Matinée Cinéma La Fourmi
Landart
Chorale
Sortie fin d’année en cours
Grand prix des lecteurs de l’UNICEF Ambassadeur du livre ADL
Semaine des Jeux Olympiques du 2 au 5 avril
Les crêpes
Les gâteaux
PSGS
Grande musique pour petites oreilles Musique et Danse intervenantes Conservatoire Accueil des classes CHAM 11 avril après-midi 12 au conservatoire
Grand prix des lecteurs de l’UNICEF Ambassadeur du livre
Semaine des Jeux Olympiques du 2 au 5 avril
La soupe du Marché
MSGS
Grande musique pour petites oreilles Musique et Danse intervenantes Conservatoire Accueil des classes CHAM 11 avril après-midi Exposition IAC
OEuvres qui viennent
Grand prix des lecteurs de l’UNICEF Ambassadeur du livre
Semaine des Jeux Olympiques du 2 au 5 avril
Compétences des parents :langue étrangère, pratique d’un instrument de musique,
CP
FUGACITES Hip hop sur musique baroque
Grande musique pour petites oreilles Musique et
Grand prix des lecteurs de l’UNICEF Ambassadeur du livre
Semaine des Jeux Olympiques du 2 au 5 avril
USEP
Evaluations nationales mi parcours
5
Danse avec intervenantes Conservatoire Accueil des classes CHAM 11 avril après-midi
Ecole et cinéma
Atelier arts visuels Rue des Enfants
CP CE1
FUGACITES Hip hop sur musique baroque
Grande musique pour petites oreilles Musique et Danse intervenantes Conservatoire Accueil des classes CHAM 11 avril après-midi 12
Auditorium
Ecole et cinéma
Atelier arts visuels Fresque Murale artiste Antoine CHATEAU
Grand prix des lecteurs de l’UNICEF Ambassadeur du livre
Semaine des Jeux Olympiques
USEP
Education à la santé Ecrans
CE1 CE2
Péniche & Musée Gadagne début février
Ecole et cinéma
Exposition IAC
Festival Montagne
Atelier arts visuels Fresque Murale artiste Antoine CHATEAU
Grand prix des lecteurs de l’UNICEF Ambassadeur du livre
Prix des Incorruptibles
Semaine des Jeux Olympiques
USEP
Visios Allemand
Petit déjeuner allemand
Chants allemands en MSGS
CE2 CM1
Péniche & Musée Gadagne début février
Ecole et cinéma
FUGACITES Hip hop sur musique baroque
Festival Montagne
Atelier arts visuels Fresque Murale artiste Antoine CHATEAU
Grand prix des lecteurs de l’UNICEF Ambassadeur du livre
Prix des Incorruptibles
Semaine des Jeux Olympiques
USEP Golf Jeux des écoles
Enformkids
Visios Allemand
Petit déjeuner allemand
CM1 CM2
PIL Contes et Musique
Restitution prévue le 7 juin à l’école
Ecole et cinéma
Atelier arts visuels Fresque Murale artiste Antoine CHATEAU
Grand prix des lecteurs de l’UNICEF Ambassadeur du livre
Semaine des Jeux Olympiques
USEP Basket Athlétisme
Course contre la faim : Bangladesh Parrainage
Parcours citoyen à la mairie du 6ème
6
Fête de la science : 1er prix visite Musée des confluences
Atelier arts visuels Fresque Murale artiste Antoine CHATEAU
CM2
FUGACITES Hip hop sur musique baroque
PIL Ecrans « Accro ? débranche ! » en partenariat avec le théâtre du Gai Savoir
Restitution prévue le 23 mai au théâtre du Gai savoir
Atelier arts visuels Fresque Murale artiste Antoine CHATEAU
Grand prix des lecteurs de l’UNICEF Ambassadeur du livre
Semaine des Jeux Olympiques
USEP
Course contre la faim : Bangladesh Parrainage
Jeu de piste enquête policière à la BM du 6ème
Parcours citoyen à la mairie du 6ème
Projet sensibilisation dvt durable 4 classes de CM1 CM2 travail sur l’énergie. Article dans le progrès
Les parents remercient les enseignants d’avoir communiqué les dates de sortie scolaires plus tôt.
b. Elèves avec dossier MDPH (besoins particuliers) nécessitant la présence d’une AESH accompagnant d’élèves en situation de handicap Nous bénéficions de la présence de 6 AESH dont 2 à temps plein pour 8 élèves notifiés. 2 élèves sont en attente d’une notification.
Elèves
Heures attribuées MDPH
Heures Accompagnement réel AESH
Elève A
6h
6h
Elève B
12h
9h
Elève C
12h
12h
Elève D
18h
18h
Elève E
12h
12h
Elève F
12h
15h
Elève G
11h30
12h
Elève H
12h
0h
c. Bilan financier
Solde du compte au 29 février : 9465.69€
OCCE : 3365 – 540,26 (cotisation OCCE pour l’école) = 2824,74€
Photos : Investissement : 2168,65€ Ventes : 3347€ Bénéfice 1178,35€
Goûter solidaire 245,94€ Factures pour familles sans toit : 303,27€ Com’EXPRESSION & Maison Enfance 6ème
7
Don de 1000€ d’un parent de l’école
d. Travaux
Une réunion a eu lieu lundi 11 mars avec tous les partenaires. Jeudi 14 mars, la directrice s’est entretenue avec Mme PONCIN et Mme BESSEYRE. En synthèse, la 1ère phase s’étalera de mai juin juillet à décembre 2024 préparation du chantier et démarrage des travaux côté 15 Rue FOURNET. Ascenseur et isolation thermique par l’extérieur, rénovation intérieure. La classe de Mme Regnault sera délocalisée en salle des maîtres et celle de Mme BOURDET au 2ème étage, côté NEY à la rentrée des vacances de printemps. La cour du 15 sera inaccessible et l’accès au restaurant scolaire se fera par la rue Waldeck Rousseau. Demande de personnel supplémentaire pour la surveillance dans la cour du 13 (cour petite pour plus de 80 élèves) afin de faire des récréations décalées. Demande également de personnel supplémentaire pour le périscolaire du fait de l’utilisation de la voie publique pour l’accès au restaurant scolaire.
La seconde phase s’étalera, elle, de janvier 2025 à Août 2025 et concernera le chantier côté 13 Rue FOURNET. Les classes de maternelle du 13 migreront au 1er étage côté 15 rue FOURNET dans des locaux tout neufs.
Les incidences des travaux côté NEY :
– Présence de 6 classes : sécurité des récréations et roulement à prévoir
– Plus de salle des maîtres : petite salle au 3ème étage mutualisée avec le RASED
– Salle informatique sans ordinateurs qui deviendra une salle pour le périscolaire, l’école sera équipée d’une classe mobile : armoire comportant 14 ordinateurs portables.
Questions et remarques des parents par rapport aux travaux :
 La cour de récréation des maternelles devra accueillir 75 élèves ; Cela n’est pas envisageable. Est-il possible de prévoir d’occuper le square des droits de l’enfant ? Nous demandons du personnel supplémentaire en surveillance de récréations afin de permettre la rotation des 3 classes –une enseignante ne peut pas être seule en récréation avec sa classe.
 Problème du nombre d’encadrants en périscolaire pour accompagner les élèves de maternelle à la cantine en dehors de l’enceinte de l’école. Il est également demandé du personnel supplémentaire obligatoire pour respecter le taux d’encadrement lorsque les élèves seront sur la voie publique.
 Gestion de la poussière (ménage approfondi demandé par les parents) et du bruit au sein de l’aile Ouest pendant les travaux.
 Comment se passera l’approvisionnement en matériaux et engins du chantier ? La rue Fournet n’est pas large et son accès non plus. Comment se passera la cohabitation avec les enfants et leurs familles se rendant à l’école ?
 Un DTA avait été transmis aux parents d’élèves il y a 2 ans et demi. Un Diagnostic amiante Avant Travaux est il bien prévu d’être réalisé sur les matériaux et matériels impactés par les travaux ? Le diagnostic est obligatoire. Réponse de Mme PONCIN jointe par téléphone.
 Est-il possible d’interdire les livraisons entre 7h40 et 8h40 les jours de semaine sauf le mercredi ? En effet il y a beaucoup de passage à cet horaire rue Fournet pour l’accès au groupe scolaire de cette même rue et de la rue Ney. Aucune livraison au moment des entrées et sorties, les livraisons seront programmées à d’autres moments.
 De la même manière, les livraisons peuvent-elles être interdites aux heures où les enfants sortent et reviennent à l’école (11h55 et 14h05), du temps des allers et venues de la cantine (du temps de midi) et à partir de 16h40 ? Si non, comment sont gérées les livraisons ? Présence systématique d’un homme trafic ?
 Est-il possible de prévoir une protection type tunnel au droit des 2 accès à la cantine et ce depuis la rue Waldeck Rousseau ? A défaut, les travaux pourront-ils être interdits sur ce créneau horaire ? Pour rappel, environ 150 élèves viennent manger entre midi et 14h chaque jour dans cette cantine.
 Y a-t-il dans les contrats qui seront passées avec les entreprises une interdiction de dépasser un certain niveau sonore (en particulier aux heures de sieste et pendant les récréations) ?
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 Comment sont acheminées les menuiseries extérieures à changer et comment sont réalisées les cages d’ascenseur vu que les architectes ont indiqué qu’il n’y aurait pas de grue ? Tout est fait avec des engins type manuscopique ?
 Y a-t-il prévu des mesures d’empoussièrement pendant les travaux de construction des extensions ? réglementation pour l’amiante. En particulier lors qu’il y aura les travaux de construction des extensions et les enfants en récréation.
Des réunions auront lieu afin d’informer la communauté éducative de l’avancement des travaux.
 Stéphane Pathenay ,le gardien de l’école est en arrêt maladie depuis début décembre. Son remplacement est assuré par une vacataire qui ne connaît pas les familles. L’accueil des PSMS Boulevard des Brotteaux sera assuré par l’enseignante de la classe ou son ATSEM.
3. Plan Particulier de Mise en Sécurité
Exercice sécurité incendie réalisé au 1er trimestre ; un second est prévu avant la fin de l’année scolaire. Deux exercices alerte attentat ont été réalisés. Le premier avec nos téléphones le 23/11/2023 mais des enseignants ne l’ont pas entendu. Le second, en janvier, côté NEY avec un sifflet ultra puissant (fourni par la Ville de Lyon) depuis le bureau de la directrice, les enseignants du 2ème étage non avertis, n’ont pas identifié ce nouveau son, ceux du 3ème étage ne l’ont pas entendu. Ni La salle des maîtres qui va devenir une salle de classe (CP de Mme REGNAULT), ni la BCD ne ferment à clé.
a. Accidents scolaires
Que ce soit sur le temps scolaire ou périscolaire, le protocole est très similaire : Protection immédiate, soins & appel aux parents communication à l’enseignant ou au périscolaire ou 15 secours si très grave, puis parents. Rédaction d’une déclaration d’accident transmise à notre hiérarchie. 5 enseignants ont obtenu une Attestation de Formation aux Premiers secours, le Brevet National des premiers secours ou le PSC1 Prévention et secours civique, ce dernier n’a pas de durée de validité, il est conseillé de le réactualiser. Les enseignants n’ont pas de formation actualisée de la part de l’Education Nationale. Pas de formation pour les enseignants par rapport au défibrillateur installé à l’école.
La formation SST qui s’adresse aux fonctionnaires territoriaux « Sauveteur secouriste du travail » n’est pas une formation obligatoire pour les agents des écoles (ATSEM-ASEP). Néanmoins, la Ville de Lyon incite fortement à ce que les agents de terrain scolaire soient formés (certificats à l’appui) et repassent le recyclage SST pour une durée de deux ans. Concernant l’école Montaigne Ferry : 2 ATSEM sur 3 sont à jour de ces formations. Des sessions sont organisées régulièrement et le reste de l’équipe sera formée.
Au périscolaire, la directrice est formée. Au niveau de l’équipe, certains animateurs ont le PSC1, mais ce n’est pas obligatoire. Il est demandé à l’infirmière de faire le point sur les gestes de premiers secours, en début d’année, à tous les adultes en particulier sur la manipulation des injecteurs d’Adrénaline pour les élèves bénéficiant d’un Projet d’Accueil Individualisé.
4. Programme PHARE : lutte contre le harcèlement
C’est un plan global de prévention et de traitement des situations de harcèlement. Mis en place depuis 2021, généralisé aux écoles et collèges à la rentrée 2022, il est étendu aux lycées depuis la rentrée 2023. Tous les établissements français mettent en oeuvre ce programme. La première partie concerne la révélation de la situation qui peut se faire par un adulte, un élève victime ou témoin, un enseignant ou un autre adulte de l’établissement auprès de la directrice ou d’un professeur ou par un canal extérieur à l’école en composant le 3018 par exemple.
Notre rôle est d’écouter la victime, de renforcer la vigilance de toute la communauté éducative, de s’assurer de la prise en charge de la situation par les adultes de l’école, en particulier par les professeurs référents PHARE – cette année Mme DUBOIS et Mme DUROZA- qui assurent le traitement immédiat de la situation en rencontrant l’élève victime, le ou les témoins, le ou les auteurs présumés, les familles.
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Pour la première fois, tous les élèves, du CE2 à la terminale, sont invités à remplir un questionnaire d’auto-évaluation pour faciliter la détection de situations de harcèlement. Cette écoute permettra d’identifier le mal, d’en mesurer l’ampleur et de détecter les situations qui restaient jusque-là sans réponse. Ce questionnaire anonyme comportant des questions « As-tu peur d’aller en récréation ? As-tu été mis(e) à l’écart par un ou plusieurs élèves ? Est-ce qu’on t’a déjà donné un surnom méchant ? et qui appelaient des réponses du type : jamais, parfois, souvent, très souvent, a mis à mal les enseignants qui n’ont pu faire que des statistiques dans leurs classes du fait de l’anonymat. Nous proposons donc aux élèves qui auraient répondu plusieurs fois souvent et très souvent à ces questions, une action « Vide ton sac ! » sorte de boîte aux lettres destinée à recevoir leur demande d’aide à un adulte de leur choix. Cette année, nous traitons simultanément 2 situations.
5. Périscolaire
Il n’y a pas de punition collective mais une demande de constituer des groupes plus petits pour faire moins de bruit.
Une personne ressources handicap a été recrutée en janvier, mais elle a mis fin à son contrat. La directrice cherche une nouvelle personne. La ludimalle a été mise place cette semaine ainsi qu’une boîte de fidget toys. Les enfants sont demandeurs et ça marche plutôt bien. Demande de vacataire pour assurer la sécurité pour l’accompagnement des CP.
a. Des nouveautés à la rentrée prochaine :
Pas de reconduction automatique des inscriptions. OBLIGATION pour toutes les familles de refaire les préinscriptions soit en présentiel en mairie d’arrondissement à partir du 9 avril soit en ligne avec le numéro de famille et le numéro enfants notés sur les factures. Un échange sera organisé avant la rentrée. Au niveau du choix des menus : Il y aurait toujours le menu Petit Bouchon (2 jours avec viande, 2 jours sans), le menu jeune Pousse (végétarien) et un choix de menu mixte avec plusieurs propositions.
 Au niveau de l’accueil du soir celui-ci sera scindé en quatre espaces temps : de 16h45 à 17h temps du goûter ; à partir de 17h : la tranqui-bulle activités calmes, leçons, jeux de société…et/ou le temps des copains jusqu’à 18h30 avec jeux collectifs, activités artistiques, sportives et culturelles. Il n’y aura plus d’études pour les CM1 et CM2, les élèves de chaque classe pourront réviser leurs leçons dans un espace calme, approprié.
Accueil des parents Départ possible pour les élèves de maternelle à 17h45 et à 18h pour les élémentaires.
Les parents trouvent que le départ à 17h45 pour les maternelles allonge la journée déjà longue des élèves. Une évaluation du projet sera réalisée.
 Au niveau de la tarification : elle doit permettre à toutes les familles lyonnaises d’y accéder quel que soit le revenu, la tarification se calculera en fonction du Quotient Familial Municipal , d’où l’importance de le faire calculer. L’inscription sera annuelle avec un choix de 2 forfaits : max jusqu’à 4 jours par semaine et Mini participation de 1 à 2 jours. Tarif unique de 16h45 à 18h30.
6. Effectifs actuels & prévisions pour la rentrée 2024
Classe enseignant
Effectifs par classe
par niveau
Prev 24-25
PS MS Françoise DUROZA
27 dont 13 PS & 14 MS
23 PS
22 PS (13 au 21 mars)
MS GS Catherine BROCARD
25 dont 8 MS & 17 GS
22 MS
23 MS
PS GS Géraldine DUBOIS
26 dont 10 PS & 16 GS
33 GS
22 GS
TOTAL MATERNELLES
78
67 Retrait à 58
Ouverture à 93
10
CP Isabelle REGNAULT
20
27 CP
33 CP
CP CE1 Virginie BOURDET
20 dont 7 CP & 13 CE1
21 CE1
27 CE1
CE1 CE2 Florence PAROUCHKINE
23 dont 8 CE1 & 15 CE2
28 CE2
21 CE2
CE2-CM1 Anna BERARD BERGERY
25 dont 13 CE2 & 12 CM1
33 CM1
28 CM1
CM1 CM2 Anthony HERVEAU
26 dont 21 CM1 & 5 CM2
CM2 Laurence MICHEL-TCHOUKRIEL & Eva FALIPOU
26
31 CM2
32 CM2
TOTAL ELEMENTAIRES
140
141
TOTAL ECOLE PRIMAIRE
218
208
Retrait à 130
Ouverture à 163
7. Festivités
a. Fête du livre
Elle s’est déroulée samedi 16 mars de 9h30 à 12h30 avec une vente de livres d’occasion pour enfants adultes, un atelier contes, bibliothèque de Lyon, récitations et vente de livres neufs.
b. Carnaval
Il se déroulera le vendredi 29 mars : les enfants se déguiseront à la maison dans le respect de la laïcité et sans apporter d’accessoires qui pourraient s’avérer dangereux.
c. Semaine Olympique
Elle aura lieu du 2 au 5 avril prochain de la PS au CM2. Cérémonie d’ouverture mardi 2 avril avec discours et hymne olympique dans la cour du 87 de la PS au CM2 et cérémonie de clôture le vendredi 5 avril avec remise des médailles. Chaque classe sera divisée en 5 équipes représentant les 5 continents qui seront tirés au sort. Les équipes participeront à un jeu ou un sport collectif, une épreuve mesurée (saut, lancer) et à un relais (les témoins et les médailles sont fabriqués par les élèves de maternelle).
d. Kermesse
Elle aura lieu le vendredi 21 juin côté 87 rue NEY.
8. Questions diverses
 Scoléo : Les parents disposent de 40 € et proposent d’acheter des ballons en mousse et des cerceaux pour les récréations.
 Le positionnement des bacs de compost sur le trottoir à proximité de l’école interroge les parents élus. Il leur semble qu’il est interdit de mettre des poubelles fixes près des écoles en raison du plan vigipirate : c’est une compétence exercée par la Métropole de LYON.
 Les vitrines d’affichages sont en mauvais état. La pluie s’infiltre. Serait-il possible de les changer ?
 Toujours pas le moindre petit filet d’eau chaude côté NEY.

La séance est levée à 20h58. La directrice Les secrétaires

 

CONSEIL D’ECOLE du 19  OCTOBRE 2023

Circonscription Lyon 6ème /Villeurbanne PROCES VERBAL du CONSEIL D ECOLE

Présidente:
Laurence MICHEL-TCHOUKRIEL directrice
Secrétaires : Professeur : Christopher JEAN Parent élu : Ombeline HAREL
Conseiller municipal Mairie de Lyon en charge des affaires scolaires du 6ème : Jean-Michel DUVERNOIS
Professeur-e-s :
Françoise DUROZA (PS-MS) Catherine BROCARD (MS-GS) Géraldine DUBOIS (GS), Virginie BOURDET (CP-CE1), Isabelle REGNAULT (CP) Florence PAROUCHKINE (CE1-CE2), (CE2), Anna BERARD-BERGERY (CE2-CM1), Anthony HERVEAU (CM1-CM2), Laurence MICHEL-TCHOUKRIEL et Eva FALIPOU (CM2),Sarah GUDEK Mathilde BONNEAU, Christopher JEAN professeurs remplaçants rattachés à l’école MONTAIGNE & Laetitia CERVANTES professeure RASED
Parents élus : Joséphine SIGNOLES FONTAINE présidente des parents élus, Anaïs ROJO-ROMEO, Sophie BOULLAY, Ombeline HAREL
Directrice du centre de loisirs : Charlotte VIRICEL
Infirmière scolaire Filomena KREUZER
Assistante sociale scolaire Zahia ATOUI
Responsable de secteur Stéphanie BESSEYRE
Ambassadrice du livre Marie DURET
Excusé-es
Frédéric COTREL Inspecteur de l’Education Nationale, Violaine BENEYTON médecin scolaire

Ordre du jour
 Résultats des élections et présentation des parents élus
 Présentation des nouveaux enseignants
 Présentation du Réseau d’Aides spécialisées aux élèves en difficulté
 Présentation de l’équipe médico-sociale
 Effectifs, classes et bilan de la rentrée 2023
 Projet d’école
 Bilan financier 2022-2023
 Sécurité
 Travaux
 Activités périscolaires
 Vote du règlement intérieur
 Questions diverses

 Hommage à Dominique BERNARD, tué devant son lycée lors d’un attentat, vendredi 13 octobre. Les obsèques du professeur de français de 57 ans, ont eu lieu aujourd’hui jeudi 19 octobre. Les élèves des classes élémentaires ont observé une minute de silence lundi 16 octobre à 14h15, comme tous les élèves du pays. Leurs professeurs leur ont à nouveau parlé de la laïcité, des valeurs de la République, de la liberté d’expression. La directrice a lu la lettre d’Albert CAMUS à son instituteur et celle de Jean JAURES aux instituteurs afin de leur montrer combien l’École laïque a pour objectif d’accompagner les élèves à penser par eux-mêmes et à refuser toute forme d’emprise.

 Minute de silence

 Résultats des élections et présentation des parents élus
La directrice félicite les parents élus et souhaitent la bienvenue aux nouveaux : Mmes ABDALLAH, COULIBALY, GAUDEBOUT et HAREL. Sur 318 inscrits, 136 votants dont 117 suffrages exprimés soit un taux de participation de 42,77%
 Présentation des nouveaux enseignants
Catherine BROCARD a été nommée en maternelle et Anna BERARD BERGERY en CE2-CM1 en tant que poste fléché allemand et enfin Eva FALIPOU assure le complément de service de L.MICHEL-TCHOUKRIEL en CM2 le jeudi et le vendredi.
Nous accueillons également notre nouvelle ambassadrice du livre, Marie DURET, qui sera présente à l’école le lundi, le mardi matin et le jeudi matin ; l’école MONTAIGNE la partage avec l’école Jean JAURES où elle sera présente le vendredi.
 Présentation du Réseau d’Aides spécialisées aux élèves en difficulté
Nathalie SCHWEITZER, psychologue scolaire et Laetitia CERVANTES maître E réadaptation pédagogique (présente sur 2 demi-journées) forment l’équipe du RASED. Il manque une enseignante en poste chargée de l’aide relationnelle. L’équipe du RASED travaille au sein de 10 écoles.
 Présentation de l’équipe médico-sociale
Violaine BENEYTON, médecin scolaire est rattachée à l’école primaire MONTAIGNE cette année. Filoména KREUZER Infirmière scolaire réalise des bilans de santé en GS et en CE2 ainsi que le suivi des PAI. L’infirmière et Zahia ATOUI l’assistante sociale seront présentes le vendredi dans les locaux du cabinet médico-social, situé 13 rue FOURNET. L’équipe médico-sociale s’est présentée aux élèves courant septembre afin de définir leur rôle au sein de l’école. Elles sont disponibles pour répondre aux sollicitations et questions des parents élus s’ils en ressentent le besoin. Elles travaillent en lien avec la protection de l’enfance afin d’apporter une aide adéquate aux familles. Dans le cadre du PEDT, une intervention de sensibilisation aux écrans est prévue avec les classes de CP cette année, cette intervention ayant été une réussite l’année précédente.
 Effectifs, classes et bilan de la rentrée 2023
1 classe fermée en maternelle et 1 classe fermée en élémentaire
Classe enseignant
Effectifs par classe
par niveau
Prev 24-25
PS MS Françoise DUROZA
27 dont 13 PS & 14 MS
22 PS
25 PS
MS GS Catherine BROCARD
24 dont 9 MS & 15 GS
23 MS
22 MS
PS GS Géraldine DUBOIS
23 dont 8 PS & 15 GS
30 GS
23 GS
TOTAL MATERNELLES
75
70 Retrait à 58
Ouverture à 93
CP Isabelle REGNAULT
20
28 CP
30 CP
CP CE1 Virginie BOURDET
21 dont 8 CP & 13 CE1
22 CE1
28 CE1
CE1 CE2 Florence PAROUCHKINE
22 dont 9 CE1 & 13 CE2
27 CE2
22 CE2
CE2-CM1 Anna BERARD BERGERY
25 dont 14 CE2 & 11 CM1
30 CM1
27 CM1
CM1 CM2 Anthony HERVEAU
24 dont 19 CM1 & 5 CM2
CM2 Laurence MICHEL-TCHOUKRIEL & Eva FALIPOU
24
29 CM2
30 CM2
TOTAL ELEMENTAIRES
136
138
TOTAL ECOLE PRIMAIRE
211
Retrait à 130
Ouverture à 163
Sur 36 radiations, 29 familles ont déménagé par choix (dont 7 à l’étranger) ou par obligation (relogement) ; 4 familles sont parties dans le privé soit 0.11% et 3 familles sont parties pour d’autres raisons. Se pose la question de la carte scolaire. Le résultat d’une étude sur la démographie lyonnaise est en cours et devrait paraître avant la fin de l’année. Une perte importante des effectifs a été notée sur la ville de Lyon sans compter la baisse du taux de natalité qui devrait encore réduire les effectifs scolaires dès l’année prochaine. Une réflexion est à mener sur le périmètre de la carte scolaire de notre arrondissement, le début des discussions pourrait débuter dès novembre. Les parents expriment leur inquiétude concernant les effectifs lourds en maternelle suite aux fermetures de classes qui ne permettent pas d’apporter une aide individualisée de qualité pourtant nécessaire à cet âge. La perspective de nouveaux logements concernés par des démolitions dans le quartier accentue cette inquiétude.
 Projet d’école
Les grands axes
Axe 1 : Vivre des actions culturelles, artistiques et de santé pour développer la sensibilité, l’autonomie et la construction du métier d’élève
Axe 2 : Améliorer la maîtrise des compétences langagières dans tous les domaines au service de la continuité des apprentissages.
Axe 3 : Développer le parcours citoyen et écocitoyen pour mieux apprendre ensemble, développer son esprit critique et prendre des initiatives.
PEDT
En accord avec Monsieur l’Inspecteur, l’Adjointe au Maire de Lyon, déléguée à l’Education nous informe dans un courrier du 16 octobre denier que la Convention PEDT-Plan mercredi de la Ville de Lyon arrivée à échéance à la fin de l’année scolaire dernière sera renouvelée avant la fin de l’année civile, après le vote du Conseil municipal du 21 décembre 2023. Par cette démarche, la Ville de Lyon confirme le choix de maintenir l’organisation de la semaine scolaire à quatre jours, telle qu’en place depuis septembre 2018.
Les actions du validées :
– Musique pour les GS et les CP « Grande Musique pour petites oreilles » avec l’intervention d’une musicienne du conservatoire pour 30 heures.
– L’action Contes pour les CM1-CM2 et l’action Théâtre Forum sur le thème des écrans pour les CM2 ont été validées avec subventions.
– Deux classes de cycle 2 bénéficieront d’une action santé également sur le thème des écrans portée les enseignantes et par le service médico-social, infirmière scolaire et assistante sociale.
– Une demande de terreau a été faite pour continuer le jardinage et devrait être disponible au retour des vacances de la Toussaint. L’aménagement complet du tour de la cour doit faire l’objet d’une demande spécifique car il nécessite l’intervention des espaces verts.
– La rue des Enfants : Les mâts d’éclairage ont été installés dernièrement et le Ville propose aux élèves de décorer les abat-jour qui surmonteront ces mâts. C’est pourquoi l’école organise un grand concours de dessin dans le cadre du projet initié par la mairie : la rue des enfants. Les trois mâts d’éclairage seront surmontés d’abat-jour (comme ceux du square des Droits de l’Enfant) qui seront décorés par les dessins des élèves de l’école Montaigne-ferry. Le thème choisi sera dévoilé le 20 octobre. Tous les élèves participeront et deux dessins seront retenus dans chaque classe (vote des élèves et de leur enseignant). De la même façon, quatre dessins seront choisis parmi ceux réalisés en activité périscolaire. Les
dessins seront réalisés sur une feuille de dessin A4 au feutre et terminés mi-novembre. Le vote final du jury, composé de tous les adultes de l’équipe pédagogique, aura lieu le 16 novembre.
– Le mur des Enfants
Un autre projet en éducation artistique et culturelle avec un artiste en résidence, Antoine Château, qui interviendra 20 heures à l’école : 10h ateliers classes et périscolaire (6 séances d’1h30 et 1 atelier différent d’1h en périscolaire) et 10 heures à la réalisation d’une fresque (thème floral et biodiversité) sur 10 espaces côté rue avec les élèves et le périscolaire. Un 11ème espace pourrait être disponible si réparation d’une fissure gênante.
FRESQUE ET ATELIERS PRATIQUES ARTS VISUELS ANTOINE CHATEAU
20 heures d’intervention subventionnés Mairie de Lyon au total :
10h ateliers classes et périscolaire
o 6 séances d’1 h30 et 1 atelier différent d’1h en périscolaire
Lundi 11 décembre 2 classes CM1-CM2 matin CE1-CE2 après-midi
Lundi 18 décembre 2 classes CE2-CM1 matin CM2 après-mid
Lundi 15 janvier 2 classes CP après-midi CP CE1matin
10h réalisation fresque (thème floral biodiversité) travail avec les élèves dont périsco
o 2 lundis parmi les 4 dates proposées ci-après :
Lundi 27 mai, Lundi 3 juin, Lundi 10 juin, Lundi 17 juin
10h à répartir entre 2 classes : 10 espaces 10 groupes de 5. Mme Zakhartchouk insiste pour l’utilisation d’un 11ème espace, celui qui fait l’angle Rue NEY/Rue Louis BLANC, or celui-ci comporte deux fissures importantes
 L’analyse des résultats des évaluations nationales CP CE1 et CM1
Evaluations CP
Les très bons, voire excellents résultats en CP : Comprendre des phrases à l’oral (phrases lues par l’enseignante) et Comprendre des mots à l’oral (mots lus par l’enseignante).
Écrire des nombres entiers sous la dictée et Lire des nombres entiers, reconnaitre des nombres dictés.
Notre travail pédagogique va se concentrer sur les items les moins réussis. A savoir en GS et CP : Comprendre les textes lus par l’enseignante, Manipuler des phonèmes et Reconnaitre les différentes écritures d’une lettre dans le domaine de la langue et en mathématiques Comparer des nombres et Reproduire un assemblage.
Evaluations CE1
Les très bons, voire excellents résultats en CE1 : Comprendre des phrases à l’oral (phrases lues par l’enseignante et Comprendre des mots à l’oral (mots lus par l’enseignante.
Lire des nombres entiers (reconnaitre des nombres dictés) Additionner (calculer en ligne) et Écrire des nombres entiers (sous la dictée)
Notre travail pédagogique va se concentrer sur les items les moins réussis. A savoir en CP et en CE1 :
Lire à voix haute un texte (le moins réussi) et Comprendre des textes lus seul(e) (lecture silencieuse) et en Mathématiques Placer un nombre sur une ligne graduée et Soustraire (calculer en ligne).
Evaluations CM1 Les très bons, voire excellents résultats en CM1 : Comprendre des textes à l’oral (textes lus par l’enseignant, Identifier la relation sujet-verbe et Savoir trouver des mots de la même famille et en mathématiques Écrire des nombres entiers (sous la dictée) Placer un nombre sur une ligne graduée.
Notre travail pédagogique va se concentrer sur les items les moins réussis. A savoir en CE2 et en CM1 : lire à voix haute un texte et en maths Poser et calculer (multiplication), Mémoriser des procédures et Mémoriser des faits numériques.
Les résultats des évaluations de 6ème seront connus au cours du conseil Ecole-Collège du 9 novembre prochain auquel sont convoqués tous les enseignants de cycle 3 (CM1 et CM2) de la circonscription.
 Stage de réussite pendant les vacances d’Automne du lundi 23 au vendredi 27 octobre pour 16 élèves de l’école MONTAIGNE du CE1 au CM2. Il aura lieu tous les matins de 9h à midi, mercredi compris
 Semaine olympique
Comme l’année dernière, nous envisageons de fêter les JO 204 à l’école en organisant à nouveau des olympiades la première semaine d’avril.
 Projets de classes
PSMS : sortie au parc de la tête d’or, spectacle le 18 décembre à l’école le Voyage de Bama, rencontre avec l’association L214, quatuor de l’orchestre national de Lyon
MSGS : sortie au parc de la tête d’or, spectacle le 18 décembre à l’école le Voyage de Bama, rencontre avec l’association L214, quatuor de l’orchestre national de Lyon. Ramassage de déchets dans l’école avec l’aide de Virginie Fourneyron.
PSGS : sortie au parc de la tête d’or, spectacle le 18 décembre à l’école le Voyage de Bama, rencontre avec l’association L214, quatuor de l’Orchestre National de Lyon
CP et CP-CE1 Les deux classes sont inscrites à plusieurs séances de cinéma au Zola, à l’USEP, 2 spectacles : spectacle Fugacités le 12 décembre et Février. Gym sensation et jeux collectifs, bibliothèque, auditorium : à la découverte de l’orchestre.
CE1-CE2 : Sorties cinéma : Titina, Linda veut manger du poulet, Léo. Piscine jusque décembre, sorties USEP (cross, initiation au handball, jeu des écoles). Bibliothèque : écologie. 2/3 sorties à l’Institut d’Art Contemporain. Prix littéraire des Incorruptibles. Goethe Institut : films, ateliers autour de l’allemand. La visio en allemand : 5 séances à distance avec une intervenante en allemand. Spectacle de l’hôtel Dieu : Movimento.
CE2-CM1 classe inscrite à l’Usep et à plusieurs séances de cinéma au Zola, spectacle Fugacités le 12 décembre. Sortie golf prévue en mai. Bibliothèque : contes détournés. 2/3 sorties à l’Institut d’Art Contemporain. Prix littéraire des Incorruptibles. Goethe Institut : films, ateliers autour de l’allemand. La visio en allemand : 5 séances à distance avec une intervenante en allemand. Spectacles de l’hôtel Dieu : Movimento et Fugacités. Escrime à partir du 15 décembre. Tennis à partir du 25 mars à la Doua.
CM1-CM2 : classe inscrite à l’Usep et à plusieurs séances de cinéma au Zola. Animation dans le cadre de la fête de la science, projet d’initiative locale sur le thème des contes : création d’un conte parodique intégrant différents types de textes. Cyberharcèlement. Basket-ball, athlétisme. Cycle vélo déjà commencé qui se poursuivra jusqu’en décembre. Tennis au mois de mars.
CM2 : classe inscrite à l’Usep Animation dans le cadre de la fête de la science Cyberharcèlement, spectacle Fugacités le 12 décembre, projet d’initiative locale sur le thème des écrans.
Les parents demandent à être prévenus bien en amont concernant l’accompagnement aux sorties et à plus de compréhension envers les parents qui ne peuvent pas accompagner.
 pHARe
Le programme pHARe est un plan de prévention du harcèlement à destination des écoles, des collèges et des lycées fondé autour de 8 piliers :
1. Mesurer le climat scolaire.
2. Prévenir les phénomènes de harcèlement.
3. Former une communauté protectrice de professionnels et de personnels pour les élèves.
4. Intervenir efficacement sur les situations de harcèlement.
5. Associer les parents et les partenaires et communiquer sur le programme.
6. Mobiliser les instances de démocratie scolaire (CVC, CVL) et le comité d’éducation à la santé, à la citoyenneté et à l’environnement.
7. Suivre l’impact de ces actions.
8. Mettre à disposition une plateforme dédiée aux ressources.
La politique de prévention s’est ainsi structurée autour du programme de lutte contre le harcèlement pHARe, qui s’appuie aujourd’hui sur un réseau de 400 référents académiques et départementaux, répartis sur tout le territoire pour traiter les situations de harcèlement signalées par les chefs d’établissement et grâce à la plateforme du 3018.
Un protocole national de traitement des situations, actualisé à la rentrée 2023 pour tenir compte des nouvelles mesures, est mis à la disposition des équipes sur la plateforme pHARe. Il accompagne les personnels dans le traitement des situations d’intimidation ou de harcèlement, du signalement de la situation jusqu’à sa résolution, avec un suivi fin et traçable. Le protocole articule notamment la méthode de la préoccupation partagée, à laquelle les équipes ressources pHARe sont formées, avec le signalement des faits aux services départementaux et au procureur de la République lorsque cela est nécessaire.
La mise en place immédiate de mesures de protection des élèves demeure la priorité des équipes éducatives.
C’est la mise en place d’une relation d’alliance dédiée à apaiser et à sécuriser celui qui souffre (élève cible, parents de l’élève cible, etc.)
 Bilan financier 2022-2023
Les comptes ont été vérifiés par une enseignante non mandataire Mathilde BONNEAU et un parent élu Nathalie GAUDEBOUT. Le solde au 31 Août s’élève à 6625,39€.
Au 30 septembre, le compte affiche un solde de 8634,42€, les cotisations OCCE ont rapporté au 19/10/23 2840€ ce qui fait une moyenne de 13,52€/élève
SCOLEO 38,50 € + reliquat : 80€ disponibles. Possibilité pour les enseignant.es d’utiliser SCOLEO pour acheter du matériel pour les classes
 Photo de classe Elle aura lieu cette année les lundi 13 et mardi 14 novembre
 Sécurité
L’alerte incendie a eu lieu le 21 septembre dernier, sans problèmes. Une autre, voire deux auront lieu au cours de l’année scolaire. Les alertes PPMS Plan particulier de Mise en sécurité risques majeurs et attentat intrusion auront lieu dans le courant du 1er trimestre avant les vacances de Noël.
Une enseignante signale les problèmes de sécurité liés aux encombrants stationnés devant des portes de secours et ne permettant pas l’évacuation rapide des élèves en cas de situation dangereuse. Stéphanie BESSEYRE prend note de ce problème afin de le faire remonter au plus vite.
Un moyen de communication efficace est également réclamé par les enseignants pour échanger lors de situations dangereuses (intrusion), les moyens mis en place par l’équipe n’étant pas satisfaisants (Téléphone portable, sifflet). Une alarme filaire sera installée côté Fournet lors des travaux prévus l’année prochaine. Elle devrait également être installée côté Montaigne au courant de l’année 2024.
Un cache pour l’interrupteur est demandé côté Fournet pour empêcher les élèves d’ouvrir le portail.
 Travaux
La rue des enfants Les travaux d’aménagement de la rue Louis Blanc ont eu lieu pendant l’été.
Le décapage des sols au 1er étage du bâtiment NEY rue Louis blanc auront lieu pendant les vacances d’Automne.
Durant l’été, G.DUBOIS et C.BROCARD ont procédé au déménagement et à l’installation de leurs classes du 15 au 13 rue FOURNET. I.REGNAULT et V.BOURDET feront de même et intégreront le bâtiment NEY dès que les travaux seront programmés. La classe de CP occupera la salle des maîtres et la classe de CP-CE1 s’installera au 2ème étage. Une réunion sera organisée d’ici la fin de l’année afin de clarifier la mise-en-oeuvre des travaux et la réorganisation de l’utilisation des locaux. Les travaux ne commenceront pas avant les vacances de printemps 2024. Une première phase sera organisée au 15 rue Fournet des vacances de Pâques à fin 2024. La deuxième phase devrait se dérouler à partir de janvier 2025 au 13 rue Fournet.
 Activités périscolaires
L’équipe d’animateurs est au complet, contrairement à l’année précédente, malgré une vague de démissions en fin d’année scolaire. Des animateurs supplémentaires sont actuellement en cours de recrutement afin d’élargir toujours plus l’encadrement des élèves. 3 éducateurs présents l’année précédente font toujours partie des effectifs. Les coordonnées de la directrice du périscolaire et de son adjointe sont disponibles dans le cahier de liaison des élèves. Elles sont disponibles pour rencontrer les familles des élèves après prise de rendez-vous. Mme VIRICEL directrice du Périscolaire précise que la garderie du matin ne fait pas partie de ses responsabilités et que toute modification doit être adressée à Mme MICHEL-TCHOUKRIEL Directrice de l’Ecole et RCP Responsable de Co Education de Proximité Les parents notent les efforts mis en place par l’équipe périscolaire pour varier les activités proposées aux élèves.
 Vote du règlement intérieur Ajout de l’article 15 bis circulaire : Lorsque le comportement intentionnel et répété d’un élève fait peser un risque caractérisé sur la sécurité ou la santé d’un autre élève de l’école, le directeur d’école, après avoir réuni l’équipe éducative, met en oeuvre, en associant les parents de l’élève dont le comportement est en cause, toute mesure éducative de nature à faire cesser ce comportement. Le directeur de l’école peut, à titre conservatoire, suspendre l’accès à l’établissement de l’élève dont le comportement est en cause pour une durée maximale de cinq jours. « Si, malgré la mise en oeuvre des mesures mentionnées au premier alinéa, le comportement de l’élève persiste, le directeur académique des services de l’éducation nationale, saisi par le directeur de l’école, peut demander au maire de procéder à la radiation de cet élève de l’école et à son inscription dans une autre école de la commune ou, lorsque les compétences relatives au fonctionnement des écoles publiques ont été transférées à un établissement public de coopération intercommunale, dans une école du territoire de cet établissement. Le règlement intérieur est voté.
 Familles sans toit
Ce sont trois familles avec chacune un enfant scolarisé à l’école qui sont hébergées dans les classes vides de l’école. Des enseignants ont installé des matelas, collecté des couvertures, des vêtements et de la nourriture. Une cagnotte a été créée pour leur venir en aide financièrement. Les parents élus ont rédigé des courriers de demande de logement. Un tour de garde a été instauré avec alternance des enseignants et des parents élus pour les ouvertures aux familles sans toit. Les représentants du collectif ont été reçus par la Ville de Lyon. Il a été annoncé pour les 2 semaines de vacances scolaires que les familles resteraient à l’école. Il a été décidé de mettre en place une société de gardiennage, PPSP, pour faciliter le fonctionnement des écoles. La personne en charge de la mission se présentera à 18h30 pour permettre l’ouverture de l’école pour les familles identifiées. A 8h30 sortie des familles de l’école. Week-end et 1er novembre : Ouverture des écoles à 17h30 pour les familles. A 10h00 sortie des familles de l’école. Un listing avec le nom de la famille et la composition familiale permettra de filtrer les familles concernées. Le matin, la société PPSP fera le tour de chaque école pour vérifier que les familles quittent bien les lieux avant 8h30.
Notre assistante sociale Zahia ATOUI a inscrit les 3 enfants pendant les 2 semaines de vacances en centre de loisirs.
 Marché de Noël
Il aura lieu le 2 décembre : matin livraison des sapins et marché de Noël l’après-midi. Les enseignants de toutes les classes feront fabriquer un objet, certains d’entre eux seront présents. L’idée de la tombola est abandonnée, ainsi que des prestations d’enfants
Les secrétaires La présidente
Pour les parents élus : Ombeline HAREL Laurence MICHEL-TCHOUKRIEL
Pour les enseignants : Christopher JEAN

CONSEIL D’ECOLE du 8 JUIN  2023

Circonscription Lyon 6ème /Villeurbanne PROCES VERBAL du CONSEIL D ECOLE
ECOLE MONTAIGNE FERRY Lyon 6 ème
8 juin 2023
Participants
Présidente :
Laurence MICHEL-TCHOUKRIEL directrice
Secrétaires : Professeure : Agnès MAGAT Parent élu : Laurence SIMONIN
Professeur-e-s :
Séverine FARGEIX (TPS-PS-MS), Agnès MAGAT (MS-GS) et Géraldine DUBOIS (GS), Isabelle REGNAULT (CP), Virginie BOURDET (CP-CE1), Florence PAROUCHKINE (CE1-CE2), Catherine BROCARD (CE2), Nathalie DJENIDI (CM1), Laurence MICHEL-TCHOUKRIEL (CM2)
Parents élus : Nathalie PERRET présidente des parents élus, Sophie BOULLAY, Joséphine SIGNOLES-FONTAINE, Sylvie PELLEN, Christelle MARANO, Maud BOURCEREAU & Laurence SIMONIN
Directrice de recherche à l’institut des sciences cognitives du CNRS de LYON
DDEN Catherine PAILLASSON
Excusé-es
Vanessa ROUTHIER, Inspectrice de l’Education Nationale ; Jean-Michel DUVERNOIS, Conseiller municipal Mairie de Lyon en charge des affaires scolaires du 6ème , Stéphanie BESSEYRE Responsable de secteur, Patrick BOUCLON responsable de proximité, Filomena KREUZER Infirmière scolaire, Zahia ATOUI Assistante sociale scolaire, Dominique MICHAL et Nicole GRAZIANI Déléguées Départementales de l’Education Nationale, Angela SIRIGU, Directrice de recherche à l’institut des sciences cognitives du CNRS de LYON, Charlotte VIRICEL Directrice du centre de loisirs : Françoise DUROZA (PS-MS) , Anaïs VIVIER (CM2), Mathilde LAREURE (MS-GS), Anthony HERVEAU (CM1-CM2) , Laetitia CERVANTES professeurs & Corinne DANIELE psychologue scolaire.
 Bilans de fin d’année
 Présentation des actions PEDT 2023-2024
 Mouvements des personnels
 Bilan Périscolaire
 Rentrée 2023 : effectifs
 Festivités
 Questions diverses
1. Bilans de fin d’année
 1.1 Pédagogique
TPS PS MS et PS MS sortie au Parc des loups Courzieu le 20 juin prochain.
MSGS et GS : Les activités aquatiques ont eu lieu 2 fois par semaine le lundi et le jeudi pour les grandes sections : les Moyens ont été répartis dans les classes de TPS-PS-MS et PS-MS. Deux sorties prévues en juin : visite de la galerie St HUBERT lundi 5 juin matin pour une exposition animalière et visite du Musée des confluences le 22 juin. Spectacle pour les parents : valorisation du projet musique le 27 juin.
CP & CP-CE1 : action PEDT écrans, sortie USEP le 26 mai (jeux collectifs), 2 sorties cinéma, Visite au Musée des Beaux- Arts, Marie NOVION, Illustratrice en juin le 12 juin et participation à la Mobilklasse le 5 juin (dispositif organisé par l’OFAJ pour inciter à choisir l’allemand au collège)
CE1-CE2 et CE2 : Cleanwalk le 16 mai dernier (nettoyage de la place Général BROSSET avec étendage à déchets sous le préau (tri des déchets ramassés selon la durée nécessaire à leur dégradation), sortie à l’Institut d’Art Contemporain (accueil par une médiatrice), sortie cinéma (Le lynx + film d’animation de Michel Ocelot), action « Du musée à la péniche : 1/2 journée au Musée Gadagne et ½ journée de navigation, journée Handball dans le cadre de la labellisation Génération 2024, rencontre USEP , participation à la Mobilklasse du 5 juin, sortie poney à Chasselay le 3 juillet et visite du Musée de l’objet du passé et en CE2, festival international du piano à la salle de la Mutualité de le 6 juillet après-midi (concours de piano).
CE1-CE2 : Grand prix des incorruptibles (lecture et vote pour une sélection de livres)
Certaines classes de l’école ont participé au concours de dessin organisé par l’Association des Paralysés de France.
CM1 & CM1-CM2 spectacle de la valorisation du projet contes et arts visuels PEDT le 15 juin prochain dans la cour de l’école (+ représentation devant les élèves de maternelle), sortie cinéma (Le pharaon), rencontre USEP athlétisme le 19 juin en CM1 et le 3 juillet matin pour la classe de CM1-CM2.
CM2 spectacle de la valorisation du projet Théâtre Forum Accro ? Débranche PEDT le 25 mai dernier au théâtre du Gai Savoir, Chorale le 1 juin dans la cour de l’école, petit déjeuner allemand au collège BELLECOMBE le 9 juin matin, sortie USEP athlétisme le 22/06.
CM1-CM2 & CM2 Visite de la mairie du 6ème dans le cadre du parcours citoyen pour les CM1-CM2 le 26 juin matin et le 23 juin matin pour les CM2 (visite des différents services de la mairie et mariage fictif).
Semaine Olympique : Elle s’est déroulée à l’Ecole du 3 au 7 avril derniers.
En maternelle Les élèves ont été répartis par équipes multi-âges pour se rencontrer de manière ludique autour d’épreuves de relais, de saut en longueur, de saut de haies, de lancer (loin, juste, haut) de lutte, de tir à la corde.
Les maternelles ont confectionné des drapeaux, des flammes et des médailles olympiques pour tous les élèves de l’école et ont organisé une cérémonie d’ouverture.
En élémentaire : Chaque classe a été divisée en 5 équipes A B C D et E représentant les 5 continents. Chaque groupe a tiré au sort son continent. Chaque enseignant a choisi une activité collective et une activité individuelle mesurable en distance ou en temps.
La remise des médailles a eu lieu lors de la cérémonie de clôture le 7 avril. La directrice a rappelé dans son discours la signification des couleurs olympiques (chaque pays du monde peut retrouver ses couleurs de drapeau parmi les 6 couleurs du drapeau olympique : blanc, noir, bleu, rouge, vert et jaune) ainsi que les valeurs de l’Olympisme.
A ce propos l’État a acquis 180 000 billets pour permettre aux élèves d’assister début septembre 2024 pour une journée aux jeux paralympiques. Les places sont offertes, le déplacement en TGV reste à la charge de l’école comme le déplacement jusqu’à la gare. Des négociations sont en cours avec la SNCF pour tenter de bénéficier de prix attractifs. Les intentions sont à transmettre avant le 14 juin. (Déplacement par groupe de 30).
CNRS Expérimentation en lecture : Les tests ont eu lieu du mardi 16 mai jusqu’au vendredi 26 mai auprès des élèves de la Grande Section au CM2 dont les parents avaient donné leur consentement (environ 80). Mme KARA représentant ce jour Mme A. SIRIGU, directrice de recherche de l’institut des sciences cognitives du CNRS remercie l’école pour l’organisation et la participation. Elle montre une vidéo et un début d’analyse des tests. Ceux-ci ont pour but de détecter les élèves en difficultés de décodage. Leur analyse, à terme devrait permettre de mettre en place des exercices adaptés afin de permettre aux élèves de progresser en lecture. Pour remercier les élèves, les parents (pas de retour individuel prévu) , les enseignants et la directrice, des porte-clefs seront offerts à tous les élèves de l’école ainsi que 5 visualiseurs (bras articulé permettant de projeter le contenu d’un
livre posé sur une table vers le vidéoprojecteur de la classe) par la directrice de recherche de l’institut des sciences cognitives du CNRS pour les classes côté FOURNET puisque les classes côté NEY en sont déjà équipées.
Liaisons
 Crèche-PS : Portes ouvertes les 29 juin à 18h : participation de parents d’élèves, des enseignants, de la directrice du périscolaire.
 GS-CP : les Grandes Sections iront en CP la semaine du 19 juin (2 séances : les CP répondent aux questions préparées en classe par les GS + les GS font un petit travail) et la semaine suivante ceux-ci seront encadrés par Laetitia CERVANTES, professeure RASED, qui répondra à leurs questions en petits groupes. But : dédramatiser le passage à la « grande » école : l’école élémentaire.
 CM2-6ème : Organisation d’un petit déjeuner allemand le 9 juin au collège BELLECOMBE et Conseil Ecole-Collège le 22 juin à 17h30 pour les enseignants de cycle 3 (constitution des classes de l’année prochaine, si des élèves souhaitent être ensemble l’année prochaine, les familles doivent écrire un courrier conjoint par binôme concerné).
Stages réussite
Celui du printemps a eu lieu du 11 au 14 avril à l’école REMOND pour des élèves de CE1-CE2, de CM1 et de CM2 sous la responsabilité de M HERVEAU. Celui d’été se tiendra à l’école MONTAIGNE du 10 au 13 juillet, sous la responsabilité de Mme PAROUCHKINE et de M HERVEAU pour des élèves de cycle 2 et 3. L’école accueillera également des élèves de cycle 3 de l’école L.PRADEL sous la responsabilité de leurs enseignants.
Les stages réussite servent à faire des révisions sur les matières fondamentales (français/maths) mais sous forme différente, plus ludique, en mini-groupe de 3 à 6 élèves maximum, uniquement le matin, sur volontariat des parents d’élèves.
 1.2 Travaux
Des brasseurs d’air ont été installés pendant les vacances de printemps dans toutes les salles côté NEY.
En ce qui concerne les travaux de rénovation, au cours de la réunion du 20 mars dernier, nous avons appris que les bâtiments de l’école avaient été construits en 1956, architecte Pierre BOURDEIX élève de Tony Garnier. Des études ont lieu jusqu’à fin juin 2023 et le démarrage des travaux devrait avoir lieu en novembre 2023 au plus tôt. Le chantier aura lieu en site occupé avec délocalisation partielle des classes, orchestrée par la directrice.
Une amélioration thermique est prévue pour plus de confort été comme hiver. Les Ailes Est & Ouest ont été rénovées en partie en 2013 au rez de chaussée : restaurant et cabinet médicosocial.
Bâtiment LAP : isolation thermique, réfection des peintures
AILE OUEST – 13 Rue FOURNET : Installation d’un monte-charge dans le bâtiment : accessibilité au gymnase en sous-sol depuis le boulevard des Brotteaux, modification des rampes d’accès qui ne sont pas aux normes (extérieure et intérieure), rénovation de la salle d’évolution, condamnation de la porte donnant sur le square, remplacement des fenêtres à simple vitrage, réfection des peintures, des WC, installation de brise soleil à lames. Au gymnase, mise au propre, réfection du sol, remplacement des fenêtres, rénovation des WC, des rangements et installation d’une ventilation.
Au 1er étage, réfection des toilettes avec installation de petites cloisons ; dans le couloir, installation de faux plafonds pour la VMC et mise en propreté des 3 salles du 1er étage. Installation d’éclairages LED et de la ventilation avec brasseurs d’air
AILE EST – 15 Rue FOURNET
Création d’un ascenseur qui prendra place dans le hall d’entrée du rez de chaussée.
Au 1er étage : arrivée de l’ascenseur, rénovation des WC, installation de faux plafonds en salles de maternelle et réfection des toilettes. Isolation avec protection solaire, brise soleil à lames sur les fenêtres. Installation de brasseurs d’air, remplacements des luminaires et mise au propre des escaliers, rénovation du local ATSEM.
2ème étage : travaux relativement semblables.
Les utilisateurs de l’école : parents d’élèves et enseignants souhaitent connaître le planning des travaux. Les parents de l’Amicale laïque et les parents élus pour savoir s’ils peuvent lancer les activités du soir de l’Amicale laïque au gymnase.
Pour les classes GS et CP, dans l’hypothèse où la salle d’évolution serait en travaux, une demande a été faite à la Maison de l’Enfance pour occuper leurs locaux si le projet musique est accepté.
Rue LOUIS BLANC (voir Projet Rue des Enfants ci-dessous)
Projet d’apaisement rue Louis Blanc été 2023 avec suppression des potelets, création d’une chicane : plantation de 6 arbres, installation de mobilier assis-debout pour attendre les élèves.
PROJET RUE DES ENFANTS
La Ville de Lyon met les enfants au coeur de ses politiques publiques avec un volet ambitieux autour de la décélération, de la sécurisation, et plus généralement de la reconquête des espaces publics aux abords des établissements scolaires et des crèches.
Depuis septembre 2020, de nombreux établissements (écoles élémentaires, maternelles et crèches) ont bénéficié d’une intervention sur l’espace public : des rues ont été piétonnisées ou transformées en zone de rencontre, des aménagements de voirie ont été réalisés pour faciliter/sécuriser les cheminements piétons et cyclistes.
Dans ce cadre, la ville lance pour la deuxième année consécutive un programme de résidences artistiques à destination de plusieurs écoles concernées par le programme « Rue des enfants ». Ces résidences ciblent la transformation artistique des abords de l’école (sols et/ou murs).
Notes prises par Mme BESSEYRE responsable de secteur, au cours de la réunion du mardi 16 mai dernier en visioconférence :
Lancement de l’Appel à projets pour une réponse attendue le 30 mai auprès de 9 écoles. 7 écoles seront retenues.
La fresque devra s’appuyer sur le travail des enfants issu des 20H00 de médiation avec l’artiste
o Soit l’artiste adapte le travail des enfants avec son identité d’artiste
o Soit l’artiste reproduit le travail des enfants (cf école élémentaire Victor Hugo).
Le jury pour retenir l’artiste aura lieu au sein de l’école ; il comptera notamment la directrice et les enseignants ainsi que des représentants de la direction de l’Education et Affaires culturelles, des élus et la Directrice du Périscolaire. 2 artistes seront présentés au jury. Dates des jurys : les semaines du 26 juin et du 3 juillet pour une réalisation l’an prochain. Le choix final reviendra à l’Ecole.
Toutes les classes ne peuvent pas être concernées (20H00 trop peu pour toutes les classes). L’idéal est la participation de 3 à 4 classes. Le budget est de 4 000€ par projet : la fresque ne peut couvrir qu’une petite surface.
20H00 de médiation sur le temps scolaire et pourquoi pas le périscolaire sont prévues.
Les thèmes pourraient être le respect de l’environnement, le sport avec les JO 2024 ou Tous pareils, tous différents. Nous avons déjà fait un sondage auprès des élèves : le thème du sport et largement plébiscité par les élèves.
Vote du Conseil : 17 votants = Environnement 11 voix, JO & sport 3 voix, Tous pareils tous différents 3 voix .
Le projet a été déposé par l’Ecole et validé par Mme l’Inspectrice de l’Education Nationale.
Réunion à l’école prévue fin juin.
Pour une meilleure sécurité, les parents préfèreraient une piétonisation de la portion de la rue Louis Blanc pendant les horaires scolaires.
Ils envisagent de faire un courrier pour signifier l’importance de l’intervention du « papy trafic » et comptent sur sa reconduction.
 1.3 Finances
Solde au 28/04/2023 : 8827,08€ ; Solde au 30/05/2023 : 10471,16 euros
Dépenses sorties spectacles depuis Septembre : plus de 2230€ sans compter les sorties /spectacles de fin d’année
Dépenses gros matériel EPS et ouvrages lecture Grand prix UNICEF : 991 € et 392€
Dépenses PEDT Contes et arts visuels : 1620€ avec 700€ de subvention Ville de Lyon et 500€ don Amicale Laïque
Rentrées d’argent cotisations OCCE : 3210€ dont 625,50€ reversés à l’OCCE
Vente des photos scolaires : 3678€ – 2344,30€  Bénéfice = 865,90€
Vente de serviettes microfibres à la kermesse de l’école : prix achat 6,90€ revente 10 euros, bons de précommande distribués prochainement.
2. Présentation des actions PEDT 2023-2024
Les demandes rédigées et envoyées mi-mai :
Action Ambassadeur du livre
Action Education à la Santé sur les écrans en GS et CP
Action MUSIQUE en GS et CP
Projets initiatives locales : Contes CM1 & CM2 et Forum théâtre écrans CM2
Action du Musée à la péniche en CE1-CE2 et CE2
Action demande de matériel jardinage
3. Mouvements des personnels
Départs de Corinne DANIELE psychologue scolaire qui fait valoir ses droits à la retraite, de Nathalie DJENIDI PE en CM1, d’Anaïs VIVIER PE en CM2, de Séverine FARGEIX (PS-MS), d’Agnès MAGAT (MS-GS), d’Audrey BOUILLOUX Atsem.
Pour les parents élus : Nathalie PERRET, présidente, qui devrait laisser sa place à Joséphine SIGNOLES-FONTAINE, et de Christelle MARANO. Mme Magat part en formation en alternance pour devenir Maitre G (relationnel) au RASED. sur un poste vacant depuis plusieurs années.
Pour l’Amicale Laïque : Sylvie PELLEN, présidente, qui devrait laisser sa place à Matthieu ROUJON.
Madame Paillasson, DDEN informe qu’il n’y aura plus de Délégué Départemental de l’Education Nationale l’année prochaine pour l’arrondissement.
4. Bilan Périscolaire
Bilan de l’année au niveau du personnel : malgré un turnover assez important, le recrutement du nombre d’animateurs est suffisant en élémentaire ainsi qu’en maternelle. Il existe donc une flexibilité et un confort d’encadrement qui apportent une qualité supplémentaire aux activités proposées et une attention particulière aux différents besoins des enfants. Cela nous aide également à palier aux éventuelles absences auxquelles nous devons faire face parfois.
Formation à la Ludimalle : la formation s’est bien passée pour les animateurs d’élémentaires, la création des deux malles (une pour le côté FOURNET, une pour le côté NEY ) a commencé mais a dû être suspendue, faute de dons. La collecte sera reconduite à la rentrée 2023. Les parents demandent une meilleure communication pour l’appel aux dons pour la Ludimalle.
La fête foraine du périscolaire sera organisée comme les années précédentes côté NEY le 7 juillet, jour des vacances, pour les classes maternelles et les classes élémentaires. Une communication plus précise sera faite en amont par mail et affichage.
Parents / périscolaire : Mme PERRET rappelle que les punitions collectives ne sont pas autorisées. Il faudrait mettre en place une procédure de communication plus efficace car les avertissements figurant dans le carnet de liaison sont notés sans explication des faits, les parents ne peuvent pas prendre le relais pour revenir dessus avec leurs enfants. Parfois, les enfants eux-mêmes ne comprennent pas vraiment pourquoi ils ont été punis. Les parents regrettent le manque d’accompagnement des sanctions, pensent que certaines d’entre elles ont été humiliantes selon eux et que la posture de certains adultes, au périscolaire, n’est pas adaptée. La directrice du périscolaire a été contactée.
5. Rentrée 2023 : effectifs
De nombreuses familles (huit élèves au moins) délogées et relogées en dehors du secteur de l’école, en dehors de l’arrondissement, voire en dehors de Lyon. Quatre familles (quatre élèves) déménagent volontairement, quatre élèves partent à l’école privée.
A ce jour, en maternelle, nous comptons 19 ou 18 PS et 3 demandes de dérogations entrantes, 22 MS et 31 GS ce qui fait un total de 74. La fermeture est actée à 87.
En élémentaire, 33 ou 31 CP, 24 ou 23 CE1, 31 ou 27 CE2, 30 ou 29 CM1 & 33 ou 32 CM2 ; total 152 pour 156 (7 classes) CAPD 26 juin après-midi.
6. Festivités
La fête du livre a été encore une fois un vrai succès. La directrice remercie les parents organisateurs. Les parents remercient l’investissement des enseignants qui incitent les familles à venir grâce aux préparations faites en classe : lectures, poésies….
La kermesse se tiendra le vendredi 30 juin dans 2 des cours de récréation. Les jeux dans la cour côté NEY seront proposés à partir de 17h30, l’installation des stands par les parents commencera dès 16H00, après la récréation du cycle 3. (Il faudra bien communiquer pour expliquer aux parents qu’exceptionnellement les temps 1 & 2 se feront côté FOURNET) et le repas, dans la cour du 15 rue FOURNET à partir de 19h30.Les parents élus envoient la liste des stands pour que les enseignants puissent choisir et s’inscrire ; chaque enfant recevra 2 tickets gratuits ; un flyer sera distribué.
Collecte de jouets et Pré-réservation des repas : distribution de flyers. Les jouets seront récupérés par les enseignants qui les stockeront en salle des maîtres (côté NEY ) et au LAP (côté FOURNET), collecte jusqu’au 21/06.
7. Questions diversesQuestions diverses
Orientation en Institut Médico Educatif pour A.M. : l’enseignante, l’AESH, la famille et un représentant des parents d’élèves ont rencontré à nouveau Mme la Députée pour demander son appui dans l’attribution d’une place en IME. Ce placement est attendu depuis 5 ans.
Fournitures scolaires rentrée 2023 : Pour les commandes groupées de fournitures scolaires, on attend de connaître l’attribution des classes pour avoir la liste des fournitures par classe. Celles-ci seront affichées dans les vitrines.
Restaurant scolaire : Des parents élus ont assisté à un déjeuner à la cantine le lundi 15 mai dernier et ont été agréablement surpris : le niveau sonore était correct, les règles de fonctionnement bien connues et partagées par les enfants.
Résultats mensuels de l’Observatoire du Goût. Ces résultats sont ceux de l’enquête de satisfaction remplie quotidiennement par les Responsables de restaurant scolaire pour chaque composant des menus servis. Ces enquêtes permettent de stabiliser ou de retravailler une recette, dans la mesure des capacités de la Cuisine centrale, selon les règles nutritionnelles et le cahier des charges de la Ville de Lyon.
Les enfants ont adoré et ont très bien mangé
Les enfants ont aimé et ont plutôt bien mangé
Accueil mitigé : les enfants ont mal mangé
Les enfants n’ont pas aimé et ont très mal mangé
68,8
25,1
4,7
1,3
64,4
27,2
6
2,5 64,5 27,2 6,3 2,1 66,8 26,1 5,3 1,8
67,4
25,7
5
1,9
67,8
24,6
5,3
2,3
67,9
25,7
4,7
1,7
68,1
26,8
3,5
1,5
70.2
25
3.5
1.5
67.32
25.93
4.92
1,83
La séance est levée à 20h 15 .
La directrice & les secrétaires

CONSEIL D’ECOLE du  16 MARS   2023

Circonscription Lyon 6ème /Villeurbanne

PROCES VERBAL du CONSEIL D ECOLE
ECOLE MONTAIGNE
FERRY Lyon 6 ème
16 Mars 2023
Participants
Présidente:
Laurence MICHEL-TCHOUKRIEL directrice
Secrétaires : Professeure : Agnès MAGAT Parent élu : Lise DUPOUY
Professeur-e-s :
Séverine FARGEIX (TPS-PS-MS) Françoise DUROZA (PS-MS) Agnès MAGAT et Mathilde LAREURE (MS-GS) Géraldine DUBOIS (GS), Virginie BOURDET (CP-CE1), Florence PAROUCHKINE (CE1-CE2), Nathalie DJENIDI (CM1), Anthony HERVEAU (CM1-CM2), Laurence MICHEL-TCHOUKRIEL et Anaïs VIVIER (CM2), Laetitia CERVANTES professeure RASED
Parents élus : Nathalie PERRET présidente des parents élus, Anaïs ROJO-ROMEO, Sophie BOULLAY, Anne-Sophie LIMOUSIN, Marjorie BOUHALBA BAUDIN, Joséphine SIGNOLES-FONTAINE, Lise DUPOUY
Directrice du centre de loisirs : Charlotte VIRICEL
Directrice de recherche à l’institut des sciences cognitives du CNRS de LYON Angela SIRIGU invitée
Docteur en neurosciences Michel DESMURGET invité
Excusé-es
Vanessa ROUTHIER, Inspectrice de l’Education Nationale ; Jean-Michel DUVERNOIS, Conseiller municipal Mairie de Lyon en charge des affaires scolaires du 6ème , Stéphanie BESSEYRE Responsable de secteur, Patrick BOUCLON responsable de proximité Isabelle REGNAULT (CP) et Catherine BROCARD (CE2)professeures, Corinne DANIELE psychologue scolaire ; Sylvie PELLEN, Christelle MARANO, Maud BOURCEREAU et Guillaume BAUER, parents élus ; Filomena KREUZER Infirmière scolaire, Zahia ATOUI Assistante sociale scolaire, Clémentine CADART Ambassadrice du livre, Dominique MICHAL et Nicole GRAZIANI Déléguées Départementales de l’Education Nationale
Ordre du jour
 Présentation du projet CNRS sur l’apprentissage de la lecture
 Bilans à mi-année : pédagogique, financier et travaux
 Plan Particulier de Mise en Sécurité
 Présentation du programme PHARE : lutte contre le harcèlement
 Périscolaire
 Génération 2024
 Présentation du projet Notre école faisons la ensemble
 Effectifs actuels & prévisions pour la rentrée 2023
 Festivités
 Questions diverses
 Présentation du projet sur l’apprentissage de la lecture
Angela SIRIGU Directrice de recherche à l’institut des sciences cognitives du CNRS de LYON, présente une méthode qui accélère l’apprentissage de la lecture, basée sur l’étude des mouvements oculaires pendant la lecture ainsi que le mouvement des doigts, appelée DIGIREAD. Ces derniers révèlent les compétences en lecture. C’est une méthode qui empêche l’embouteillage visuel. Plusieurs études ont été déjà menées dans des classes à Lyon, mais l’expérimentation continue pour classer les élèves et donner plus d’aide à ceux qui en ont besoin.
Lors de l’apprentissage de la lecture, on voit « clairement » le mot que l’on est en train de lire, tandis que les mots périphériques sont « flous » mais interfèrent cependant sur le traitement des informations.
Le système cherche à occulter ces aspects périphériques : c’est l’enfant qui « défloute » au fur et à mesure avec son doigt ; il entend en même temps un retour sonore sur la correspondance graphème-phonème.
Une expérience a déjà été menée en utilisant la méthode Digiread avec tablette / méthode classique.
Une vidéo présentant l’utilisation du système par des enfants est proposée aux membres du conseil d’école. L’équipe de chercheurs souhaite voir les enfants dans des tâches très simples, comment ils suivent avec le doigt, comment ils parviennent ou non à lire.
Michel DESMURGET auteur de l’ouvrage « La fabrique du crétin digital » donne son avis sur l’utilisation d’un tel écran dans l’apprentissage de la lecture : les premières études semblent confirmer qu’elle est bénéfique, même sur un écran (car activité non récréative), sachant qu’il y a un adulte interférant à côté. Il paraît intéressant de mener d’autres études. La méthode, si jamais elle ne fonctionnait pas, ne peut être nocive.
L’expérimentation proposée se déroulerait sur des élèves de la GS au CM2 dans une pièce dédiée, à côté de la classe, avec les enfants dont les parents sont d’accord. 2 groupes d’enfants travaillent en parallèle, les uns avec tablette, les autres sur papier.
Elle a été validée par le comité d’éthique et se fait uniquement avec accord des parents : une fiche de consentement sera à remplir. Deux personnes mènent l’expérimentation et fournissent les tablettes.
Les parents et enseignants présents sont intéressés pour lancer l’expérimentation dans l’école.
 Bilan pédagogique : évaluations et projets de classe
Evaluations
Le LSU en élémentaire et le carnet de suivi des apprentissages en maternelle ont été remis aux familles avant les vacances d’hiver. Pour les élèves d’élémentaire, le LSU est disponible en ligne en utilisant les codes EDUCONNECT sur la classe.com, distribués avec le bulletin.
Evaluations nationales en CP et CP-CE1
En ce qui concerne les évaluations de début d’année à l’échelle nationale, le niveau est stable ou en légère hausse. En CP, en français, c’est la compréhension orale qui est le mieux réussie, le moins bien : la compréhension des mots lus par l’adulte et la reconnaissance des lettres. En maths, la lecture des nombres entiers est le mieux réussi. Le moins bien réussi en maths, c’est la résolution de problèmes. En CE1, en français l’écriture des syllabes est le mieux réussi. Le moins bien réussi : la lecture à voix haute de mots, de textes. En Maths géométrie et calcul mental sont réussis. Difficile en résolution de problèmes et additionner et soustraire.
Résultats Filles garçons : en CP En français les filles réussissent mieux que les garçons ; en maths, c’est équivalent. En CE1 en français les filles réussissent mieux que les garçons, en maths c’est moins bien pour les filles.
En ce qui concerne les évaluations de mi-parcours de CP, elles se sont terminées le 27 janvier, date butoir.
En français, pour les CP, les items les moins réussis sont lire à voix haute un texte, comprendre des phrases lues seul(e). L’ensemble des autres items est plutôt bien réussi : écrire des syllabes simples et complexes, écrire des mots, connaitre le nom des lettres et le son qu’elles produisent, manipuler des phonèmes, comprendre des phrases lues par l’enseignant, lire à voix haute des mots.
En mathématiques, c’est l’item résoudre des problèmes qui est le moins réussi. L’ensemble des autres items sont plutôt bien réussis : écrire des nombres entiers, comparer des nombres, associer un nombre à une position, additionner, soustraire.
Evaluations nationales en 6ème
Pour l’école MONTAIGNE : Très bons résultats en fluence et en orthographe. Bons résultats en compréhension, mieux en vocabulaire mais les résultats restent faibles en grammaire. Les résultats bons en automatismes (techniques opératoires), mais restent passables en mathématiques particulièrement en problèmes…)
En conseil école-collège, les professeurs notent des points de vigilance : la construction du nombre, la graphie des chiffres, l’écriture en général et les devoirs non faits.
Projets de classe
Maternelles
Semaine de la maternelle : Les quatre classes ont invité les parents Jeudi 9, Vendredi 10, lundi 13 et mardi 14 mars pour les plus petits & les 20,21, 23 et 24 mars pour les plus grands MSGS ET GS pour :
 Découvrir et jouer à des jeux de société Jouer pour apprendre Les parents viennent avec un jeu de la maison ou utilisent un jeu de la classe et animent un temps de jeu avec un petit groupe d’élèves. & Défi kapla Parents et enfants réalisent une construction.
 Ecouter des histoires Des albums pour le plaisir Les parents apportent un livre et proposent une lecture offerte.
 Prendre part à une réalisation artistique commune Fresque arts plastiques Les parents et les élèves réalisent une oeuvre ensemble.
 Découvrir les origines et les cultures D’où tu viens ? Dans le cadre du projet musique « chantons, dansons autour du monde », les parents sont invités à partager des photos, des histoires, des chants ou des musiques, des spécialités… de leur région d’origine.
En TPS-PS-MS Séverine FARGEIX,le bilan de la semaine de la maternelle est très positif : 6 parents par matinée ; les parents peuvent découvrir un temps d’apprentissage puis se lancer dans un atelier (jeux, défi Kapla et fresque autour des contes). La classe se rendra vendredi 17 mars au parc de la tête d’or afin de participer à l’activité petits explorateurs et visite du zoo. Une sortie à la bibliothèque du 6ème est prévue en mai.
En PS-MS Françoise DUROZA, le bilan de la semaine de la maternelle est mitigé : suite à l’absence de l’enseignante juste avant cette manifestation, celle-ci n’a eu que peu de parents inscrits. La classe s’est rendue ce jeudi 16 mars au Parc de la tête d’or afin de participer à l’activité « Petits explorateurs » : sortie très intéressante, atelier animaux domestiques / animaux sauvages.
Un voyage scolaire au parc de Courzieu est programmé le 20 juin prochain pour les classes de TPS-PS-MS et de PS-MS.
On peut essayer d’améliorer la communication en prévenant plus en amont ; les parents élus proposent de promouvoir les semaines de la maternelle, comme les autres sorties/événements de l’école, en publiant des photos sur la page Facebook de l’école.
En MS-GS Agnès MAGAT & Mathilde LAREURE et GS Géraldine DUBOIS Peu d’inscrits en pour la semaine de la maternelle à venir. Peut-être que certains parents sont « intimidés » par le côté « atelier ».
Les élèves ont suivi les séances projet musique/danse GS-CP : intervention en musique 30 séances, très positif. Une sortie cinéma à La Fourmi est prévue le lundi 27/03 pour assister à la projection de courts métrages intitulés « Les Mal-aimés ».
Activités aquatiques à la piscine Tronchet pour les élèves de GS : 12 séances à raison de 2 fois par semaine, du 24/04 au 01/06.
La sortie de fin d’année est en projet mais sera certainement tournée vers la découverte de la ville de Lyon et peut-être une visite du Musée des Confluences.
Elémentaires
Classe de CP I.REGNAULT Les élèves participent à un cycle de natation depuis le mois de janvier jusqu’aux vacances de printemps. Visite découverte au musée des Beaux-Arts ce jeudi 16 mars et visite découverte de la bibliothèque du 6ème le jeudi 23 mars. Venue de l’illustratrice Marie NOVION fin mai début juin dans la classe.
Classes de CP & de CP-CE1 (V.BOURDET) :
Projet musique/danse GS-CP : l’intervention musique a eu lieu au 1er trimestre avec Murielle GOMEZ puis danse depuis le mois de janvier avec Anne AZEMA sur le thème « musiques du monde » jusqu’au 9 mai.
Les classes se rendront au cinéma le Zola encore pour 2 séances « Ernest et Célestine » le 31 mars et « Un conte peut en cacher un autre » le 12 mai.
Rencontre USEP « gym sensation » (= parcours de gymnastique) à la halle des sports boulevard Vivier Merle le vendredi 24 mars et rencontre en fin d’année « jeux collectifs ».
Tous les élèves de CP ont bénéficié de 4 séances d’éducation à la santé sur le thème des écrans, séances animées par notre infirmière scolaire Filoména KREUZER.
1/recueil des représentations (c’est quoi pour vous les écrans ? à quoi ça sert ? ce qui plaît lorsque l’on regarde un écran/ ce qui plaît moins.) + enquête à réaliser à la maison pour prendre conscience du temps passé devant les écrans.
2/Les alternatives dans l’usage des écrans + défi personnel : rester sans écrans une soirée, un mercredi, un week-end
3/Les besoins de santé : les idées des élèves pour être en bonne santé + les écrans et les risques à trop d’exposition
4/Se protéger des écrans : lister ce qui peut faire et quoi faire pour s’en protéger
En CE1-CE2 Classe de F.PAROUCHKINE
La classe est allée plusieurs fois au cinéma le Zola à Villeurbanne. Les Rencontres USEP prévues : Jeux des écoles (jeux collaboratifs) ; Rencontre à la journée initiation au Handball (dispositif spécial en lien avec la labellisation JO 2024) ;
2 ou 3 visites à l’Institut d’Art Contemporain de Villeurbanne.
Une journée sera organisée dans le cadre du projet péniche et fleuve : navigation + visite au musée Gadagne sur les fleuves ;
L’opération « Nettoyons la nature » en début d’année, sera peut être reconduite.
La sortie de fin d’année est en projet sans doute autour du thème des animaux.
En CE2 Classe de C.BROCARD
Celle-ci invite les parents à présenter leur métier aux élèves. L’Aide Pédagogique Complémentaire en CE2 se fait particulièrement en activité jardinage. Les élèves participent à un cycle gymnastique avec un intervenant de la Ville de Lyon. La classe est allée plusieurs fois au cinéma le Zola à Villeurbanne. Une cleanwalk (nettoyage de rue) avec étudiants de l’EM Lyon est prévue prochainement. La classe a participé à une sortie au Goethe Institut et à une visite de la Bibliothèque Municipale du 6e. Une activité est prévue avec L214 en mars et les rencontres USEP jeux des écoles auront lieu en mars et celles de handball en mai. Une visite exposition est prévue en avril à l’IAC Villeurbanne et la Journée Péniche en mai. La classe participera le 6 juillet à la journée internationale du piano.
En CM1 et en CM1-CM2 Classes de N.DJENIDI & A.HERVEAU
L’action contes et arts plastiques suit son cours : invention de contes avec les CM1 créations d’arts plastiques avec les CM1-CM2 ; les 2 actions sont menées en parallèle et s’inspirent l’une et l’autre. Les deux classes chantent ensemble en chorale et sont allées plusieurs fois au cinéma le Zola à Villeurbanne. Les rencontres USEP Basket auront lieu au stade de Parilly le lundi 3 avril. La rencontre USEP athlétisme est prévue en juin.
Une dizaine d’élèves de CM1 vont participer à un festival de contes pendant les vacances de printemps en tant que conteurs. Des parents viennent également en classe pour raconter des histoires devant les élèves. Les parents ayant participé ont apprécié l’expérience ; 7 parents se sont déjà inscrits.
En CM1-CM2 & CM2 Classes de L.MICHEL-TCHOUKRIEL A.VIVIER & A.HERVEAU
Les classes ont participé à une sortie cinéma à la Fourmi en décembre afin d’assister au film « Un monde » dont le thème était le harcèlement scolaire. Les deux classes ont participé au projet de la compagnie HALLET EGAYHAN qui a consisté en un Cycle danse qui s’est appuyé sur 4 séances animées par Nicola AYOUB danseuse professionnelle. Les élèves de CM2 se sont produits sur la scène du Radiant Bellevue le 21 février dernier matin devant d’autres classes participant au projet et ont assisté l’après-midi à la représentation de la compagnie HALLET EGAYHAN « Un rameau sortira ». Les 2 classes participeront à un cycle tennis au TCL du 27 mars au 23 juin prochain et à la Course contre la faim (avec le collège Bellecombe) le 12 mai matin. Une sensibilisation au problème de la faim dans le Monde a été faite le 9 mars dernier par un membre bénévole d’Action contre la faim dans les 2 classes.
En CM2 Classes de L.MICHEL-TCHOUKREL & A.VIVIER
L’action Ecrans financée par le PEDT (pas de financement pour le collège) a débuté fin janvier avec la metteur en scène du théâtre du Gai Savoir. Les élèves ont fait de l’improvisation sur les thèmes proposés et sont en train d’écrire leurs saynètes. La classe de CM2 chante en chorale avec une intervenante extérieure bénévole.
Rencontres USEP Basket le jeudi 30 mars matin + athlétisme (date à venir)
 Allemand
Les trois classes de cycle 3 : CM1, CM1-CM2 et CM2 ont assisté le 28 février dernier à la projection du film : L’école des animaux magiques au Comoedia proposé par l’institut GOETHE. Film en allemand sous-titré en français. Les classes d’élémentaire ont bénéficié, à raison d’une demi-heure hebdomadaire, de l’intervention de Tabea WEBER assistante allemande (fin de contrat fin mars), en plus de l’enseignement dispensé par les trois professeures fléchées allemand : V.BOURDET, N.DJENIDI et F.PAROUCHKINE. La demande d’un-e asssistant-e pour 2023-2024 a été rédigée et envoyée début mars.
 Ambassadrice du livre
Toutes les classes ont bénéficié de l’intervention de Clémentine CADART ambassadrice du livre en Bibliothèque. Son bilan est mitigé car le fil conducteur « Grand prix des LECTEURS de l’UNICEF » cette année sur le thème de la famille n’est pas allé jusqu’à son terme avec certaines classes. Son contrat avec l’école MONTAIGNE se termine fin mars.
 Tri et compostage
Toutes les classes sont sensibilisées au tri (menus lus en classe lors de l’appel de cantine le matin : ce qui est compostable et ce qui ne l’est pas) et participent au tri au restaurant scolaire sous la responsabilité de C.VIRICEL Directrice du Périscolaire. L’activité compostage peut redémarrer après les travaux des bacs réalisés.
 ATOLE
Plusieurs enseignants se sont appropriés et ont mis en oeuvre le programme ATOLE sur l’Attention à l’écOLE. Michel DESMURGET interviendra en CM2 sur les effets de l’abus des écrans sur le cerveau.
 Arabe
Un cours d’arabe est dispensé le lundi soir et le mardi soir par Mme KESRAOUI : 27 élèves répartis en 2 groupes : les CE1 et les CE2 le lundi et les CM1 et CM2 le mardi de 16h45 à 18h30.
 Concours de dessin
Cette année l’école ne participera pas à la Grande lessive mais certaines classes participeront à un concours de dessin qui consiste à concevoir la page de couverture de l’agenda annuel d’APF France handicap. 1 dessin par classe de préférence, de la couleur pas de photo montage, thème libre (mais qui donne envie d’acheter l’agenda) ou/et 1 dessin par élève porteur de handicap format 20X20.
La nouvelle proposition du PEDT devrait arriver fin mars pour une rédaction des actions pour mi mai.
 Bilan financier
Le compte OCCE affiche au 27 février 2023 un solde de 8016,17€
 Bilan travaux
Toutes les fenêtres du bâtiment situé Rue Louis Blanc ont été équipées de films anti solaires. Une réunion pour présenter le projet de restructuration de l’école Ferry aura lieu le lundi 20 mars 2023 à 17h30 en présence de Mme LEGER et M DUVERNOIS. Sont invités la directrice de l’école, les enseignants, les IEN – DDEN, les parents élus, la directrice des activités périscolaires et les directions Ville de Lyon concernées ainsi que le maitre d’oeuvre. Cette rencontre aura lieu dans la salle de classe de Mme REGNAULT 15 rue Fournet .
 Plan Particulier de Mise en Sécurité
Les exercices incendie, attentat intrusion et Risques majeurs ont eu lieu respectivement les 30 septembre, le 2 et le 15 décembre dans les trois bâtiments. D’autres exercices incendie auront lieu de façon inopinée en temps scolaire et en temps périscolaire avant la fin de l’année scolaire.
 Présentation du programme PHARE : lutte contre le harcèlement
LE PROGRAMME PHARE EST UN PLAN DE PRÉVENTION DU HARCÈLEMENT À DESTINATION DES ÉCOLES ET DES COLLÈGES FONDÉ AUTOUR DE 6 PILIERS pour l’élémentaire :
1. Mesurer le climat scolaire.
2. Prévenir les phénomènes de harcèlement.
« Violences verbales, physiques et/ou psychologiques qui se répètent régulièrement sur une longue période de la part d’un ou de plusieurs harceleur(s) avec une volonté de nuire, une absence d’empathie et à l’encontre d’une ou plusieurs victime(s) isolée(s) ou dans l’incapacité de se défendre »
3. Former une communauté protectrice de professionnels et de personnels pour les élèves. (travail d’équipe : ensemble des adultes de l’équipe : enseignants, animateurs périscolaire, personnels cantine + IEN, référent « harcèlement » départemental)
4. Intervenir efficacement sur les situations de harcèlement à 3 niveaux :
-Prévention
-MPP : méthode de la préoccupation partagée
-.Si les faits sont graves, si la MPP ne résout pas la situation : Equipe éducative, Information Préoccupante, Signalement au procureur de la République
5. Associer les parents et les partenaires et communiquer sur le programme.
6. Suivre l’impact de ces actions.
LES OBJECTIFS DU PROGRAMME PHARE : FAIRE BAISSER LES SITUATIONS DE HARCELEMENT
Tous les établissements scolaires doivent se doter d’un plan de prévention des violences incluant un programme d’action contre le harcèlement et signer une charte d’engagement.
PROTOCOLE DE PRISE EN CHARGE SITUATION HARCELEMENT MONTAIGNE FERRY
Classe de l’élève
Personnel Référent &
Responsable
Tâches
Lieu
Situation concernant un élève
de PS MS GS
Prof de CE1-CE2 ou CE2
Directrice Périscolaire
Directrice
Entretien cible
Entretien famille cible
Entretien intimidateur présumé
Entretien famille intimidateur présumé
Bilan
A déterminer par les
référents
Situation concernant un élève
de CP ou CP CE1
Prof de CM1 ou CM1-CM2
Infirmière scolaire
Directrice
Entretien cible
Entretien famille cible
Entretien intimidateur présumé
Entretien famille intimidateur présumé
Bilan
A déterminer par les
référents
Situation concernant un élève
de CE1 ou CE2
Prof de PS-MS ou MS-GS
Assistante sociale
Directrice
Entretien cible
Entretien famille cible
Entretien intimidateur présumé
Entretien famille intimidateur présumé
Bilan
A déterminer par les
référents
Situation concernant un élève
de CM1 ou CM2
Prof de CP ou CP-CE1 ou GS
maître E
Directrice
Entretien cible
Entretien famille cible
Entretien intimidateur présumé
Entretien famille intimidateur présumé
Bilan
A déterminer par les
référents
 Périscolaire
Le changement de prestataire a eu lieu en janvier dernier : c’est l’IFAC et non plus l’association Léo LAGRANGE qui gère le périscolaire à l’école MONTAIGNE FERRY. Les coordonnées de la directrice Charlotte VIRICEL et de son adjointe Anna MINODIER ont changé et sont notées sur les différents affichages. L’ensemble de l’équipe est restée. Grosses difficultés de recrutement cette année mais désormais l’équipe est complète en maternelle (4 animateurs) ; toutefois les 4 ATSEM sont en dispense de cantine (pour raisons médicales), il faut jongler avec les animateurs. Ces dispenses sont de 3 mois minimum. Les parents élus estiment que la Ville devrait pourvoir au remplacement de ces personnels. En élémentaire, il ne manque plus qu’une personne (6 animateurs actuellement) ; des entretiens sont en cours. L’IFAC a accepté de financer les postes supplémentaires pour remplacer en cas d’absence : 1 personne supplémentaire en maternelle pour les temps méridiens (à recruter) et 2 personnes en élémentaire sur le temps méridien et 1 sur le temps du soir (à recruter). La grosse difficulté réside dans le recrutement du poste renfort handicap, il n’y a pas de candidature. (9h/semaine sur tous les temps méridiens, personnel Ville de Lyon).
Un budget a été obtenu par la Ville de Lyon pour mettre en place le projet Ludimalle : la formation est en cours pour les animateurs ; Les malles seront développées des 2 côtés. Elles contiendront des objets usuels de récupération qui seront utilisés comme jeux par les enfants du périscolaire.
Création de Blogs (1 en maternelle et 1 en élémentaire) pour diffuser les informations sur l’ENT environnement Numérique de Travail la classe.com. et proposer des ressources d’activités pour les parents et enfants afin de se distraire à la maison.
Un goûter partagé est envisagé le vendredi 7 avril avec les parents qui pourraient avoir des questions suite au changement de prestataire.
Une visite du restaurant scolaire, avec repas sur place, a été demandée par les parents élus : 7 avril, 28 avril ou 12 mai à choisir, en présence de M. DUVERNOIS.
 Génération 2024
L’école est labellisée Génération 2024 : c’est un label qui permet de mettre en avant ce qui est fait dans l’école et qui aide au développement d’un projet entre EPS et sport. Nous travaillons en ce moment à l’organisation d’une semaine olympique qui aura lieu du 3 au 8 avril. Dans le cadre de cette semaine M LASSUS du LOU viendra accompagné de 2 joueurs pour présenter le rugby aux élèves de l’élémentaire, vendredi 17 mars.
 Présentation du projet Notre école faisons la ensemble
C’est une démarche volontaire des équipes éducatives associant l’ensemble des partenaires, notamment les parents d’élèves et les collectivités territoriales compétentes ; un travail commun et local destiné à permettre à chaque école ou établissement d’identifier des solutions qui correspondent à sa situation pour améliorer la réussite de ses élèves. C’est une démarche ouverte dans le temps : si elle a commencé au mois d’octobre 2022, la démarche peut être engagée par les équipes à tout moment. Une démarche fondée sur la confiance accordée aux acteurs de terrain et à leur capacité d’innovation; Une démarche qui accepte le droit à l’erreur : certaines expérimentations pourront ne pas prospérer dans leur forme initiale. Nous avons rédigé le portrait de notre école en conseil de maîtres. Nous avons constaté que ce que nous aimerions pour améliorer le bien être à l’école par exemple qui est un des thèmes proposés ne rentrait pas dans les critères des subventions. Nous pouvons faire des demandes d’intervenants mais pas de postes : nous avons d’ores et déjà décidé de demander un intervenant en Français Langue Etrangère pour les familles ne parlant pas le français ou pour les familles illettrées . Mais nos projets en matériel pourraient être financés, c’est à étudier. Gros matériel en maternelle ? Livres du projet UNICEF ? Intervenants dans le cadre du projet ATOLE ? Les principaux thèmes sont Egalité fille garçons, Excellence, Bien être à l’école.
 Effectifs actuels & prévisions pour la rentrée 2023
Classe enseignant
Effectifs par classe Octobre 2022
Effectifs par classe Mars 2022
par niveau oct 22
par niveau mars 23
Prévisions par niveau sept 23
avant sondage et avant inscriptions
TPS PS MS Séverine FARGEIX
23 dont 3 TPS 12 PS 8 MS
24 dont 4 TPS 12 PS 8 MS
3 TPS
4 TPS
?
PS MS Françoise DUROZA
23 dont 11 PS & 12 MS
22 dont 11 PS & 11 MS
23 PS
23 PS
30 PS ou 32 ?
MS GS Agnès MAGAT &
Mathilde LAREURE
22 dont 11 MS & 11 GS
24 dont 11 MS & 13 GS
31 MS
30 MS
23 MS ou 25 ?
GS Géraldine DUBOIS
24 / 23
35 GS / 36 GS
30 GS ou 37 ?
MATERNELLES
92 en oct / 94 en mars
92/93 en mars
Entre 83 et 94
CP Isabelle REGNAULT
20/20
25 CP /25 CP
36 CP ou 39 ?
CP CE1 Virginie BOURDET
20 dont 5 CP & 15 CE1
21 dont 5 CP & 16 CE1
31 CE1 /32 CE1
25 CE1
CE1 CE2 Florence PAROUCHKINE
23 dont 16 CE1 & 7 CE2
22 dont 16 CE1 & 6 CE2
33 CE2
31 CE2
32 CE2 ou 30 ?
CE2 Catherine BROCARD
26 / 25 CE2
CM1 Nathalie DJENIDI
26 / 25 CM1
33 CM1/32 CM1
31 CM1 ou 34 ?
CM1 CM2 Anthony HERVEAU
22 dont 7 CM1 & 15 CM2
22 dont 7 CM1 & 15 CM2
CM2 Laurence MICHEL-TCHOUKRIEL & Anaïs VIVIER
25/25
40 CM2/40 CM2
32 CM2 ou 34 ?
ELEMENTAIRES
160/159
160/160
Entre 156 et 162
Les seuils de fermeture sont à 87 en maternelle et 156 en élémentaire sachant que les classes de GS et de CP ne doivent pas dépasser 24 élèves.
Le sondage pour la rentrée 2023 sera transmis aux familles aux vacances de printemps et à rendre la semaine du 24 avril.
Les parents s’interrogent sur une éventuelle modification de la carte scolaire suite à la diminution du nombre de logements dans le quartier Part Dieu.
 Festivités
Fête du livre : samedi 1er avril de 9h30 à 12h30.
Des livres donnés par les familles sont en stock dans certaines classes et en salle des maîtres côté NEY. La directrice a stocké des ouvrages donnés par les éditions LAPIN qui ne peuvent être vendus.
Ateliers proposés aux familles :
– « troc ton livre » Géraldine DUBOIS
– récitations de poèmes/poésies/comptines Florence PAROUCHKINE/ Anthony HERVEAU
– lecture de contes Séverine FARGEIX /Clémentine CADART + parent Hélène VIAL
– théâtre type kamishibaï avec une personne de l’association Lire et Faire lire
Stands tenus par les parents : vente de livres neufs « Lire c’est partir » et d’occasion, atelier dessin, arbre à mots, bibliothèque municipale de Lyon, buvette
Carnaval : vendredi 7 avril
Photo de classe : jeudi 27 avril et vendredi 28 avril
Kermesse : vendredi 30 juin
Pique-nique partagé au parc de la tête d’or : prévu en septembre 2023
 Questions diverses
– Demande d’un nettoyage approfondi du LAP car il sera utilisé pour l’activité contes. La demande est à faire auprès de la responsable de secteur.
– Propreté des toilettes et mise à disposition du papier à l’extérieur compliquée à gérer pour les enfants. Sur le temps méridien, les toilettes sont ouvertes sur des temps fixes puis à la demande ce qui limite les mésusages du papier.
Sur scoléo, il y a 44 euros à dépenser (achat de timer ?). Pas de besoin d’achat de dictionnaires comme l’an passé.
 Prochain conseil d’école Jeudi 15 juin 18h
Séance levée à 20h18
La présidente : L.MICHEL-TCHOUKRIEL
Les secrétaires :A.MAGAT & L.DUPOUY

CONSEIL D’ECOLE du  20 OCTOBRE  2022

Circonscription Lyon 6ème /Villeurbanne

PROCES PROCES-VERBAL du CONSEIL D D’ECOLE
ECOLE MONTAIGNE
MONTAIGNE-FERRY Lyon 6 ème
20 OCTOBRE 2022
Participants
Présidente:
Laurence MICHEL-TCHOUKRIEL directrice
Secrétaires : Professeure : Agnès MAGAT Parent élu : Nicolas BEAUMONT
Professeur-e-s :
Séverine FARGEIX (TPS-PS-MS) Françoise DUROZA (PS-MS) Agnès MAGAT et Mathilde LAREURE (MS-GS) Géraldine DUBOIS (GS), Virginie BOURDET (CP-CE1), Isabelle REGNAULT (CP) Florence PAROUCHKINE (CE1-CE2), Catherine BROCARD (CE2), Nathalie DJENIDI (CM1), Anthony HERVEAU (CM1-CM2), Laurence MICHEL-TCHOUKRIEL et Anaïs VIVIER (CM2), Laetitia CERVANTES professeure RASED
Parents élus : Nathalie PERRET présidente des parents élus, Anaïs ROJO-ROMEO, Sophie BOULLAY, Amélie BECK, Christelle MARANO, Nicolas BEAUMONT
Directrice du centre de loisirs : Charlotte VIRICEL
Infirmière scolaire Filomena KREUZER
Assistante sociale scolaire Zahia ATOUI
Responsable de secteur Stéphanie BESSEYRE
Ambassadrice du livre Clémentine CADART
Excusé-es
Vanessa ROUTHIER, Inspectrice de l’Education Nationale ; Jean-Michel DUVERNOIS Conseiller municipal Mairie de Lyon en charge des affaires scolaires du 6ème ; Corinne DANIELE psychologue scolaire ; Sylvie PELLEN, Aline SAM-GIAO, Anne-Sophie LIMOUSIN parents élus
Ordre du jour
 Résultats des élections et présentation des parents élus
 Présentation des nouveaux enseignants
 Présentation du Réseau d’Aides spécialisées aux élèves en difficulté
 Présentation de l’équipe médico-sociale
 Effectifs, classes et bilan de la rentrée 2022
 Projet d’école
 Bilan financier 2021-2022
 Sécurité
 Activités périscolaires
 Vote du règlement intérieur
 Questions diverses
Résultats des élections et présentation des parents élus
Félicitations aux parents élus et bienvenue aux nouveaux : BECK Amélie, BOUHIDEL Razki, COULIBALY Stéphanie, GUEMAS Pauline et LABAQUERE Marion, parents d’élèves pour la plupart en Petite section.
Les résultats montrent une bonne participation cette année :
Nombre d’inscrits 366
Nombre de votants 182
Nombre de bulletins blancs ou nuls 10
Nombre de suffrages exprimés 172
Taux de participation 49.73%
Présentation des nouveaux personnels
Enseignants Séverine FARGEIX en TPS PS MS, Virginie BOURDET en CP CE1, Anaïs VIVIER en CM2 (jeudi-vendredi) et Mathilde LAREURE (jeudi) en MSGS Madame Besseyre, remplaçante de M. Rivier, Responsable de secteur éducatif
Ambassadrice du Livre : Clémentine CADART
La personne pressentie pour l’aide administrative a choisi un autre employeur que l’Education nationale. La Directrice recherche une aide administrative en Service Civique (- de 26 ans) ; le contrat accordé couvrirait l’année scolaire
Présentation du Réseau d’Aides spécialisées aux élèves en difficulté
Un RASED est composé de 3 personnes : maitre E, maître G et psychologue scolaire.
Laetitia CERVANTES enseignante spécialisée dans l’aide à dominante pédagogique, enseignante E et Corinne DANIELE psychologue scolaire constituent le réseau d’aides spécialisées de notre école (entre autres). L’enseignante E aide l’élève à mettre du sens, à prendre conscience et à mieux utiliser ses connaissances et ses compétences, à savoir les expliciter, à les mobiliser à bon escient. Intervention sur le temps scolaire, en lien avec la classe et les parents.
Cette équipe travaille auprès d’une centaine d’enseignants.
Il manque un-e enseignant-e G qui accompagne l’élève dans son processus de transformation pour entrer dans le statut de l’élève et favoriser l’efficience dans les activités d’apprentissage. Il s’agit de restaurer chez l’enfant le désir d’apprendre et l’estime de soi. Le maître G aide à instaurer ou à restaurer l’investissement scolaire. Le poste n’est pas pourvu pour la 2ème année consécutive. Les besoins importants sont remontés auprès de la hiérarchie.
Accompagnants des Élèves en Situation de Handicap AESH
3 personnes recrutées dont une en congé maladie pour le moment ; on dispose donc de 48 h de présence d’aide humaine pour 58 h de notification totales sur l’école. Il manque 10 heures d’accompagnement.
Au niveau de la pause méridienne, un animateur renfort a été obtenu (9h par semaine), un peu plus dédié aux enfants ayant davantage besoin d’accompagnement sur ce moment. Le recrutement est à faire : profil animateur accompagnant, pas de pré-requis spécifique en matière de diplôme.
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Présentation de l’équipe médico-sociale
Filomena KREUZER, Zahia ATOUI et un médecin de renfort forment l’équipe médicosociale de notre école.
Mme Atoui, présente pour la 2ème année sur l’école le vendredi (6 groupes scolaires) ; intervention à la demande des familles mais aussi à la demande des parents d’élèves pour toutes sortes d’aide, en rôle d’intermédiaire (si les familles sont d’accord) et pour transmettre aux services compétents si nécessaires.
Aide auprès des enseignants, auprès des familles en dossier MDPH ; pour la protection de l’Enfance, pas de prise de décision mais rôle de conseil et de transmission. Elle assiste aux équipes éducatives et aux équipes de suivi de scolarisation pour les enfants porteurs de handicap.
Mme Kreuzer présente théoriquement le lundi et vendredi ; (joignable sur la ligne pro). Actuellement, pas de médecin scolaire attitré, seulement médecin de renfort pour des situations précises.
L’Infirmière s’occupe des bilans de santé en grande section, des bilans de santé (vaccin, vue, audition, hygiène de vie) en CE2. Elle assiste aux équipes éducatives et aux équipes de suivi de scolarisation pour les enfants porteurs de handicap.
Action Education à la santé EDSA Ecrans à destination des CP (les parents seront informés).
Question / volume des situations « préoccupantes » : plutôt en augmentation ; Mme Atoui apprécie d’être très bien identifiée grâce au travail des enseignants et de la directrice qu’elle remercie, avec des contacts plus spontanés de la part des familles.
Question / familles sans domicile : prise en charge association Classes et Jamais sans toit ; 1 famille concernée dans l’école.
Effectifs, classes et bilan de la rentrée 2022
Les conditions d’accueil lors de la rentrée, notamment des Petits ont été bonnes, au vu des effectifs relativement restreints et de l’échelonnement de la rentrée.
Classe enseignant
Effectifs par classe
par niveau
TPS PS MS Séverine FARGEIX
23 dont 3 TPS 12 PS 8 MS
3 TPS
PS MS Françoise DUROZA
23 dont 11 PS & 12 MS
23 PS
MS GS Agnès MAGAT & Mathilde LAREURE
22 dont 11 MS & 11 GS
31 MS
GS Géraldine DUBOIS
24
35 GS
MATERNELLES
92
92
CP Isabelle REGNAULT
20
25 CP
CP CE1 Virginie BOURDET
20 dont 5 CP & 15 CE1
31 CE1
CE1 CE2 Florence PAROUCHKINE
23 dont 16 CE1 & 7 CE2-1 (1 départ prévu à la rentrée des vacances)
33 CE2 31
CE2 Catherine BROCARD
26 (1 départ prévu à la rentrée des vacances)
CM1 Nathalie DJENIDI
26
33 CM1
CM1 CM2 Anthony HERVEAU
22 dont 7 CM1 & 15 CM2
Peut-être 1 arrivée prochainement
CM2 Laurence MICHEL-TCHOUKRIEL & Anaïs VIVIER
25
40 CM2
ELEMENTAIRES
160
160
EILE Enseignement international de langues étrangères A noter 2 classes de cours d’arabe le lundi et le mardi de 16h45 à 18h30 cours dispensés par Mme KESRAOUI ; les demandes dans les autres langues, italien, turc et portugais
n’ont pas été assez nombreuses pour constituer des groupes. (dispositif Education Nationale et consulat d’Algérie ; professeure sous hiérarchie de l’Inspectrice de l’Education Nationale.
CARTE SCOLAIRE Des départs dus au relogement de familles habitant un immeuble de la Part Dieu ; une réunion au sujet de la carte scolaire aura lieu le 21/11/2022. La Directrice a questionné M. DUVERNOIS à ce sujet. Baisse générale des effectifs sur la ville de Lyon ; amorcée depuis 2019. Les parents soulignent que le projet urbain de la Part Dieu a beaucoup d’impact sur l’école et que la question a été soulevée plusieurs fois avec M DUVERNOIS.
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Projet d’école 2021 2026
Axe 1 Vivre des actions artistiques, culturelles et de santé pour développer la sensibilité, l’autonomie et la construction du métier d’élève.
Axe 2 Améliorer la maîtrise des compétences langagières dans tous les domaines au service de la continuité des apprentissages
Axe 3 Développer le parcours citoyen et éco citoyen pour mieux apprendre ensemble, développer son esprit critique et prendre des initiatives.
Cette année, nos efforts porteront sur
Savoir écouter, se concentrer Savoir faire des efforts et augmenter son lexique. Développement du programme ATOLE dans les classes ATtention à l’éCOLE
PEDT
Ambassadeur du livre de la PS au CM2
Clémentine CADART intervient jusqu’à fin mars (beaucoup plus de demandes cette année pour le même nombre d’ADL, 75 pour la ville de Lyon => mutualisation) 1/2h dans les classes de maternelle, 1h dans les classes élémentaires, temps méridiens en élémentaire et 1 en maternelle. Un projet commun avec le grand prix des lecteurs de l’UNICEF sur le thème de la famille et un projet par classe.
Action Musique et Danse en GS et CP « Chantons, dansons autour du Monde »
30 séances de musique pour les classes de GS et 30 séances musique et danse pour les classes de CP et CP-CE1 avec intervenantes IMSS Murielle GOMEZ et Anne
Du musée à la péniche CE1-CE2 & CE2
Sur la péniche le 9 mars prochain, une journée : ½ journée au Musée Gadagne et ½ journée sur la péniche.
EDSA écrans pour les CP et CP-CE1
PIL projet d’initiative locale 1 Accro ? Débranche ! CM2 & 6ème
Subvention de 690€, pas de subvention pour le collège. Cette année, on souhaite que les élèves eux-mêmes écrivent et jouent les scènes. Gai Savoir à contacter.
PIL projet d’initiative locale 2 Quand les arts rencontrent les contes CM1-CM2
Subvention de 700€
Mélange Arts Plastiques et Contes avec des intervenants (plasticienne et musicien) : créations d’arts plastiques pour inspirer des contes et vice- versa ; travail avec les intervenants pour monter un spectacle.
Des financements complémentaires seront nécessaires (voir Amicale Laïque…)
SORTIES CULTURELLES
Auditorium pour les GS et les CP CP-CE1
Cinéma pour toutes les classes
Danse à la Maison de la Danse et au Radiant Bellevue pour les CM1-CM2 et CM2
Institut d’Art Contemporain et Biennale au Musée Guimet pour les CE2
Musée des Beaux-arts pour les CP
Théâtre (en projet)
Fête de la science
Goethe Institut (en projet)
Musée des confluences à prévoir
A noter depuis l’année dernière les tickets TCL sont gratuits pour les scolaires. Il suffit d’en faire la demande. Pendant les vacances d’automne : deux spectacles gratuits pour les enfants du 6ème : projection du film Ratatouille au cinéma Bellecombe 61 rue d’Inkermann le mercredi 26 octobre à 16 h et un moment musical intitulé « Concert en chaussettes » à la mairie du 6ème, sur inscription, le samedi 19 novembre à 10h ou 11h.
USEP
Toutes les classes d’élémentaire sont affiliées à l’USEP Union sportive de l’enseignement primaire et ont ou vont participer à des rencontres sportives au cours de l’année scolaire. Fin octobre les classes participent au cross. Au cours de séances de préparation les enseignants ont relevé les distances parcourues en 10mn pour les classes élémentaires et en 5 mn pour les classes maternelles. Challenge à relever chaque année. Mme PAROUCHKINE et M HERVEAU sont les référents USEP de l’école.
LABELLISATION 2024
Développer les passerelles entre le monde scolaire et le mouvement sportif pour encourager la pratique physique et sportive des enfants et des jeunes.
De manière complémentaire et spécifique, l’éducation physique et sportive obligatoire, le sport scolaire facultatif et les fédérations sportives agréées par l’Etat jouent un rôle irremplaçable dans l’éducation de la jeunesse. Par la culture sportive, ils contribuent au développement de la personne, à la construction d’une citoyenneté active et à un mode de vie plus sain. Ils favorisent l’apprentissage des valeurs de tolérance, d’excellence et d’inclusion.
Pour info, l’école Aveyron (1er arr) est labellisée.
L’organisation des Jeux olympiques et paralympiques de 2024 constitue une occasion de conforter leur action et de renforcer leurs liens. Pour la France, l’enjeu de cette double manifestation planétaire consiste notamment à développer les passerelles entre le monde scolaire et le mouvement sportif afin d’encourager la pratique physique et sportive des jeunes. Le label Génération 2024 en vient reconnaitre l’engagement des écoles et établissements scolaires dans cette dynamique. Son déploiement contribue simultanément aux objectifs de développement du sport pour toutes et tous, et d’accompagnement vers l’élite sportive
La demande est en cours, l’objectif étant d’obtenir un label qui vient encourager et reconnaître la volonté de développer la pratique sportive. Les dossiers de candidature mettent en évidence la manière dont le cahier des charges est pris en compte dans les dispositifs, les projets pédagogiques et les innovations arrêtées par les équipes pédagogiques. Pour le premier degré, les écoles doivent répondre à plusieurs items des deux premiers objectifs (développer des projets structurants avec les clubs sportifs du territoire ; participer à la semaine olympique et paralympique).
La journée du sport scolaire
– proposition d’activités sportives innovantes sur l’école pour les élèves du CP au CM2.
– partage d’une activité sportive CM2-6ème dans le cadre de la liaison école-collège (course contre la faim organisée au profit de l’association « Action contre la faim »).
Semaine olympique et paralympique: sensibilisation aux handisports, proposition d’une activité de tchoukball aux classes volontaires, travail sur les sports des jeux olympiques en classe et sur l’histoire des jeux olympiques (devise, valeurs…).
Bilan financier 2021-2022
Les comptes ont été vérifiés en ce début d’année scolaire par Mathilde BONNEAU professeure et Guillaume BAUER parent élu. Le solde au 31 Aout 2022 était de 8390,39€.
Kermesse : recettes 1260€
Vente des photos de classe : recettes 3886€ investissement 2322€ bénéfice 1564€
Vente des torchons : recettes 1450 € investissement 676€ bénéfice 773€
Pour 2022-2023 cotisations OCCE 3560€ moyenne de 14 €/élève
Sécurité
 M Bosnéa VIOREL ASE Agent de sécurité des Ecoles est toujours présent pour assurer la sécurité de la traversée du boulevard des Brotteaux avec des horaires adaptés à notre configuration architecturale.
 Feu tricolore supplémentaire côté gauche boulevard des Brotteaux demandé à la mairie puis transmis à la Métropole (le feu côté droit est souvent masqué par de hauts véhicules). A ce jour, pas de réponse .Les parents ont refait un courrier + Signalement Tout de GO.
 Ce matin, découverte de Tags xénophobes (depuis mercredi ?), sur 3 sites ; effacés aujourd’hui. (signalement fait au commissariat, à la mairie du 6ème et à l’Education Nationale).
 PPMS
Exercices incendie réalisés le 30 septembre dans les 3 bâtiments évacuation de toutes les classes en 2mn 15s.
Exercices attentat intrusion courant novembre : un mot sera communiqué aux parents.
Travaux
Le démarrage des travaux côté FOURNET est prévu le 21/11/23 et l’exécution des travaux est prévue jusqu’au 30/10/24. Madame BESSEYRE se charge de prendre les renseignements sur le dossier pour informer les parents et l’équipe, notamment sur le fonctionnement de l’école pendant les travaux.
Les parents se posent la question des priorités / travaux côté MONTAIGNE : salle des maîtres (avec équipement d’un TNI), rénovation des peintures des 2 salles de classes et couloir du 3ème étage.
Dans le cadre du plan canicule, Installation de brasseurs d’air pour le site FERRY dans le cadre de l’opération de restructuration. Lancement des études pour la pose de films et de brasseurs d’air pour le site MONTAIGNE
Le site de FERRY sera équipé d’une alarme filaire PPMS dans le cadre de l’opération de restructuration.
Demande faite et à l’étude pour l’installation de boîtiers d’alarme intrusion pour le site MONTAIGNE.
Activités périscolaires
M. BERNIGAUD n’assure plus la direction côté maternelle. Mme VIRICEL, épaulée par Mme Anna MINODIER : directrice adjointe, est directrice de l’ensemble de l’école.
Léo LAGRANGE n’est pas retenu pour le nouveau marché. L’IFAC sera le nouveau prestataire pour une durée de 2 ans et 7 mois, renouvelable 1 an, ce jusqu’au 31 juillet 2026.
Une continuité pédagogique sera assurée, les salariés seront repris, avec les mêmes aspects substantiels.
Une réunion d’information pour les parents aura lieu le 28/11 en mairie du 6ème sur le sujet.
En Maternelle : 3 animateurs au total (dont 2 le mercredi). En Elémentaire, 7 animateurs (dont 3 nouveaux recrutements). Reste à recruter un animateur en Maternelle, et un en Elémentaire + animateur spécifique pour la cantine. (grosses difficultés de recrutement).
Un appel aux dons d’objets est lancé pour la LudiMalle : projet financé Ville de Lyon afin de former les animateurs. L’objectif est enrichir le jeu libre grâce à une malle d’objets du quotidien qui sont détournés par les enfants eux-mêmes pour jouer.
 Dépôt le Lundi et le Vendredi 16h30 ou 18h30 côté MONTAIGNE
Du point de vue des parents, la rentrée pour le périscolaire s’est bien passée.
Certains élèves ont été témoin d’un vol à l’arrachée sur le bd lors d’une traversée pour un retour de cantine ; une discussion a été tenue avec les élèves pour expliquer et qu’ils s’expriment sur cet incident. Les parents demandent à être tenus au courant des incidents de ce genre pour qu’il puisse y avoir débrief à la maison.
ENT environnement numérique de travail La classe.com : la mise en place est en cours.
Règlement :
Modification du paragraphe concernant le téléphone portable « L’utilisation du téléphone portable est interdite dans l’enceinte de l’école ; il doit rester éteint dans le cartable », acceptée à l’unanimité.
Questions diverses
Toilettes : Le papier toilette est toujours à disposition en commun, hors des toilettes individuelles.
Ménage du gymnase : il y a eu mail de la Directrice ; le nettoyage a été fait mais on ne sait pas de manière pérenne (y compris pour la salle de motricité) qui assurera cet entretien.
Festivités
Marché de Noêl prévu le samedi 3 décembre de 15h à 18h, les tickets de tombola sont distribués dans les classes.
Partenariat avec les commerçants ou des créateurs intéressés pour venir vendre leurs produits.
Créations des élèves à faire dans les classes qui seront distribuées lors du marché.
Présence d’une autrice Corinne Boutry.
Crèpes et Gaufres
Vente de tickets de tombola par les élèves d’élémentaire jusqu’au 25/11 (1 lot gagnant par classe)
Pré commande des sapins du 07 au 21/11. Les sapins seront livrés le samedi 03/12 au matin (jour du marché).
Mail sera fait à la ville pour demander chauffage dans la salle de motricité et l’utilisation des tables de la cantine.
Fête du livre : a priori, événement maintenu un samedi de mars, date à fixer.
La séance levée à 20h15.
La présidente : Les secrétaires :

CONSEIL D’ECOLE du   17  MARS 2022

– Présidente: Laurence MICHEL-TCHOUKRIEL directrice

–Conseiller municipal Mairie de Lyon en charge des affaires scolaires du 6ème : Jean-Michel DUVERNOIS

–Secrétaires : Professeure :   Agnés MAGAT               Parent élu : Nicolas BEAUMONT

Autres participant-e-s :

Professeur-e-s :

Lucie CHEZE remplaçante de Marielle DELORME (PS-MS), Françoise DUROZA (PS-MS Agnès MAGAT (MS-GS), Maxime BONNET (MS-GS) Géraldine DUBOIS (MS-GS), Julie BOURLIER (CP-CE1), Isabelle REGNAULT (CP) Florence PAROUCHKINE (CE1-CE2), Catherine BROCARD (CE2), Nathalie DJENIDI (CM1), Anthony HERVEAU (CM1-CM2), Laurence MICHEL-TCHOUKRIEL (CM2),

Déléguées départementales de l’Education Nationale : Nicole GRAZIANI

Parents élus : Anaïs ROJO-ROMEO, Sophie BOULLAY, Christelle MARANO, Joséphine SIGNOLES FONTAINE, Christelle MARANO, Nicolas BEAUMONT. Nathalie GAUDEBOUT

Directrice et directeur du centre de loisirs : Charlotte VIRICEL (élémentaire) Nicolas BERNIGAUD (maternelle)

Excusé-es

Mariane DAYDE, Inspectrice de l’Education Nationale ; Nathalie PERRET présidente des parents élus ; Dominique MICHAL Dden ; Violaine BENEYTON médecin scolaire ; Filoména KREUZER infirmière scolaire ; Zahia ATOUI assistante sociale ; Cyril RIVIER   Responsable de secteur Corinne  DANIELE psychologue scolaire ; Laetitia CERVANTES professeure RASED,  Anaïs LEGER ambassadrice du Livre ,

Ordre du jour :

• Bilans à mi-année : pédagogique, financier et travaux
• Projet d’école
• Effectifs actuels & prévisions pour la rentrée 2022
• Festivités
• Questions diverses

• Nouveaux personnels

Avant d’entrer dans le vif de l’ordre du jour, la directrice informe de la nomination d’une nouvelle infirmière scolaire en la personne de Filomena KREUZER qui partagera son temps entre l’école MONTAIGNE FERRY les lundis et vendredis et l’école REMOND, le reste de la semaine. D’autre part Manon BERARD, aide administrative à la direction, employée en service civique est nommée  du 14 janvier au 7 juillet 2022. Celle-ci assure 24 heures de présence du lundi au jeudi inclus. Enfin, l’école bénéficie de la présence d’une assistante allemande, Amélie WORCESTER qui intervient dans chaque classe élémentaire 30 ou 45 mn 1 fois par semaine jusqu’au 31 mai prochain.

• Nouveau protocole sanitaire au 14 mars

Il a été transmis aux parents de l’école le 11 mars dernier par la directrice et  ce 17 mars par la Ville de Lyon. Le masque n’est plus obligatoire mais les gestes barrières perdurent ainsi que la limitation du brassage en particulier au restaurant scolaire.

• Bilan pédagogique

Parcours maternelle Cycle 1 PS MS GS

PEDT Ambassadrice du livre, thème commun « les émotions » pendant 30 min Langages et Ecoute

Les ouvrages lus dans le cadre du grand prix des lecteurs de l’UNICEF/Ambassadrice du livre et achetés par l’école Thème AU FIL DES EMOTIONS  Cycle 1 Dans mon corps de Mirjana Farkas ;  Bonjour Tristesse de Eva Eland ; Mousse de Estelle Billon-Spagnol ; Louise ou L ’enfance de Bigoudi de Delphine Perret et Sébastien Mourrain

Vivre ensemble

PEDT composter pour jardiner

Grande lessive le 24 mars thème Ombres portées

PEDT Musique intervenante CFMI pour les MS/GS

Auditorium spectacle La moufle annulé COVID    

Opéra  le 19/05/2022

Opération carte bibliothèque : visite découverte bibliothèque du 6^ème

Cinéma « Jardins enchantés » au cinéma La Fourmi le 12 avril

Projet d’intervention d’une étudiante en école d’art en PS/MS

Les écrans sois futé, écran fermé Mars Avril 2022

Coéducation PEDT forum théâtre 3 Mai 2022

 

Parcours réussite Cycle 2   CP CE1 CE2

PEDT Ambassadrice du livre, thème commun « les émotions » pendant 45 min

Ouvrages lus dans le cadre du grand prix des lecteurs de l’UNICEF/Ambassadrice du livre et achetés par l’école Thème AU FIL DES EMOTIONS  Cycle 2  Odette fait des claquettes de Davide Cali et Clothilde Delacroix ;   Zarbi de  Suzanne Galéa et Floriane Ricard ;     La maîtresse me stresse et alors ?  d’  Elisabeth Brami et Christophe Besse ;    Du vent dans la tête  de Marjolaine Nadal et Marianne Pasquet

Evaluations nationales CP & CE1 septembre 2021   Evaluations nationales CP mars 2022

Rituels Fluence Vocabulaire et action « Le nez dans les livres »

Parcours citoyen Cycle 2   CP CE1 CE2

Médiateurs semaine de sensibilisation en début d’année scolaire

PEDT composter pour jardiner : plantations radis, laitues, pommes de terre…

Découverte du cycle complet de la nature, du compost au légume…

Intervention des élèves pendant l’APC et les récréations.

Appels à la mairie pour libérer plus d’espace pour les plantations  (mail de relance parti le 17/03)

Plantations des familles hors de l’école : entretien et ramassage des déchets auxquels les enfants pourraient participer (avec encadrement de parents) de manière régulière (peut être une fois par an l’an prochain…)

Les métiers des parents CE2

Parcours Education artistique et culturelle Cycle 2   CP CE1 CE2

Grande lessive 24 mars Ombres portées

Cinéma Zola Ecole et Cinéma les films : Même pas peur CP  et CP-CE1 21 janvier ; L’extraordinaire voyage de Marona CE2 4 février ;  Pachamama CE1 CE2 & CE2 4 mars ; Le grand méchant renard CP et CP-CE1 8 avril ; Jour de fête CE1-CE2 et CE2 20 mai ;

Visite musées Institut d’Art Contemporain  10 mars (CE1/CE2 et CE2)   Musée des Beaux-Arts CP et CP/ CE1 2 mai

Auditorium CP / CE1 CE1/CE2  Pierre et le loup CP, CP-CE1 et CE1-CE2 le 28 janvier dernier

Opération carte bibliothèque (visite à la bibliothèque des CP et CP/CE1)

Eventuelle visite de fin d’année des CE1/CE2 aux Grottes du Cerdon (thème préhistoire)

Visite d’une illustratrice au CP et CP- CE1

Parcours  santé Cycle 2   CP CE1 CE2

PEDT EDSA sensibilisation au handicap CE2 mal voyants association Valentin Haüy

Les écrans sois futé, écran fermé. Mars Avril 2022

Coéducation PEDT forum théâtre mai 2022

Activités aquatiques CP & CE1

Gymnastique CE2 à venir

USEP CE1 & CE2 cross, initiation au hand-ball, jeux d’école 

Rencontre Hand-ball CE2 Lundi 16 mai matin ; CE1-CE2 Lundi 23 mai matin   Rencontre Jeux d’école 29 mars

Parcours réussite Cycle 3 CM1 CM2

PEDT Ambassadrice du livre, thème commun « les émotions » pendant 45 min.   Ouvrages lus dans le cadre du grand prix des lecteurs de l’UNICEF/Ambassadrice du livre et achetés par l’école. Thème AU FIL DES EMOTIONS  Le train fantôme, Didier Levy et Pierre Vaquez ;  Je suis Camille, Jean-Loup Felicioli ;  Les fabuleuses aventures d’Aurore, Douglas Kennedy et Joann Sfar ;La BD qui t’aide à avoir confiance en toi, Géraldine Bindi et Adrienne Barman

Quai du Polar (rencontre avec l’auteur du livre sélectionné le 1 avril) pour les CM1/CM2

Ouvrages mis à disposition  Miss Chat : Le cas du canari de Jean-Luc Fromental et Joëlle Jolivet ; Jeanne, La fille du docteur Loiseau (tome 1. Le cadeau de Kiki de Montparnasse) de Carole Trébor ;  La maison aux secrets de Sophie Rigal-Goulard ; La cité des squelettes de Richard Petitsigne ; Scoop à Versailles : L’affaire des treize pièces d’or de Annie Pietri

Lecture à voix haute par les CM2 aux MSGS stoppé en décembre à cause du COVID

Fluence

Vocabulaire

Le nez dans les livres

Parcours citoyen Cycle 3 CM1 CM2

Médiateurs semaine de sensibilisation

Laïcité et liberté d’expression.

PEDT composter pour jardiner : le tri est compliqué avec le service à table et des poubelles de tri indisponibles.

Le tri reprendra pour les élémentaires avec le retour du restaurant en mode self.

Parcours citoyen Mairie du 6^ème

Gestes de premiers secours Croix Rouge CM2

Revue de presse CM2

Course contre la faim avec Action contre la Faim UNICEF sensibilisation de  Action contre la faim le 1 avril,course avec les 6èmes du collège en juin

Parcours Education artistique et culturelle Cycle 3 CM1 CM2

Grande lessive 24 mars thème Ombres portées

Ecole et cinéma Cycle 3 Le mécano de la Générale CM1-CM2 11 juin ; Zarafa CM1 et CM1-CM2 23 juin ; Ma folle semaine avec Tess  CM1et CM1-CM2 5 mai; CM2 10 mai  

Film d’animation sur la chute du mur de Berlin

Cinéma la Fourmi CM1 et CM2 sur le thème du harcèlement Un Monde en juin ou début juillet

PEDT Contes/musique CM1 et CM1/CM2 : élaboration d’un conte et d’un accompagnement musical ; présentation aux parents

Cycle danse CCNR CM2 Spectacles Maison de la Danse Gloria de José MONTALVO 16 décembre ; Zephyr de Mourad MERZOUKI 18 janvier ; Golden Stage Tour 24 mars ; Arcosm 24 mai

Danse l’Europe Angelin Preljocaj CM2

Chorales CM1 et  CM2

Auditorium L’enfant qui entendait les étoiles CM1 CM1-CM2 et CM2 le 15 avril

Parcours  santé Cycle 3 CM1 CM2

Les écrans sois futé, écran fermé Mars Avril 2022

Coéducation PEDT forum théâtre 3 mai 2022

Escalade CM1 & CM&-CM2

Vélo CM2en période 1

USEP CM2 cross Octobre hand-ball mai , basket, athlétisme

Rencontres USEP Basket-Ball CM1-CM2 Lundi 23 mai matin ;

CM2 Mardi 24 mai après-midi rencontre incertaine car problème du gymnase réquisitionné pour l’accueil des réfugiés ukainiens.

Les écrans et nous, sois futé, écran fermé

En direction des élèves : langage en cycle 1 autour des affiches achetées l’année dernière et débats avec vidéos  sur le cerveau et le danger des écrans en cycles 2 et 3 qui ont été choisis en conseil des maîtres.

En direction des parents : forum théâtre spectacle interactif  en partenariat avec La MJC du 6ème et le théâtre du gai savoir le mardi 3 mai 18h30  salle Victor Hugo précédé ou suivi d’un questions/réponses animé par Michel DESMURGET  Docteur en neurosciences CNRS, auteur de La fabrique du crétin digital prix spécial Femina essai. La question se pose pour la garde des enfants en bas âge, des fratries complètes  et des  modalités de pré inscription. Réunion des partenaires le 24 mars.

Résultats des évaluations CP CE1

FRANCAIS

De nombreuses compétences au-dessus de la moyenne nationale, restent à consolider : Comprendre des mots lus par l’enseignant en CP et écrire des mots en CE1

MATHS

De nombreuses compétences au-dessus de la moyenne nationale, restent à consolider : Associer un nombre à une position.

Projet 2021-2026

L’analyse des résultats à ces tests nationaux sont pris en compte avec d’autres indicateurs pour définir les priorités pédagogiques et les axes principaux de notre nouveau projet d’école. Trois axes  principaux se profilent après un  état des lieux : travailler attention/écoute/concentration afin d’améliorer le « devenir élève », améliorer la maîtrise du  langage oral et écrit, en particulier le vocabulaire et enfin développer l’autonomie des élèves : mieux apprendre ensemble, développer son esprit critique et prendre des initiatives.

Projet Educatif lyonnais

Les 3 ambitions partagées sont : l’éducation à la transition écologique, l’éducation à la citoyenneté et à l’engagement, l’éducation co-construite plus juste, plus solidaire et plus inclusive.

• Bilan financier

Fin février, le dernier relevé indique un solde de   11402.58€ . 40 dictionnaires ont été achetés pour les CE1 et les parents ont pu en acheter 8 autres avec le financement de Scoléo.

• Bilan travaux

Une réunion a eu lieu en visioconférence le 28 janvier dernier en présence de Mme l’Adjointe aux affaires scolaires de la Ville de Lyon Mme Léger, de Mme La Directrice de l’école Montaigne Mme Michel_Tchoukriel , de Mmes Perret, Rojo-Romeo, Mme Limousin, Mme  Dupouy, Mme Signoles-Fontaines, Mme Pellen, Mme Simonin, Mme Marano, Mme Boullay M Cadin et Bauer, parents élus  , Mme Regnault enseignante, de M Ballandras et  M Harlet de la direction de la construction , de Mmes Hamouda, Berthet, Poncet, M Rivier et Schmidt  de la Direction de l’Education.

Seul le site FERRY est concerné : les 2 bâtiments + le LAP côté Rue Fournet. Les travaux concernent :

Rénovation thermique : rénovation des façades par l’extérieur, installation de protections solaires, isolation des combles et isolation des plafonds en sous-sol.

Rénovation intérieure des locaux non encore rénovés (sont compris le préau et le gymnase) : certaines salles de classe,les montées d’escaliers…

Mise en conformité et accessibilité  Création d’un ascenseur au 15, éventuellement au 13 (descente au gymnase, à l’étude)  mise aux normes des sanitaires, adaptations pour la rampe maternelle.

Les travaux se dérouleront en site occupé.

Budget 3 015 000 € (initialement 2 000 000€)

Planning prévisionnel  Le démarrage des travaux est programmé au plus tôt à l’été 2023 pour un  achèvement au 2^ème semestre 2024.

Présentation du powerpoint transmis par la Ville de Lyon

Les parents insistent sur le suivi pendant la réalisation des travaux, en terme de sécurité, propreté etc…

Point sécurité M. Duvernois annonce la création d’une zone de rencontre rue Louis Blanc avec abaissement des sols, apaisement de la circulation (angle Masséna/Louis Blanc). Angle Fournet / Waldeck Rousseau, modifications visant à sécuriser le carrefour. (2023)

• Effectifs actuels & prévisions pour la rentrée 2022

	Effectifs réels en Mars 2022	Prévisions par niveau annoncées à la carte scolaire 02/02/2022	SEUILS Fermeture   Ouverture
CYCLE 1 Total Maternelle	92+2	104	N<87 N>124
PS	31 +2 TPS	32
MS	36	34
GS	25	38
CYCLE 2	97	93
CP	36	27
CE1	30	36
CE2	31	30
CYCLE 3	69	72
CM1	40	31
CM2	29	41
Total Elémentaire	166	165	N<156 N>190
Total Ecole	260	269

 

Comme chaque année, un sondage afin d’affiner les prévisions sera transmis aux parents à la rentrée des vacances de printemps.

Questions diverses

Urgence Ukraine Suite au message de M Duvernois, des familles ont déjà déposé du matériel en mairie, d’autres qui ne peuvent pas se déplacer, à l’école. Des produits sont en cours d’acheminement avec l’association Lyon Ukraine  mais c’est compliqué au vu des circonstances..

Le gymnase Bellecombe a été réquisitionné pour l’accueil de familles ukrainiennes : 302 personnes ont été accueillies le week-end dernier, aujourd’hui, une quarantaine de personnes sont encore en transit. Il n’y a pas eu d’arrivée massive d’enfants à Lyon.  Dans les écoles publiques du 6^ème arrondissement, 3 élèves ukrainiens sont accueillis : 2 en UPE2A à l’école élémentaire Jean Racine et 1 en maternelle à l’école Remond.

Les parents remarquent que ce gymnase est trop souvent sélectionné, des activités sportives sont annulées (quelques heures sont dévolues à l’école MONTAIGNE). Monsieur DUVERNOIS  explique que cette réquisition est décidée  par la préfecture, la Ville de Lyon ne choisit pas : c’est un centre d’hébergement temporaire géré par la Croix Rouge et ce sera certainement compliqué jusqu’à la fin de l’année scolaire. Il peut voir avec le responsable des sports si d’autres créneaux sont disponibles dans d’autres gymnases.  Si cela doit se poursuivre à la rentrée de septembre, il faudra veiller à programmer des heures réservées à  l’école MONTAIGNE dans d’autres gymnases du 6^ème.

Tests salivaires La prochaine campagne de tests aura lieu la semaine du 11 avril pour les élèves volontaires dont les parents ont donné leur consentement. Les parents ont toujours la possibilité de donner leur consentement si cela n’a pas été fait au cours des campagnes de tests précédentes.

Règlement amendé  Article 6  A la sonnerie du début des cours, les portes seront fermées. La ponctualité de tous permet le bon déroulement du travail scolaire. En cas de retards récurrents, l’élève ou les parents accompagnés de leur enfant devront se rendre dans le bureau de la directrice afin de faire signer un bulletin de retard. Les retards non justifiés seront notés dans le cahier de liaison. En cas d’absences non justifiées par écrit et de retards fréquents, les parents seront convoqués par la directrice.

Les billets de retards sont délivrés par la directrice ou son aide administrative.

Stage de réussite : il sera organisé à l’école pour 3 groupes de 6 élèves maximum de 3 niveaux : CP, CE1 et CM2. Il se déroulera du mardi 19 avril au vendredi 22 avril, tous les matins de 9h à midi. Les groupes seront sous la responsabilité de Florence Parouchkine pour les CE1, Anthony Herveau pour les CM2 et d’une enseignante venant d’une autre école de la circonscription pour les CP.

Présence de stagiaires à l’école     Agnès Magat et Géraldine Dubois accueillent une stagiaire étudiante orthophoniste jusqu’au 25 mars, Géraldine Dubois et Lucie Chèze vont accueillir une stagiaire étudiante en psychomotricité du 16 mai au 3 juin et Anthony Herveau accueille des stagiaires futurs professeurs des écoles.

Absences des enseignants non remplacés  Les parents élus s’inquiètent du nombre de jours d’absences non remplacés en particulier pour les élèves en CP CE1 La demande de remplacement a toujours été transmise par la directrice en temps et en heure à la circonscription qui elle-même, s’adresse au bureau des remplaçants. M Bauer, représentant des parents élus a écrit un courrier à l’Académie afin de faire remonter en plus haut lieu l’exaspération des parents et surtout leur inquiétude concernant les lacunes futures liées à ces absences récurrentes de remplaçants. Le pool actuel de remplaçants est à peine suffisant en début d’année pour les remplacements de longue durée. Les parents se questionnent sur les moyens d’agir ; ils contactent systématiquement le bureau des remplacements ; la pénurie de remplaçants est majeure.

Périscolaire

La reconduction de l’association Léo Lagrange n’est pas confirmée ; le contrat actuel se termine en décembre 2022.

2023. Duvernois explique qu’une délibération a eu lieu pour reculer l’échéance du contrat qui lie l’Association et la Ville jusqu’au 1^er janvier 2023. Il y a eu un appel à intérêt associatif, l’association Léo Lagrange n’a pas répondu. C’est un problème car l’échéance est en année civile et le  risque est un changement d’interlocuteur en cours d’année scolaire, ce qui sera compliqué à gérer.

Nouvelle délibération : écoles du 6^ème arrondissement, lancement d’un appel d’offre pour trouver une structure acceptant de gérer le  périscolaire. La question est de savoir si Léo Lagrange répondra à cet appel d’offre.

1. Duvernois s’engage à faire part des inquiétudes de la communauté éducative quant à la non prise en compte de l’intérêt de l’enfant (éventuel changement en cours d’année scolaire) lors des prochaines délibérations.

Les parents souhaitent un entretien avec la direction du périscolaire sur le thème de la coéducation.

Activités aquatiques Elles ont repris pour les CP, demande de programmation cette année en GS non aboutie car la priorité cette année a été donnée aux CP et CE1 vu le contexte sanitaire actuel (pour rappel, les piscines ont été fermées en janvier-février. Les CP ont commencé leur cycle de natation au retour des vacances de février). Donc aucune classe de GS n’a pu aller à la piscine cette année à la piscine Tronchet. (« Rattrapage » sur une période plus longue pour les CP CE1 qui n’ont pas eu l’activité sur les 2 années précédentes).L’équipe de circonscription a comme objectif de pouvoir amener les élèves de GS à la piscine quand cela est possible. Ce que l’on espère pouvoir faire l’année prochaine. Mais toutes les classes de GS ne pourront pas aller à la piscine. La question de la rotation des classes est donc présente. L’objectif est de pouvoir faire profiter à un maximum d’élèves l’enseignement de la natation en GS. Une attention particulière est portée à l’école Montaigne.

Propreté des abords  La rue Fournet est nettoyée régulièrement, les parents relèvent l’effort de propreté, mais on remarque une nuisance, principalement sonore rue NEY (personnes sans domicile qui parlent fort ou haranguent les voitures) Un signalement est  possible à la voirie sur le site Tout de Go, peut-être également  à la Croix Rouge . Il faudrait faire également un signalement conjoint venant de l’école.

Hygiène: constat du manque de papier toilette et de savon, le réapprovisionnement est assuré par le gardien. Les parents demandent l’installation de dérouleurs dans  les toilettes et non à l’extérieur de ceux-ci. La question sera posée à M. Rivier pour une installation rapide de dérouleurs dans les toilettes.

Elève en précarité sociale et scolaire Les parents demandent comment ils peuvent l’aider. Ils peuvent se rapprocher de l’assistante sociale sachant que des actions ont déjà été entreprises par l’école et par l’assistante sociale.

Listes de matériel Les parents élus demandent que les listes de fournitures de base des classes leur soient transmises fin mai afin de proposer aux parents des achats groupés via Scoléo.

• Festivités

Fête du livre samedi 2 avril matin de 9h30 à 12h30 côté Fournet. Avis favorable pour l’occupation des locaux. Le  flyer avec la nouvelle date sera rédigé et transmis rapidement. Les différents stands :

Brocante de livres

Lectures offertes au LAP : lecture en allemand avec Amélie WORCESTER, assistante d’allemand, lecture en français avec Anaïs LEGER, ADL), KamishibaÏ avec  Nicolas BERNIGAUD et Géraldine DUBOIS

Stand « Lire c’est partir » : ouvrages à vendre au prix de 1€ ; voir si l’école ou certains parents seront encore intéressés pour être vendus plus tard .  Une liste des invendus sera soumise aux enseignants ; il est envisagé de  proposer une table de vente pour les personnes qui n’auraient pas pu venir lors de la fête.

Stand d’information de la Bibliothèque de Lyon : démarches pour se procurer une carte de bibliothèque

Atelier lecture et récitation enseignantes Isabelle REGNAULT et Françoise DUROZA avec comptines, poésies, lectures faites par les enfants : des élèves de plusieurs classes doivent s’engager.

Troc: apporter un livre à échanger et avoir la possibilité de prendre un autre en échange.

Mur d’expression autour de la lecture avec des post it

Espace Lecture

Espace fabrication marque-pages et lettrines

Buffet

Carnaval 8 avril : les enfants et les adultes de l’école sont invités à se déguiser. Goûter offert par l’Amicale laïque 

La photo de classe aura lieu les 14 et 15 avril

La kermesse 1 juillet 

Pique-nique de fin d’année 24 juin 

Conseil école n°3 16 juin 2022

La séance est levée à 20h42

La directrice : L.MICHEL-TCHOUKRIEL                                  

 Les secrétaires : Agnès MAGAT et Nicolas BEAUMONT

CONSEIL D’ECOLE du     MARS 2022

 

 

 

CONSEIL D’ECOLE du 21 OCTOBRE  2021

Présidente:
Laurence MICHEL-TCHOUKRIEL directrice
-Conseiller municipal Mairie de Lyon en charge des affaires scolaires du 6ème : Jean-Michel DUVERNOIS
-Secrétaires : Professeure : Agnès MAGAT Parent élu : Joséphine SIGNOLES FONTAINE
Autres participant-e-s :
Professeur-e-s :
Lucie CHEZE remplaçante de Marielle DELORME (PS-MS), Françoise DUROZA (PS-MS Agnès MAGAT (MS-GS), Maxime BONNET (MS-GS) Géraldine DUBOIS (MS-GS), Eve ROBIDEL remplaçante de Julie BOURLIER (CP-CE1), Isabelle REGNAULT (CP) Florence PAROUCHKINE (CE1-CE2), Catherine BROCARD (CE2), Nathalie DJENIDI (CM1), Anthony HERVEAU (CM1-CM2), Laurence MICHEL-TCHOUKRIEL (CM2), Mathilde BEGUINOT (CM2)
Déléguées départementales de l’Education Nationale : Dominique MICHAL et Nicole GRAZIANI
Ambassadrice du Livre : Anaïs LEGER
Parents élus : Nathalie PERRET, Anaïs ROJO-ROMEO, Sophie BOULLAY, Nathalie GAUDEBOUT, Christelle MARANO, Joséphine SIGNOLES FONTAINE, Sidi CHEINE, Nicolas BEAUMONT.
Membres du RASED Laetitia CERVANTES professeure réadaptation pédagogique,
ATSEM : Manel FISLI
Membres du SERVICE MEDICO SOCIAL : Zahia ATOUI assistante sociale.
Directrice du centre de loisirs : Charlotte VIRICEL
Directeur du centre de loisirs : Nicolas BERNIGAUD
Responsable de secteur Cyril RIVIER
Excusés : Mariane DAYDE, Inspectrice de l’Education Nationale
Violaine BENEYTON médecin scolaire ; Aurélie LAFAYE infirmière scolaire ; Stéphanie DIAWARA infirmière scolaire volante, Corinne DANIELE psychologue scolaire, Fabien DWORZACK et Mathilde BONNEAU professeurs remplaçants

Ordre du jour :
 Résultats des élections et présentation des parents élus
 Présentation des nouveaux enseignants
 Présentation du Réseau d’Aides spécialisées aux élèves en difficulté
 Présentation de l’équipe médico-sociale
 Effectifs, classes et bilan de la rentrée 2021
 Actions 2021-2022 du projet d’école
 Bilan financier 2020-2021
 Sécurité plan particulier de mise en sûreté
 Activités périscolaires
 Vote du règlement intérieur
 Questions diverses

 Résultats des élections et présentation des parents élus
Participation Modalité de vote Exclusivement par correspondance
Nombre d’inscrits 349
Nombre de votants 130
Nombre de bulletins blancs ou nuls 11
Nombre de suffrages exprimés (S) 119
Taux de participation 37.25% (semblable à celui d’il y a 2 ans mais inférieur à celui de l’an dernier)
Nous félicitons l’ensemble des 22 parents élus et souhaitons la bienvenue aux nouveaux : Sophie BOULLAY, Fabienne PASCAL et Nicolas BEAUMONT tous parents d’élèves de petites sections.
 Présentation des nouveaux enseignants
L’équipe pédagogique accueille cette année Julie BOURLIER en CP-CE1 (excusée ce jour en arrêt maladie et remplacée par Eve ROBIDEL) en remplacement de Cécile LACUEILLE qui change d’académie. Cette dernière était responsable de l’enseignement de l’allemand dans les trois classes de CP et CE1 côté FOURNET. Nous avons subi une fermeture de classe et le poste fléché allemand n’est pas pourvu. En revanche, nous accueillerons un assistant à la rentrée des vacances d’automne en la personne de Stefan DRASCHAN à raison de 6 heures hebdomadaires. Lucie CHEZE remplace toujours Marielle DELORME. Nous avons également accueilli Mathilde BEGUINOT en CM2 qui assure le complément le jeudi et le vendredi de Laurence MICHEL-TCHOUKRIEL et de Maxime BONNET en MS-GS qui assure celui d’Agnès MAGAT le vendredi. Nous souhaitons également la bienvenue à Anaïs LEGER Ambassadrice du livre qui interviendra dans toutes les classes à la rentrée des vacances d’automne.
 Présentation du Réseau d’Aides spécialisées aux élèves en difficulté
Laetitia CERVANTES professeure réadaptation pédagogique et Corinne DANIELE psychologue scolaire assurent les suivis sur plusieurs écoles. La réadaptation relationnelle n’est pas plus assurée depuis le départ de Sabine BARROT.
 Présentation de l’équipe médico-sociale
Zahia ATOUI assistante sociale scolaire représente le service médicosocial ; Aurélie LAFAYE, notre infirmière scolaire en arrêt maladie, n’est à ce jour pas remplacée. C’est Stéphanie DIAWARA, infirmière scolaire volante qui a assuré avec la directrice, l’accueil des familles pour le renouvellement et la signature des PAI (Projet Accueil individualisé) le 15 octobre dernier. Le médecin scolaire est un « médecin de renfort ». L’assistante sociale est donc la seule référente pour l’école. Le but du service est principalement la prévention. L’assistante sociale apporte son soutien et son expertise sociale à la directrice et aux enseignants mais aussi aux parents. Elle est en vigilance par rapport à la précarité ou toute situation se rapportant aux enfants et à leurs familles…
 Effectifs, classes et bilan de la rentrée 2021
La rentrée s’est relativement bien déroulée malgré des conditions sanitaires encore complexes : listes non affichées, horaires décalés, parents à l’extérieur de l’école….pas de brassage des élèves, places imposées au restaurant scolaire…mais toutes les réunions de classes ont pu avoir lieu. Nos effectifs sont en baisse comme dans toutes les écoles lyonnaises (beaucoup de déménagements…effet COVID ?) Nous avons fermé une classe, de ce fait, il n’y a pas de CE1 pur. Les MS ont été volontairement répartis dans 4 classes. 256 élèves répartis en 11 CLASSES. A noter l’accueil de 2 TPS (Toutes petites sections) de début d’année car les effectifs le permettent.
Niveau      Enseignant      Effectif
Maternelle : cycle 1, 91 élèves
TPS-PS-MS Lucie CHEZE 1 TPS 15PS 7MS
TPS-PS-MS Françoise DUROZA
1 TPS 14PS 9MS
MS-GS Géraldine DUBOIS 10MS 12GS (un départ à venir en GS)
MS-GS Agnès MAGAT & Maxime BONNET le vendredi 9MS 13GS
Elémentaire : cycle 2, 96 élèves
CP Isabelle REGNAULT 25 CP
CP-CE1Julie BOURLIE 11 CP 11CE1
CE1-CE2 Florence PAROUCHKINE 19CE1 6CE2
CE2 Catherine BROCARD 24 CE2
Elémentaire : cycle 3, 69 élèves
CM1 Nathalie DJENIDI 24 CM1
CM1-CM2 Anthony HERVEAU 16 CM1 6 CM2
CM2 Mathilde BEGUINOT jeudi vendredi & Laurence MICHEL-TCHOUKRIEL 22 CM2
Total Elémentaire : 165 élèves

Estimations rentrée 2022
Maternelle
94 élèves (seuil à 87 élèves)

PS 30
MS 29
GS 35

Elémentaire
161 élèves (seuil à 156 élèves)

CP 24
CE1 36
CE2 30
CM1 30
CM2 41

Effectifs à l’échelle de la Ville : tous les arrondissements sont victimes de la baisse d’effectifs, les chiffres sont passés de 3200 à 2880 élèves). Stabilité pour cette année ; baisse du taux de natalité. Une étude démographique et sociologique sera menée début 2022. Les choix d’urbanisme menés sur le quartier Part Dieu peuvent avoir des répercussions sur l’Ecole Montaigne-Ferry. On a évité de justesse la fermeture en maternelle.
Les Directeurs ont été reçus à la mairie du 6ème le 15 octobre dernier. Les effectifs baissent également dans le privé. Il n’y aurait donc pas de « fuite » majeure vers le privé. Au sujet des départs des familles quittant l’école publique, un questionnaire aurait été distribué à des familles ayant rejoint le privé. Il serait intéressant de savoir ce qu’il en ressort. M. Rivier n’est pas au courant.
Les moyens alloués aux écoles dépendent des effectifs et des catégories des écoles ; aujourd’hui, les catégories sont établies sur la base du quotient familial moyen des familles. La catégorisation de l’école Ferry-Montaigne conduit à une équipe médico-sociale scolaire limitée (l’école n’a ni infirmière ni médecin) ce qui est regrettable. M. Duvernois annonce vouloir se battre pour plus de moyens médico-sociaux.
La Directrice revient sur la possible modification du périmètre suite à la diminution du nombre de logements du quartier côté Part Dieu. La carte scolaire est difficilement modifiable.
 Actions 2021-2022 du projet d’école
Les actions menées à l’école alimentent les différents parcours : maternelle, réussite, le parcours éducation artistique et culturelle, le parcours citoyen et le parcours santé. Ce sont des actions initiées par les enseignants et/ou par le PEDT.
En tout début d’année scolaire les élèves d’élémentaire ont principalement travaillé sur le parcours citoyen, sur le rôle des médiateurs au cours d’une semaine de sensibilisation pour parler de conflits, de dialogues, de messages clairs et d’émotions. Les médiateurs le sont à tour de rôle dans chaque classe du CP au CM2. Un autre travail important s’est déroulé autour de la laïcité avec le triste anniversaire de la mort de Samuel PATY.

Cycle 1 PS MS GS Parcours maternelle

PEDT Ambassadrice du livre, thème commun « les émotions » pendant 30 min
Langages
Ecoute

Parcours citoyen

Vivre ensemble
PEDT composter pour jardiner
Filles & garçons

Parcours Education artistique et culturelle

Grande lessive
PEDT Musique intervenante CFMI pour les GS
Auditorium
Opéra
Opération carte bibliothèque

Parcours de santé

Les écrans « sois futé, écran fermé » coéducation
PEDT forum théâtre

Cycle 2 CP CE1 CE2

Parcours réussite

PEDT Ambassadrice du livre, thème commun « les émotions » pendant 45 min
Evaluations nationales CP & CE1
Rituels
Fluence
Vocabulaire

Parcours citoyen
Médiateurs semaine de sensibilisation
PEDT composter pour jardiner
Filles & garçons

Parcours Education artistique et culturelle
Grande lessive
Cinéma Zola
Visite musées IAC, Beaux-Arts
Auditorium CP / CE1
Opération carte bibliothèque

Parcours de santé
PEDT EDSA sensibilisation au handicap CE2
Les écrans sois futé, écran fermé. Coéducation PEDT forum théâtre
Activités aquatiques CP & CE1
Gymnastique CE2
USEP CE1 & CE2 cross, initiation au hand-ball, jeux d’école

Cycle 3 CM1 CM2 6ème

Parcours réussite

PEDT Ambassadrice du livre, thème commun « les émotions » pendant 45 min
Fluence
Vocabulaire

Parcours citoyen
Médiateurs semaine de sensibilisation
Laïcité et liberté d’expression.
PEDT composter pour jardiner
Parcours citoyen Mairie du 6ème
Gestes de premiers secours Croix Rouge CM2
APER police nationale
Revue de presse CM2

Parcours Education artistique et culturelle

Grande lessive
Cinéma Zola
PEDT Contes/musique CM1
Cycle danse CCNR Spectacles Maison de la Danse CM2
Chorales CM1 CM2
Auditorium
Opération carte bibliothèque

Parcours de santé

Les écrans sois futé, écran fermé coéducation PEDT forum théâtre
Escalade CM1
Vélo CM2
USEP CM2 cross, hand-ball, basket, athlétisme

Les évaluations de CP et CE1 se sont déroulées du 13 au 24 septembre. Un second temps d’évaluation à mi-parcours doit se tenir entre le 17 et le 28 janvier pour les CP. Les résultats et leur analyse vont nous permettre de choisir des objectifs prioritaires pour faire progresser nos élèves et pour déterminer les grands axes du prochain projet d’école.
L’assemblée est d’accord pour appuyer et inciter les élèves et leurs familles à souscrire une carte de Bibliothèque et à la fréquenter régulièrement. Une communication et une action de l’école vont être mise en place qui seront à relayer par les parents d’élèves.

Bilan financier 2020-2021
Les comptes ont été vérifiés et approuvés par Catherine BROCARD enseignante et Sylvie PELLEN parent élue le 27 septembre. Au 30 août, le solde était de 9071, 32€

A noter une commande d’environ 600€ en ce début d’année pour des jeux de cour et du matériel EPS.
Au 30 septembre, le solde est de 11718.16€
Amicale Laïque : il y aura moins de rentrées financières que prévues pour cette année (la danse n’a pas beaucoup d’inscriptions). Bonne fréquentation en pilates et en théâtre. Il y aura bien cette année la vente de sapins de Noël et le marché de Noël le 04/12/2021.
Proposition de « Fête du Livre » (à planifier en mars) ? Un samedi matin ou après-midi : fête autour du livre, de la lecture, avec des ateliers (conte, poème, Kamishibaï …), des ventes de livres (par l’association « Lire c’est partir » ou livres d’occasion)… Eventuelle participation des classes ?
Pour les élèves de CE1, l’équipe pédagogique souhaite doter les élèves de cette cohorte d’un dictionnaire débutant qui restera possession de l’école. Un appel aux dons de dictionnaires inutilisés dans les familles sera fait. Une partie de l’argent résultant du bénéfice de Scoléo (achats de fournitures scolaires mi-juin groupés) pourra être donnée pour l’achat de ces dictionnaires.
 Sécurité plan particulier de mise en sûreté
Deux exercices de sécurité ont déjà été effectués : les exercices incendies ont été réalisés dans les différents bâtiments le 30 septembre. Les classes ont évacué leur salle en 2min environ.
Les exercices alerte attentat ont eu lieu le 14 octobre. Le bilan fait apparaître différents problèmes : le signal par téléphone portable sms n’est pas idéal : avoir le téléphone sur soi allumé et pas en mode silence est trop compliqué lorsqu’on est en classe. Les enseignants doivent fermer leur porte à clé en 1ère intention. Si des adultes autres sont dans l’école, les accueillir dans les salles de classe. Les directeurs du périscolaire doivent relayer l’alerte aux animateurs. Il faut que chacun se responsabilise et veille à ce que les portes d’accès aux bâtiments soient toujours fermées.
Reste à faire l’exercice PPMS risques majeurs dans lequel chaque personnel a un rôle bien défini dans une liste de tâches.

 Autres sujets de sécurité :
La demande mainte fois réitérée par l’Ecole et les représentants de parents a été entendue : un agent de sécurité école a enfin été recruté par la ville de Lyon. Néanmoins, ses horaires sont à revoir à cause des horaires décalés de rentrée et sortie dus à la crise sanitaire : son service est terminé au moment où les plus grands qui viennent en autonomie arrivent.
 Activités périscolaires
Charlotte Viricel Directrice du périscolaire en élémentaire: 8 animateurs assurent les activités dont 7 sont présents depuis au moins 2 ans, ce qui fait une équipe stable. La thématique a toujours comme fil conducteur les écoles de magie. Les axes majeurs s’articulent autour de la bienveillance, la maîtrise des émotions, le vivre ensemble et la communication non violente. Les comportements positifs continuent de rapporter des « pierres » ; les enfants ne perdent plus de pierres lors d’un mauvais comportement mais entrent dans un système de réparation et de réflexion.
Les protocoles sanitaires sont maintenus, malheureusement, le placement à table ou le non brassage de groupes sont toujours d’actualité. Un masque est fourni pour les activités en intérieur.
L’association Léo Lagrange a mis en place une plate-forme de communication Kiddiz entre parents et l’ALAE ; bientôt une application sera fonctionnelle pour fluidifier les informations sur les activités, montrer des photos, inviter à des temps de partage, voir le trombinoscope de l’équipe, le menu de cantine… L’accès à la plateforme inclus le droit à l’image, si un refus a été donné, il sera respecté pour la diffusion des photos. Aucun commentaire n’est possible. Un service de messagerie directe est également accessible pour contacter la Direction du périscolaire. L’adresse mail reste active également.
Nicolas Bernigaud Directeur du périscolaire en maternelle: les activités sont également visibles sur Kiddiz ; à la rentrée, tous les parents recevront un mail expliquant comment se rendre sur la plateforme. Stéphane Le Poullenc est devenu animateur référent (n’a plus de classe en charge) ; Antoine et Jandark sont toujours présents. La 3ème personne souhaite mettre fin à sa période d’essai.
Le projet « Comment bien vivre ensemble ? » avec des repères, des rituels et des rendez-vous continue: programme récurrent de semaine en semaine, sur les thématiques et les lieux ; rituels pour se calmer, canaliser, accompagner la sieste. Les animations sont facultatives, les enfants peuvent choisir de rester sur des jeux récréatifs avec les ATSEM. Les 2 mascottes partent chaque mardi et vendredi dans la famille d’un enfant tiré au sort.
Un tableau de comportement avec des émoticones visant à travailler sur le comportement collectif plus qu’à stigmatiser le comportement d’un seul enfant est envisagé.
Questions des parents / cantine : début d’année compliqué, beaucoup de pleurs chez les 3 ans ; plus facile chez les MS/GS. Les enfants seraient beaucoup resservis (certaines remontées par rapport à des enfants recevant 3 parts de fromage).
 Vote du règlement intérieur
Un article a été amendé en conseil des maîtres le 31 août dernier. L’article 6 contient une phrase supplémentaire : « Les absences et retard récurrents seront notés dans le livret scolaire de l’élève ». Les parents s’étonnent que les retards figurent sur le livret scolaire alors qu’ils sont plutôt de la responsabilité des parents. Ils craignent que cela pénalise les enfants. L’article 6 est donc amendé ainsi : le terme « livret scolaire de l’élève » est remplacé par
« cahier de liaison de l’élève. » Chaque professeur aura un stock de billets de retard qui seront à coller dans le cahier de liaison et à faire signer par les parents. Il sera ajouté « En cas d’absences non justifiées et de retards récurrents, les parents seront convoqués par la directrice. » Si une aide administrative est présente chaque jour au bureau, l’enseignant pourra demander systématiquement à ce que les parents montent au bureau pour signer le billet de retard.
Le règlement ainsi modifié est voté à l’unanimité.
 Questions diverses
La directrice de l’école et la directrice du périscolaire alertent en demandant une grande vigilance par rapport à l’exposition des enfants à la série Squid Game, relayée par les réseaux sociaux. Nous avons entendu des élèves de l’école parler de cette série ultra violente et certaines écoles ont déjà eu des retentissements. On sait que certains élèves ont été exposés. L’équipe va de nouveau, cette année travailler sur les écrans et communiquer sur les dangers de cette série.
 Les parents ont eu des remontées des élèves les plus grands par rapport à l’actualité et notamment sur certains propos racistes d’un candidat à l’élection présidentielle. Vigilance / questions d’identité et de tolérance. Ils questionnent sur le ressenti de l’équipe en ce début d’année. On relève effectivement beaucoup d’agressivité par rapport aux années précédentes, lors des moments « informels » (dans l’escalier, la cour…). Cette agressivité peut être verbale ou physique. Les parents demandent à avoir un retour d’information pour savoir exactement ce qu’il se passe. Il leur paraît urgent d’agir ensemble. La directrice déplore que le travail mené sur la citoyenneté reste trop « théorique », la semaine de sensibilisation du début d’année n’a pas eu les effets escomptés et l’équipe va retravailler sur les moyens. Tous les enfants concernés par de récentes bagarres importantes ont déjà été reçus et écoutés individuellement. La fiche sanction (commune à l’école et au périscolaire) permet aussi d’engager pour l’élève une réflexion, qu’il soit auteur, victime ou témoin d’un conflit et de faire le point des situations. Les familles concernées seront reçues.
 Assistante Administrative : rendez-vous prochainement de la Directrice avec une candidate, un deuxième recrutement, toujours en service civique, sera possible.
 Question d’une enseignante : serait-il possible de rétablir l’étude surveillée pour le CP ? des familles de plus en plus nombreuses ne sont pas en mesure d’aider aux devoirs le soir. Quelque chose pourrait être mis en place par les associations… Monsieur Duvernois affirme qu’il insiste pour que le PEDT aille dans ce sens. La Ville de Lyon peut être sollicitée sur ce sujet.
 Julie Bourlier professeure de CP-CE1, en arrêt maladie, devrait revenir à la rentrée des vacances d’Automne, si ce n’est pas le cas, la même remplaçante Eve Robidel sera maintenue sur ce remplacement.
 Lucie Cheze, remplaçante de Marielle Delorme est maintenue jusqu’au 30 novembre 2021.
 Les parents s’interrogent sur la propreté aux abords de l’école, dans les rues adjacentes (débris de verre…) et dans la cour (crottes d’oiseaux).
 Les parents élus vont transmettre le tableau des parents délégués et référents par classe.
 Les parents élus demandent aux enseignants de leur fournir des photos et comptes rendus des actions, sorties et évènements des différentes classes.

La séance est levée à 20h39.
La Directrice L.MICHEL-TCHOUKRIEL
Les secrétaires Joséphine SIGNOLES FONTAINE & Agnès MAGAT

 

 

 

CONSEIL D’ECOLE du 17 JUIN 2021

– Présidente:

Laurence MICHEL-TCHOUKRIEL directrice

–Secrétaires : Professeur : Agnès MAGAT   Parent élu : Anne-Sophie LIMOUSIN

Autres participants :

Professeurs :

Lucie CHEZE (PS) Françoise DUROZA (PS-MS) Agnès MAGAT (MS-GS) Géraldine DUBOIS (GS), Marie-Laure LIGOUZAT (GS le lundi) (CM2 le jeudi et le vendredi) Isabelle REGNAULT (CP) Cécile LACUEILLE (CP-CE1) Audrey WISTORKY (CE1) Florence PAROUCHKINE (CE1-CE2), Catherine BROCARD (CE2), Nathalie DJENIDI (CM1) et Anthony HERVEAU (CM1-CM2)

Directeurs du Périscolaire Léo Lagrange : Charlotte VIRICEL et Nicolas BERNIGAUD

ADL Dorine LAUNOIS

Parents élus : Nathalie PERRET,  Véronique LHORME,  Anaïs ROJO-ROMEO, Cédric CADIN, Joséphine SIGNOLES-FONTAINE, Sylvie PELLEN, Anne-Sophie LIMOUSIN, Laurence SIMONIN

DDEN Nicole GRAZIANI

Excusés : Mariane DAYDE Inspectrice Jean-Michel DUVERNOIS conseiller municipal Ville de LYON, Dominique Michal  DDEN

Ordre du jour

• Bilans de fin d’année : pédagogique, financier et travaux
• Projet d’école : les actions 2020-2021 des parcours
• Présentation du nouveau PEDT et des actions 2021-2022
• Effectifs actuels & prévisions pour la rentrée 2021
• Questions diverses

Nous nous réunissons enfin en présentiel ce soir ce qui n’était pas arrivé depuis mars 2020.  Ces deux années scolaires ont été compliquées et ont demandé beaucoup d’énergie à chacun de vous, de nous. Le protocole perdure même si le port du masque en extérieur n’est plus obligatoire à partir de ce jour : horaires de rentrées, récréations et sorties décalées, lavage des mains plusieurs fois par jour et masque obligatoire à l’intérieur pour les adultes et les élèves du CP au CM2.

• Bilans de fin d’année : pédagogique, financier et travaux

Bilan pédagogique et actions 2020-2021

Projets communs : Temps scolaire et périscolaire

Les élèves de l’école ont participé à la Grande lessive, les Ecrans et nous et Composter pour jardiner de la PS au CM2.

Les classes maternelles ont assisté à un spectacle de marionnettes fin mars « Recto et Verso jardinent ».

 Les classes élémentaires, elles, ont assisté à un conte dansé fin mai intitulé « L’enfant sauvage ».

L’action « Les écrans et nous » a été dirigée, en 1^er volet, vers les élèves et traitée différemment suivant l’âge de ceux-ci, mais tous les parents ont été sensibilisés par une mini-exposition et des documents analysés en classe (affiches, plaquettes) et distribués aux familles. Le second volet à destination des parents aura lieu en 2021-2022.

La partie Ecrans, à faire à la maison n’a pas toujours été relayée à la hauteur des objectifs (livrets à remplir avec l’aide des parents). La 2^ème partie « forum théâtre » à destination des parents aura lieu l’année prochaine.

Retours exprimés par les parents : les affichages devant l’école donnaient l’occasion de reparler des pratiques.

Le sujet devrait être abordé en réunion de classe en début d’année pour sensibiliser les parents les plus éloignés de l’école. On constate dès la maternelle les ravages de la sur fréquentation des écrans : retards de langage, habiletés motrices, concentration…) et, chez les plus grands, les risques causés par les réseaux sociaux.

Le tri et le compostage qui s’étaient arrêtés de longs mois par manque de matière sèche et à défaut de couloir de maturation qui n’était pas livré, a pu reprendre ces derniers jours. Le composte a été utilisé pour préparer les bacs de plantation. (Matinée du 26/05 consacrée par les enseignants aux préparatifs).

Au niveau du jardinage, nous nous sommes équipés d’outils, de brouette, de terreau, de graines. L’école a acheté deux carrés potagers, des mini-serres ont été commandées pour toutes les classes. Les élèves ont fait des semis, ont planté et ont récupéré le compost. A noter que les parents participent à l’action rues fleuries : plantations réalisées en face de l’école, rue Waldeck Rousseau et rue Fournet. Une prise de contact a été faite avec les habitants de la rue Fournet déjà fleurie (ils proposent la participation de l’école pour éventuellement peindre des pots de fleurs). L’école va faire une demande au service des espaces verts de la mairie pour entretenir davantage les arbustes dans l’enceinte de l’école,  demander une poubelle pour les déchets verts qui ne peuvent pas être déposés dans les poubelles classiques et aussi éventuellement un récupérateur d’eau de pluie.

Temps Scolaires : projets

Les Grandes Sections n’ont pas pu bénéficier des activités aquatiques avec les consignes sanitaires, la priorité a été donnée aux CP et CE1, en revanche les 15 séances de musique avec l’intervenante ont bien eu lieu. Les parents et les enseignants déplorent le peu de séances de piscine et se questionnent sur un éventuel rattrapage.

L’illustratrice Marie NOVION est intervenue en CP, en CP-CE1 et en CE1, les élèves ont suivi 5 séances à la piscine d’activités aquatiques, ont écrit des contes  et des BD avec Dorine Launois, notre ambassadrice du livre. L’action école et cinéma s’est déroulée en classe avec la projection des films  « Le cirque » et « « Ponyo sur la Falaise ».

Les CE1-CE2 ont bénéficié de sorties USEP, de l’action Ecole et Cinéma et d’une dizaine de séances d’activités aquatiques à la piscine TRONCHET, ils ont également participé à l’action Lecture avec l’association Les Incorruptibles,  et à des ateliers cuisine avec leur enseignante.

La classe de CE2 a bénéficié de sorties USEP, de l’action « Ecole et Cinéma » et a reçu des médiateurs de l’IAC Institut d’Art contemporain et du MAC ainsi que Mme VIAL  pour une action Bibliothèque dans la classe.

Ces deux classes (CE1-CE2 et CE2) ont également visité le musée urbain Tony GARNIER.

Les élèves de CM1 et de CM1-CM2 ont participé à l’action Contes avec un intervenant conteur et « Ecole et Cinéma », à l’USEP, à Carbone Scol’ère (5 séances en classe + travail à la maison via une application sur le thème de l’environnement). Les deux classes ont chanté ensemble tout au long de l’année scolaire. Les CM1-CM2 ont participé à des séances de course d’orientation.

Les CM2 ont participé à plusieurs sorties USEP,  à l’action Course contre la faim le 27 mai, ont reçu en classe deux journalistes pendant la semaine de la presse et la députée le 31 mai dernier. Les élèves ont suivi un cycle de danse d’abord avec leur enseignante à l’école, puis au collège en partenariat avec le Centre National de Chorégraphie de Rillieux.

Les parents signalent une animation pour mener l’enquête sur les espèces en voie de disparition au Musée des Confluences et une expo La terre en héritage.

La Directrice tient à souligner le travail de grande qualité de Dorine Launois, ambassadrice du livre.

Temps Périscolaires : projets 

Nicolas Bernigaud en Maternelle : à voir sur Quidizz pour les parents (important /droit à l’image).

• Des activités sont proposées chaque jour mais les enfants peuvent choisir d’être en jeux libres (avec du matériel)
• Programme des « 3 R » = Repères, Rituels, Rendez vous 
• Chanson « Pour bien se laver les mains », séquences filmées ; danse ; expression corporelle.
• Madame Risette et Madame Câlin partent en weekend chez les enfants.
• Vendredi 18 juin, pour les GS, cantine au self « comme les grands ».

Trois  animateurs restent sur l’école l’an prochain ; Stéphane passera animateur référent. => donc l’an prochain 4 animateurs plus Stéphane qui n’aura pas de classe dédiée

Les résultats de cette année sont bons, avec les animateurs « stables » ; encore de l’absentéisme pour 2 animateurs. Le lieu accueil parents pourrait également être plus investi.

Mme Viricel en élémentaire :

Le positif de cette année, malgré les contraintes, c’est la poursuite du thème Harry Potter, qui sera clôturé la semaine prochaine avec Le grand tournoi des 4 maisons.

Les modifications d’organisation de cantine ont eu également un aspect positif : certains mangent mieux et  discutent davantage.

L’équipe d’animateurs-trices a été relativement stable. Pour l’an prochain, l’équipe devrait également rester stable (tous les postes seraient maintenus, pas de départs annoncés). C’est un plus pour les enfants et pour l’équipe enseignante. Les postes restent précaires (11h25 par semaine sur 3 plages horaires par jour), ce qui explique peut-être le turnover du personnel.

Les parents soulèvent le problème des grèves de cette année, qui ont été pénalisantes : une prime COVID aurait été obtenue pour les agents de cantine ; les grèves Cantine Ville de Lyon et Léo Lagrange n’avaient pas lieu le même jour, les syndicats et les mots d’ordre étant différents. Le taux d’encadrement important fait vite basculer l’organisation. La volonté des Directeurs a été quand même de proposer au maximum un accueil pique-nique.

Les parents n’ont pas bien compris malgré les efforts d’explications et  pensent que c’est auprès de la Ville de Lyon qu’ils peuvent intervenir.

La Directrice de l’école tient à féliciter la  directrice et le directeur du Périscolaire ainsi que les Animateurs pour la qualité de leur travail.

Projets de fin d’année

Les classes de PS et de PS-MS envisagent de louer des jeux d’eau.

Les MS-GS et les GS organisent une représentation en musique dans la cour côté FOURNET Mardi 29 juin 8h45 et jeudi 1 juillet 8h45 dans la cour.  

Les CE1-CE2 et  les CE2 iront faire du  Poney à CHASSELAY et visiter le musée du passé le lundi 5 juillet.

Les CM1 et les CM1-CM2 présenteront aux autres classes NEY leur spectacle de contes le 22 juin et aux parents le vendredi 25 juin à 18h dans la cour de l’école. Les deux classes participeront à une rencontre de thèque au parc de la tête d’or lundi 5 juillet.

Les CM2 présenteront spectacle de saynètes écrites à partir de l’analyse du texte de Tahar Ben Jelloun « Tous pareils, tous différents, de percussions, de chants et de danse lundi 5 juillet 18h ; une sortie à « soierie vivante » est organisée.

Le carnaval a été repoussé au vendredi 2 juillet avec le goûter offert par l’Amicale Laïque.

Bilan financier 

La totalité du budget (1300€)  alloué à l’action composter pour jardiner a été dépensé.

La vente des photos a bien marché, les bons de commandes ont été envoyés le 10 juin dernier.

La course contre la faim a rapporté à ce jour la somme de  1106.02€ et 340€ de dons en ligne En 2019, nous avions récolté 1610.50€.Un mail va être envoyé à tous les parents de l’école (via les enseignants) pour leur demander de s’associer, par solidarité aux élèves de CM2. Voici la plateforme permettant la collecte des dons en ligne après la Course : https://jeparraine.coursecontrelafaim.org/

Le solde du compte OCCE le  31/05/2021 s’élève à  12 883.96€              

A partir de septembre 2021, les transports TCL seront gratuits pour les sorties scolaires.

Travaux : bilan et perspectives

Les parents élus avaient demandé une réunion aux élus afin de faire le point sur les travaux. Celle-ci a eu lieu le 11 juin dernier. Etaient présents pour les parents: Nathalie PERRET, Sylvie PELLEN, Véronique LHORME, Lise DUPOUY, Cédric CADIN, Anaïs ROJO ROMEO, Guillaume BAUER Jean-Michel DUVERNOIS conseiller municipal Ville de LYON et Adjoint Mairie 6^ème, Stéphanie LEGER Adjointe aux affaires scolaires Ville de LYON, Véronique PONCIN Travaux Direction de l’Education, Marianne SACKUR directrice de l’Education, Nicole GRAZIANI DDEN et Nadia HAMOUDA responsable de territoire 1^er 3^ème & 6^ème .

Le budget de la Ville a été voté fin Mars : 1 450 000 000€ budget Ville et 340 000 000€ pour l’Education, 2 000 000€ pour l’école MONTAIGNE FERRY dans le cadre du PPI  + projet de végétalisation selon les espaces disponibles.

Les travaux seraient lancés en finalisant le programme en septembre. Puis il y aura la désignation du maître d’œuvre, et la consultation des entreprises => début des travaux pas avant 2023.

Travaux envisagés dans……. 1 an et demi

• Accessibilité côté FERRY 2 ascenseurs et sanitaires accessibles handicapés
• Isolation thermique de l’intérieur ou de l’extérieur : simple vitrage remplacé et façades ?
• Rénovation intérieure peinture, sanitaires, électricité, sols
• Sécurité ERT incendie

Il faudra continuer à solliciter la Ville pour des travaux à réaliser hors PPI  côté NEY les sanitaires du 3^ème étage , les  2 classes du 3ème à rénover , les  2 montées d’escaliers et une  fuite d’eau dans l’escalier .

 

Sécurité

Plan vigipirate : l’entrée rue Ney n’est pas encore sécurisée mais la demande a été faite. 

Boulevard des Brotteaux : un panneau de signalisation 30 km/h doit être installé. Qu’en est-il du second feu tricolore qui doit être positionné sur la gauche du boulevard ?

L’agent ASE de sécurité auprès de la police municipale n’est toujours pas recruté.

Les parents continuent à alerter la Mairie sur la dangerosité du boulevard des Brotteaux et de de l’intersection Rue Waldeck Rousseau / rue Vauban.

Demande à faire : trous profonds à combler en maternelle dans la cour du 13 rue Fournet  

• Présentation du nouveau PEDT et des actions 2021-2022

Le Projet éducatif lyonnais: une mobilisation collective sur tous les temps de l’enfant

La Ville de Lyon, avec ses partenaires, organise, coordonne, accompagne et finance de nombreuses actions éducatives sur tous les temps (scolaire, périscolaire, extrascolaire) . Elles sont mises en œuvre par les services municipaux, l’ensemble des institutions culturelles de la Ville et près d’une centaine d’associations (Jeunesse, Éducation Populaire, Sport, Culture, Sciences, Environnement, Citoyenneté…),dont une trentaine d’entre elles, sont également organisatrices, aux côtés de la Ville, des accueils périscolaires (accueils du midi, du soir et du mercredi matin).

• Pendant le temps scolaire, pour être aux côtés des enseignants et soutenir leurs projets (projets d’école, classes découvertes, équipement numérique, végétalisation des cours…)
• Pendant le temps périscolaire, pour répondre aux différents besoins des enfants (pause méridienne, ateliers du soir et du mercredi matin)
• Pendant le temps extrascolaire, pour favoriser l’accès à un large panel d’activités de loisirs les mercredis et pendant les vacances (offre associative territoriale, Divertisport, ateliers de l’été…)

Des parents se sont inscrits pour la concertation du 5 juillet : N . Perret et Sylvie Pellen.

Le Projet éducatif lyonnais en quelques chiffres

Le Projet éducatif lyonnais concrètement, ce sont par exemple :

• 580 ATSEM (autant que de classes en maternelle)
• 75 professionnels médico sociaux scolaires (médecins, infirmiers, assistants sociaux)
• 156 directeurs d’accueil de loisirs périscolaires (dont 92 pour les Ateliers du mercredi matin)
• 800 enfants bénéficiaires de Parcours de Réussite Educative dans les quartiers prioritaires
• 60 actions d’accompagnement à la scolarité soutenues par la CAF et la Ville
• 75 Ambassadeurs du Livre AFEV
• 100 projets musique portés chaque année par les intervenants musiciens du Conservatoire
• 150 départs en séjours découvertes en moyenne chaque année

… et bien d’autres actions et ressources mobilisées au sein des écoles et en dehors.

Vers un nouveau Projet éducatif lyonnais

• Pour élaborer le prochain Projet éducatif (2021/2024), la Ville de Lyon lance une large concertation auprès de l’ensemble de la communauté éducative locale(enfants, parents, partenaires institutionnels, équipes enseignantes, acteurs associatifs, agents de la ville de Lyon…)
• Objectif: porter une nouvelle ambition éducative et la construire collectivement en intégrant les enjeux de la transition écologique, de la justice sociale, pour créer une alliance éducative dynamique et inclusive
• De mai à novembre : de nombreuses occasions de participer à cette réflexion collective seront proposées à l’échelle de la ville et en proximité dans les arrondissements selon des modalités originales. Chacun pourra ainsi apporter son expertise et ses propositions pour définir les objectifs, les actions et engagements en matière d’éducation.

Une large concertation pour permettre les contributions de tous

• Les temps forts mobilisant la communauté éducative
• Des ateliers thématiques
• Des ateliers d’arrondissement
• Un questionnaire en ligne auprès de toute la communauté éducative
• La sollicitation des conseils d’école
• La prise en compte spécifique de la parole des parents et des enfants
• Une enquête auprès des parents (en ligne et en face à face)
• Le recueil de la parole des enfants et adolescents (via les structures d’éducation populaire et accueils de loisirs)

Les 3 axes structurants de la concertation

• «Une éducation à la transition écologique»

La réflexion portera sur la transition écologique dans ses différentes dimensions: éco-citoyenneté, éco-responsabilité, nature auprès de l’enfant et respect du vivant, alimentation, numérique responsable, mobilités, etc.

• «Une éducation à la citoyenneté, à l’engagement et émancipatrice»

La réflexion portera sur les enjeux démocratiques, républicains, et d’engagement ainsi que sur les enjeux d’égalité et de lutte contre les discriminations. Sera abordée l’émancipation sous différents angles: estime de soi, pratiques artistiques, culturelles et sportives…

• «Une éducation coconstruite, plus juste, plus solidaire et plus inclusive»

Il s’agira de réfléchir aux modalités d’animation d’une alliance éducative soudée et cohérente autour des enjeux d’inclusion et de lutte contre les inégalités scolaires et sociales. La question de la prévention du décrochage sera abordée ainsi que le développement de la coéducation, le soutien à la parentalité, les enjeux de santé, la réduction de la fracture numérique ,etc.

 

Différentes modalités concrètes pour contribuer

• Des ateliers de concertation dans chaque arrondissement et à l’échelle Ville sur les différentes thématiques, avec des jauges limitées, mais qui réuniront au total plus de 500 personnes.
• Des questionnaires en ligne pour donner la parole aux parents et aux acteurs éducatifs.(diffusion courant juin)
• La parole donnée aux enfants grâce à des temps de débats et d’expression dans les accueils de loisirs et au sein des structures d’éducation populaire, courant juin.

S’informer et suivre la démarche

Vous êtes intéressés par cette concertation ?

Pour aller plus loin

• Des informations pour suivre la démarche de concertation et comprendre ce qu’est le Projet éducatif via le site web de la Ville de Lyon:www.lyon.fr rubrique éducation

https://www.lyon.fr/enfance-et-education/leducation/vers-un-nouveau-projet-educatif-2021-2024

• Des interlocuteurs privilégiés sur tous les sujets relevant du Projet éducatif: le/a directeur/trice d’école et la coordinatrice éducative de territoire de la direction de l’éducation de la Ville de Lyon présente dans chaque arrondissement.

 

Projets déposés par les Enseignants MONTAIGNE-FERRY PEDT 2021-2022 :

• Musique en maternelle
• Musique en cycle 2
• Estime de soi en CE2
• Contes et Musique en CM1 CM2
• Composter pour jardiner
• Les écrans forum théâtre
• Ambassadeur-drice Du Livre
• Effectifs actuels & prévisions pour la rentrée 2021

L’école compte actuellement 12 classes : 8 classes élémentaires et 4 classes maternelles avec 108 élèves en maternelle et 177 en élémentaire. 24 ou 26 départs de l’école en plus des 34 CM2 qui quittent l’école pour le collège et qui sont remplacés par 37 CP : 17 déménagements, 5 départs dans le privé, 1 demande de changement d’école, 1 départ en CHAM et 2 orientations en ULIS probables

Pour l’année prochaine, à ce jour :

Maternelle  25 PS  36 MS et 25 GS = 86 élèves répartis dans les 4 classes, la répartition fera en sorte de « brasser » la cohorte difficile des moyennes sections. Seuil 87

Elémentaire 36 CP  30 CE1  30 CE2 41 CM1 et 29 CM2 =   166 élèves répartis dans 7 classes car le seuil de fermeture est à 182 ; la répartition pédagogique est en cours et il est fort probable qu’il y aura plusieurs classes à double niveau.

Un échange a lieu autour des doubles niveaux : le travail est plus important pour l’enseignant mais il y a des avantages pour les enfants (échanges, gain en autonomie…), sachant que chaque niveau se voit proposer des enseignements propres à leur niveau ; les cohortes d’un même niveau sont de toute façon très hétérogènes.

• Questions diverses

La 2^ème Campagne de Tests salivaires aura lieu le 22/06.

Festivités

Il n’y aura pas de kermesse organisée encore cette année afin de ne pas prendre de risques sanitaires.

Les parents proposent un pique-nique au Parc le vendredi 2 juillet, en regroupement par îlots de classes, à partir de 18h.

Fournitures scolaires

Partenariat avec Scoléo pour les listes scolaires : les enseignants doivent donner leur liste de fournitures de base ; un petit pourcentage des sommes commandées est reversé aux commanditaires (parents élus).

Les enseignants proposent qu’une liste commune des incontournables soit diffusée également sous forme papier, avec le lien vers le site de commande afin que chacun ait le minimum d’équipement pour la rentrée.

Faire la promotion des étiquetages pour les vêtements et le matériel scolaire.

La séance est levée à 20h25

La présidente  L.MICHEL-TCHOUKRIEL  

Les secrétaires Agnès MAGAT & Anne-Sophie LIMOUSIN

 

 

 

CONSEIL D’ECOLE du 11 Mars 2021

– Présidente:

Laurence MICHEL-TCHOUKRIEL directrice

–Secrétaires : Professeur :   Geraldine DUBOIS Parent élu : Anais ROJO-ROMEO

Autres participants :

Professeurs :

Géraldine DUBOIS (GS), Marie-Laure LIGOUZAT (GS le lundi) (CM2 le jeudi et le vendredi)

Parents élus : Nathalie PERRET,    Anaïs ROJO-ROMEO

Conseiller municipal Mairie de LYON : Jean-Michel DUVERNOIS

Bilans à mi-année : pédagogique, financier et travaux   Projet d’école : les actions 2020-2021 des parcours  Effectifs actuels & prévisions pour la rentrée 2021  Questions diverses Assistant administratif la directrice annonce le recrutement de William BERTRAND, en service civique qui la seconde dans ses tâches administratives depuis le 5 février jusqu’au 6 juillet. Il sera présent au bureau les lundis et mardis toute la journée de 8h à 18h et le jeudi matin de 8h à 14h. Nouveau Protocole COVID mis en œuvre en  février 2021 consultable sur le site  protocole-sanitaire—ann-e- scolaire-2020-2021-71258.pdf   A ce titre, il est rappelé que les parents « s’engagent, notamment, à ne pas mettre leurs enfants à l’école en cas d’apparition de symptômes évoquant un Covid-19 chez l’élève ou dans sa famille. Les parents sont invités à prendre la température de leur enfant avant le départ pour l’école. En cas de symptôme ou de fièvre), l’enfant ne doit pas se rendre à l’école. » Les parents sont toujours tenus d’avertir l’école de l’absence de leur enfant par mail de préférence ou par téléphone en indiquant la classe et le nom de l’enseignant. Les mesures spécifiques à certaines thématiques restauration, EPS, éducation musicale, récréations sont précisées dans des fiches repères : la disposition du restaurant scolaire a été modifiée afin de respecter une distance de 2 mètres entre les différentes classes, les activités physiques à l’intérieur sont  proscrites, les activités aquatiques, pour le moment suspendues seront, lorsque les piscines rouvriront, réservées aux classes de CP, prioritaires et ne seront pas proposées aux GS cette année.  Des activités d’éducation physique et sportive prises en charge par la Ville de Lyon ont été également remplacées. Les  récréations sont toujours depuis la rentrée de septembre décalées et  par niveaux. Dans le premier degré, l’apparition d’un cas confirmé parmi les enseignants, dès lors qu’il porte un masque grand public de catégorie 1 répondant aux spécifications de l’Afnor (tels que ceux fournis par le ministère de l’éducation nationale), n’implique pas que les élèves de la classe soient considérés comme contacts à risque. De même, l’apparition d’un cas confirmé parmi les élèves n’implique pas que les autres élèves de la classe soient identifiés comme contacts à risque ou que les personnels soient identifiés comme contacts à risque, dès lors que ces derniers portent un masque grand public de catégorie 1. Toutefois, dans la circonstance où trois élèves d’une même classe (de fratries différentes) seraient positifs au Covid-19, alors l’ensemble des enfants de la classe est considéré comme contact à risque. S’agissant des élèves, en maternelle, l’apparition d’un seul cas dans la classe implique désormais que tous les élèves sont considérés comme cas contacts dès lors qu’ils ne portent pas le masque. La suspension des cours fait l’objet d’une décision du préfet après avis de l’IA-DASEN. Enfin, suite aux nouvelles recommandations sanitaires, à compter du lundi 22 février 2021 les cas confirmés à la Covid-19, élèves et personnels, qu’il s’agisse de cas confirmés de variant ou non et quel que soit le type de test réalisé, feront l’objet d’une période d’isolement de 10 jours. La continuité pédagogique est assurée en cas de fermeture de classe. Bilans à mi-année : pédagogique, financier et travaux Bilan pédagogique Évaluations La seconde partie des évaluations nationales de CP s’est déroulée fin janvier 2021. L’analyse des résultats nationaux indiquent Français A mi-CP, en 2021, les exercices pour lesquels les niveaux de maîtrise sont les plus élevés concernent la compréhension de phrases à l’oral (83,5% de maîtrise), la connaissance du nom des lettres et du son qu’elles produisent (87,7%) et la manipulation des phonèmes (84,6%). En lecture à voix haute, d’une manière générale, on peut considérer qu ’à mi-CP un peu moins de 10% des élèves ne sont pas du tout entrés dans la lecture (épreuves de lecture de mots et de lecture de texte). Ceux pour lesquels on peut considérer qu’ils sont entrés correctement dans la lecture représentent un peu plus des trois quarts des CP. Pour l’écriture de syllabes ou de mots dictés, plus de trois élèves sur quatre réussissent correctement les exercices proposés. En milieu de CP, moins d’un élève sur dix (7,9%) n’est pas encore en capacité d’encoder des syllabes, c’est-à-dire de les composer et les transcrire. Enfin, l’exercice évaluant la lecture et la compréhension en autonomie de phrases est celui pour lequel la maîtrise est la moins affirmée (65,6%). L’évolution entre 2020 et 2021 montre qu’en milieu de CP, en français, on observe une progression sensible des résultats entre 2020 et 2021, à l’exception de la compréhension de phrases à l’oral. Ainsi, dans le domaine de la lecture, la proportion d’élèves situés au-dessus du seuil 2 présente une évolution positive, de l’ordre de deux points. Pour l’écriture de syllabes dictées, la progression est de 1,4 point. Pour l’écriture de mots, elle est de 1,7 point et pour la compréhension de phrases lues seul, elle est de 1,9 point. Mathématiques Dans le domaine de la résolution de problèmes, les difficultés constatées en début de CP, comme en début de CE1, se confirment pour les élèves de CP à mi-parcours. Un peu plus de la moitié des élèves seulement (55,7%) présentent une maîtrise satisfaisante. Il s’agit du domaine pour lequel le niveau de maîtrise est le moins affirmé. Pour les exercices d’addition en ligne, on constate que plus de 30 % des élèves ont beaucoup de difficultés ou ne réussissent pas à effectuer au moins 5 des 10 calculs proposés. Pour ceux de soustraction en ligne, plus de 20 % des élèves à mi-CP ne parviennent pas à réussir 4 sur les 10 calculs proposés. En écriture des nombres sous la dictée, un peu plus de 80% des élèves sont en mesure d’écrire la plupart des nombres proposés (au moins 8 sur 10). Pour l’exercice de placement d’un nombre sur une ligne numérique (Associer un nombre à une position), peu familier, près de 70 % des élèves présentent une maîtrise satisfaisante. Enfin, l’exercice consistant à comparer des nombres est le mieux maîtrisé par l’ensemble des élèves (86,3%).  L’évolution entre 2020 et 2021 montre si l’on considère la proportion d’élèves situés au-dessus du seuil 2, des évolutions positives d’environ deux points par rapport à 2020 dans quatre domaines: «additionner», «soustraire», «écrire des nombres entiers» et «résoudre des problèmes». Les résultats sont plus stables pour l’exercice de placement d’un nombre sur une ligne numérique (Associer un nombre à une position) et celui concernant la comparaison de nombres. Pour l’école, les élèves fragiles sont pris en charge par l’enseignante de la classe, en Aide Pédagogique Complémentaire, les élèves à besoins particuliers par le Réseau d’Aides Spécialisées aux Élèves en Difficultés. A l’ occasion  de la sortie de ces résultats, M le Ministre de l’Education Nationale a adressé une lettre aux enseignants de CP le  9 mars dernier dans laquelle il les félicitait ; « Vous avez été admirables tout au long de cette crise et vous pouvez voir les premiers effets de votre engagement sans faille. La France peut être fière de son École et de ses professeurs. » Les autres classes ont rendu le Livret Scolaire Unique en élémentaire ou le Carnet de suivi des apprentissages en maternelle avant les vacances d’Hiver sous des modalités différentes, car dépendantes des mesures évolutives de sécurité sanitaire Projets de classe  Les travaux engagés en novembre sur la laïcité ont débouché sur des affichages des mots LIBERTÉ ÉGALITÉ FRATERNITÉ LAICITÉ  sous les préaux des cours de récréations. Toutes les classes ont participé de la PS au CM2. Toutes les classes participeront également à La grande lessive affichage le 25 mars autour du thème : « jardins suspendus » Les CE1-CE2 et les GS ont participé à des ateliers Cuisine : fabrication de galettes et de crêpes. Certaines classes participeront à la Semaine de la presse du 22 au 27 mars. Des journalistes interviendront en CM2. La classe de CM2, en contact avec la députée de la 4ème circonscription devrait l’accueillir en classe prochainement pour vivre une leçon d’Education civique en direct . Deux spectacles sont prévus à l’école : le premier, le 29 mars RECTO et VERSO jardinent pour les maternelles : PS et PS-MS le matin, MS-GS et GS l’après-midi. Budget :1200€ Le second spectacle, un conte dansé L’ENFANT SAUVAGE  Compagnie Volca en lien avec le projet contes et le projet danse des classes de cycle 3 sera proposé fin mai aux élèves d’élémentaire  ainsi qu’un                                                                        atelier pédagogique pour les CM2. Budget 1300€ Les classes de CP/ CP-CE1 et CE1: bénéficieront d’une dernière séance «École et cinéma » au mois d’avril, si les cinémas rouvrent…(sinon projection du film dans la classe). Les élèves ont tout de même pu bénéficier de la première séance avec la projection du film « Le cirque » de Charlie Chaplin dans les classes. Ces élèves vont fêter leur 100ème jour d’école le jeudi 8 avril, journée banalisée pour cet évènement (avec des défis maths, sports… autour du nombre 100). et accueilleront  Marie NOVION l’illustratrice de l’ouvrage « La véritable histoire du grand méchant Mordicus » étudié en classe, afin de leur présenter son travail. Les CM1-CM2 et CM2 participeront à la Course contre la faim le vendredi 21 mai en partenariat avec le col    lège   BELLECOMBE , la sensibilisation dans les classes a été faite le 25 février par du personnel d’ACTION CONTRE LA FAIM. Assistant d’allemand Claudia, allemande native et assistante dans une école lyonnaise est venue passer la  journée du  9 mars à l’école et est intervenue dans toutes les classes animer un atelier. Une demande d’intervention d’un  assistant d’allemand  à l’école a été  rédigée  pour l’année prochaine. Carnaval Les enfants et leurs enseignants sont invités à se déguiser le  vendredi 9 avril prochain. Un goûter et une boisson leur seront offerts par l’Amicale Laïque. Au regard des contraintes sanitaires, il n’y aura pas de défilés afin de respecter les interdictions de brassage des élèves. Les CE1-CE2 et les CE2 devraient aller à l’IAC institut art contemporain et MAC musée art contemporain lorsque les musées rouvriront. Nous envisageons de travailler sur l’écoute (commande de coins Écoute pour plusieurs classes) et sur le respect de son corps avec l’achat de l’ouvrage « Si on se parlait » d’Andréa BESCOND (commande d’un livre par classe : tome 1 de 3 à 6 ans pour les classes de maternelle et tome 2 de 6 à 10 ans pour les classes de maternelle) Stage de réussite Printemps : il n’aura pas lieu à l’école, faute de réponses positives des parents contactés par mail avant les vacances d’hiver. Projet d’école : les actions 2020-2021 PEDT « Les écrans et nous » et « Sois futé, écran fermé » de la PS au CM2 En ce qui concerne les semaines à venir, un gros travail va être mené sur les écrans. Du matériel de sensibilisation pour les parents  et du matériel pédagogique ont été commandés pour les cycles 1 et 2. un passeport intitulé « Sois futé, écran fermé » élaboré par les enseignants pour le cycle 3. La distribution de ce matériel aura lieu la semaine du 22 mars  et le travail des élèves, aidés de leurs parents se déroulera à la maison et en classe la semaine du 15 mars. Un défi sans écran sera proposé le 27 mars. Une mini exposition sera installée la semaine du 29 mars sur les grilles de l’école. Les parents seront informés par une lettre explicative sur laquelle sera également  présenté un sondage concernant l’équipement informatique des familles. Écouter pour apprendre à Dire CM1 et CM1-CM2 action avec un conteur qui vient, à raison d’une dizaine de séances,  dans les classes de CM1 et en CM1-CM2 Composter pour jardiner de la PS au CM2 Commande du matériel (arrosoirs, pelles, râteaux, mini serres, terreau,brouettes…)   en attente du couloir de maturation Les semis vont démarrer dans les classes. Les parents du quartier se sont mobilisés pour l’appel à projet « Rues fleuries » Le repérage a été fait et ceux-ci sont en attente de la validation du la canditature. L’école pourra les fournir en compost. Estime de soi en CE2 Les séances ont été menées en janvier par l’infirmière scolaire Aurélie LAFAYE assistée d’une psychologue. Musique Les classes de MSGS et de GS ont bénéficié de 15 séances de musique avec une ’intervenante du conservatoire Bilan Travaux et sécurité M Duvernois remercie l’équipe pédagogique et les parents pour leur investissement. Sur les 206 écoles, la Ville de Lyon va dégager 298 millions d’euros pour la rénovation des locaux scolaires et 15 miIlions pour la végétalisation (ces 2 budgets restent distincts des enveloppes budgétaires dédiées à l’entretien courant des écoles). La Ville a fléché des écoles qui bénéficieront de travaux conséquents : réhabilitation ou travaux de conservation  du patrimoine. L’école Montaigne Ferry apparait dans le plan pluriannuel d’investissement . Après le vote du PPI, une rencontre sera envisagée entre l’Adjointe aux affaires scolaires de la Ville de Lyon , M Duvernois et les utilisateurs de l’école pour une concertation. Le vote du budget aura lieu en conseil municipal les 25 et 26 mars prochains. A ce propos, M le Ministre de l’Education Nationale a communiqué sur une enquête ouverte à tous : élèves, parents d’élèves , professeur-e-s. Celle-ci est disponible sur le site  batirlecole.education.gouv.fr du 25 février au 8 avril. « Chaque jour, plus de treize millions de personnes fréquentent une école, un collège ou un lycée : 63 000 lieux dédiés aux enseignements et au partage des valeurs républicaines. Les communes, les départements et les régions montrent un fort attachement au service public de l’éducation à travers notamment leurs investissements importants. Alors que les enjeux relatifs aux espaces scolaires ont fortement évolué, le ministère de l’éducation nationale, de la jeunesse et des sports souhaite contribuer activement à la réflexion aux cotés des collectivités territoriales .Chacun d’entre vous est invité à participer au débat et à la réflexion commune. La présente concertation publique vise donc à recueillir les attentes, les avis et les propositions des élèves, des personnels et, au-delà, de l’ensemble de la population. Ces retours seront pris en compte dans la rédaction de référentiels et de guides sur lesquels les acteurs s’appuieront afin de bâtir une École encore plus adaptée aux enjeux d’aujourd’hui. Ces ressources seront à la disposition de tous sur le site du ministère dès la rentrée prochaine en septembre 2021. » Sécurité aux abords de l’école La mairie du 6ème a renouvelé la demande d’un Agent de Sécurité École pour la traversée  du boulevard des Brotteaux auprès de la police municipale. Un dos d’âne ou coussin et une  zone 10 km/h ont été demandés pour faire ralentir les véhicules devant le bâtiment côté NEY  angle de la rue Louis Blanc/ Rue Ney. Un feu tricolore visible  pourrait être installé côté gauche sur le Boulevard des Brotteaux (angle de la rue Fournet) Une sécurisation temporaire du 87 rue NEY (plan VIGIPIRATE) sera demandée car l’entrée et la sortie des élèves de 2 classes se fait à cette adresse pendant la crise sanitaire, ce qui enlèvera quelques places de stationnement. Il est rappelé aux familles que, lors du retour à l’école l’après-midi, les horaires sont à respecter scrupuleusement de façon à non seulement éviter le brassage des élèves,mais également assurer leur sécurité. Bilan financier  Le solde au 29/01/2021 était de 13020,26 €. Nous avons reçu 2 subventions de la Ville de Lyon : 1000€ pour le projet contes des CM1 et CM1-CM2 et 1300€ pour le projet Composter pour Jardiner. Effectifs actuels & prévisions pour la rentrée 2021 Malgré quelques déménagements, quelques arrivées et une baisse de la natalité, les effectifs semblent être relativement stables pour la rentrée prochaine, l’école n’est pas touchée début mars par une  mesure de carte scolaire . Un sondage va être distribué aux familles afin d’affiner les estimations annoncées en début d’année scolaire.                 Répartition par niveau 2020-2021Chiffres effectifs Prévisions par niveau 2021-2022 annoncées en Novembre 2020 CYCLE 1 108 108 PS 40 38 MS 27 40 GS 41 30 CYCLE 2 115 113 CP 32 39 CE1 40 33 CE2 43 41 CYCLE 3 64 72 CM1 30 42 CM2 34 30   Questions diverses Accueil de loisirs Léo Lagrange : les parents se plaignent des grèves récurrentes sans service minimum qui desservent l’Ecole et craignent, pour cette raison, des départs de certaines familles de l’école. La directrice rappelle le travail de très grande qualité mis en œuvre à l’école MONTAIGNE-FERRY depuis l’arrivée de Charlotte VIRICEL et Nicolas BERNIGAUD à la rentrée 2018. Depuis cette date, une réelle collaboration s’est installée au sein de l’école : coéducation avec respect des règles de vie de l’école, projets communs et réel travail pédagogique de qualité en ateliers périscolaires.  Toilettes Les parents demandent si les toilettes sont nettoyées plus souvent avec le nouveau protocole car certains enfants ne veulent plus y aller : propreté parfois douteuse, pas assez de papier et intimité non respectée en maternelle. La directrice signale qu’elles sont nettoyées quotidiennement  le matin, après les récréations du matin , à la mi-journée après la pause méridienne et désinfectées en fin de journée. Cantine Les parents sont vigilants sur la durée de l’installation du repas unique sans viande  (gain de temps/ protocole sanitaire)   et espèrent que ceci permettra de soulager les personnels du restaurant scolaire. La question est de savoir si les parents bénéficieront d’une répercussion sur le tarif du repas. Propreté des trottoirs aux alentours de l’école : les parents déplorent des trottoirs sales (excréments canins en particulier) devant les différents bâtiments. M Duvernois,conseiller municipal  rappelle que l’entretien, le déneigement, le nettoyage devant l’école doit être assuré par le propriétaire des bâtiments, en l’occurrence, pour les écoles, la Ville de Lyon. Drapeau français Les bâtiments de la rue Fournet ne possèdent pas de drapeau tricolore., une demande sera faite auprès du responsable de secteur. La campagne d’inscription au collège a démarré  pour les CM2. L’école n’a pas d’informations pour le moment concernant la liaison CM2/6ème. La campagne d’inscription à l’école débutera le 1er avril (en ligne ou en présentiel à la Mairie du 6ème arrondissement)  à destination des nouveaux élèves et des élèves de Grande Section qui vont recevoir un certificat de préinscription. Les élèves de GS ne faisant pas partie du secteur scolaire de l’école Montaigne Ferry devront demander une dérogation auprès de la mairie pour l’admission au CP. Pour les inscriptions en PS, la Mairie du 6ème propose une visio-conférence « Bienvenue à  la maternelle » le 23 mars à 18h30 (inscription par mail auprès de Mme Agnèse ; cf. renseignements sur le site de la Mairie).   La séance est levée à 20h 30     La Directrice

 

 

CONSEIL D’ECOLE du 12 Novembre 2020  en visioconférence

Circonscription Lyon 6ème /Villeurbanne PROCES-VERBAL du CONSEIL D’ECOLE

ECOLE MONTAIGNE-FERRY Lyon 6ème 12 Novembre 2020
Participants en Visio conférence
. Présidente :
Laurence MICHEL-TCHOUKRIEL directrice
. Secrétaires : Professeur : Agnès MAGAT Parent élu : Anne-Sophie LIMOUSIN
. Autres participants :
Professeurs : Agnès MAGAT (MS-GS), Géraldine DUBOIS (MS-GS), Françoise DUROZA (MS), Cécile LACUEILLE (CPCE1), Isabelle REGNAULT (CP) Audrey WISTORKY (CE1) Florence PAROUCHKINE (CE1-CE2), Catherine BROCARD(CE2), Nathalie DJENIDI (CM1), Anthony HERVEAU (CM1-CM2) Laurence MICHEL-TCHOUKRIEL (CM2). Marie-Laure LIGOUZAT (GS le lundi) (CM2 le jeudi et le vendredi) Lucie CHEZE professeure remplaçante de Marielle DELORME
Ambassadrice du Livre : Dorine LAUNOIS
Parents élus : Nathalie PERRET, Anne-Sophie LIMOUSIN, Lise DUPOUY, Sid MEID CHEINE, Marie FOURMAUX, Véronique LHORME, Mathilde DAVID, Guillaume BAUER, Anaïs ROJO-ROMEO, Maud BOURCEREAU, Christelle MARANO
Membres du RASED : Laetitia CERVANTES professeure réadaptions pédagogiques ; Sabine BARROT professeure réadaptions relationnelles  Corinne DANIELE psychologue scolaire

Excusés
Inspectrice de l’Education Nationale : Marianne DAYDE,
Adjoint aux affaires scolaires mairie 6ème : Jean-Michel DUVERNOIS
Parents élus : Gaëlle LECAILLON-NEGRIN, Joséphine FONTAINE SIGNOLES, Marjorie BOUHALA, Cédric CADIN,Camille DURAN, Claire FORESTIER, Valérie HYENVEUX, Gaëlle LECAILLON, Audrey MONDON, Sylvie PELLEN, Aline SIAM GIAO, Laurence SIMONIN, François Xavier ROUGEON
Responsable de secteur : Cyril RIVIER
Directeur du centre de loisirs : Nicolas BERNIGAUD
Directrice du centre de loisirs : Charlotte VIRICEL
Déléguées Départementales de l’Education Nationale : Dominique MICHAL et Catherine PAILLASSON
Assistante sociale : Hélène PAIN
Infirmière scolaire : Aurélie LAFAYE
Professeurs : Marielle DELORME PS et Elodie SERRA (CP-CE1)
Professeurs remplaçants : Mathilde BONNEAU et Fabien DWORZACK

Ordre du jour
Hommages
Crise sanitaire
Résultats des élections et présentation des nouveaux parents élus
Présentation des nouveaux enseignants
Présentation du Réseau d’Aides spécialisées aux élèves en difficulté
Présentation de l’équipe médico-sociale
Effectifs, classes et bilan de la rentrée 2020
Actions 2020-2021 du projet d’école
Bilan financier 2019-2020
Travaux
Sécurité plan particulier de mise en sûreté
Activités périscolaires
Vote du règlement intérieur
Festivités
Questions diverses

1. HOMMAGES
La directrice souhaite la bienvenue aux nouveaux parents élus, aux nouveaux enseignants et autres nouveaux personnels qui vont se présenter. Mais avant toute chose, elle souhaite que nous respections une minute de silence en hommage à Marie-Denise MARGUERITE, l’assistante sociale de l’école décédée en juillet dernier d’une longue maladie et à Samuel PATY,professeur, victime du terrorisme, le 16 octobre dernier.

2. CRISE SANITAIRE
La directrice explique que les enseignants devaient bénéficier de quelques heures entre professeurs pour discuter de la façon dont ils allaient aborder le sujet des valeurs de la République avec les élèves et comment rendre hommage à ce professeurassassiné. Des mails ont été envoyés dès le jeudi avant la rentrée des vacances par le Ministre et le Recteur, puis d’ordres en contre-ordres, ce temps a été supprimé.
La directrice et les enseignants ont pu au moment du déconfinement bénéficier de temps pour organiser la reprise des GS,CP ,CE1 et CM2 en mai, ce qui a permis de ne pas faire les choses dans l’urgence et de constituer des groupes cohérents qui
sont venus à l’école 2 jours par semaine : tâche qui n’était pas simple puisqu’il fallait accueillir les enfants de soignants tous les jours de la semaine et les autres en tenant compte des fratries de l’école, et parfois du collège pour les familles séparées
ou monoparentales.Le télétravail et l’enseignement à distance sont entrés dans nos vies en mars 2020 au moment où le Président de la République a annoncé la fermeture de l’école. Les enseignants volontaires (sans masque), par roulement, ont assuré la garde des enfants des personnels soignants, puis chacun a beaucoup travaillé pour assurer un enseignement à distance et de qualité ; certains se sont déplacés pour donner en mains propres des documents papier aux familles sans ordinateur et/ou sans imprimante. Le déconfinement n’a autorisé la rentrée des classes de CE2 et CM1 en présentiel à mi-temps que début
juin, laissant les petits et les moyens à la maison. Ces derniers ont réintégré l’école que dans les derniers jours de juin.Les parents élus ont remercié l’équipe pédagogique pour le travail accompli et celle-ci a été sensible à ce geste.

3. RESULTATS DES ELECTIONS ET PRESENTATION DES NOUVEAUX PARENTS ELUS
Les élections se sont déroulées cette année uniquement par correspondance en raison de la crise sanitaire et le taux de participation a été beaucoup plus important que les années précédentes.
Ci-dessous les chiffres du procès-verbal : 398 inscrits ; 174 votants ; 22 bulletins blancs ou nuls, 152 suffrages exprimés.
Taux de participation 43,72 %.
La directrice adresse ses félicitations à toutes et à tous.
Nathalie PERRET reste présidente, Gaëlle LECAILLON-NEGRIN, vice-présidente, Anne-Sophie LIMOUSIN secrétaire et Lise DUPOUY trésorière. La directrice souhaite la bienvenue à Mme Anaïs ROJO ROMEO et M Sidi MEID CHEINE tous deux suppléants, ainsi qu’aux parents présents ce soir et aux parents réélus, à savoir Gaëlle LECAILLON-NEGRIN, Sylvie PELLEN, Valérie HYENVEUX,Nathalie GAUDEBOUT, Claire FORESTIER, Aline SAM-GIAO, Marjorie BOUHALBA BAUDIN, Cédric CADIN, Audrey MONDON, Joséphine SIGNOLES et François-Xavier ROUGET.

4. PRESENTATION DES NOUVEAUX ENSEIGNANTS
Nous accueillons cette année Marie-Laure LIGOUZAT qui enseigne le lundi dans la classe d’Agnès MAGAT en MS-GS et en fin de semaine, jeudi et vendredi en CM2.
Nous souhaitons également la bienvenue à Audrey WISTORKY en CE1 et à Elodie SERRA qui assure le 1/4 de temps deCécile LACUEILLE en CP-CE1
Bienvenue à Dorine LAUNOIS, notre nouvelle Ambassadrice du livre qui assurera 11h en temps scolaire et 6 heures en temps périscolaire.
Lucie CHEZE remplace Marielle DELORME actuellement en arrêt maladie pour le mois de Novembre en PS.

5. PRESENTATION DU RASED
C’est une équipe de 3 personnes qui travaillent sur de 9 écoles dont l’école MONTAIGNE-FERRY et composée d’une psychologue scolaire Corinne DANIELE, d’une maîtresse spécialisée en aide pédagogique et nouvellement nommée sur leposte d’enseignante spécialisée en aide relationnelle Laetitia CERVANTES et Sabine BARROT, à qui nous souhaitons la bienvenue. Une plaquette a été distribuée dans les cahiers de liaison à la rentrée.
M CHEINE remarque le faible effectif de l’équipe RASED, ce à quoi L. CERVANTES répond que de nombreuses heures sont réservées à l’école MONTAIGNE.

6. PRESENTATION DE L’EQUIPE MEDICO SOCIALE
Nous bénéficions d’une équipe de 2 personnes à temps partiel sur notre école :
Aurélie LAFAYE infirmière scolaire présente au cabinet situé 13 Rue Fournet le lundi et le vendredi et Hélène PAIN, assistante
sociale présente au même endroit, les mêmes jours. Cette dernière est actuellement en CDD jusqu’au 31/12/2020.

7. EFFECTIFS, CLASSE ET BILAN DE LA RENTREE 2020
En raison de la crise sanitaire, la rentrée ne s’est pas déroulée selon les modalités habituelles avec l’affichage des listes le matin même dans les cours de récréations. Afin d’éviter le brassage des parents, il a été convenu une rentrée par niveau avec appel nominatif. Puis il a fallu déterminer des horaires décalés d’entrées, de récréations et de sorties pour chaque classe,horaires qui ont été ajustés à la rentrée des vacances d’Automne en raison de dysfonctionnements ou de changements d’emploi du temps. Certaines réunions de classes n’ont pas eu lieu.
Les élèves sont répartis en 12 classes : 8 en élémentaire et 4 en maternelle. Du côté Rue NEY sont réparties 5 classes élémentaires de CE1 au CM2. Côté Rue FOURNET, 2 classes de maternelles au 13 et au 15, 2 classes de maternelles et 3 classes élémentaires.
7.1. Répartition par classes
L’école accueille 12 Enfants à besoins particuliers encadrés par 4 AESH : Salima MEBARKI, Alexandra MINGAS, Sandra LE VAN TRUOC et Cécile PETITJEAN. Une AESH a démissionné avant la fin de sa période d’essai.
Des parents ont protesté au sujet des classes à double-niveaux. La directrice rappelle que les classes à double niveaux ne sont pas des classes au rabais, mais souvent une chance pour l’élève qui gagne en autonomie et en performance quand il estchargé de réexpliquer par exemple une consigne à un camarade. La directrice demande aux parents d’élèves de relayer ce message auprès de l’ensemble des autres parents.
C’est une contrainte pour l’enseignante qui prépare des contenus distincts. Cette contrainte est liée au nombre d’élèves au regard du nombre de professeurs ; le nombre d’élèves bouge durant tout l’été, voire même parfois la veille et le jour de la
rentrée : c’est pourquoi en fin d’année scolaire la constitution des classes n’est pas communiquée.
La politique de l’école est de ne pas remettre 2 années de suite les élèves avec le même enseignant, d’équilibrer les filles et les garçons, les niveaux de performance et de comportement ainsi que les camarades.
En double-niveau, la directrice précise que ce sont de préférence les élèves les plus autonomes, calmes et performants qui sont répartis. Ces différents critères sont croisés par le conseil des maîtres en fin d’année scolaire afin de faire au mieux.

PS 26 élèves Marielle DELORME, Atsem Manel FISLI 13 Rue FOURNET
PS-MS 28 élèves (14P et 14 MS) Françoise DUROZA, Atsem Audrey BOUILLOUX 13 Rue FOURNET
MS-GS 27 élèves (13 MS et 14 GS) Agnès MAGAT & Marie-Laure LIGOUZAT (lundi), Atsem Naïma GMAR CHEBLI
GS 26 élèves Géraldine DUBOIS, Atsem Marie DA CUNHA 15 rue FOURNET
CP 23 élèves Isabelle REGNAULT 15 rue FOURNET
CP-CE1 19 (10+9) élèves Cécile LACUEILLE et Elodie SERRA 15 rue FOURNET
CE1 23 élèves Audrey WITORSKY 15 rue FOURNET
CE1-CE2 23 (7+16) élèves Florence PAROUCHKINE
CE2 26 élèves Catherine BROCARD
CM1 20 élèves Nathalie DJENIDI
CM1-CM2 21 (8+13) élèves Anthony HERVEAU
CM2 21 élèves Laurence MICHEL-TCHOUKRIEL & Marie-Laure LIGOUZAT (jeudi et vendredi)

7.2. Nombre d’élèves N par classe en Maternelle et prévisions pour la rentrée 2021 :

1.1.  Nombre d’élèves N par classe en Maternelle et prévisions pour la rentrée 2021 :

 

Effectifs N annoncés IA   nov 2019 Prévisions	Estimations Rentrée 2020	Effectifs réels Rentrée 2020	Radiations depuis le 01/09	Effectifs au 12 /11	Estimations rentrée 2021
PS  40	PS  40	PS  42	2	PS  40	PS  38
MS  30	MS  28	MS  27		MS  27	MS  40
GS  49	GS  48	GS  41	1	GS  40	GS  30
Total	116	110	3	107	108
4 classes                                                Retrait d’une classe si N< 87                            Ouverture si N >124

 

1.2. Nombre d’élèves N par classe en Elémentaires et prévisions pour la rentrée 2021 :

 

Effectifs N annoncés IA nov 2019 prévisions	Estimations Rentrée 2020	Effectifs réels Rentrée 2020	Radiations depuis le 01/09	Effectifs au 12 /11	Estimations Rentrée 2021
CP  33	CP  33	CP 32		CP  33	CP  40
CE1 40	CE1 40	CE1 41	1	CE1 41	CE1  33
CE2 45	CE2 44	CE2 42		CE2  42	CE2 41
CM1 32	CM1 32	CM1 30		CM1    30	CM1 42
CM2 36	CM2 36	CM2 37	3	CM2 34	CM2  30
Total		183	4	180	186
8 classes                                      Retrait si N < 182                                    Ouverture si N > 217

8. ACTIONS 2020-2021 AUTOUR DU PROJET D’ECOLE
L’ensemble des actions ont été rédigées en septembre et les budgets seront votés au conseil municipal du 19 novembre prochain.

Liste des actions :
– Action ADL : de la PS au CM2 : Ambassadrice du Livre partenariat AFEV action acceptée Intervenante Dorine
LAUNOIS. Dorine gère les bibliothèques de l’école et prend les élèves de chaque classe par demi groupe et sur les temps périscolaires.
– Action Santé Estime de soi au CE2 : Partenariat avec les service médical Ville de Lyon
– Action Composter pour jardiner du PS au CM2 : budget demandé de 1300 €
– Action Ecouter pour apprendre à dire au CM1 : partenariat avec un conteur, budget demandé de 1000€
– Action Carbone SCOL’ERE au CM1 : partenariat Léo Lagrange/Coop FA, 5 séances en CM1 avec C. VIRICEL
– Action Musique, S’approprier des univers sonores partenariat avec le CFMI en GS : action acceptée, intervenante Murielle GOMEZ (Alternance de l’utilisation des instruments 15 séances de 45 mn)
– Action « Sois Futé Écran fermé » : Elaboration de livrets à destination des élèves pour prendre conscience du temps passé devant les écrans et pour réfléchir avec les parents aux activités possibles.
– Action FORUM Théâtre Parents PS à CM2 : partenariat avec MJC 6 et Théâtre du Gai savoir, budget de 6000€, relais de l’action précédente pour aider les parents à prendre conscience de la nocivité des écrans pour leurs enfants.
– Action Musique Cycle 2 Chorale jazz : action refusée
Outre ces actions, les enseignants ont beaucoup privilégié les français et les mathématiques jusqu’aux vacances d’Automne
en élémentaire et le « savoir être élève » surtout en classe de CP.
D’autres projets sont en cours dans chaque classe :
– Ecole et Cinéma : toutes les classes d’élémentaires sauf le CM2 (les enseignantes préfèrent choisir des films en lien
avec les thèmes travaillés en classe)
– Usep : les classes de CE1-CE2, CE2, CM2 et CM1-CM2 sont inscrites et participeront à différentes rencontres.
– Danse au CM2 avec le collège et le Centre National de chorégraphie de Rillieux
– Course contre la Faim : les 2 classes de CM2 avec le collège BELLECOMBE
– Vélo par tous les temps : au CM2 au Parc avec un intervenant ETAPS de la Ville de Lyon
– Activités aquatiques : en cours au CE1 et en janvier au CP
– Escalade : CM1 et CM1-CM2
– Gymnastique : CE et CE1-CE2 avec ETAPS

– Chorale : au CM1-CM2 et CM1 et au CP-CE1
– Musées IAC et MAC : CE1-CE2 et CE2 ; les visites ont été annulées mais elles ont été réservées au Musée Urbain Tony GARNIER en mai prochain
Les activités physiques sont maintenues pour les scolaires (gymnastique, piscine, escalade). Les activités aquatiques sont maintenues avec un protocole particulier pour que les groupes d’enfants ne se succèdent pas dans les vestiaires.

8.1. Remarques et questions des parents
Les parents félicitent les enseignants pour tout ce qu’il se passe à l’école. La présidente des parents d’élèves souhaite savoir comment valoriser tout ce travail sur la page Facebook et en particulier à l’extérieur de l’école pour les nouveaux parents.
L’équipe enseignante a la possibilité désormais de solliciter le parent « référent » de sa classe (voir ci-dessous) afin qu’il fasse le relais auprès des parents d’élèves et qu’une action soit ainsi organisée.
Cette année, l’équipe des parents élus a aussi constitué des groupes de travail sur des problématiques déjà engagées ou à venir. Quatre grands thèmes ont été définis :
COMMUNICATION – VILLE/LEO LAGRANGE – EDUCATION NATIONALE – ASSOCIATIONS

Les parents ont également 1 parent référent par classe, l’idée étant de faire le lien entre les parents et l’enseignant et d’aller chercher les parents avec lesquels il n’existe pas encore de contact.   9. TRAVAUX En fin d’année scolaire, le conseil d’école a été remplacé par une réunion de bilan avec 2 représentants de parents élus,l’Adjoint aux affaires scolaires et 3 enseignantes, représentant chaque cycle. La directrice avait annoncé les effectifs probables et les projets de travaux de l’été. Ainsi, durant les grandes vacances, le visiophone du 13 rue Fournet a été raccordé à la porte d ‘entrée du 15 permettant ainsiaux personnel du 15 d’ouvrir le portail et la porte d’accès au bâtiment comme c’est le cas au 13 et au 87 ; Les WC du 2ème étage ont été réparés (mais une fuite a été découverte cette semaine) ; les couloirs du 1er étage du 15 Rue Fournet ont été repeints cet été ; les pieds d’arbres et autres trous ont été comblés avec une matière synthétique au 87 et dans la cour du 13. En informatique, l’école sera raccordée à la fibre d’ici 1 mois. Concernant l’amiante, M. Bauer a eu la copie des contrôles en cours. Il n’y a rien d’inquiétant dans les rapports qui ont été transmis. Seules des visites d’experts type APAVE doivent être prévues régulièrement pour contrôler l’état des matériaux contenant de l’amiante. Il reste encore beaucoup de travaux à réaliser : une lettre a été à nouveau transmise à la mairie de Lyon relativement à l’état général des écoles Montaigne Ferry. La Mairie de Lyon a répondu à ce courrier par mail courant octobre via Mme Stéphanie Léger, 5ème adjointe à la mairie de Lyon et en charge des affaires scolaires, ci-après sa réponse : « Madame, Monsieur J’ai bien pris connaissance de votre premier mail. J’ai pris connaissance des photos également qui me sont parvenues. Monsieur Duvernois, adjoint à l’Education du 6eme arrondissement m’a également alertée sur la situation de dégradation de cette école. Nous sommes en train d’élaborer un plan d’investissement de rénovation des équipements scolaires pour la mandature ; l’école Montaigne Ferry fait partie des équipements scolaires prioritaires en termes de travaux. Ce plan d’investissement doit être validé et ensuite soumis à un vote au Conseil municipal. Je suis convaincue – comme Monsieur Duvernois – du caractère indispensable des travaux à l’école Montaigne-Ferry et je défends cet investissement. Je vous tiendrai au courant dès les arbitrages budgétaires terminés. Je suis à votre disposition pour échanger par téléphone sur votre école si vous le souhaitez Cordialement » 10. SECURITE HYGIENE – PLAN PARTICULIER DE MISE EN SECURITE     10.1. Boulevard des Brotteaux Les parents élus ont réalisé une affiche afin de recruter une personne qui ferait traverser le boulevard des Brotteaux. Cetteannonce a été transmise à M. le responsable de secteur.   10.2. Exercices Incendie, Attentat /Intrusion Le premier exercice incendie (3 à réaliser dans l’année) a eu lieu fin septembre. Le bilan est positif : toutes les classes sont dehors 2mn après la sirène. C’est un  exercice prévu qui se déroule le matin. Le prochain exercice ne sera pas annoncé et aura peut-être lieu l’après-midi. Les exercices d’alerte attentat/intrusion réalisés les 8 et 9 octobre n’ont pas donné les résultats escomptés dans la mesure où certains enseignants n’ont pas lu le message sur leur téléphone. En revanche, pour les enseignants avertis, les consignes ont bien été respectées : porte fermée, lumière éteinte, élèves cachés sous les bureaux et silence total. L’équipe enseignante pense qu’il faut installer des signaux lumineux au niveau des portes de sorties. Ce genre de système existe déjà dans d’autres écoles. Reste à réaliser l’exercice risques majeurs (pollution, tremblement de terre…) côté rue FOURNET.Ce travail de rédaction du PPMS est lourd. Les parents demandent comment le directeur qui n’est pas un professionnel de la sécurité, pourrait se faire aider.   10.3. Poux Un mail concernant le traitement contre les poux – qui sont bien revenus – a été envoyé aux familles.   10.4. Duvets des dortoirs en PS En maternelle, les duvets achetés par l’école doivent être lavés ; A priori les ATSEM ne sont pas en charge de laver ces duvets. Néanmoins l’école a été équipée par la ville d’une machine à laver le linge.Le représentant de la ville doit être sollicité.   10.5. Port du Masque Les enfants des classes élémentaires doivent porter un masque. Il est demandé aux familles d’apporter chaque jour 2 sachets :1 vide pour le masque sale qui est quitté au restaurant scolaire et 1 avec un masque propre. 11. ACTIVITES PERISCOLAIRES Charlotte VIRICEL, directrice de l’accueil de loisirs en élémentaire et Nicolas BERNIGAUD directeur de l’ALAE en maternelle ont préparé un « résumé » de leurs projets en périscolaire qui sera transmis par mail aux parents. Ils apparaitront sur la page FaceBook des parents de l’école. 12. VOTE DU REGLEMENT INTERIEUR Deux nouveaux articles ont été ajoutés 10 bis et 17 bis concernant le protocole sanitaire : la possibilité de décaler les horaires d’entrée et de sortie des classes en cas de crise sanitaire ainsi que l’obligation du lavage des mains plusieurs fois par jour pour les élèves. Il est rappelé qu’un enfant malade ne doit pas venir à l’école, ni si un membre de la famille est testé positif. Des affichages supplémentaires ont été installés dans les vitrines de l’école et à la porte de la classe des PS et des PS-MS. L’infirmière rappelle qu’un nez qui coule seulement n’est pas un symptôme caractéristique de la COVID19. Les symptômes significatifs sont une toux, le nez qui coule, de la diarrhée ou des vomissements, avec une température supérieure à 38°C etde la fatigue. 13. FESTIVITÉS Les parents proposent de se mettre à disposition des enseignants pour afficher, exposer des travaux, des dessins sur lesgrilles de l’école et sur les réseaux sociaux. Les parents envisagent un partenariat avec des commerçants du quartier pour un achat de sapins. La Ville de Lyon propose de livrer un sapin coupé ou un sapin en bois en kit.Un sapin est prévu côté Fournet et côté Ney. 14. QUESTIONS DIVERSES • La question de la décharge complète de direction et de l’aide administrative est abordée par les parents. La directriceexplique que malgré la proposition de loi, créant la fonction de directeur, adoptée à l’Assemblée Nationale en juin dernier, rien n’a évolué jusqu’à ce jour. • Une question est posée relativement au port du masque transparent (en maternelle a fortiori). La directrice informeque pour le moment le sujet n’a pas avancé et les masques distribués à ce jour par l’éducation nationale sont des masques chirurgicaux. • Les photos de classe se feront bien mais pas au mois de Novembre comme cela s’est fait les années précédentes. La séance est levée à 20h45.                           Laurence MICHEL-TCHOUKRIEL    directrice                            Agnès MAGAT et Anne-Sophie LIMOUSIN secrétaires POINT NON ABORDE – Hors réunion Bilan financier 2019-2020 Le solde du compte OCCE au 31/08/2020 était de 8743,50€. Les comptes, tenus par la directrice et I. REGNAULT, mandataires OCCE, ont été vérifiés fin septembre par N. DJENIDI enseignante et N. PERRET présidente des parents élus. Le solde est de 11 193.46€ au 30/10/20.

 

 

 

 

 

 

CONSEIL D’ECOLE  du 20 Février  2020

– Présidente:

Laurence MICHEL-TCHOUKRIEL directrice

–Adjoint aux affaires scolaires mairie 6ème : Jean-Michel DUVERNOIS

–Secrétaires : Professeur :   Agnès MAGAT Parent élu : Valérie HYENVEUX

Autres participants :

Professeurs :

Marielle DELORME (PS) Agnès MAGAT (MS-GS), Audrey FALCK (MS-GS), Cécile LACUEILLE (CP), Isabelle REGNAULT (CP) Valérie BARTHE (CE1) Florence PAROUCHKINE (CE1-CE2), Catherine BROCARD (CE2), Nathalie DJENIDI (CM1),Anthony HERVEAU (CM1-CM2) Laurence MICHEL-TCHOUKRIEL (CM2). Marion FOURNIER, Françoise DUROZA (MS),

Ambassadrice du Livre : Emma RAIBAUT

Parents élus : Véronique LHORME, Maud BOURCEREAU, Sylvie PELLEN, Valérie HYENVEUX, Laurence SIMONIN, Nathalie GAUDEBOUT, Marie-Pierre VALLA ,Claire FORESTIER, Aline SAM-GIAO Marjorie BOUHALBA BAUDIN, Cédric CADIN, Nathalie PERRET

Directrice du centre de loisirs : Charlotte VIRICEL

Directeur du centre de loisirs : Nicolas BERNIGAUD

Ambassadrice du Livre Emma RAIBAUT

Responsable de secteur Cyril RIVIER

Excusés

Mariane DAYDE, Inspectrice de l’Education Nationale

Dominique MICHAL et Catherine PAILLASSON Déléguées Départementales de l’Education Nationale 

Laetitia CERVANTES professeure réadaption pédagogique ; Pauline GARNIER professeure réadaption relationnelle Corinne DANIELE psychologue scolaire ; Marie-Denise MARGUERITE Assistante sociale scolaire ; Sylvie NOBLET-HUGOT médecin scolaire ; Aurélie LAFAYE infirmière scolaire ; Zahia GUAID ATOUI assistante sociale.

Marie Martinuzzi professeure CM2 Laura PODDIGHE et Fabien DWORZACK professeurs remplaçants

Gaëlle LECAILLON-NEGRIN, Audrey MONDON, Houria SAKHRI, Fanny OBLET, Christelle MARANO, Joséphine SIGNOLET, Nathalie DANIEL, Guillaume BAUER, Lise DUPOUY parents élus

Ordre du jour

• Bilans à mi-année : pédagogique, financier et travaux
• Projet d’école : les actions 2019-2020 des parcours
• Effectifs actuels & prévisions pour la rentrée 2020
• Activités périscolaires
• Festivités
• Questions diverses

Bilan pédagogique

Les livrets scolaires ont été rendus fin janvier aussi bien en maternelle qu’en élémentaire notifiant les progrès et les difficultés des élèves selon des modalités différentes selon les classes mais les parents ont été invités à rencontrer et échanger avec les enseignants. De ces évaluations émanent les besoins spécifiques de soutien en aide pédagogique complémentaire et, pour les CM1 et CM2 soutien lors du stage de remise à niveau organisé tous les matins pendant les vacances de printemps (8 élèves ont été proposés et 7 familles ont accepté), dans une des écoles du 6^ème arrondissement.

Les résultats aux évaluations de CP de mi-année ont été saisis par les enseignantes afin de mettre en lumière les réussites et les difficultés dans les apprentissages.

A ce jour, ce sont quasiment une soixantaine d’élèves qui a bénéficié de l’aide pédagogique complémentaire, 8 élèves de CM1 et CM2 vont bénéficier du stage de remise à niveau organisé pendant les vacances de printemps.

De nombreux élèves, particulièrement en cycle 2 sont épaulés par l’équipe du RASED.

10 élèves bénéficient d’un dossiers MDPH soutenus par 5 AESH (26 heures hebdomadaires dont 24h devant élèves pour 4 d’entre elles et une AESH a un mi-temps de 12h) L’école a donc une dotation hebdomadaire de 108 heures pour 10 élèves. Au niveau comptable, la moyenne est donc de 10h45 mn par élève, sachant que 7 élèves ont un accompagnement individualisé allant de 9 h à 20h , il manque du personnel humain .La directrice a demandé à l’académie de la création d ‘un poste, qui a été acceptée. Le recrutement est en cours.

 

Bilan financier : au 31 janvier, le solde du compte est de : 11374,88€

Le bénéfice des ventes des photos a rapporté 3071 -1722.50 = bénéfice 1349 € et des participations OCCE 4533-640= bénéfice 3893€. Ce qui représente la somme de 13,20€/élève

Les classes de maternelle ont acheté du matériel d’EPS pour un total 507 € chez Nathan, Wesco et Pichon.

Une commande de claviers sans fil afin de faciliter l’usage en classe des TBI est en cours pour quelques enseignants.

Au niveau des travaux les problèmes relatés au premier conseil d’école ont été signalés sur le registre santé & sécurité de l’école. Depuis, un morceau de mur est tombé dans les escaliers côté NEY, alors que les élèves remontaient de la cour de récréation. Ce problème a été transmis et la zone a été inspectée et sécurisée. Un contact a été établi avec le service municipal de police afin de recruter un « Poste d’Agent de Surveillance des Ecoles ». Une affiche de recrutement est installée dans les vitrines. La fiche de poste propose un temps de travail sur 4,5 jours à raison de 4X 20 mn par jour. A savoir qu’il y a 4 allers-retours sur la pause méridienne avec des groupes allant de 14 à 36 élèves. La fiche de poste prévue est-elle bien adaptée quant aux horaires ? Monsieur Rivier suggère de concentrer les horaires sur 2 plages, matin et soir. La personne recrutée pourrait être présente chaque matin de 8H15 à 8H35 (4 plages de 20mn) et le soir de 16h40 à 17h40 (4 plages de 1h) tous les jours sauf le mercredi 8h25-8h45 et 11h55-12h15 (2 plages de 20 mn), pour un total de 6h/semaine.

La visite annuelle des DDEN a eu lieu le vendredi 14 février, le rapport stipule les travaux en cours et ceux demandés et à réaliser, c’est-à-dire la rénovation des classes, des montées d’escaliers, de la salle de motricité, du gymnase, du mur du préau côté Ney, du préau de la cour rue Fournet…La ville de Lyon a communiqué les travaux qui seront réalisés pendant les vacances de février : fin des travaux des sanitaires au 2^ème étage du 15 rue Fournet (la directrice a demandé le changement du bloc sanitaire au responsable des travaux qui est passé la semaine dernière) désamiantage la 1ère semaine avec remplacement de canalisations. Remplacement d’une canalisation dans l’ancien  local ATM la 2^ème semaine des vacances. L’école est toujours en attente de l’installation du couloir de maturation pour le compostage.

Cet été au plus tard, le tour des arbres côté Ferry sera aménagé en gazon synthétique.

1. Duvernois rend compte de certains arbitrages : rénovation des circulations des 1^er et 2^ème étages côté Ferry (au 15 rue Fournet) cet été.

Les parents élus ont adressé un courrier alertant sur l’état de l’école à tous les candidats déclarés. aux élections municipales.

Communication

A ce propos, la directrice rappelle qu’il existe une procédure concernant les problèmes de l’école et en particulier ceux liés à la santé et la sécurité. Il est important de communiquer avec les différents responsables suivant les cas (la directrice ou la directrice du Périscolaire, le responsable de proximité et/ou de secteur) de prendre rendez-vous, de les rencontrer afin de poser les questions, afin de faire le point. Si ces problèmes ne trouvent pas de solution, il existe un second niveau de traitement : un registre santé et sécurité que la directrice utilise le plus souvent (classeur bleu dans le bureau), mais qui est à la disposition de tous les partenaires de l’école constatant une anomalie concernant la santé et la sécurité des élèves ou des personnels. Il existe en format papier, mais aussi sous une forme numérique. Les problèmes déclarés sont traités par la responsable santé et sécurité de la circonscription. Le dernier niveau est l’alerte d’un danger grave et imminent déclaré par la directrice par voie numérique et qui part directement à l’Académie. Si des problèmes émanent d’élèves, les premiers interlocuteurs sont les enseignant(e)s, puis la directrice afin d’éviter des situations complexes, disproportionnées et graves qui peuvent affecter la sécurité physique et affective des élèves que l’Ecole se doit de garantir à chacun.

Les parents d’élèves , Claire Forestier et Sylvie Pellen, proposent de réfléchir à l’élaboration d’un petit document rappelant les bonnes pratiques de communication pour savoir à qui s’adresser selon le type de demande. Sachant que les enseignants sont des interlocuteurs privilégiés pour régler les petits conflits entre enfants, les parents doivent absolument éviter d’intervenir eux-mêmes. Les enseignants et la Directrice sont également disponibles pour les cas plus complexes, sur rendez-vous.

Projet d’école & PEDT

Semaines de la Maternelle du 4 au 16 février : les parents ont été invités à apporter des jeux de société et à jouer avec les élèves. Bilan : plus compliqué pour les PS, chez les MS et les GS plutôt satisfaisant même si on aurait préféré concentrer sur une seule semaine afin qu’il y ait plusieurs parents en même temps et donc que tous les enfants jouent.

Le nez dans les livres est bien installé et se déroule dans toutes les classes en début d’après-midi.

Dans toutes les classes, rituels en allemand et venue d’une assistante allemande dans les classes de CM1-CM2 et de CM1.

Les échanges de service sont également assurés par les 3 enseignantes postes fléchés allemand.

En CP, en CE1 et les CE1-CE2, en CM2 visite de la bibliothèque du 6ème et venue d’une écrivaine illustratrice dans les classes de CP.

En CE1, CE1-CE2 et CE2 cycles EPS et USEP

En CM1, intervention d’un conteur fin janvier en CM1/CM2

En CM2, cycle de danse avec le CCNR présenté aux élèves le 10 février, les séances auront lieu au mois de mars.

Les médiateurs

Course contre la faim le 31 Mai pour les classes de CM1-CM2 et les CM2 et petit déjeuner en allemand au collège (dans le cadre de la liaison CM2/6^ème) pour les classes de CM2 le 19 juin matin.

Jeux de Vocabulaire   en rituel, expérimentation en cycle 3 après un travail en commission français au dernier conseil école/collège

Formation aux gestes de premiers secours pour les classes de CM1 et CM2 le 12 juin.

Le coup de pouce CLA a débuté au mois de janvier, sous la responsabilité de notre coordinatrice Audrey FALCK et d’une intervenante, notre ambassadrice du livre, Emma Raibaut. Les séances sont destinées aux petits parleurs de grande section (5 élèves). La cérémonie d’ouverture a eu lieu en présence de toutes les familles des enfants concernés le 4 février dernier à l’hôtel de ville.

Musique en GS avec un intervenant du conservatoire pour les 2 classes de MS-GS et sortie de la classe de MS GS de Mme MAGAT à l’opéra de LYON le 12 mars.

Activités aquatiques en GS à partir du mois d’avril

LAP Forum théâtre Une réunion entre les différents partenaires : Directrice de la MJC 6, directrice du Gai savoir, coordinatrice du PEDT 3 ET 6, conseillère pédagogique et équipe enseignante a eu lieu le 7 janvier. Il a été décidé qu’une action de sensibilisation aux écrans aurait lieu dans les classes en amont du théâtre forum qui aura lieu à l’école, en salle de motricité, le 31 mars prochain à 18h30.

Nous nous sommes inspirés d’un travail mené au Québec sur la santé des enfants surexposés aux écrans « Sois Futé, écran fermé ». Cette sensibilisation prendra 2 formes : un petit passeport que nous sommes en train d’élaborer et sur lequel les élèves travailleront en classe et à la maison la semaine du 23 au 29 mars et des lectures/débats en classe et avec Emma Raibaut, notre ambassadrice du Livre.

Ambassadrice du Livre sur le projet ECRANS et UNICEF en fin d’année.

Action santé Estime de soi dans les classes de CM1 sous la responsabilité de notre infirmière scolaire et de           Ce sont 5 séances en demi-groupe animées par les infirmières ayant pour objectif de mieux se connaître, identifier ses compétences, mieux gérer ses émotions…

Une seconde action concernant l’éducation au développement durable Action Carbone scol’èRe est à l’étude (en attente de validation)

Compostage l’école est en attente de l’installation du couloir de maturation.

Les parents élus proposent que dans chaque classe, les enseignants communiquent avec les parents délégués afin de valoriser les actions menées en classe en les mettant en lumière sur la page internet des parents.

 

 

 

Effectifs actuels & prévisions pour la rentrée 2020

 

Chiffres annoncés IA     nov 2019 prévisions	Chiffres au 20/02/2020	Chiffres au 09/03/2020	Estimations Rentrée 2020
PS 40	PS 26	PS 25	PS 40
MS 30	MS 48	MS 47	MS 28
GS 49	GS 31	GS 31	GS 48
Total	105	103	116
4 classes	Retrait si N< 87	Ouverture si N >124	116

 

 

Chiffres annoncés IA nov 2019 prévisions	Chiffres au 20/02/2020	Chiffres au      09/3/2020	Estimations Rentrée 2020
CP 33	CP 40	CP 39	CP 33
CE1 40	CE1 43	CE1 43	CE1 40
CE2 45	CE2 31	CE2   31	CE2 44
CM1 32	CM1 34	CM1 34	CM1 32
CM2 36	CM2 42	CM2 42	CM2 36
Total	190	189	185
8 classes	Retrait si N < 182	Ouverture si N > 217	185

 

Activités périscolaires

Grèves de cantine : la Directrice de l’ALAE rappelle que le temps de cantine est géré par du personnel municipal et du personnel Léo Lagrange. L’absence des uns peut compromettre l’accueil des enfants.Les parents élus soulignent que cela met beaucoup de parents dans l’embarras. La Directrice du périscolaire explique qu’un service minimum n’est pas possible. En cas de grève, le taux d’encadrement passe de 1 pour 14 à 1 pour 24.

Maternelle : beaucoup de turn over dans l’équipe ; un nouvel animateur BAFA et une nouvelle animatrice viennent d’être recrutés ; d’autres recrutement sont en cours.

Travail sur le thème des « Monsieur, Madame », autour du menu de cantine, autour de la préparation à la sieste…

Mascottes : à tour de rôle, les enfants peuvent emporter Madame Risette ou Monsieur Câlin à la maison ; prendre des photos et raconter ce qu’ils ont fait à leur retour de week end.

Elémentaire : toujours sur le thème de l’école de magie + de l’environnement (fabrication de lessive maison, vidéo des productions…)

Mme Viricel constate de vrais progrès à la cantine, notamment sur le fait d’essayer de manger de nouveaux aliments. Le personnel de cantine souligne le bon fonctionnement de la démarche.

Sur la prochaine période, création d’un bestiaire….

 

Festivités

Carnaval vendredi après-midi 17 avril ; les plus grands défilent dans les bâtiments côté Fournet après la sieste des petits ; un goûter sera offert par l’Amicale, « livré » dans un carton pour chaque classe (dans la cuisine pour les maternelles, en bas des escaliers en élémentaire).

Fête du livre proposée par les parents élus afin de promouvoir le livre et d’ouvrir l’école aux parents, avec différents stands : productions faites en classe (lectures, poèmes, éloquence…) livres en vente à 1 euro, livres d’occasion en lots… en lien avec l’association « Lire c’est partir » la librairie l’Astragale ; le tout organisé en Petits Ateliers pour permettre une circulation d’une activité à l’autre. La date du samedi 16 mai 2020 de 15h à 18h est retenue.

Kermesse elle aura lieu le vendredi 26 juin 2020 de 18h à 22h.

Questions diverses

Etudes surveillées: quel accompagnement des devoirs? La ville de Lyon a nommé le temps 1 ACL activités après la classe. Pour les élèves de la PS au CE2 inclus, ce sont des temps de garderie, pour les CM1 et CM2, ces temps sont appelés aide aux devoirs. Or, pour l’éducation nationale, il s’agit d’études surveillées qui ont lieu de 17h à 17 h30 et sont encadrées par des enseignants sous la responsabilité de la directrice. Les élèves apprennent leurs leçons et /ou font des exercices, surveillés par les enseignants qui garantissent le calme et qui, peuvent permettre aux élèves de s’aider entre eux ou si les élèves en font la demande expresse, de les aider.

Comportements difficiles d’élèves signalés au dernier conseil (notamment en CE1)

Ces problèmes sont toujours en cours de traitement, des équipes éducatives ont eu lieu, des suivis ont été acceptés et mis en place par les familles et des protocoles d’urgence ont été écrits et ratifiés par les parents.

Assistante sociale scolaire

La directrice demande au responsable de secteur ce qu’il est envisagé au terme du CDD (fin mars) de la remplaçante de l’assistante sociale scolaire au cas où l’assistante sociale titulaire ne serait pas en mesure de reprendre ses fonctions car l’école a de gros besoins.

 

La séance est levée à 20h20

La Directrice

 

 

CONSEIL D’ECOLE  du 14 NOVEMBRE  2019

– Présidente:

Laurence MICHEL-TCHOUKRIEL, Directrice

– Adjoint aux affaires scolaires mairie 6 ^ème : Jean-Michel DUVERNOIS

– Secrétaires :

Professeur :   Agnès MAGAT Parent élu : Aline SAM-GIAOGI

Autres participants :

Professeurs :

Marielle DELORME (PS) Agnès MAGAT (MS-GS), Audrey FALCK (MS-GS), Cécile LACUEILLE (CP),Isabelle REGNAULT (CP)Valérie BARTHE (CE1) Florence PAROUCHKINE (CE1-CE2), Catherine BROCARD (CE2), Nathalie DJENIDI (CM1),Anthony HERVEAU (CM1-CM2) Laurence MICHEL-TCHOUKRIEL et Marie MARTINUZZI (CM2).

Ambassadrice du Livre : Emma RAIBAUT

Parents élus : Maud BOURCEREAU, Véronique LHORME, Cédric CADIN, Houria SAKHRI, Guillaume BAUER, Nathalie PERRET, Marie-Pierre VALLA, Gaëlle LECAILLON NEGRIN Gaëlle, OBLET Fanny, Aline SAM-GIAO, Christelle MARANO

Service médico-social : Aurélie LAFAYE infirmière scolaire, Zahia GUAID ATOUI assistante sociale

Rased : Laetitia CERVANTES et Pauline GARNIER professeures réadaption pédagogique et relationnelle

Directrice du centre de loisirs : Charlotte VIRICEL

Directeur du centre de loisirs : Nicolas BERNIGAUD

Ambassadrice du Livre Emma RAIBAUT

Déléguées Départementales de l’Education Nationale : Dominique MICHAL et Catherine PAILLASSON

Excusés

Mariane DAYDE, Inspectrice de l’Education Nationale  

Marie-Denise MARGUERITE Assistante sociale scolaire

Corinne DANIELE psychologue scolaire, Sylvie NOBLET-HUGOT médecin scolaire

Dominique NACHURY Conseillère municipale

Marion FOURNIER, Françoise DUROZA (MS), Professeures Laura PODDIGHE et Fabien DWORZACK Professeurs remplaçants

Cyril RIVIER Responsable de secteur

Sylvie PELLEN, Claire FORESTIER, Audrey MONDON, Lise DUPOUY, Jérôme THIEBAULT, Laurence SIMONIN, Nathalie DANIEL,Valérie HYENVEUX-FODERA, Sabrina CHOUDAR, Joséphine SIGNOLES-FONTAINE, Gabriela CAMPOS, Nathalie GAUDEBOUT

Ordre du jour

• Résultats des élections et présentation des nouveaux parents élus
• Présentation des nouveaux enseignants
• Présentation du Réseau d’Aides spécialisées aux élèves en difficulté
• Présentation de l’équipe médico-sociale
• Effectifs, classes et bilan de la rentrée 2019
• Actions 2019-2020 du projet d’école
• Bilan financier 2018-2019
• Commission sécurité & travaux
• Sécurité plan particulier de mise en sûreté
• Activités périscolaires
• Vote du règlement intérieur
• Festivités
• Questions diverses

La directrice, en préambule, rend hommage à Mme Christine RENON directrice d’école et M Georges BERT directeur d’école et délégué départemental de l’éducation nationale, tous deux décédés récemment.

• Résultats des élections et présentation des nouveaux parents élus
  

Les élections ont eu lieu le vendredi 12 octobre 2019

Inscrits : 418     Votants : 143       Bulletins blancs :   20       Participation :     34.20 %

Elus : PERRET Nathalie CE1 et CE1-CE2 Représentante de cette liste auprès de la directrice de l’école ; MONDON Audrey CE1-CE2 et CM1 ; DUPOUY Lise CE1-CE2 ; LHORME Véronique CM1 ; CADIN Cédric PS, MS-GS et CE1-CE2 ; LECAILLON-NEGRIN Gaëlle CM1 ; PELLEN Sylvie PS et CM2 ;THIEBAULT Jérôme GS ; DANIEL Nathalie CE2 ; VALLA Marie-Pierre MS-GS et CE1-CE2 ; OBLET Fanny CM2 ; SAKHRI Houria CE2 ; HYENVEUX FODERA Valérie CM1 ; BOURCEREAU Maud MS et CE1 ;CHOUDAR Sabrina MS-GS et CP ; BAUER Guillaume MS-GS et CP ;BOUHALBA Marjorie CP et CM1 ; SIGNOLES-FONTAINE Joséphine MS ; MARANO Christelle CE1 et CM2 ; CAMPOS Gabriela PS ;SAM-GIAO Aline CE1 ; GAUDEBOUT Nathalie MS-GS, CP ;FORESTIER Claire CP ; SIMONIN Laurence MS-GS.

• Présentation des nouveaux enseignants

MS-GS Audrey FALCK, CP Cécile LACUEILLE (poste fléché allemand) et Marion FOURNIER (complément TP Mmes Llacueille et Magat / excusée), CE1 Valérie BARTHE, CE2 Catherine BROCARD , CM1 Nathalie DJENIDI (poste fléché allemand) et MS Françoise DUROZA (excusée)

• Présentation de l’équipe médico-sociale

Aurélie LAFAYE est notre nouvelle infirmière, elle est présente au cabinet médico-social le lundi et le vendredi. Elle travaille également à l’école Antoine REMOND. Elle est épaulée par le médecin scolaire Sylvie NOBLET-HUGOT et par l’assistante sociale Sandrine CHALANCON et Zahia GUAID ATOUI qui vient en renfort afin de remplacer Marie-Denise MARGUERITE .

Le service prend en charge le suivi des élèves de la GS au CM2 (Ville de Lyon). C’est la PMI qui s’occupe des petites et moyennes sections.

L’infirmière gère le dépistage de santé de GS et CE2 (poids, taille, vue, audition, langage en GS) et procède à un bilan approfondi par le médecin si besoin. Aurélie LAFAYE s’est occupée d’informer et de former l’équipe éducative au sujet des PAI  (Projet d’Accueil Individualisé), en particulier de sensibiliser autour des gestes qui sauvent (enseignants + équipe périscolaire + personnel municipal).

Dans le cadre du PEDT (Projet Educatif Territorial), l’infirmière met en œuvre des projets relatifs au Projet d’École ayant trait à la santé : intervention auprès des CM1 sur l’estime de soi, prévue à partir de janvier 2020 ; les familles seront informées par courrier. Les actions demandées par l’équipe pédagogique concernant la sensibilisation aux écrans et l’éducation à la vie n’ont pas été retenues.

L’assistante sociale intervient à la demande des familles ou des professionnels qui seraient inquiets au sujet de la situation d’un enfant. Son cabinet se situe au sein de l’école Maternelle, au rez de chaussée du 13 Rue Fournet. Des affichages seront faits pour bien identifier son bureau. Dans l’attente d’un numéro de téléphone spécifique, elle est joignable via l’infirmière scolaire.

La directrice précise que lors des réunions des équipes éducatives, le service médico social est présent, tout comme le RASED.

• Présentation du Réseau d’Aides Spécialisées aux Élèves en Difficulté RASED

Trois personnes interviennent au titre du RASED dans l’école

Laetitia CERVANTES s’occupe des élèves ayant besoin d’une réadaptation pédagogique et Pauline GARNIER de ceux qui ont besoin d’une réadaptation relationnelle.

Corinne DANIELE psychologue scolaire, peut recevoir des élèves à la demande de ceux-ci, de leurs parents ou des enseignants (autorisation parentale nécessaire).

Cette répartition des interventions correspond aux 3 missions du RASED : aide relationnelle pour aider à devenir élève, aider l’élève à mieux apprendre, mieux réussir et trouver des solutions aux problèmes qui se présentent.

Le RASED travaille sur 9 écoles différentes. Il intervient sur demande des enseignants mais les parents peuvent également le contacter (plaquette diffusée en début d’année).

• Aide aux élèves à besoins particuliers AESH

Les personnes aidant ces élèves sont des accompagnants d’élèves en situation de handicap recrutés par l’Académie. Les notifications provenant de la MDPH,maison départementale des personnes handicapées, indiquent si l’élève a besoin d’une AESH individualisée ou mutualisée. La gestion du nombre d’heures assurées par les AESH, notamment pour les heures mutualisées est complexe (nombre d’heures global à répartir entre les élèves). Elle est de la responsabilité de la directrice. L’affectation d’AESH sur le temps de midi est soit notifiée, soit demandée par les parents à la Ville de Lyon. Les heures d’accompagnement accordées l’année dernière par la Ville pour que les élèves en situation de handicap puissent manger à la cantine ont été supprimées. Une personne doit se déplacer sous peu pour évaluer les besoins in situ. Quatre demandes d’aide humaine sont en attente.

Les parents ont été interpellés au sujet de quelques élèves très difficiles qui perturbent les autres élèves de l’école. La Directrice souligne que ces dossiers complexes sont en cours de traitement, que tout ce qui est possible de mettre en œuvre, a été fait et que les choses avancent; 3 élèves sont recensés comme étant très difficiles. D’autre part, le traitement des dossiers MDPH pour demander des auxiliaires de vie scolaire prennent beaucoup de temps et les parents n’ont pas encore reçu les notifications de prise en charge de la MDPH qui déclenchent les accompagnements humains par les AESH.

 

•    Effectifs et classes – Bilan de rentrée

L’école a eu une ouverture de classe en élémentaire et une fermeture en maternelle. Le total actuel est de 295 élèves répartis en 12 classes. La directrice doit déjà donner les prévisions d’effectifs pour la rentrée 2020. Un parent s’interroge sur une éventuelle décharge totale d’enseignement de la directrice, si la 5^ème classe de maternelle était rétablie. Celle-ci explique que la décharge totale est attribuée aux écoles de 14 classes et plus et cela ne ferait que 13 classes, le cas échéant. Les directeurs ont reçu un questionnaire du Ministre afin d’exprimer les difficultés de leur métier, il sera certainement question des seuils de décharge d’enseignement.

L’accueil en juin des petites sections avec leurs parents ½ heure à la rentrée du matin sur inscription préalable a été apprécié. L’équipe pédagogique trouve que la rentrée échelonnée s’est très bien passée mais les parents élus se demandent si l’année prochaine, il ne serait pas possible d’accueillir les élèves toute la journée dès le jeudi de la première semaine. Certains parents interrogent la nécessité du système de rentrée échelonnée pour tous les enfants, sachant que cela peut être compliqué pour l’organisation des parents.

Quatre dossiers d’aménagement du temps scolaire ont été rédigés pour des enfants de 3 ans pour lesquels la scolarisation est préférable à temps partiel (soumis à l’autorisation de l’Inspection).

Au niveau des flux d’effectifs :

62 mouvements dont 10 radiations depuis le 2 septembre.

25 arrivées en PS

27 nouveaux élèves : 5 CM2; 3 en CM1; 4 en CE2; 2 en CE1; 3 en CP; 2 en GS; 8 en MS

Chiffres rentrée Septembre 2019	Chiffres au 14/11/2019	Prévisions Rentrée 2020
PS 25	PS 25	40
MS 48	MS 48	30
GS 32	GS 32	49
Total maternelle105	105	119
Total primaire           297	295	305

 

Chiffres rentrée Septembre 2019	Chiffres au 14/11	Prévisions Rentrée 2020
CP 42	CP 40	33
CE1 43	CE1 43	40
CE2 31	CE2 31	45
CM1 34	CM1 34	32
CM2 42	CM2 42	36
Total élémentaire 192	190	186

 

Le fait d’avoir 20 enfants en CP est très appréciable pour les apprentissages.

Classe Nom enseignant(e) nombre d’élèves	Actions
PS Marielle DELORME 25 élèves	Rentrée échelonnée, chorale, obligation d’instruction dès 3 ans réaménagement très positif de la salle de classe au 1er étage plutôt qu’au RDC Modification des espaces du bas au 13 rue Fournet : salle d’évolution pour des activités gymniques cuisine (pour les enfants), coin BCD. Prix de littérature jeunesse UNICEF Lisons notre planète
MS Françoise DUROZA 29 élèves	Chorale , modification des espaces du bas au 13 rue Fournet : salle d’évolution, cuisine (pour les enfants), coin BCD Prix de littérature jeunesse UNICEF Lisons notre planète,
MS-GS Agnès MAGAT & Marion FOURNIER le lundi   25 élèves dont   9MS &   16 GS	Chorale, Activités aquatiques, Modification des espaces du bas au 13 rue Fournet : salle d’évolution, cuisine (pour les enfants), coin BCD , Musique , Sortie Opéra,Prix de littérature jeunesse UNICEF Lisons notre planète
MS-GS Audrey FALCK 26 élèves dont 10 MS   &   16GS	Chorale, Activités aquatiques, Modification des espaces du bas au 13 rue Fournet : salle d’évolution, cuisine (pour les enfants), coin BCD Musique, Prix de littérature jeunesse UNICEF Lisons notre planète.
CP Isabelle REGNAULT 20 élèves	Activités aquatiques, évaluations nationales et rencontres des parents, École et cinéma, Echange de service, Prix de littérature jeunesse UNICEF Lisons notre planète. Visite de la Bibliothèque du 6ème.
CP Cécile LACUEILLE poste fléché allemand & Marion FOURNIER le mardi 20 élèves	Activités aquatiques, évaluations nationales et rencontres des parents, Ecole et cinéma, Echange de service enseignement de l’allemand en CP et en CE1 Prix de littérature jeunesse UNICEF Lisons notre planète,
CE1 Valérie BARTHE 26 élèves	Activités aquatiques, évaluations nationales et rencontres des parents, École et cinéma, bibliothèque du 6ème, Echange de service, Prix de littérature jeunesse UNICEF Lisons notre planète.
CE1-CE2 Florence PAROUCHKINE poste fléché allemand 23 élèves dont 17 CE1 & 6 CE2	Cross Usep, Gymnastique,Activités aquatiques, évaluations nationales et rencontres des parents, Prix de littérature jeunesse UNICEF Lisons notre planète, Echange de service enseignement de l’ allemand en CE2 et en CE1/CE2, Prix de littérature les Incorruptibles. Sortie à l’Institut d’Art Contemporain Villeurbanne
CE2 Catherine BROCARD 25 élèves	Cross Usep, visite au MAC (biennale), à l’Institut Art Contemporain, Ecole et cinéma, échange de service, Prix de littérature jeunesse UNICEF Lisons notre planète
CM1 Nathalie DJENIDI     27 élèves	Cross Usep, cycle Escalade, fête de la science  Cinéma Comedia le 25 novembre film allemand, Estime de soi, échange de service enseignement de l’ allemand en Cm1, CM1-CM2 et CM2 Prix de littérature jeunesse UNICEF Lisons notre planète
CM1-CM2 Anthony HERVEAU 23 élèves dont 7CM1 &   16 CM2	Cross Usep, cycle Escalade, athlétisme et basket, Ecole et cinéma, fête de la science, Cinéma Comedia le 25 novembre film allemand, Estime de soi CM1, Prix de littérature jeunesse UNICEF Lisons notre planète Course contre la faim
CM2 Laurence MICHEL-TCHOUKRIEL & Marie MARTINUZZI 26 élèves	Cross Usep, visite de la bibliothèque du 6ème, Cinéma Comedia le 25 novembre film allemand, Cycle Vélo, fête de la science ,projet Danse avec le collège et le CCNR, Prix de littérature jeunesse UNICEF ,Lisons notre planète, règlement en BD ,Course contre la faim

 

 

• Actions 2019-2020 du projet d’école

 

USEP 6 classes élémentaires sont affiliées à l’Union sportive et ont déjà participé au cross. D’autres rencontres sont prévues au cours de l’année scolaire en Basket, Gymnastique, Jeux collectifs….Concernant les activités aquatiques des grandes sections de maternelle, il est souligné que ce n’était pas simple de trouver des parents agréés pour aller dans l’eau avec les enfants.

PEDT une action musique est proposée en maternelle GS avec un intervenant du conservatoire Benoît GARNICA . C’est la première fois que des actions Musique sont proposées dans le cadre du PEDT pour les classes de maternelle par la Ville. Malheureusement, les classes élémentaires, qui avaient pourtant rédigé un projet Musique ne l’ont pas obtenu. L’action Coup de Pouce CLA réservé à 4 ou 5 élèves de GS petits parleurs est reconduite , la Coordinatrice sera Audrey FALCK et l’animatrice Emma RAIBAUT qui est également notre Ambassadrice du livre qui intervient dans toutes les classes en temps scolaire (1/2h pour les maternelles et 1h par semaine pour les élémentaires), Education à la santé CM1 estime de soi sous la responsabilité d’Aurélie LAFAYE, Lieu Accueil Parents avec le Forum Théâtre et Compostage/jardinage avec Léa KARNINON de TRIEVES Compostage qui accompagne l’école jusqu’au printemps 2020. Le « Premier cru » du compost sera prêt au printemps 2020 et sera donné aux élèves; voir avec la mairie si les espaces de rue à revégétaliser seraient preneurs de compost. Seules 3 écoles de Lyon compostent leurs déchets. Lieu Accueil Parents : Mme Michel-Tchoukriel indique que ce lieu doit servir à des petites expositions des travaux des classes. M. Duvernois rappelle la vocation du LAP (rapprocher de l’école les parents qui en sont éloignés)

Actions autour de la maîtrise de la langue : le nez dans les livres, grands prix de lecteurs UNICEF, prix des Incorruptibles pour le CE1-CE2, du Vivre ensemble : médiateurs, règlement en BD, course contre la faim pour le CM2, de l’allemand assistante d’allemand, petit déjeuner)au collège Jardinage/compostage.

Les parents regrettent qu’il n’y ait pas de classe transplantée cette année ; les enseignants soulignent la complexité de la préparation en amont et le fait que certaines classes découvertes ne soient attribuées qu’à certaines catégories d’écoles.

• Bilan financier 2018-2019

Lise Dupouy pour les parents et Anthony Herveau pour les enseignants non mandataires ont vérifié les comptes de l’OCCE le 25 septembre 2019. Au 31 octobre, le solde du compte était de 9925.64 €.

La participation des familles a rapporté 4404€ en 2018-2019. Les bénéfices de la kermesse sont de 617€ et la vente de sacs de 190€. La vente de photos avait rapporté 1576 € de bénéfice l’an dernier. Cette année, la photo de classe a eu lieu le 8 novembre et les photos seront vendues au Lieu Accueil Parents la semaine du 25 au 29 novembre entre 16h45 et 18h30 et peut-être un ou deux matins de 7h50 à 8h45bSi eds parents sont prêts à venir aider .

L’école a versé 1610 € à Action contre la faim (course contre la faim des CM2)

Cette année, pour le moment au 31/10 les participations des parents ont rapporté 4042€.

Nous avons acheté des sacs de couchage adaptés aux couchettes, pour les petites sections pour un montant de 400€. La question se pose d’acquérir des climatiseurs pour la fin de l’année scolaire car seuls 2 ventilateurs ont été alloués à l’école, l’été dernier au moment de la canicule. Les représentants des parents demandent que la formulation à l’attention des parents pour inciter à la participation à la coopérative scolaire soit plus explicite : l’argent est utilisé pour les sorties culturelles, les visites et autres. Les dépenses représentent en moyenne 30€ par élève. La formulation de l’appel aus dons de l’OCCE sera revue pour ne pas induire une participation minimum obligatoire.

• Commission sécurité & travaux

Sécurité plan particulier de mise en sûreté

Les différents exercices ont eu lieu en septembre et octobre. Les exercices incendie ne posent aucun problème, les classes sortent dans la cour en 2 minutes environ.

Le confinement du 20 septembre n’était pas un exercice prévu mais dans le doute, la directrice a préféré confiner les élèves, décision qui a été validée par les pompiers avec lesquels la directrice était en contact. L’alerte a été levée tard sur ordre des autorités compétentes.

Le problème de communication perdure pour le risque attentat intrusion. Voir expérience alarme lumineuse dans école de Lyon 3^ème.

Recherche d’amiante négative dans la salle de classe de CE1-CE2 au 3ème étage.

Une analyse de l’air a été réalisée dans toutes les salles de l’école en septembre.

La commission de sécurité s’est réunie pour l’école MONTAIGNE-FERRY bâtiment 6010, situé 13 et 15 rue FOURNET, le 14 octobre 2019 de 9h à 11 h, en présence de Mme Roux de Bézieux (représentant le Maire), M PEL (technicien Ville de Lyon), M MOREAU (Direction de l’Education), M DODET (DGTB) , M PERRRIN (ATM), M PATHENAY (Gardien) et de Mme MICHEL-TCHOUKRIEL (Directrice, Responsable de la Sécurité) et de M …..     Pompier.

Après vérification des prescriptions demandées en 2013, une visite a été programmée pendant les congés de Toussaint.

L’avis est favorable sous réserve de nouvelles prescriptions à réaliser d’ici 1 mois, mi novembre :

1. Supprimer le stockage au niveau des dégagements classe de Mme Duroza 13 rue Fournet 1^er étage et au bout du couloir (salle de couchettes).
2. Supprimer le stockage des cartons au 15 rue Fournet vers le self. Mme Delorme propose de s’adresser au site geeve.com , Cécile Laceuille au bric à brac et Nathalie Perret à une association dont elle donnera les coordonnées à la directrice.
3. Demande d’installation de boutons moletés aux 2 portes du lieu accueil parents, à la porte donnant sur la cour de récréation de la salle d’éveil (ancienne salle de classe) au rez de chaussée du 13 rue Fournet et de la porte de la salle de couchettes du rez de chaussée.
4. Définir précisément les locaux accessibles au public : salle de cuisine (10 enfants maximum avec affichage) pas d’ordinateur ni d’imprimante ; lieu accueil parents destiné au coup de pouce ou Léo Lagrange si besoin + école si besoin (vente des photos) ; salle d’éveil (rangement et utilisation précise). Il faut savoir que, suite à la fermeture d’une classe en maternelle, la salle du rez de chaussée a été réaménagée en salle d’éveil (parcours gymnique pérenne, coin bibliothèque des petits, salle de repos des moyens du 13 et rangement/bureau de M Bernigaud DAL).
5. Installer une plaque « Sans issue » sur la porte du local au niveau du 1^er étage du 13 rue Fournet.

Tout a été fait, sauf le débarrassage des ouvrages en bas des escaliers du 15 rue FOURNET, la directrice a recontacté une des personnes responsables des restaurants du cœur qui avait déjà récupéré de nombreux livres côté Ney, mais celle-ci n’a pas souhaité les prendre.

Au niveau des travaux, les toilettes ont été repeintes mais la cuvette n’a pas été changée. Les peintures sont écaillées, dans les montées d’escaliers, sur les radiateurs et dans des classes. Le mur de la cour côté Ney, tombé en 2015, n’a toujours pas été réparé. La directrice a envoyé à nouveau un mail de demande de travaux la semaine dernière.

La première réponse apportée de M RIVIER, responsable de secteur est la suivante : « Pour les peintures de Ferry, la demande est notée et est présentée chaque année aux arbitrages de Mr Corrazol .Pour le mur dans la cour, le problème avait été traité par la DGTB. Cependant la personne responsable se charge de les relancer au plus vite. »

Les parents élus ont rencontré M Corrazol, l’Adjoint aux affaires scolaires pendant les congés de Toussaint :

• Les toilettes au 15 : peinture refaite, les cuvettes n’ont pas été changées ;
• Les peintures au 15 des espaces de circulation devraient être faites à l’été 2020 ;
• « Piscine » de la maternelle autour de l’arbre : problème d’évacuation, à gérer par Espaces Verts en 2020-2021
• Souhait de rénovation totale de l’école, façades incluses sur le prochain mandat : l’école ferait partie des écoles prioritaires, avec une volonté de la Ville de rénover 10 écoles par an.

L’enveloppe Arrondissement attribuée pour l’école est nulle pour la 2^ème année de suite. M. Duvernois mentionne que cette enveloppe est de 50000 euros ; pas de décentralisation de budget pour les travaux, ces derniers sont gérés par la mairie centrale. Une partie de l’enveloppe a pu être utilisée par le passé pour l’école, mais il y a d’autres écoles sur l’arrondissement.qui donne des priorités et fait des arbitrages.

Les parents nouvellement arrivés sont rebutés par l’aspect extérieur de l’école ; la salubrité est également interrogée ainsi que la sécurité ; l’Inspectrice de l’Education nationale a reçu les photos réalisées par les parents .La directrice consignera ces demandes sur le registre santé et sécurité de l’Education Nationale.

Les parents remarquent la dangerosité croissante du Boulevard à cause des pistes cyclables (à double sens, sans feu) et demandent à M. Duvernois de faire remonter ces problèmes à la Mairie Centrale car ils sont choqués de la non prise en compte de cette problématique majeure (présence d’une école en 2 bâtiments). . Ils regrettent la non installation de ralentisseurs, le retrait du radar préventif… malgré les travaux. M. Duvernois souligne le constat de vitesse réduite suite aux travaux. Le rapport fait à la suite des travaux par la Voirie est plutôt positif. M. Duvernois propose de rencontrer un responsable pour avoir des explications sur ce rapport.

La solution du papy trafic est-elle à envisager ? Étant donnée la précarité du poste, les volontaires sont très difficiles à trouver ; les parents peuvent proposer des candidats…Ces derniers s’occupent de rédiger une fiche de poste mais s’interrogent sur l’attractivité de celui-ci et demandent comment cela se passe dans les autres écoles qui ont réussi à trouver des candidats. Il faudrait voir pour la désynchronisation des 2 feux tricolores qui permettrait de réduire la vitesse des véhicules sur le boulevard séparant les deux bâtiments du groupe scolaire. M Duvernois indique que la synchronisation concerne toute l’agglomération.

Prévention Canicule : l’équipement des écoles en ventilateurs et climatiseurs est à anticiper par la Ville de Lyon. M. Duvernois signale que des remontées ont déjà été faites .

          

• Activités périscolaires

Charlotte Viricel, Directrice de l’Accueil de loisirs Léo Lagrange pour les classes élémentaires : Un projet autour de Harry Potter a été mis en œuvre et concerne le Développement durable, les émotions… Les panneaux qui comptabilisent les pierres ont été posés avant les vacances ; une dimension plus ludique est donnée au vivre ensemble. Travail en collaboration avec l’ambassadrice du livre. Un temps festif en fin de période auquel les parents seront invités, sera organisé.

Une association a sollicité le périscolaire pour que les élèves créent et rédigent des cartes de vœux qui seront jointes aux colis remis à des personnes sans domicile fixe (opération « sacs à dos ».

Nicolas Bernigaud, Directeur de l’Accueil de loisirs Léo Lagrange pour les classes maternelles : La thématique autour des « Monsieur et Madame » a été mise en place en maternelle pour faciliter l’appel ; objectifs fixés pour mettre des repères sonores et visuels ; Il existe un bilan du vendredi pour le comportement (avec un tableau d’affichage) et un entretien avec les parents pour les élèves ayant 3 bonshommes rouges de suite . Les règles de vie sont progressivement construites à l’aide des kamishibaï . Les activités proposées : motricité, jeux libres, musique, danse, histoires….

L’équipe des animateurs a été largement renouvelée : il ne reste plus que 2 animateurs de l’année dernière. Par ailleurs 3 animateurs arrivés en début d’année scolaire n’ont pas été confirmés après leur période d’essai.

• Vote du règlement intérieur

Seul le 1^er paragraphe a été modifié suite à l’abaissement de l’instruction obligatoire à 3 ans. Règlement adopté.

• Festivités

Le marché de Noël aura lieu le samedi 7 décembre côté Fournet, organisé par les parents de l’Amicale laïque et les parents élus. Les enseignants font fabriquer des objets à leurs élèves qui seront exposés puis cédés lors de ce marché.

La librairie de l’Astragale sera présente avec 2 illustrateurs lors du marché de Noël.

• Questions diverses

Les parents demandent quels sont les enseignants titulaires de leur poste, donc pérennes ou par des professeurs titulaires, non titulaires de leur poste et qui ne seront présents que la durée d’une année scolaire ?. Mme Barthe en CE1 a été nommée à titre provisoire .

Les parents demandent une meilleure communication autour des poux en demandant des documents à l’infirmière.

Il est demandé à l’équipe pédagogique de ne pas hésiter à faire savoir aux parents d’élèves quelles sont les activités ou projet menés dans les classes afin qu’ils communiquent à ce sujet sur leur page facebook mise en place l’année dernière pour valoriser les actions de l’école.

Lieu Accueil Parents : les parents élus relèvent l’inadéquation du lieu pour se réunir; ils demandent s’ils pourraient utiliser une autre salle (ancienne classe de PS ?) car celle-ci n’est vraiment pas accueillante et peu adaptée pour travailler.

Les parents demandent de bien respecter les heures d’entrée et de sortie des élèves : 8h20 et 16h45.

Les enseignants demandent à ce que la position des ordinateurs dans les classes en maternelle soit revue.

L’étude est réservée aux CM1-CM2, donc les plus jeunes rentrent à la maison sans avoir appris leurs leçons. Les animateurs peuvent parfois proposer de faire les devoirs mais il n’est pas prévu d’accompagnement particulier car la ville est prescripteur d’un temps de loisirs.

Familles sans papiers : Une famille est hébergée à Vénissieux mais ni la cantine, ni les TCL ne sont pris en charge ; à priori ils devraient passer l’hiver dans cet appartement mais au 31/12/2019, le contrat pourrait se terminer car un des enfants aura un an. L’autre famille était logée chez une famille de l’école jusqu’au 02/11 ; ils seraient maintenant dans un squat. Les 2 familles sont albanaises et ont été déboutées. la question est de savoir comment les aider.

La séance est levée à 21h.

 

CONSEIL D’ECOLE  du 6 JUIN 2019

– Présidente:

Laurence MICHEL-TCHOUKRIEL, Directrice

– Adjoint aux affaires scolaires mairie 6 ^ème : Jean-Michel DUVERNOIS

– Secrétaires :

 Professeur : Agnès MAGAT / Parent élu : Maud BOURCEREAU

– Autres participants :

Professeurs :

Marielle DELORME (PS) Pascale MALEZE (PS-MS), Elodie PHILIPPE (remplaçante de Carine BOFFY en MS), Agnès MAGAT (GS), Géraldine DUBOIS (GS), Séverine PHILIP (CP), Isabelle REGNAULT (CP), Florence PAROUCHKINE (CE1), Marine DARTOIS (CE2), Laura PODDIGHE (CE2-CM1) Anthony HERVEAU (CM1-CM2) Laurence MICHEL-TCHOUKRIEL (CM2), Anna DEMARS (MS et CE2-CM1)

Parents élus : Maud BOURCEREAU, Cécile CHIBI, Cédric CADIN, Houria SAKHRI, Guillaume BAUER, Nathalie PERRET, Marie-Pierre VALLA, Sylvie PELLEN, Valérie, YENVEUX FODERA , Fanny OBLET Fanny, Gaëlle LECAILLON NEGRIN, Claire FORESTIER

Directrice du centre de loisirs : Charlotte VIRICEL

Directeur du centre de loisirs : Nicolas BERNIGAUD

Déléguées Départementales de  l’Education Nationale : Dominique MICHAL

Excusés

Mariane DAYDE, Inspectrice de l’Education Nationale  

Marie-Denise MARGUERITE Assistante sociale scolaire

Carine BOFFY-DEBRAY, Anne-Sophie COPE , Marine REGIPAS, Fanny WITHNELL Professeurs

Marie DARPHIN Animatrice Lieu Accueil Parents   

Cyril RIVIER Responsable de secteur

Laetitia CERVANTES enseignante RASED

Corinne DANIELE psychologue scolaire

Pauline GARNIER Enseignante RASED

Ordre du jour

• Bilans de fin d’année (pédagogique, financier et travaux)
• Présentation des Actions PEDT 2019-2020
• Mouvements des personnels
• Rentrée 2019 : effectifs et classes
• Festivités
• Questions diverses

Bilans de fin d’année : pédagogique, financier et travaux

BILAN PEDAGOGIQUE

Absences : l’instruction est obligatoire actuellement de  6 à 16 ans et toute absence doit être justifiée par écrit de préférence.  Elle le sera de 3 à 16 ans à partir de la rentrée prochaine.  Trop de familles prennent la liberté de partir en vacances en dehors des vacances scolaires. Au-delà de 4 ½ journées d’absence, les familles reçoivent un courrier du directeur académique des services de l’éducation nationale.

Tous cycles :

L’Ambassadrice du livre, Annelise GEORGE en service civique est intervenue dans toutes les classes à raison d’une 1/2 h pour les plus petits jusqu’à 1h pour les plus grands en demi-groupe. Elle a fait un très gros travail en informatisant la BCD côté NEY grâce au logiciel HIBOUTHEQUE que l’école a acquis à son arrivée en janvier dernier. Son rôle consiste  à promouvoir le Livre sous toutes ses formes en lisant des histoires et en essayant de transmettre le goût de la lecture. C’est grâce à l’UNICEF et à son Grand prix des lecteurs que tous les élèves ont eu accès à la lecture de 5 ouvrages (achetés par l’école en 2 ou 3 exemplaires) par cycle sur le thème « Héros et héroïnes du quotidien » en lien avec les droits de l’Enfant. Les élèves sont actuellement en train de terminer leur vote : 4 classes/5  ont voté  en  maternelle Palmir (petit dragon qui fuit la guerre)  arrive pour l’instant en tête, les classes de CP ont plébiscité  Fuis tigre, nous n’avons pas encore les résultats des CE1 et CE2. Les classes de cycle 3 ont voté aujourd’hui : la révolte ou la paix et Vives et vaillantes arrivent en tête.  Cette action étant terminée, les élèves d’élémentaire vont pouvoir, jusqu’aux grandes vacances, emprunter des ouvrages et apprendre, avec Annelise GEORGE  à se servir du logiciel Hibouthèque.

Cycle 1 :

Les classes de PS,  PS/MS et MS  présenteront leur chorale à leurs parents le vendredi 21 juin de 8h30 à 9h15 environ  à l’école, en salle de motricité et leurs danses à la kermesse.

Les classes  grandes sections  sont allées à la piscine participer au cycle   Activités aquatiques ; le lundi matin et le jeudi après-midi depuis le 8 avril dernier. Ces classes présenteront leurs chorale et danses le jeudi 27 juin à 17h30 dans la cour de récréation.

L’Action Coup de Pouce  qui a débuté en Janvier sous la houlette de Pascale MALÉZÉ notre coordinatrice s’achèvera par une manifestation le 15 juin après-midi. Parents et enfants assisteront à un spectacle et les enfants recevront un dictionnaire Mme MALÉZÉ et Mme DUBOIS accompagneront les familles.  

 Les 5 élèves petits parleurs de Grande section  bénéficiant de cet accompagnement ont également participé au Prix Coup de Pouce des premières lectures et c’est l’album Paulette et Johnny d’Annelise Heurtier et Marie Desbons qui a remporté le trophée. Le bilan est très positif, tant pour les élèves que pour les parents qui se sentent mieux intégrés dans l’école et ont moins d’appréhension pour le CP..

Cycle 2 :

Projet Musique : avec l’intervenant Kamel LOUAR   ; les classes de CP et de CE1 sont allées  chanter à la résidence Thiers, une maison  pour personnes âgées le 27 mai après-midi. Les chants ont été suivis d’un petit goûter. Le retour des parents et des enseignants est très positif ; à renouveler.

Le spectacle  de la chorale des  cycles 2 aura lieu le 18 juin 2019 à 18h30 à la salle VICTOR HUGO Des parents se sont proposés d’assurer la sécurité sur place. Chaque famille disposera de 4 tickets d’invitation à présenter à l’entrée.

Prix des Incorruptibles : les élèves élisent un livre parmi un choix de qualité ; 4 élèves ont été présentés au concours de dessin (illustrer une phrase choisie dans un album), ce qui a permis d’étoffer une action d’arts plastiques.

Cycle 2 & 3 :

L’inauguration du site de compostage s’est déroulée en présence de Laurence Croizier, Adjointe au développement durable du 6^ème, de Jean-Michel Duvernois Adjoint aux affaires scolaires du 6^ème, de Cyril Rivier et Marco Ginier, respectivement responsables de secteur et de proximité, de Laurence Michel-Tchoukriel, directrice du groupe scolaire, de Marielle DELORME, Marine DARTOIS et d’Elodie PHILIPPE, enseignantes, d’Audrey MONDON, Houria SAKHRI et Guillaume BAUER représentants de parents d’élèves et de  trois élèves de la classe référente de Marine DARTOIS  CE2 et de quatre élèves de CM2 .

La Métropole de Lyon était représentée par Emeline BAUME et Benjamin VIGUIE ; TC&E par Léa Kerninon.
Après les discours, au cours desquels il a été rappelé l’importance du respect de notre environnement, les enfants ont ensuite présenté leur travail sur le fonctionnement du compostage à l’école. L’inauguration s’est clôturée par un pot offert par la mairie.

Le compost va pouvoir être utilisé à partir de septembre ; un projet jardinage conséquent pourra donc être mis en route afin d’en faire bénéficier les parents. Il faudra se mettre en relation avec M. DUVERNOIS  pour faire le lien avec le projet de jardinage du quartier.

Cycle 3 :

Les classes de CM1-CM2 et de CM2 ont participé avec le collège à la Course contre la faim organisée par ACTION contre la FAIM et le collège BELLECOMBE. Les élèves ont cherché des parrains et sont en train de récupérer les promesses de dons. Les CM2 qui ont travaillé en partenariat avec le CCNR de Rillieux ont présenté un spectacle de danse au collège BELLECOMBE le 11 avril  dernier. Les CM2  des deux classes ont participé au parcours citoyen en mairie du 6^ème le 30 avril dernier (mariage fictif  et visite des services de la Mairie) ; le but est de rappeler les valeurs, les droits et les devoirs ; le mariage simulé est l’occasion de rappeler les devoirs et les droits de l’enfant vis-à-vis des parents (éducation, respect…).

Ils bénéficieront d’une action portée par le rotary club concernant la prévention des conduites de dépendance le 7 juin et d’une formation aux gestes de premiers secours par la Croix Rouge le lundi 1 juillet matin. Enfin, ils iront prendre leur petit déjeuner allemand au collège le jeudi matin 20 juin et seront accueillis dans des classes de 6^ème dans le cadre de la liaison école collège le 1^er juillet l’après-midi.

La classe verte escalade  des CE2-CM1de Laura PODDIGHE  et CM1-CM2 d’Anthony HERVEAU   s’est déroulée du 20 au 24 mai à Villard de Lans(escalade, randonnée, visite de musée, construction de cabanes…)  . Tout s’est bien passé :  Les enseignants ont créé un blog de classe sur lequel ils ont raconté leurs journées  et sur lequel les parents ont pu écrire à leurs enfants. La ville a financé  ce projet à hauteur de 4000€, l’Amicale Laïque a fait un don de 2000€, les enseignants ont vendu des gâteaux (environ 500€) . Les familles ont déboursé entre 100€ et 200€  (en fonction du quotient familial) par enfant pour la semaine. Le 4 juillet ,les enseignants M HERVEAU  et Mme PODDIGHE  et leurs élèves présenteront une exposition de photos  et  un film pour chaque classe.

7 élèves (3 CM1 et 4 CM2) de l’école ont bénéficié du Stage de réussite CM1 et CM2 de printemps. Un stage d’été aura lieu du  8 juillet au 12 juillet et du 26 au 29 Août . Ce sont des stages proposés par des enseignants sur 5 ou 4 matinées de 9h à midi. Ils se déroulent souvent à l’école ou dans une école du 6^ème. Ce sont  10 élèves (6 CM1 ET 4 CM2)  qui y participeront sur proposition de leur enseignant(e) et après accord des parents.

Les sorties scolaires de fin d’année :

PS et PS-MS  Pique-nique au Parc de la Tête d’or le mardi 18 juin ; ce sont les élèves qui préparent le pique-nique.

MS Ateliers de cirque : intervention à l’école pour apprendre des jeux de jonglage et d’équilibre sur le temps scolaire. Date à définir.

GS Parc des oiseaux le mardi 21 mai dernier : bilan très positif.

CP Musée des Beaux Arts , lundi 20 mai et 3 sorties cinéma

CE1 sortie cinéma, participation à l’USEP (dernière rencontre à venir, mardi prochain)

CE2 Sorties USEP et sorties Cinéma

CM1-CM2 cinéma le 7 juin, 04/07 présentation du film et photos de la classe verte

CM2 Maison de la Danse le 21 juin      Sortie Soierie vivante Croix Rousse sur les traces de Claudine de Lyon le 4 juillet

 

PERISCOLAIRE, Bilan des Directeurs :

Nicolas BERNIGAUD / maternelle a rencontré grosses difficultés au niveau de l’équipe d’animation avec un turnover important, d’où la difficulté de mettre en place des projets conséquents. De plus, il y a eu aussi des élèves particulièrement perturbateurs et des difficultés pour les temps calmes, également dues au nombre élevé d’enfants dans les locaux… Des activités (théâtre japonais) ou des parades, notamment avec les PS pour le moment de la couchette permettent de progresser. Un projet sur le comportement est mené à travers les « Monsieur et Madame ». Avec les CP, des jeux collectifs ont été proposés. M BERNIGAUD regrette de ne pas avoir d’intervenants musiciens. Les GS ont fait un repas découverte au self, l’expérience sera renouvelée d’ici la fin de l’année.

Charlotte VIRICEL / élémentaire : L’équipe a porté un gros projet par rapport au gaspillage et au tri à la cantine avec une bonne adhésion des enfants.

Les parents d’élèves relèvent de grosses difficultés avec certains animateurs (langage, comportement et savoir être) et expriment leur inquiétude quant au recrutement des encadrants ; ils espèrent que ce sera plus serein à la rentrée prochaine.

Les Directeurs actuels ont des chances de rester dans l’école.

BILAN FINANCIER

Fin mai le relevé n° 4  indiquait un solde de 24 011,45 €  dont 6000€ sont destinés à la classe verte (subvention de 4000€  de la Ville et don de 2000€ de l’Amicale Laïque). Les subventions 2019-2020  INCE 1910€  et Crédits libres 1416,80€ ont été virées au compte OCCE le 25 avril dernier.

BILAN TRAVAUX

Un nouveau visiophone a été installé au 13 rue FOURNET,  qui commandera les 2 bâtiments. (plus d’entrée au 15).

Des rideaux en BCD 15 rue FOURNET (salle qui sert aussi au RASED) et le remplacement d’une armoire détériorée lors du cambriolage du mois d’avril ont été demandés (les ordinateurs dérobés ont été remplacés par la ville). La réparation des toilettes du 2^ème étage au 15 Rue FOURNET est encore à l’ordre du jour. Elle est notée et en attente d’arbitrage et de financement (réponse par mail). Ces travaux ont été demandés lors de l’année scolaire 2012-2013.

Des meubles  sont à récupérer et à accrocher aux murs en salle des maîtres 13 rue FOURNET.

Une remise à niveau du bitume de la cour maternelle ainsi que le rebouchage du trou autour de l’arbre sont envisagés. Un devis va être établi afin d’intégrer ces travaux au budget de la rentrée prochaine.

Le trou dans la cour du 87  a été rebouché le mercredi 5 juin. La demande pour ôter les barrières devrait suivre.

Enfin, en ce qui concerne le crépi de la façade qui tombe en morceaux, la directrice a à nouveau relancé le service travaux de la ville (premier mail 6 septembre 2015).

Lors du dernier rapport des DDEN datant de 2019, il est demandé la rénovation du gymnase et de la salle de motricité, la rénovation du préau au 15 rue Fournet, celle des cages d’escaliers au 87 rue NEY et au 15 Rue FOURNET ainsi que le couloir du 3^ème étage. (les rapports des DDEN sont diffusés depuis 2011 auprès de l’Inspectrice de l’Education Nationale, la Ville de Lyon et la Mairie du 6ème).

Des salles de classe sont à repeindre et le mur de la façade à réparer.  Les parents  élus ont été en lien avec le bureau de M. CORRAZOL : le détartrage des toilettes est prévu ; les travaux précédemment programmés seront faits ; un chiffrage a été demandé pour une réfection totale  de l’école pour un prochain mandat ; les parents se rendront disponibles pour un rendez-vous afin de connaître ce chiffrage. Cependant, certains pensent que des petits travaux (reprise des peintures qui s’effritent et qui sont potentiellement dangereuses, peut être à cause de la présence de plomb) devraient pouvoir être faits rapidement.

2020. DUVERNOIS répond : des travaux n’ont pas été ajoutés à l’enveloppe cette année, mais il estime avoir suivi de près depuis 2014 le cas de l’Ecole MONTAIGNE, se « mettant à dos » certaines autres écoles démunies. L’école a bien été comme promis, mise en priorité et défendue auprès de la ville de Lyon ; les petites rénovations de classe sont prises sur une enveloppe de 50 000 euros environ. Les gros travaux dépendent de budgets spécifiques, il faut continuer à interpeller la Ville, lui-même continuera à le faire jusqu’en 2020.

PRESENTATION DES ACTIONS PEDT 2019-2020

Lieu Accueil Parents :

Les parents ont été accueillis au LAP plusieurs fois dans l’année pour des « Cafés des Parents » organisés par Marie Darphin. Le local a également été le lieu d’accueil des familles et des groupes de « petits parleurs » du Coup de Pouce Langage. Il est envisagé d’accueillir les parents des futurs PS le 13 juin à 17h30 et le 2 septembre, matin de la rentrée, ou le soir de la grande réunion dans la cour du 15. Le « Café de Rentrée » de l’an passé avait été très apprécié ; pour la prochaine rentrée, il faudrait envisager de le faire en 2 lieux (maternelle et élémentaire) pour accueillir tous les nouveaux parents.

Cette année, Le GAI SAVOIR est la compagnie de théâtre avec laquelle le Lieu Accueil Parents, le Centre de Loisirs attaché à l’école, la MJC du 6^ème  et l’équipe pédagogique ont travaillé .  Le but de cette action  était de construire un outil afin que les parents puissent s’exprimer et réfléchir sur des difficultés communes et récurrentes liées à la parentalité. Les enquêtes que les parents ont remplies (75 retours) ont été analysées par le metteur en scène Stéphanie LEPRINCE et ont fourni la matière dont elle s’est saisie afin de nourrir des saynètes interactives. Celles-ci ont été travaillées le 9 mars et  le 14 mars afin de présenter le Théâtre Forum à l’ensemble des parents le 21 mars en fin de journée à la MJC du 6^ème, 100 rue BOILEAU. Peu de parents étaient présents, c’est pourquoi le projet  a été représenté pour 2019-2020 et appuyé par M DUVERNOIS qui y a assisté. L’idée serait de changer de lieu pour l’an prochain afin que davantage de parents soient présents.

Actions demandées :

Les élèves, quant à eux, bénéficieront, si le projet est accepté, d’ateliers d’Education à la Santé sur le thème des écrans en cycle 2  et sur l’Estime de soi en CM1.

Une demande commune (temps scolaire et périscolaire) de renouvellement de l’Ambassadrice du livre a été rédigée. Les enseignantes du cycle 2 souhaitent renouveler l’Action Musique, et nouveauté cette année, celles-ci sont accessibles en maternelle : un projet intitulé S’approprier des univers sonores pour exprimer des émotions   a été rédigé pour les classes de GS.

Enfin,  l’action Coup de Pouce Langage  a également été redemandée.

Le compostage continuera sur le temps périscolaire. Nous avons été accompagnés toute l’année par Léa Karninon de Trièves Compostage qui interviendra encore. Le compost pourra être utilisé à l’automne, ce qui nous permettra de relancer notre jardinage.

MOUVEMENTS DES PERSONNELS

Le projet de mouvement est paru mardi 4 juin et sera entériné en CAPD le 7 juin. Donc rien d’officiel à ce jour en ce qui concerne les départs ou arrivées d’enseignants sur l’école.

EFFECTIFS ACTUELS ET PREVISIONS POUR LA RENTREE 2019

Une ouverture de classe est prévue en élémentaire.

Chiffres annoncés IA dec 2018 prévisions	Chiffres au 14/02/2019	Estimations Rentrée 2019	Chiffres au 05/06/2019
CP 47	CP 46	47 (+2)	43
CE1 46	CE1 26	46	45
CE2 29	CE2 35	29 (+3)	28
CM1 34	CM1 39	37 (+2)	32
CM2 40	CM2 34	40 (+1)	42
	Ouverture si > 190	199	190

 

Chiffres annoncés IA   dec 2018 prévisions	Chiffres au 14/02/2018	Estimations Rentrée 2019	Chiffres au 05/06/2019
PS 40	PS 42	40	21
MS 43	MS 34	44   (+2)	44
GS 37	GS 45	39   (+5)	32
	Retrait si < 116	123	97

 

Admission à l’école et liaisons inter cycles :

En maternelle : Les parents des futurs élèves de PS sont accueillis pour découvrir l’environnement de la classe et de l’école. 4 familles sont reçues par matinée de 8h20 à 9h dans une classe de Petite Section. Au moment de l’inscription, les parents choisissent leur jour de visite. Par ailleurs, une réunion est organisée par le LAP le 13 juin à 17h30 afin de présenter les missions de l’école maternelle aux parents des futurs élèves de petite section.

Liaison GS – CP : Les futurs élèves de CP découvrent les classes et font connaissance avec les enseignantes lors de 2 visites réalisées en ½ classe.

• Les GS posent des questions préparées en classe aux élèves de CP ;
• Les GS réalisent un petit travail en classe de CP.

Par ailleurs, les élèves de CP sont venus  régulièrement lire des albums dans les classes de GS afin de rendre concret leurs apprentissages en lecture.

Les enseignantes du RASED prendront également les élèves de GS par groupes de 6 afin de connaître les élèves et de se faire connaître, de voir quelles sont leurs représentations du CP, de permettre aux enfants de réfléchir, se situer et s’exprimer. Du 18 au 20 juin pour la maîtresse E et du 21 au 27 juin pour la maîtresse G.

Liaison CM2 – 6^ème : Une réunion de présentation et d’information a  eu lieu  le 19 mars dernier au collège BELLECOMBE, organisée par Mme la Principale pour les parents des CM2 futurs  élèves de 6^{ème.  .} Les inscriptions administratives auront lieu le 19 juin de 14h à 14h45.

A travers l’action Danse et l’action Course Contre la Faim, les élèves de CM2 sont déjà au cours de l’année scolaire au contact des collégiens, sans oublier la visite de l’exposition sur les monuments aux morts au trimestre précédent.

Comme chaque année, les CM2 iront prendre leur petit déjeuner allemand au collège le20 juin ; à cette occasion, ils parleront allemand avec leurs condisciples pour se présenter et pour commander leur petit-déjeuner. Le lundi 1^er juillet, ils visiteront le collège sous la forme d’un jeu de piste, assisteront à un cours de 6^ème et pourront poser des questions à des élèves de 6^ème.

FESTIVITES DE FIN D’ANNEE

La  kermesse  et  le repas  auront lieu le vendredi 28 juin de 17h à 22h. La  convention est faite pour les 2 cours. Les stands seront organisés dans la cour du 87 rue NEY. Le spectacle des Petits et Moyens se déroulera en début de kermesse.  Le repas  sera proposé par « Manger Vite et Bien »  (salades au choix) ; la boulangerie fournira le dessert (tarte aux pommes ). La pré vente se fera dans les classes.

QUESTIONS DIVERSES

Aide administrative :

Amina DADSSI, enseignante en reclassement a été nommée assistante administrative à la direction de l’école. Elle est en fonction depuis le 21 janvier dernier. Pendant la période de reclassement, l’administration lui cherche un poste administratif existant, or le poste d’aide administrative de l’école n’existe pas, n’est pas pérenne. Elle ne peut donc y être affectée.

La séance est levée à 20h30.

 

CONSEIL D’ECOLE  du 14 FÉVRIER 2019

– Présidente: Laurence MICHEL-TCHOUKRIEL directrice –Adjoint aux affaires scolaires mairie 6 ème : Jean-Michel DUVERNOIS –Conseillère municipale : Dominique NACHURY –Secrétaires : Professeur : Agnès MAGAT Parent élu : Cédric CADIN Autres participants : Professeurs : Marielle DELORME (PS) Pascale MALEZE (PS-MS),Elodie PHILIPPE (remplaçante de Carine BOFFY en MS), Agnès MAGAT (GS), Géraldine DUBOIS (GS), Séverine PHILIP (CP), Florence PAROUCHKINE (CE1), Marine DARTOIS (CE2), Laura PODDIGHE (remplaçante de Marine REGIPAS et Anna DEMARS en CE2-CM1)Anthony HERVEAU (CM1-CM2) Laurence MICHEL-TCHOUKRIEL et Fanny WITHNELL (CM2). Parents élus : Maud BOURCEREAU, Audrey MONDON, Cécile CHIBI, Véronique LHORME, Cédric CADIN, Houria SAKHRI, Guillaume BAUER, Nathalie PERRET, Marie-Pierre VALLA, Sylvie PELLEN Directrice du centre de loisirs : Charlotte VIRICEL Directeur du centre de loisirs : Nicolas BERNIGAUD Déléguées Départementales de l’Education Nationale : Dominique MICHAL

Excusés

Mariane DAYDE, Inspectrice de l’Education Nationale  

Marie-Denise MARGUERITE Assistante sociale scolaire&Florence CALLIES de SALIESInfirmière scolaire

Carine BOFFY-DEBRAY, Anne-Sophie COPE, Isabelle REGNAULT, Marine REGIPAS Professeurs

Marie DARPHIN Animatrice Lieu Accueil Parents

Cyril RIVIER Responsable de secteur

Ordre du jour

*      Aide administrative :

*      Bilans à mi-année : pédagogique, financier et travaux

*      Projet d’école : les actions 2018-2019 des parcours

*      Effectifs actuels & prévisions pour la rentrée 2019

*      Admission à l’école et liaisons inter-cycles

*      Nouveau règlement départemental des écoles maternelles et élémentaires

*      Festivités de fin d’année

*       Questions diverses

Aide administrative Amina DADSSI, enseignante en reconversion a été nommée assistante administrative à la direction de l’école. Elle est en fonction depuis le 21 janvier dernier et sera un précieux soutien à la directrice jusqu’à la fin de l’année scolaire. Bilans à mi-année : pédagogique, financier et travaux Bilan pédagogique Au niveau pédagogique, les 5 classes de la maternelle ont participé aux semaines de la maternelle en ouvrant leur classe aux parents qui ont apporté des jeux de société et ont joué avec les élèves. C’est au total 60 parents qui sont intervenus : une vraie réussite. On sait que le jeu est un bon moyen de partager une activité en acceptant des règles en présence de l’humain et non des écrans. Des parents se proposent même de revenir à un autre moment. Notons aussi, le soutien de Eve SUIR, étudiante au conservatoire (formation de chef de chœur) qui viendra à 6 reprises dans l’année soutenir la chorale des classes de ps et ms. Annelise GEORGES, en service civique, joue le rôle de l’Ambassadrice du livre (ADL) et se rend dans toutes les classes : 30 mn en maternelle et 45 mn dans les classes élémentaires avec deux projets : l’informatisation de la BCD (achat du logiciel HIBOUTHEQUE au CANOPE de LYON) Annelise GEORGES pourrait s’appuyer sur des parents d’élèves ressources dont c’est l’activité professionnelle et la participation de toutes les classes de l’école au Grand prix des lecteurs de l’UNICEF. L’école a acheté les livres en 2 ou 3 exemplaires afin que chaque élève puisse lire les 5 ouvrages de sa catégorie d’âge pour participer au vote en fin d’année scolaire. Il a été décidé en conseil des maîtres que l’ADL, en élémentaire, demanderait aux lecteurs d’identifier les personnages, de réaliser un dessin d’une scène de l’histoire et de la résumer en quelques lignes à l’oral et à l’écrit. L’ADL intervient aussi en périscolaire sur la pause méridienne et sur le premier temps de garderie. Une nouveauté qui a été proposée par la Directrice à toutes les classes de l’école : un quart d’heure « Le nez dans les livres » 2 fois par semaine les mardi et le vendredi de 14h15 à 14h30. La proposition qui a été faite en conseil école/collège par Mme MICHEL-TCHOUKRIEL aux classes du collège BELLECOMBE va peut-être être adoptée également au collège. Les enseignantes de CP Isabelle REGNAULT et Séverine PHILIP ont invité dans leur classe une écrivaine et illustratrice, Marie NOVION qui est venue en classe lire son histoire, a montré ses croquis, a fait dessiner les élèves qui sont repartis avec un petit livre. L’enseignante de CE1 Florence PAROUCHKINE travaille avec les Incorruptibles : l’école a acheté une sélection de livres et les élèves travaillent sur ces titres jusqu’à participer à un vote. L‘enseignante a emprunté des livres en quantité auprès de la bibliothèque afin de les prêter aux élèves. Les parents soumettent l’idée de se mettre en contact avec les libraires de l’Astragale, qui font régulièrement venir des auteurs. Rappel : la carte culture donnant accès à la bibliothèque municipale est gratuite. La classe de CE2 de Marine DARTOIS est classe référente en matière de compostage ; les élèves sont passés expliquer à leurs pairs ce qu’était le compostage et comment ça fonctionnait. Les élèves apprennent à trier les et à gérer les bacs. Nous sommes épaulés cette année par Léa KARNINON de l’association TRIEVES COMPOSTAGE qui vient régulièrement faire le point avec l’équipe. A sa dernière visite le 7 février dernier, nous avons transvasé le contenu des déchets organiques du bac n°2 dans le bac n°3 où il va rester 6 mois avant de pouvoir être utilisé comme engrais par les classes de l’école à l’automne. Il a été décidé en conseil des maîtres de céder pour une modique somme le surplus aux familles. A la fête de l’école, des petites plantes nourries avec le compost pourraient constituer des lots. Les parents indiquent que l’équipe pourrait se rapprocher de la bibliothèque du 6ème qui possède une grainothèque. Les enseignants des classes de CE2-CM1 et CM1-CM2, Marine REGIPAS et Anthony HERVEAU ont organisé une réunion d’informations pour la classe verte escalade, le 15 janvier dernier : au centre du séjour, activité escalade et randonnée pédestre avec un âne ; visite de la maison du patrimoine, construction de cabanes…. Celle-ci aura lieu à Villard de Lans du 20 au 24 mai prochains. La Ville a versé une subvention de 4000€ et l’Amicale laïque a fait un don de 2000€ afin de diminuer la part des familles, sommes auxquelles s’ajoute un bénéfice de 500 euros environ pour la vente de gâteaux. L’école paiera le séjour pour une élève dont la famille est dans le besoin. Les participations des familles ont été calculées en fonction des quotients familiaux ; les tarifs sont compris entre 100 à 200€ la semaine avec la possibilité d’étaler les paiements en 3 fois. Le premier paiement a été encaissé le 8 février dernier, sur le compte de l’OCCE. La classe de CM2 de Laurence MICHEL-TCHOUKRIEL et Fanny WITHNELL participe à une action danse avec une classe de 6ème du collège BELLECOMBE, animée par un danseur du Centre Chorégraphique National de Rillieux. Les séances se déroulent au collège le lundi en fin de matinée. Le thème Danser ensemble se décline autour de la notion du vivre ensemble. L’enjeu du projet est de faire vivre aux élèves (du primaire au lycée) la question de la place de l’individu dans le collectif. Comment chaque élève trouve sa place dans le groupe, affirme sa singularité tout en s’intégrant et en coopérant dans un projet collectif pour créer et danser ensemble. Le projet permet également d’enrichir son ouverture au monde, à la diversité, et de développer sa culture artistique et générale. Un spectacle Lil’Acta, leur sera proposé le 11 mars prochain à 14h15 prochain à Rillieux. Les classes de CM1-CM2 et de CM2 vont participer avec le collège à la course contre la faim organisée par ACTION contre la FAIM et le collège BELLECOMBE. Un travail collaboratif de recherche de logos et de slogans est mis en place. Les différentes classes inscrites à l’USEP vont participer à des rencontres sportives en badminton et en basket. L’Action Coup de Pouce a débuté en Janvier : Pascale MALEZE est notre coordinatrice et est épaulée par une animatrice Alice KNEIP. Les séances sont organisées 3 soirs par semaine pour 5 enfants des 2 classes de Grande Section. Cette action est destinée aux petits parleurs ou non parleurs. Des progrès ont déjà été remarqués, les enfants sont contents d’y aller. Une manifestation à l’intention des familles et des animateurs a eu lieu fin janvier à l’Hôtel de Ville. Stage de réussite CM1 et CM2 : il aura lieu à l’école MONTAIGNE pendant les vacances de Printemps avec des enseignants d’autres écoles. 5 à 7 élèves au total pour soutien en maths et en maîtrise de la langue. Les élèves sont inscrits sur proposition des enseignants et après accord des parents. Grande Lessive : la manifestation à laquelle participeront toutes les classes aura lieu le 28 mars prochain cette année sur le thème de la couleur. Printemps des poètes : possibilité de spectacle au Gai savoir pour 2 classes : CE2 et CM2 le 7 mars prochain après-midi. Le GAI Savoir est la compagnie de théâtre avec laquelle le Lieu Accueil Parents, le Centre de loisirs Léo LAGRANGE attaché à l’école et l’équipe pédagogique vont travailler. Le but de cette action est de construire un outil afin que les parents puissent s’exprimer et réfléchir sur des difficultés communes et récurrentes liées à la parentalité. Les enquêtes que les parents ont remplies (75 retours) sont entre les mains du metteur en scène Stéphanie LEPRINCE et représentent la matière dont elle va se saisir afin de nourrir des saynètes interactives. Celles-ci vont être travaillées le 9 mars et le 14 mars afin de présenter le Théâtre Forum à l’ensemble des parents le 21 mars en fin de journée à la MJC du 6ème 100 rue BOILEAU. Un moyen de garde pour les enfants est à l’étude. Le Gai Savoir intervient aussi avec l’Amicale Laïque. Projet Musique : avec l’intervenant Kamel LOUAR  ; une représentation est prévue dans une maison de retraite et un spectacle salle Victor Hugo le 18 juin 2019. Allemand à l’école : une Assistante d’allemand est présente dans l’école depuis novembre 2018 (jusqu’à fin avril 2019) elle intervient dans toutes les classes chaque semaine (cycle 3 échange épistolaire avec une classe), séances une semaine sur 2 en CP. Les classes de CP et CE1 ont vu un film allemand diffusé en français au GOETHE Institut. Les classes de CE2-CM1 et de CM1-CM2 s’y sont également rendues pour assister à un concert. Semaine franco-allemande : exposition d’objets et visionnage d’un film en allemand pour les CE1. Activités aquatiques : les grandes sections doivent aller à la piscine le lundi matin et le jeudi après-midi. Peu de parents assermentés : 4 dans une classe et 3 dans l’autre. Les séances débuteront le 8 avril. Ecole et cinéma : toutes les classes sont inscrites sauf les CM2, car dans cette classe les enseignantes choisissent des films en fonction des projets de classe. Périscolaire : on constate un gros turnover des équipes (difficultés liées au recrutement et à la fiabilité des animateurs) ce qui occasionne plus de travail d’encadrement. Projet autour de la récupération des bouteilles et cérémonie prévue fin juin. Accent sur le temps calme en maternelle. Charlotte VIRICEL présente l’organisation de l’association Léo Lagrange ; elle explique les raisons de la grève et de la fermeture du mercredi 6 février. En règle générale, la fréquentation est de 15 à 20 enfants de maternelle et de 20 à 30 enfants d’élémentaire chaque mercredi. Les cours d’arabe à l’école dans le cadre de l’ELCO ont lieu le mercredi de 9h à 12h dans les locaux de l’école sous la responsabilité de Mme KESRAOUI. Chaque année, des propositions sont faites aux parents pour l’enseignement d’autres langues (l’information a été diffusée il y a peu). La cohabitation avec les activités du périscolaire est parfois problématique ; le retour de certains parents met à jour des grandes disparités de niveaux qui semblent poser des problèmes de gestion du groupe. L’enseignante pourrait être invitée au prochain conseil d’école pour faire un bilan et peut-être mettre en place une organisation plus efficace. L’infirmière scolaire part à la retraite le 1er mars 2019. Bilan financier Au 31 janvier, le relevé n° 12 indique un solde de 16070,74€ dont 6000€ pour la classe verte (subvention de 4000€ de la Ville et don de 2000€ de l’Amicale Laïque). La vente des photos a rapporté 1653€ cette année : 3578€ de vente et le coût des photos 1925€ Bilan travaux Mme MICHAL, DDEN s’est déplacée mi-janvier dernier et est repartie avec le compte-rendu des travaux à réaliser. A ma connaissance, pour le moment, il est programmé l’installation d’un visiophone au 13 Rue FOURNET qui piloterait les 2 bâtiments et le nettoyage des sols au 15 Rue FOURNET 1er et 2ème étage pendant les vacances de février. Les parents ont reçu des mails de parents potentiels qui sont « effrayés » par l’aspect décrépit de l’école. Selon la Mairie, depuis 2014, des travaux ont été faits. L’école aurait mérité de rentrer dans un plan de rénovation complète dans le cadre d‘un plan pluriannuel d’investissement PPI mais cela n’a pas été le cas. Des choix ont été faits dans la limite des enveloppes , le pouvoir de l’arrondissement est limité. Les parents insistent notamment sur l’état déplorable des toilettes, problème soulevé depuis 2011 et d’un trou autour d’un arbre qui se transforme en véritable « piscine » (par temps de pluie) qui se creuse dans la cour de la maternelle. Effectifs actuels & prévisions pour la rentrée 2019 Statistiques de l’année en cours : mouvement de 83 élèves dont 14 élèves radiés et 69 arrivées (42 PS) Arrivée de 27 élèves dont en 3 en MS ; 7 en GS ; 4 en CP ; 1 en CE1 ; 6 en CE2 ; 4 en CM1 et 2 en CM2 : Une ouverture est prévue en élémentaire.   Chiffres annoncés IA dec 2018 prévisions Chiffres au 14/02/2019     Estimations Rentrée 2019 CP 47 CP 46 47 (+2) CE1 46 CE1 26 46 CE2 29 CE2 35 29 (+3) CM1 34 CM1 39 37 (+2) CM2 40 CM2 34 40 (+1)         Ouverture si > 190 199   Chiffres annoncés IA   dec 2018 prévisions Chiffres au 14/02/2018 Estimations Rentrée 2019 PS 40 PS 42 40 MS 43 MS 34 44   (+2) GS 37 GS 45 39   (+5)         Retrait si < 116 123     Admission à l’école et liaisons inter-cycles –crèches/maternelles : Pour les futurs élèves de PS : proposition l’an dernier d’une liaison inter-cycle : mise en place d’un relai-info via la crèche. Création d’un document à afficher dans la crèche. Notifier un jour de passage pour découvrir l’environnement de la classe et de l’école. 4 par matinée. Nous réfléchissons à une organisation. –Maternelles/CP : Pour les futurs élèves de CP : en deux étapes avec alternativement un temps avec une classe de Grande section et un avec l’autre classe. La démarche se fera avec les enseignantes de Cp afin de découvrir avant la rentrée, les deux nouveaux futurs environnements : la classe et les professeurs. rencontre avec la classe de CP : questions ouvertes rencontre avec la classe de CP : GS font un « petit » travail aidé par les élèves e CP A mettre en place : élèves de CP (bons lecteurs) viennent -CM2 /6éme : Une réunion de présentation et d’informations aura lieu le 19 mars 18h au collège BELLECOMBE, organisée par Mme la Principale pour les parents des CM2 futurs élèves de 6ème A travers l’action Danse et l’action course contre la faim, les élèves de CM2 sont déjà au cours de l’année scolaire au contact des collégiens, sans oublier la visite de l’exposition sur les monuments aux morts au trimestre précédent. Comme chaque année les CM2 iront prendre leur petit déjeuner allemand au collège au mois de juin ; à cette occasion, ils parleront allemand avec leurs condisciples pour se présenter et pour commander leur petit-déjeuner dans la langue.  Ils visiteront le collège sous la forme d’un jeu de piste, assisteront à un cours de 6ème et pourront poser des questions à des élèves de 6ème. Nouveau règlement départemental des écoles maternelles et élémentaires Attention particulière portée sur les absences, on se doit de savoir où se trouve l’enfant qui n’est pas à l’école. Mme VIRICEL insiste sur la transmission des informations sur l’absence à l’un des temps doit être transmise aux 3 directeurs (Directrice de l’école et Directeurs de l’ALAE) Festivités de fin d’année Loto samedi 16 mars : à la Maison de l’Enfance pour les élémentaires en 1ère partie d’après-midi et les maternelles ensuite. Carnaval Vendredi 12 avril : enfants et adultes déguisés et goûter offert par l’Amicale Laïque + tombola : grilles à vendre 2 euros la case, à gagner assortiment de chocolats de Pâques ; cartes à vendre par les élèves/ 1 gagnant par classe. Kermesse + repas : proposition de date le vendredi 28 juin de 17h à 22h Questions diverses Subvention de l’Amicale pour l’achat de matériel EPS et de jeux de cour : l’inventaire a été fait en salle de motricité, reste à définir les achats lors de la prochaine réunion (jeudi de la rentrée). Jeux dangereux au CM2 et CM1 : Charlotte VIRICEL a fait passé une information concernant le constat de jeux violents (bagarres…) ; certains parents (les plus concernés) ont été reçus mais il semblait important d’informer tous les parents. Le choix d’un travail sur la gestion des émotions via la communication non violente a été proposé. A noter que les livrets de médiateurs vont être distribués dans les classes ; l’Amicale laïque les a fait imprimer. Les enfants de l’ALAE sont récupérés dans les classes (avec un temps avec l’animateur pour faire une « météo » des états d’esprit du moment) tandis que les enseignants descendent avec les élèves qui ne déjeunent pas à la cantine, il est aussi question d’une proposition d’un lieu de repos. Une enseignante de maternelle déplore la non-éducation de certains enfants, violence verbale notamment, inacceptable de la part de jeunes enfants. Une demande de sécurisation du boulevard des Brotteaux est renouvelée : marquage, panneaux visibles. Le problème des toilettes est abordé : sales, peu ouvertes. La directrice rappelle que les toilettes sont nettoyées fréquemment, qu’on trouve parfois du papier mouillé collé au plafond … et que les toilettes sont ouvertes quand les élèves descendent en récréation et sont fermées quand toutes les classes sont passées pour des raisons de sécurité. La séance est levée à 20h30

 

 

 

 

CONSEIL D’ECOLE  du 13 NOVEMBRE  2018

Participants – Présidente: Directrice Laurence MICHEL-TCHOUKRIEL –Coordinatrice du PEDT : Christine MILANI –Responsable de secteur : Cyril RIVIER –Secrétaires : Professeur :     Agnès MAGAT              Parent élu : Laurence SIMONIN Autres participants : Professeurs : Marielle DELORME (PS),Pascale MALEZE (PS-MS) Elodie PHILIPPE (MS) et Anna DEMARS, Agnès MAGAT (GS) , Géraldine DUBOIS(GS) Isabelle REGNAULT (CP), Séverine PHILIP (CP), Florence PAROUCHKINE (CE1), Marine DARTOIS (CE2), Marine REGIPAS (CE2-CM1) Anthony HERVEAU (CM1-CM2) Laurence MICHEL-TCHOUKRIEL, Fanny WITHNELL jeudi et vendredi (CM2), Parents élus : Cécile AQUAVIVA-BOURDAIN, Houria SAKHRI, Cécile CHIBI, Claire FORESTIER, , Maud BOURCEREAU, Laurence SIMONIN, Cédric CADIN, ,Nathalie PERRET, Gaëlle LECAILLON-NEGRIN, Guillaume BAUER,Marie-Pierre VALLA Directrice ALAE :   Charlotte VIRICEL Directeur ALAE : Nicolas BERNIGAUD Déléguées Départementales de l’Education Nationale : Catherine PAILLASSON ; Dominique MICHAL Animatrice Lieu Accueil Parents  Marie DARPHIN

      RASED Laetitia CERVANTES, Pauline GARNIER

Excusés Inspectrice de l’Education Nationale  Mariane DAYDE, Adjoint aux affaires scolaires mairie 6ème : Jean-Michel DUVERNOIS Professeurs : Carine BOFFY-DEBRAY (MS), Anne-Sophie COPÉ, Corine DANIELE (RASED) Service Médico-social  Florence CALLIES de SALIES infirmière scolaire, Marie-Denise MARGUERITE Assistante sociale scolaire Parents élus : Audrey MONDON,Halim CHOUDAR,Alexandra DILMI, Mina DRINE, Lise DUPOUY, Marylène MOTHE, Fanny OBLET, Sylvie PELLEN, Florence SIRE, Jérôme THIEBAULT,Véronique LHORME, Valérie HYENVEUX-FODERA, François-Xavier ROUGET. Ordre du jour·               Résultats des élections et présentation des nouveaux parents élus ·       Présentation des nouveaux enseignants ·       Présentation du Réseau d’Aides spécialisées aux élèves en difficulté ·       Présentation de l’équipe médico-sociale ·       Effectifs, classe et bilan de la rentrée 2018 ·       Projet d’école et PEDT ·       Bilan financier 2017-2018 ·       Sécurité Plan particulier de mise en sûreté ·       Rythmes scolaires et périscolaires ·      Vote du règlement intérieur ·     Festivités Questions diverses La séance débute à   18h12 par un tour de table et l’émargement de la liste de présence Résultats des élections et présentation des nouveaux parents élus La directrice donne les résultats des élections des parents d’élèves du 12 octobre dernier : sur 431 inscrits 145 votants, 23 nuls ou blancs ,122 suffrages exprimés. Le taux de participation a été de33,64% et félicite les parents élus pour leur investissement dans l’école. Présentation des nouveaux enseignants Nous accueillons en maternelle et à titre définitif Pascale Malézé en petits-moyens, Agnès Magat et Géraldine Dubois en GS ; à titre provisoire Anne-Sophie Copé (complément d’Agnès Magat le vendredi) et Anna Demars (complément de Carine Boffy, donc d’Elodie Philippe qui la remplace) le jeudi. En élémentaire, Marine Dartois en CE2 à titre provisoire tout comme Anna Demars qui complète Marine Regipas en CE2-CM1 le lundi. Présentation du Réseau d’Aides spécialisées aux élèves en difficulté Les membres présents expliquent leur fonction qu’elles exercent dans 9 écoles : aide pédagogique pour Laetitia Cervantes, aide psychologique pour Corinne Danièle et aide relationnelle pour Pauline Garnier. Ces personnes sont présentes dans l’école à la demande et de façon régulière les mardi am/vendredi m pour Pauline Garnier et les mardi et jeudi matins pour Laetitia Cervantes. Après observation et évaluation des élèves par les enseignants, l’équipe du RASED en conseils de cycles a proposé ces différents types d’aide qui se mettent en place plus particulièrement au cycle 2, cycle des apprentissages fondamentaux. Les parents peuvent aussi se rapprocher du RASED si besoin. Aujourd’hui, il y a plus de demandes que de plages horaires disponibles pour l’école, la priorité est donnée au cycle 2 et un peu à la maternelle. Présentation de l’équipe médico-sociale Florence Callies de Salies, notre infirmière et Marie-Denise Marguerite notre assistante sociale sont présentes le jeudi au cabinet médico social 13 rue Fournet et à la demande, sur rendez-vous. Florence Callies de Salies fera faire valoir ses droits à la retraite aux prochaines vacances de février. Plus de médecin scolaire. Effectifs, classes et bilan de la rentrée 2018 La rentrée échelonnée, selon les enseignantes s’est bien passée et l’accueil fait par les parents élus et l’amicale autour d’un café dans la cour rue Fournet a été une vraie réussite, il faudrait l’organiser aussi côté Ney, l’année prochaine et avoir plus de parents disponibles. L’organisation est à reconduire, bien que cela soit compliqué pour les parents la première semaine sans restaurant scolaire. L’accueil par les futurs parents de petite section organisé par le Lieu accueil parents fin mai ainsi que les moments portes ouvertes en juin ont permis une rentrée la plus sereine possible pour les petits et leurs parents. En revanche, les parents ont déploré l’absence de l’ATSEM des petits et le remplacement par différentes personnes, ce qui est gênant pour les PS, notamment lors des temps de cantine pour lesquels il n’y a plus aucune personne de référence. Au moment de la rentrée, surtout pour les petites sections, la maîtresse fait remarquer qu’il serait souhaitable d’éviter la coupure du midi (il est préférable que les PS aillent à la cantine dès la deuxième semaine) pour éviter de faire 2 séparations dans la même journée, ce qui est compliqué pour les petits. A ce jour, l’école compte 302 élèves répartis en 12 classes dont   5 en maternelle et 7 en élémentaire. Le nombre de 190 n’a pas été atteint en élémentaire pour bénéficier de la création d’une treizième classe. Les chiffres ont un peu baissé par rapport à Septembre : 2 familles ont déménagé (dont une fratrie de 3 enfants) et 2 élèves ont été orientés. Les élèves se répartissent comme suit : 26 PS Marielle Delorme 24 PS-MS Pascale Malézé (16 PS + 8 MS) 26 MS Elodie Philippe (remplaçante de Carine Boffy) et Anna Demars jeudi 23 GS Agnès Magat et Anne-Sophie Copé vendredi 23 GS Géraldine Dubois 22 CP Isabelle Regnault 24 CP Séverine Philip 27 CE1 Florence Parouchkine 29 CE2 Marine Dartois 24 CE2-CM1 Marine Regipas et Anna Demars lundi 26 CM1-CM2 Anthony Herveau 28 CM2 Laurence Michel-Tchoukriel et Fanny Withnell jeudi vendredi Soit 42 PS ; 34 MS. ;46 GS ; 46 CP ; 27CE1 ;35 CE2 ; 38 CM1 et 34 CM2 Ce qui laisse entrevoir une projection pour la rentrée prochaine de 40PS, 42MS et 34 GS soit un total de 116 élèves (limite de fermeture) 46CP ;46CE1 ;27CE2 ;35CM1et 38CM2 soit un total pour l’élémentaire de 192 élèves (ouverture à 194) Les parents se posent la question de comment communiquer autour de l’école pour promouvoir l’école auprès des parents potentiels de nouveaux PS notamment. Le site de l’école est –il à jour ? Les parents peuvent faire une page Facebook. Depuis le site de l’école, il y a déjà un lien vers le site de l’amicale. L’équipe va en parler. Projet d’école et Projet Educatif Territorial PEDT Le projet d’école s’articule autour de 5 parcours : le parcours de réussite scolaire et le parcours maternelle axé sur les langages ,le parcours citoyen axé sur le vivre ensemble , le parcours santé centré sur 3 axes : l’éducation à la santé, fondée sur le développement des compétences psychosociales en lien avec le socle commun de connaissances, de compétences et de culture ; la prévention : conduites à risques, conduites addictives et la protection de la santé : environnement favorable à la santé et au bien-être.et le parcours d’éducation artistique et culturelle. Dans ce cadre là, nous travaillons sur des thématiques telles que la maîtrise de la langue à tous les niveaux (du langage en maternelle à la lecture savante en CM…), la résolution de problèmes mathématiques ainsi que sur le vivre ensemble ou des actions mémorielles ou de solidarité. Nous vous présentons aujourd’hui les livrets réalisés l’année dernière concernant les médiateurs instaurés dans l’école depuis 7 ans. Nous pouvons également asseoir nos démarches sur les propositions de notre circonscription et de la mairie du 6ème et du PEDT. Le projet éducatif territorial (PEDT), D. 521-12 du code de l’éducation, formalise une démarche permettant aux collectivités territoriales volontaires de proposer à chaque enfant un parcours éducatif cohérent et de qualité avant, pendant et après l’école, organisant ainsi, dans le respect des compétences de chacun, la complémentarité des temps éducatifs. Ce projet relève, à l’initiative de la collectivité territoriale compétente, d’une démarche partenariale avec les services de l’État concernés et l’ensemble des acteurs éducatifs locaux.  Christine Milani,en charge d’aider les acteurs du territoire à apporter des projets en cohérence pour les enfants, présente le PEDT sous la forme de 6 questions posées à l’assemblée.   Les objectifs sont d’ harmoniser les différents temps des enfants afin de favoriser la réussite scolaire et éducative et permettre à chacun de devenir un adulte autonome et responsable. Il vise à rechercher la cohérence éducative à travers l’école inclusive, l’usage du numérique, l’accompagnement en maternelle. Ce plan concerne environ 200 écoles publiques pour 38000 élèves et 24 collèges. Les partenaires sont la Mairie par le biais des différentes Directions pour des partenariats, l’Education Nationale, l’Etat, la CAFAL, la Métropole, les Partenaires Associatifs (organisation du périscolaire), les représentants des Parents d’élèves représentés au Comité de pilotage, de suivi et d’évaluation du PEDT. Les acteurs à l’échelle de l’école sont les enseignants, le Personnel de la Ville, le service médico social, les intervenants extérieurs.Les actions que les enseignants peuvent demander : projet musique, jardinage, citoyenneté, santé, classes découvertes… Création des projets pour répondre aux 4 objectifs précédemment cités, par le biais de soutien financier, de ressources humaines. Un travail conjoint est mené avec l’Inspectrice notamment pour le Patrimoine et la Citoyenneté. Les Thématiques du Périscolaire : Vivre ensemble, Sport, Art et culture, Sciences et Techniques L’Organisation de la priorisation des écoles se fait en fonction des projets d’après une estimation des enveloppes et des ressources, les projets sont discutés et arbitrés au final par les Elus. Le Budget est de 1,8 M d’euros au global. La ville de Lyon dispose encore d’une médecine scolaire que certaines villes n’ont plus. Les parents demandent s’ils peuvent intervenir pour mettre en avant certains projets . Pour des projets « hors dispositifs » dits « d’initiative locale », consulter en amont pour voir si ils rentrent dans le  PEDT. Une demande est faite à propos du bilinguisme : le PEDT n’empiète pas sur les prérogatives de l’Education Nationale.        –Parcours citoyen de la mairie du 6ème : actions mémorielles du 11 novembre et du 8 mai. Les CM2 se sont rendus aujourd’hui à la Mairie du 6ème visiter l’exposition consacrée à la Première guerre mondiale et pour la commémoration du centenaire de l’Armistice de 1918, le 13 novembre, les CM2 de l’école chanteront la Marseillaise, liront des extraits de lettres de poilus et de romans et une petite exposition sous le préau sera organisée à partir du livre de portraits de Louis Rama pendant que 4 classes de CM2 du 6ème arrondissement commémoreront l’événement sur l’île du souvenir. Pour le 8 mai, ce sont les quatre autres CM2 qui se déplaceront pour commémorer la fin de la seconde guerre mondiale. A la fin de l’année, les CM2 se rendront à nouveau à la Mairie afin de découvrir le rôle du maire et d’assister à un mariage fictif. Quant au PEDT, il nous offre des actions qui alimentent le projet d’école telles que : – Ambassadeur du Livre de la PS au CM2 : 8h sur le temps scolaire et 3 pauses méridiennes et 2 Temps Après la Classe sur le temps périscolaire. L’ambassadeur n’est pas encore recruté. – Musique au cycle 2 CP CE1 et CE2 qui bénéficient d’un intervenant du conservatoire Kamel LOUAR – « Composter pour jardiner » de la PS au CM2 avec l’association « Trieves compostage et environnement » qui va nous suivre pendant l’année scolaire en la présence de Léa Karninon. Les composteurs ont été installés pendant les vacances de Toussaint. Malheureusement, les bacs n’ont pas été installés côté restaurant scolaire. Une réunion avec tous les partenaires aura lieu le 15 novembre prochain. – Actions santé : l’action sensibilisation au handicap avec l’association Braille pour les mal-voyants et La Main tatouée pour les mal-entendants n’ont pas été retenues, les actions la différence, l’estime de soi seront menées par l’équipe médico sociale. Afin de pallier les actions non retenues, il est possible que l’équipe contacte des bénévoles du Rotary qui pourraient intervenir auprès des CM2 sur la prévention des conduites de dépendance et auprès de l’ADAPEI pour la sensibilisation au handicap auprès des CE2. A ce propos, l’école est classée en typologie 2 ce qui signifie qu’elle est en difficultés médico-sociales, mais nous n’avons plus de médecin scolaire présent sur l’école, seuls les PAI complexes et les urgences (méningite, protection de l’enfance… seront traitées par un médecil de renfort; elle est également classée en catégorie B par la Ville de Lyon car l’école comporte 48% de familles ayant pour quotient familial municipal Q1 ET Q2. – Action classe découverte escalade CM1 : les classes de CE2-CM1 et de CM1-CM2 partiront du 20 au 24 mai 2019 pour une classe escalade à Villars de Lans. Le budget alloué par la Ville est de 4000 euros (sous réserve du vote du budget au mois de décembre) , il faudra trouver de l’argent pour faire baisser le prix par famille (vente de gâteaux ? à voir avec l’Amicale, intégrer les élèves des classes concernées). Les parents demandent à la directrice de leur procurer la mailing liste des parents qui ont donné leur autorisation , il devrait être prêt dans quelques jours. – Action Lieu Accueil Parents : un travail est en cours avec la MJC de Lyon 6 et la compagnie de théâtre du gai savoir afin d’organiser un forum théâtre. Les objectifs du LAP sont de favoriser le lien parents/école en organisant des rencontres avec les parents sur des thématiques liées à l’éducation. Il y avait des permanences 2 fois par semaine. Désormais, volonté de changer avec l’idée d’un théâtre forum : les demandes des parents sont recueillies par le LAP en association avec les enseignants, la MJC et l’école J.Jaurès sous forme d’enquête d’ici à décembre pour ensuite monter le « spectacle ». interactif. A partir de la semaine prochaine, de nouveau 2 permanences par semaine (cafés) – Action « coup de pouce » qui est une association hors éducation nationale et qui, tous les soirs de 16h30 à 18h, en lien avec le Rotary club interviendra auprès des GS. Bilan financier 2017-2018 Les comptes ont été arrêtés et vérifiés au 31 Août par Cécile Acquaviva-Bourdain côté Parent et Elodie Philippe côté enseignant. Le solde au 31 Août était de 6 365,71 € ; au 31/10/2018 il est de 8717,02€ avec les encaissement des cotisations des parents Les bénéfices ont été les suivants : vente des photos : 771€ Vente des serviettes : 492€ Kermesse : 1051€ Sécurité Plan particulier de mise en sûreté Exercice de confinement attentat intrusion réalisé dans les 3 bâtiments le 19 octobre. Le temps d’envoyer le sms est trop long ; 3 collègues ne l’ont pas entendu et des portes ne peuvent être bloquées ni avec une serrure, ni avec un meuble (classe du 1er étage au 13 rue Fournet) et porte d’accès du 13 rue Fournet était ouverte, alors qu’elle doit toujours être fermée à clé de l’intérieur. Enfin, le personnel du restaurant scolaire n’a pas entendu le signal. Un courrier de M l’Adjoint aux affaires scolaires du 13 juin dernier nous annonce l’installation d’un visiophone au cours de l’année scolaire. Les parents aimeraient savoir si le visiophone va prendre la place d’autres travaux de rénovation (40 000 euros ???), ce montant paraît très élevé mais argumenté par l’élu pour des raisons de sécurité ; il faudrait contacter M Corrazol pour voir s’il n’est pas possible de raccorder le visiophone du 13 avec le bâtiment du 15. Les parents posent la question de l’avancement des travaux : ils sont menés tous les ans, certains ont été réalisés l’an dernier, mais il reste beaucoup à faire, en particulier la rénovation des toilettes insalubres du 2ème étage au 15 rue Fournet demandée depuis de nombreuses années. Il faut refaire un état des lieux des travaux effectués et à effectuer et revoir ceci avec l’élu. Un mesurage des champs électromagnétiques a été réalisé à l’école : enregistrements de 6 mn, rélisés à 3 hauteurs différentes (1.10m ; 1.50m et 1.70m ) Cour <0.35volt/m ; 1er étage <0.35volt/m ; 2ème <0.35volt/m  3ème <0.35volt/m  et au 4ème infirmerie 0.82 volt/m  (en baisse, en 2012 0.85 volt/m ) Rythmes scolaires et périscolaires Les élèves et les enseignants semblent s’être bien habitués aux nouveaux horaires, en particulier en élémentaire. Du point de vue des parents, les matinées sont trop longues pour les GS car ils déjeunent au 2ème service. Il n’y a pas de possibilité autre étant donnés les locaux de ne faire qu’un service. Les Directeurs du Centre d’Accueil de loisirs font remarquer qu’ils n’ont pas eu le retour du coupon nécessaire à l’accueil. Les parents souhaitent savoir quand la gestion numérique des commandes et annulations des repas va fonctionner. Cyril Rivier reconnaît que la directrice lui a posé la question et qu’il n’y a encore pas répondu. La Ville va travailler sur la notion de « temps calme » en Maternelle en concertation avec temps avec les ATSEM – Enseignants. Les Directeurs auront une réunion à ce sujet. Vote du règlement intérieur : Seuls les horaires ont été changés. Le règlement est approuvé à l’unanimité. Festivités Marché de NoËL : il aura lieu le 08/12/2018 manifestation conviviale, vente d’objets , dédicaces d’auteurs en partenariat avec la librairie l’Astragale + buvette pour faire un bénéfice et financer des actions (cette année peut être dédiée à la classe escalade). La question se pose pour les créations : gratuit pour les objets des enfants, payant pour les créations des parents. Les parents élus recherchent un parent supplémentaire pour aller chercher les sapins qui seront vendus le jour du marché (Faire passer les pré-commandes auprès des élèves à rendre pour le 20/11) et cherchent un lieu de stockage pour les sapins qui arriveront le mercredi 05/12. Deux sapins seront offerts par l’Amicale pour la maternelle et l’élémentaire. Les parents demandent à la directrice de leur procurer la mailing liste des parents qui ont donné leur autorisation , il devrait être prêt dans quelques jours. Questions diverses Les Grandes Sections iront à la piscine, ils auront besoin de parents accompagnateurs et agrémentés. La jardinière cassée côté Fournet est toujours au même endroit malgré une demande d’évacuation. Sécurité :  concernant les travaux sur le Boulevard, les parents sont surpris que rien n’ait été mis en place suite à la réunion : il n’y a plus de feu tricolore à gauche….mais il n’y a pas eu de réponse à ce sujet. La demande d’un papy trafic a été réitérée, le financement est possible mais personne n’est volontaire. Poste d’assistante administrative : Gaëlle Lecaillon-Négrin a reçu une réponse du Ministre de l’Education Nationale puis un courrier du rectorat expliquant que des solutions étaient à l’étude.   La séance est levée à 20h25.

CONSEIL D’ECOLE  Du   11 Juin 2018

Participants 

– Présidente:Laurence MICHEL-TCHOUKRIEL directrice –Adjoint aux affaires scolaires mairie 6 ème : Jean-Michel DUVERNOIS –Secrétaires :Professeur : Mmes REGNAULT et PHILIPP  Parents élus : Gaëlle LECAILLON-NEGRIN et Nathalie PERRET Autres participants : Professeurs :  Marielle DELORME (PS),), Brigitte DUBOST(MS),), Clarisse BAY (GS), Isabelle,Odile HUMBERT-LABEAUMAZ (GS) REGNAULT (CP), Séverine PHILIP (CP-CE1), Florence PAROUCHKINE (CE1), Anthony HERVEAU (CM1) Laurence MICHEL-TCHOUKRIEL, Mathilde CHARDON lundi et mardi (CM2), Laetitia BOURGEAUX (CE2-CM1) Brigitte DUBOST MS) Directeur du centre de loisirs : Cédric VACELET directeur ALAE Parents élus : Houria SAKHRI, Claire FORESTIER, Sylvie PELLEN , Alexandre CANDAU, Lise DUPOUY, Cédric CADIN,Véronique LHORME, Nathalie PERRET, Gaëlle LECAILLON-NEGRIN Déléguées Départementales de  l’Education Nationale : Marie Claude VIAL

Excusés

Inspectrice de l’Education Nationale  Mariane DAYDE, Professeurs : Peggy LEREBOURG (CE2), Marine REGIPAS, (CE2-CM1), Laetitia BOURGEAUX (CE2-CM1), Carine BOFFY-DEBRAY (PS-MS) Parents élus :  Nelly VIAL, Laurence MABA, Audrey MONDON, Jérôme THIEBAULT, Animatrice Lieu Accueil Parents   Marie DARPHIN   Service médico social:Florence CALLIES de SALIES infirmière scolaire, Marie-Denise MARGUERITE Assistante sociale scolaire RASED : Corine DANIELE, Laetitia CERVANTES, Pauline GARNIER

Ordre du jour

•       Bilans de fin d’année •       Mouvement des professeurs •       Projet 2018-2019 •       Nouveaux rythmes scolaires •       Préparation de la rentrée 2018 •       Festivités •       Questions diverses Bilans de fin d’année Au niveau des travaux,  un mail a été envoyé après le conseil d’école dernier. Ce matin une grosse branche d’arbre est tombée dans la cour du 15 rue Fournet. Une demande d’élagation des arbres a été préparée. Les travaux des grillages de la cour de l’élémentaire ainsi que la continuité des communs du troisième étage sont programmés. Pas de retours sur les petits travaux demandés pour la maternelle. La rénovation des classes côté Ney, les escaliers ainsi que les toilettes et le préau côté fournet est encore attendue. Au niveau pédagogique, les résultats des évaluations du 3ème trimestre seront transmis à la fin du mois de juin soit une semaine avant les grandes vacances. Les diplômes de félicitations et les médailles du jardinage seront distribués aux élèves d’élémentaire le 6 juillet. Les sorties scolaires : – PS et MS mardi 12 juin Parc de la tête d’Or pique-nique préparé par les enfants et reportée au 26 juin. – GS  jeudi 14 juin Parc des oiseaux de Villard les Dombes – CP et CP/CE1 mercredi 20 juin Musée des Beaux-Arts – CE1 et les CE2 mardi 3 juillet sortie Poney et jeudi 5 juillet sortie rives de Saône – CM1 et CM2 mercredi 20 juin à l’Auditorium « Chantier de la création » – CM2 jeudi 5 juillet matin soierie vivante avec initiation au Tissage et jeu de piste à la Croix rousse, l’après-midi cinéma La Fourmi. Mouvement des professeurs Brigitte Dubost fait valoir ses droits à la retraite, Odile Humbert-Labeaumaz a demandé sa mutation, Peggy Lerebourg, Clarisse Bay, Cécilia Nobis, Carole Luccioni et Mathilde Chardon, nommées à titre provisoire partent vers d’autres horizons. L’école accueillera à la rentrée trois nouvelles enseignantes en maternelle : Mme Malézé, Mme Magat et Mme Dubois et  une personne (ou deux) qqui assurera les compléments de service de Mme Boffy et de Mme Magat . En élémentairesernt nommées une (ou un) collègue qui assurera le mi-temps de la directrice, une(ou un) collègue sur le poste fléché allemand et si la création est maintenue, une (ou un) troisième collègue sur la huitième classe. Projet 2018-2019 Les actions du projet nécessitant des subventions ont été rédigées par l’équipe transmises à l’Education Nationale et à la Ville le 23 mai dernier sont les suivantes : – Ambassadeur du Livre de la PS au CM2 : sur le temps scolaire et le temps périscolaire – Musique au cycle 2 CP CE1 et CE2 afin de bénéficier d’un intervenant du conservatoire – « Composter pour jardiner » de la PS au CM2 : l’association « Trieves compostage et environnement » rencontre l’école le 19 juin pour finaliser le projet. On devrait travailler à nouveau avec l’ordre du Romarin. Possibilité d’intégrer les projets de jardinage dans la rue avec Mr Duvernois. – Actions santé : sensibilisation au handicap, hygiène bucco-dentaire, la différence, l’estime de soi, la puberté. Des bénévoles du Rotary sont intervenus auprès des CM2 sur la prévention des conduites de dépendance.. A ce propos, l’école est classée en  typologie 2 ce qui signifie qu’elle est en difficultés médico-sociales, nous ne savons pas encore si un médecin scolaire sera recruté ; elle est également classée en catégorie B par la Ville de Lyon car l’école comporte 48% de familles ayant pour quotient familial municipal Q1 ET Q2. – Action classe découverte escalade CM1 – Action Lieu Accueil Parents : la mobilisation des parents est très importante. – Action « coup de pouce » qui est une association hors éducation nationale et qui, tous les soirs de 16h30 à 18h, en lien avec le Rotary club interviendra auprès des GS. La fête du club pour cette année a eu lieu samedi dernier et jeudi 14 juin la dernière séance donnera lieu à des petits jeux et défis. D’autres actions sont reconduites : – les livrets du médiateur sont terminés : 1 par cycle. Ils ont été créés par les élèves et seront imprimés pour les élèves l’année prochaine. – actions en maternelles sur le langage (abécédaire…) poursuivies. Nouveaux rythmes scolaires   LUNDI MARDI MERCREDI JEUDI VENDREDI 7H50 – 8H20 Garderie gratuite Garderie gratuite   Garderie gratuite Garderie gratuite 8h20-8h30 Accueil Accueil   Accueil Accueil 8h30 – 12h Classe 3h30     Classe 3h30     Ateliers du mercredi de 8h30 à 12h. Tarifs de 38 euros à 212 euros, selon le quotient familial.   Classe 3h30     Classe 3h30                 Repas                             Repas                                                       Repas                          Repas        14h05-14h15 Accueil Accueil   Accueil Accueil 14h15-16h45 Classe 2h30 Classe 2H30   Classe 2h30 Classe 2h30 16h45 – 17h30 Après la classe : Aide aux devoirs Cycle 3 ou accueil de loisirs cycles 1 et 2 Tarif  forfaitaire de 10 à 70€ l’année Après la classe : Aide aux devoirs Cycle 3 ou accueil de loisirs  cycles 1 et 2 Tarif   forfaitaire de 10 à 70€ l’année   Après la classe : Aide aux devoirs Cycle 3 ou accueil de loisirs  cycles 1 et 2 Tarif  forfaitaire de 10 à 70€ l’année Après la classe : Aide aux devoirs Cycle 3 ou accueil de loisirs  cycles 1 et 2 Tarif  forfaitaire de 10 à 70€ l’année 17h30 – 18h30 Accueil de loisirs Tarif de 0,57€/h à 5,77€/h Accueil de loisirs Tarif de 0,57€/h à 5,77€/h    Accueil de loisirs Tarif de 0,57€/h à 5,77€/h Accueil de loisirs Tarif de 0,57€/h à 5,77€/h Les élèves travailleront les lundi, mardi jeudi et vendredi avec une coupure le mercredi. Les horaires changent  ainsi que la durée des matinées et des après-midi (voir tableau ci-dessous)              Nouvelle organisation périscolaire La Maison de l’Enfance ne sera plus notre centre de loisirs attaché à l’Ecole, ce sera la fédération Léo Lagrange. Le Directeur de ce centre sera responsable des temps périscolaires payants : restaurant scolaire et accueils du soir ; mais la référente de coéducation, ici à Montaigne, la directrice de l’école pointera toujours les absences et présences au restaurant scolaire et aux accueils périscolaires du soir devenus payants. Réunion vendredi 15 juin à 18h à la mairie du 6è arrondissement pour pouvoir échanger sur les rythmes scolaires. Une expérimentation aura lieu sur les horaires de retour l’après-midi dans une école maternelle (retour à 13h30 et non 14h15). L’étude ne sera pas faite en élémentaire. Une deuxième étude dans une école élémentaire porte sur la présence d’un adulte à table à la cantine. Préparation de la rentrée 2018 Au niveau des effectifs, le groupe scolaire compte  302 élèves dont 131  en maternelle répartis sur 5 classes et  171  élèves en élémentaire répartis sur 7 classes. Les préinscriptions en maternelle s’élèvent à 123 élèves dont 44 en PS, 35 en MS et 44 en GS. En élémentaire, 47 CP, 28 CE1, 35 CE2, 37 CM1 et 34 CM2, ce qui fait un total de 181 élèves. Le seuil d’ouverture est à 190, nous sommes en dessous, il manque 9 élèves. La commission qui statuera pour le maintien ou le retrait de la 8ème classe se déroulera le 22 juin. Accueil des petites sections : portes ouvertes le mardi 26 juin de 16h45 à 18h, puis réunion d’informations organisée par le Lieu Accueil Parents  de 18h à 19h en présence des acteurs de l’école : PMI, RASED, ATSEM, ASEP, ALAE, Amicale Laïque, Parents élus… Rentrée échelonnée en septembre par groupes sur 2 jours lundi 3 et mardi 4 septembre : pas de cantine cette semaine, ni d’après-midi à l’école. Liaison GS/CP : Les classes de GS viendront dans les classes de CP mardi 19 et mardi 26 juin. Les élèves de GS auront discuté au préalable du CP, ils viendront poser leurs questions aux élèves de CP. La semaine suivante, les GS reviendront et feront alors un travail dans les classes de CP. Liaison CM2-6ème : la présentation de la classe bilangue par M Bruet, professeur d’allemand a eu lieu le mardi 5 juin, une quinzaine d’enfants postule, le petit déjeuner allemand est organisé le 14 juin et la visite du collège, le 2 juillet. Les préinscriptions sont faites par la directrice sur Affelnet, les admissions se feront le 20 juin. Festivités La kermesse aura lieu le vendredi 29 juin de 16h30 à 21h. Les flyers fabriqués par Mme Forestier  ont été distribués. Côté Fournet, spectacle des maternelles à 17h, stands et buvette côté Ney. Repas partagé dans la cour du 15 rue Fournet sur précommande « Manger vite et bien ». Vente de draps de bain décorés par les élèves à 10€ pièce, les bénéfices servent à financer les sorties de vos enfants. Questions diverses – Les enfants restant à la garderie n’iront pas à la kermesse et seront gardés par les animateurs. – Recherche de parents bénévoles pour la kermesse. – Pas d’informations supplémentaires concernant le cours d’arabe de l’année prochaine. Invitation du professeur au conseil d’école ? – L’inspecteur d’académie a attribué, de façon exceptionnelle à l’école une aide administrative le 7 mai dernier. Elle est malheureusement en arrêt maladie depuis un certain temps. Sur ce point, la direcrice ne sait pas encore si une aide lui sera accordée à la rentrée prochaine. La directrice Les secrétaires

CONSEIL D’ECOLE DU 24 Avril 2018

– Présidente:

Drectrice Laurence MICHEL-TCHOUKRIEL

–Secrétaire :

 Parent élu : Lise DUPOUY

Autres participants :

Adjoint aux affaires scolaires du 6^ème arrondissement : Jean-Michel DUVERNOIS

Conseillère municipale : Dominique NACHURY

DDEN : Marie-Claude VIAL, Dominique MICHAL

Professeurs :

Marielle DELORME (PS), Carole LUCCIONI le lundi (GS) le mardi (MS), Odile HUMBERT-LABEAUMAZ (GS),Clarisse BAY (GS) Isabelle REGNAULT (CP), Séverine PHILIP (CP-CE1) Florence PAROUCHKINE (CE1), Peggy LEREBOURG (CE2), Anthony HERVEAU (CM1) Sukaïna GHORRAFI (PS-MS)

Directeur du centre de loisirs : Cédric VACELET directeur ALAE

Parents élus :

Cécile ACQUAVIVA-BOURDAIN, Cédric CADIN, Alexandre CANDAU,  Cécile CHIBI, Lise DUPOUY, Véronique LHORME, Audrey MONDON, Marylène MOTHE, Sylvie PELLEN, Jérôme THIEBAULT, Christelle REYTER-WOLFF et Marie-Pierre VITALI.

Absents excusés

IEN Marianne DAYDE (IEN) ; Parents élus : Gaëlle LECAILLON-NEGRIN, Laurence MABA, Anca LIRON, Nathalie PERRET, François-Xavier ROUGET, Anne SIERRA et Nelly VIAL

Professeurs : Carine BOFFY, Brigitte DUBOST, Marine REGIPAS, Estelle PERRIER et Laetitia BOURGEAUX

Service Médico social : Florence CALLIES de SALIES infirmière scolaire et Marie-Denise MARGUERITE Assistante sociale scolaire

Animatrice lien Accueil Parents : Marie DARPHIN

Ordre du jour

• Bilans à mi-année : pédagogique, financier et travaux
• Projet d’école : les actions 2017-2018 des parcours
• Effectifs actuels & prévisions pour la rentrée 2018
• Admission à l’école et liaisons inter-cycles
• Rythmes scolaires à la rentrée
• Festivités de fin d’année
• Questions diverses

 

• Bilans pédagogique projet d’école : les actions 2017-2018 des parcours et actions 2018-2019

Les parcours concernent la maternelle, la réussite scolaire, l’éducation artistique et culturelle et la santé. Les classes entament la troisième période de l’année pour les élémentaires, et la seconde pour les classes de maternelles. Les résultats et progrès des élèves d’élémentaire sont consignés dans le LSU (livret scolaire unique, du CP à la 3ème) et ceux des élèves de maternelle dans le carnet de suivi des apprentissages. Les décisions de passage seront notifiées aux parents avant le 3 mai prochain. 76  élèves bénéficient de l’aide pédagogique complémentaire en maternelle et 105 en élémentaire.

Toutes les classes de maternelle ont participé en janvier aux semaines de la maternelle selon différentes modalités : les enseignantes des grandes sections ont invité les parents de leurs élèves à présenter leur région ou leur pays d’origine et cette manifestation s’est terminée  par un buffet partagé comportant des spécialités de plusieurs régions ou pays. En  petite section, les parents ont participé à un moment de regroupement  tous les jours sur les 2 semaines et l’enseignante  a organisé un goûter . En moyenne section, les parents sont venus lire des histoires aux élèves.

Les classes de grande section  se sont déplacées au musée des Confluences (atelier sensoriel sur les couleurs et les formes) et au cinéma Le Comœdia.

Les classes de CP, CP-CE1 et toutes les classes de maternelle ont assisté au spectacle BOBODOUDOU sur la prévention  des dangers domestiques en chansons, un autre spectacle est prévu début juin : « le kiosque musical ».

La classe de CE1, les CP et une des classes de GS se sont rendues à la nouvelle  bibliothèque du 6^ème. Les CP et CP-CE1 ont rendez-vous au musée des beaux-arts en juin prochain. Toutes les classes de la petite section au CM2 ont participé aux journées « jardinage » organisées à l’école  par « L’ordre du romarin » sous l’égide de M BONNARD  et ce, grâce à Marielle DELORME. L’association nous a offert des posters qui ont été plastifiés et affichés dans l’école. Les bulbes plantés en novembre ont bien poussé et ces derniers jours, les élèves ont planté des plantes aromatiques. Un projet compostage est en cours : après une réunion en mairie du 6^ème avec Laurence Croizier adjointe à l’urbanisme et à l’écologie, Marielle Delorme a contacté l’association « Trièves compostage » pour voir comment il serait possible de récupérer les déchets de la cantine, ceux des goûters, ceux de la Maison de l’Enfance, ceux de la  crèche et ceux des parents d’élèves avec une permanence à voir. Ce compost servira au jardinage de l’école et à celui des parents partenaires. Une réunion aura lieu à l’école  lundi 30 avril  à 10 heures.

Jean-Michel DUVERNOIS explique que le projet prend tout son sens dans le quartier puisqu’une expérimentation de micro implantation florale portée par les conseils de quartiers et les habitants (plantations par les habitants) va avoir lieu dans le quartier, rue FOURNET et place DEROUDILLE, pourquoi ne pas y associer l’école ?

Toutes les classes de la petite section au CM2 ont participé également à la Grande Lessive fin mars. Les classes élémentaires ont également participé aux rencontres USEP et ont rapporté médailles et diplômes.

Au niveau des classes élémentaires, les élèves et leurs enseignants ont travaillé sur un livret du médiateur aux cycles 2 et 3 comportant des explications sur le rôle du médiateur ainsi que des rébus, des charades, des mots croisés… autour du vocabulaire des sentiments et des émotions qui  sera finalisé sous peu. A ce propos, certaines classes ont déjà visionné le film « vice versa », d’autres le verront dans les jours à venir.

En ce qui concerne les classes de maternelle, des abécédaires  sont en cours de réalisation autour du vocabulaire lié au jardinage et à la nature.

En fin d’année, certaines classes ont déjà des projets de sortie pédagogique : pique-nique PS et MS au Parc de la Tête d’or avec préparation du pique-nique en classe, les GS iront au Parc des Oiseaux à Villard les Dombes. En élémentaire, les enseignants ont prévu les sorties suivantes:

• CE1 : (à confirmer) poney et musée
• CM1 : auditorium
• CM2 : soierie vivante et cinéma

Enfin, les appels d’offre pour les actions 2018-2019 proposées par la Ville de Lyon n’ont pas encore été communiqués à ce jour.

 

Au niveau financier, le solde des comptes de l’OCCE se monte à 6331.57€. La participation des cotisations des parents s’élève à 4944€ dont 637€ ont été reversés à l’OCCE. La vente des photos a rapporté 796€. L’Amicale laïque a fait un don de 600€ pour les maternelles : des jeux ont été achetés pour 576€ chez Nathan ainsi que du matériel de cuisine pour les élèves.

Les grosses dépenses concernent l’achat de 450 tickets de bus (810€), le spectacle BOBODOUDOU (630€), la sortie des GS au musée des confluences (212€) et celle au cinéma Le Comœdia (172€), les sorties des 7 classes au cinéma le Zola à travers le dispositif  « Ecole et cinéma » (662€), la sortie à la maison de la danse (168€), un nouveau réfrigérateur pour les maternelles (198€)….Un autre spectacle musical de l’Ame son, « Le kiosque à musique » est prévu au mois de juin(environ 1000  €)

 

Au niveau des travaux, la réfection du couloir du 2ème étage côté NEY a été réalisée pendant les vacances de printemps et d’autres travaux concernant le remplacement de la régulation du chauffage côté FERRY sont programmés.  

La réfection des plates-bandes de la cour de récréation côté NEY est prévue, mais les délais ne sont pas connus. La Ville de Lyon nous accorde 3000€ pour le mobilier. Un mail a été envoyé avant les vacances de printemps à la Ville pour différents travaux : raccrochage de rideaux, serrures des classes en maternelle ne pouvant être fermées à clé comme le prévoit le plan Vigipirate ‘alerte intrusions’, raccordement du visiophone côté FOURNET aux portes d’accès des 2 bâtiments (actuellement, il permet uniquement l’ouverture du portail), demande de postes téléphoniques sans fil équipés de répondeurs.

La réfection des toilettes au 2^ème étage rue Fournet semble prioritaire.

Une demande est faite pour continuer dans la dynamique des travaux engagée . M DUVERNOIS assure de son soutien pour que l’école continue de bénéficier de travaux chaque année, la contrainte budgétaire étant néanmoins forte.

 

• Effectifs actuels & prévisions pour la rentrée 2018

Actuellement, l’école compte 302 élèves dont 132 en maternelle cycle 1 avec  36  PS,  43 MS  et 53 GS  et  170 élèves en élémentaire cycles 2 et 3 avec   32 CP, 35 CE1, 36 CE2, 37 CM1 et 30 CM2.

Depuis le 04/09/2017, nous comptons 25 radiations et 60 arrivées dont 43 en maternelle 33 en PS, 4 en MS et 6 en GS et 17 en élémentaire : 7 en CP, 1 en CE1, 4 en CE2, 3 en CM1 et 3 en CM2.

L’Académie demande des prévisions d’effectifs en décembre et voici ce qui a été annoncé : 199 élèves, au 24 avril, il n’y a plus que 193 élèves. L’ouverture de la 8^ème classe a été actée si le nombre reste supérieur à 190. Or, d’après les sondages récupérés, 2 futurs CE1 ,1 futur CE2 (en attente de confirmation)1 future CM1 et 1 futur CM2  ne feront pas leur rentrée à l’école. D’autre part, parmi  les grandes sections actuellement au nombre de 53, certains élèves sont en attente d’orientation vers d’autres structures, ce qui fera baisser le nombre.

Statistiquement, une quinzaine de nouveaux élèves en élémentaire pourrait arriver.

 

Chiffres annoncés IA dec 2017 prévisions	Chiffres au 24/04/2018	Estimations Rentrée 2018
57 CP	53 CP	50
30 CE1	32 CE1	30
37 CE2	35 CE2	34
36 CM1	36 CM1	35
39 CM2	37 CM2	36
199	193	185
	Ouverture si > 190

 

En maternelle départ d’1 futur MS et de 3 futurs GS, statistiquement une dizaine de nouveaux élèves (en plus des PS) en maternelle pourrait arriver pour éviter une fermeture.

 

Chiffres annoncés IA   dec 2017 prévisions	Chiffres au 24/04/2018	Estimations Rentrée 2018
38  PS	22 + ?PS	35 PS
42 MS	36 MS	35 MS
54 GS	43 GS	40 GS
		110
	Retrait si < 116

 

La Commission de dérogation inter-arrondissements aura lieu le 31 mai et le 28 mai pour le 6^ème.

 

• Admission à l’école et liaisons inter-cycles

Les pré-inscriptions  en mairie ont démarré et les admissions  ont débuté sans pouvoir vérifier  et discuter des inscriptions périscolaires. En effet, l’accès au formulaire en ligne d’inscription aux activités périscolaires 2018-2019 sur le site lyon.fr n’est pas encore disponible et ne le sera qu’autour du 30 mai prochain.

Au niveau de la liaison inter-cycles, les parents des futurs PS sont invités à 2 moments portes ouvertes : le jeudi 26 avril de 16h45 à 18h  pour les parents des crèches avoisinantes  et non encore pré-inscrits en mairie et le mardi 26 juin pour les parents et futurs élèves de PS de 16h45 à 18h.

Comme les années précédentes fin mai, début juin, nous inviterons les nouveaux parents à l’initiative du LAP pour un moment convivial de présentation de l’école maternelle avec le service médico-social, les ATSEM. Les grandes sections ont visité les CP et les CM2 se rendront au collège BELLECOMBE pour la visite et le petit déjeuner en allemand courant juin.

• Rythmes scolaires à la rentrée 2018

L’organisation générale des journées de la semaine vient de faire l’objet d’un livret édité par la ville de Lyon et distribué aux familles par le biais des enseignants. Les écoliers lyonnais travailleront les lundi, mardi, jeudi et vendredi de 8h30 à 12h et de 14h15 à 16h45 .Le mercredi ne sera plus une journée de classe  mais les locaux scolaires pourront être utilisés par les activités facultatives appelées les « ateliers du mercredi » qui remplaceront  les « Vendredis après-m » actuels

La garderie du matin restera gratuite et les tarifs seront annoncés officiellement le 29 mai (le conseil municipal aura lieu le 28 mai) pour les autres garderies. Les activités du mercredi matin seraient au même tarif que celles du vendredi après-midi. Concernant la première partie de la garderie du soir, l’aide aux devoirs ne concernera que le cycle 3, les élèves du cycle 2 auraient des activités calmes et ce jusqu’à 17h30.

La seconde partie se terminera à 18h30 sans flexibilité au niveau des horaires avec des activités de qualité (taux d’encadrement renforcé par rapport à aujourd’hui). Le tarif sera plus élevé que pour la première partie et calculé en fonction du quotient familial.

Cependant, de nombreuses interrogations demeurent : articulation des deux périodes de garderie du soir, question sur la possibilité de retour l’après-midi avant 14h15 pour la sieste des élèves de petite et moyenne section, etc. Mme NACHURY et M DUVERNOIS indiquent avoir déjà fait remonté ces interrogations et ces demandes auprès de la mairie centrale. Le projet de délibération communiqué le 3 mai précisera ce que devrait être la rentrée de septembre 2018. Il est regretté que ces décisions interviennent juste avant la période des pré-inscriptions aux activités périscolaires, laissant peu de temps aux parents pour choisir leur organisation à cette rentrée.

Par ailleurs, la Maison de l’enfance est en attente de la réponse de la mairie suite à ses propositions d’offre périscolaire ; les propositions des associations étaient en effet recevables jusqu’au 30 avril. 

 

• Festivités de fin d’année

Comme chaque année la remise des diplômes /cartes à points aura lieu dans les derniers jours de l’année scolaire. Cette année, l’école prévoit une remise de médailles et de diplômes de jardiniers par les  jardiniers de l’Ordre du romarin.

La Kermesse aura lieu le vendredi 29 juin en fin d’après-midi avec présentation d’un spectacle de certaines classes  de maternelle sur la scène du restaurant scolaire. Les stands et la buvette seront installés côté NEY afin de ne pas perturber les prestations des élèves.

Une réunion doit se tenir très rapidement pour préciser l’organisation de ces festivités.

L ‘ALAE présentera un spectacle le 25 mai à 16h30.

 

• Questions diverses

Sécurisation du boulevard des Brotteaux :

La pétition a été prise en compte et  des réunions ont eu lieu sur site. Des travaux vont débuter en principe au dernier trimestre 2018 : passage de 3 à 2 voies de circulation et création de bandes cyclables dans les 2 sens avec marquage au sol, inversion des places de stationnement, et dans un second temps, aménagement de la fin du boulevard des Brotteaux. La réduction de la circulation automobile devrait ainsi sécuriser la traversée de ce boulevard. 

 

Suppression de l’aide administrative de direction :

Le contrat d’Alexandra Terdjimi qui assistait la directrice dans ses tâches administratives diverses (accueil téléphonique, lien entre les bâtiments…) s’est achevé le 31 décembre 2017 sans remplacement depuis. La directrice bénéficie d’une décharge d’enseignement à mi-temps. L’école compte 12 classes, or d’après les textes, il en faudrait 14 pour qu’elle bénéficie d’une décharge totale.

Cette situation a des conséquences négatives : surcharge de travail pour la directrice, communication école/famille compliquée au quotidien.

Les différentes sollicitations des parents élus, auprès de l’Inspection d’Académie, de la Mairie de Lyon, du Ministre de l’Education Nationale depuis la rentrée de septembre, demandant une aide à la directrice au vue de la situation particulière de l’école Montaigne-Ferry (groupe scolaire sur 3 bâtiments séparés par un boulevard) n’ont pas encore abouti mais l’Institution  a bien pris en compte la particularité de l’école et cherche une solution.

Les parents élus envisagent,si la situation perdurait de solliciter une entrevue auprès du Préfet, soutenus par M DUVERNOIS et Mme NACHURY dans leur démarche.

La séance est levée à 20h30.

Lyon, le 24/04/2018

La Directrice : Laurence MICHEL-TCHOUKRIEL       

La sécrétaire : Lise DUPOUY

 

 

 

 

Circonscription Lyon 6^ème /Villeurbanne                             PROCES-VERBAL du CONSEIL D’ECOLE

 

ECOLE   MONTAIGNE-FERRY Lyon 6ème

13/11/2017

Participants

– Présidente: Laurence MICHEL-TCHOUKRIEL directrice –Secrétaires : Professeur : Mathilde CHARDON             Parents élus : Marie-Pierre VALLA & Cédric CADIN Autres participants : Assistante de direction : Alexandra TERDJIMI Professeurs : Marielle DELORME (PS), Carine BOFFY-DEBRAY (PS-MS), Brigitte DUBOST, Carole LUCCIONI le mardi (MS), Clarisse BAY (GS), Isabelle REGNAULT (CP), Séverine PHILIP (CP-CE1), Florence PAROUCHKINE (CE1), Peggy LEREBOURG (CE2), Marine REGIPAS, (CE2-CM1), Anthony HERVEAU (CM1) Laurence MICHEL-TCHOUKRIEL, Mathilde CHARDON lundi et mardi (CM2), Elodie PHILIPPE (Enseignante remplaçante rattachée à l’école), Laeticia CERVANTES (RASED). Directeur du centre de loisirs : Cédric VACELET directeur ALAE Animatrice Lieu Accueil Parents  Marie DARPHIN Parents élus : Cécile CHIBI, Marylène MOTHE, François-Xavier ROUGET, Anne SIERRA, Marie-Pierre VALLA, Cédric CADIN, Véronique LHORME, Fanny OBLET, Lise DUPOUY, Stéphanie VITALDURAND. Responsable de Secteur Lyon 3ème et 6ème : Cyril RIVIER Délégué Départemental de l’Education Nationale : Jean Luc LASNE

Excusés

Inspectrice de l’Education Nationale  Mariane DAYDE, Jean-Michel DUVERNOIS   Adjoint aux affaires scolaires du 6ème parents élus. Nelly VIAL, Laurence MABA, Audrey MONDON, Jérôme THIEBAULT, Claire FORESTIER, Nathalie PERRET, Sylvie PELLEN, Cécile AQUAVIVA-BOURDAIN, Claire PY, Gaëlle LECAILLON- NEGRIN, Alexandra CANDAU. Florence CALLIES de SALIES infirmière scolaire, Marie-Denise MARGUERITE Assistante sociale scolaire

 

Ordre du jour

Résultats des élections et présentation des nouveaux parents élus Présentation des nouveaux enseignants Présentation du Réseau d’Aides spécialisées aux élèves en difficulté Présentation de l’équipe médico-sociale Effectifs et bilan de rentrée Projet d’école ALAE Travaux et mobilier Bilan financier 2016-2017 Sécurité Plan Particulier de mise en sûreté Rythmes scolaires Vote du règlement intérieur Festivités Questions diverses

 

• Résultats des élections et présentation des nouveaux parents élus

La Directrice félicite les parents élus et rapporte les chiffres de élections qui ont eu lieu 12 octobre dernier : 436 parents inscrits, 104 votants, 8 bulletins blancs ou nuls, 96 suffrages exprimés soit un taux de participation de 23,85%. Il y avait 12 sièges à pourvoir. Les parents titulaires sont : Mme la Présidente LECAILLON-NEGRIN Gaëlle, Mme PERRET Nathalie vice-présidente, Mme ACQUAVIVA – BOURDAIN Cécile secrétaire, Mme CHIBI Cécile, M CANDAU Alexandre, Mme DUPOUY Lise, Mme LHORME Véronique, Mme PELLEN Sylvie, Mme SAKHRI Houria (démission), Mme VITAL-DURAND Stéphanie, Marie-Pierre VALLA, Anne SIERRA. Les parents suppléants sont : Mme VIAL Nelly, M CADIN Cédric, Mme FORESTIER Claire, M ROUGET François-Xavier, Mme LIRON Anca, Mme MABA Laurence, Mme MONDON Audrey, Mme MOTHE Marylène, Mme OBLET Fanny, Mme REYTER Christelle, M THIEBAULT Jérôme et Mme DRINE Mina.

Les parents élus se sont mobilisés pour essayer de transformer le contrat aidé de Mme TERDJIMI Alexandra employée de vie scolaire (EVS), en contrat à durée indéterminé en écrivant plusieurs courriers au Préfet, à l’Inspecteur d’Académie, à la Députée Mme BRUGNERA, Les parents doivent prendre rendez-vous avec celle-ci.

Une pétition a été également mise en ligne par les parents élus et diffusée à tous les parents de l’école ayant accepté de donner leurs coordonnées à l’association de parents d’élèves. Afin d’obtenir davantage de signatures, les parents élus proposent de diffuser via les cahiers de liaison, des informations concernant la situation et les démarches entreprises ; ils conseillent de diffuser également la pétition par les réseaux sociaux.

Les enseignants réunis en conseil des maîtres ont également écrit au Préfet et au Directeur Académique des Services de l’Education Nationale (DASEN). Dans sa réponse du 25 octobre dernier, Le DASEN explique que les emplois aidés sont réservés uniquement à la fonction d’accompagnement des élèves en situation de handicap. Néanmoins des solutions sont actuellement à l’étude pour compenser la perte de ce type de fonction dans les écoles et qu’il ne manquera pas, le moment venu, de nous tenir informés.

Une pétition nationale a de plus, été lancée par un groupement de directeurs d’école le GDID et a atteint 4700 signatures à cette date.

• Présentation des nouveaux enseignants

Au total 10 nouveaux enseignants dont certains sont nommés à titre provisoire, c’est à dire pour l’année scolaire comme :

Clarisse BAY en GS, Marine REGIPAS en CE2-CM1, Cécilia NOBIS le jeudi en complément de Carine BOFFY-DEBRAY en (PS-MS), Carole LUCCIONI le lundi en complément de Odile HUMBERT-LABEAUMAZ le lundi en GS et le mardi complément de Brigitte DUBOST en MS, Peggy LEREBOURG poste fléché allemand en CE2, Estelle PERRIER qui assure le complément de Marine REGIPAS le mardi en CE2-CM1, Mathilde CHARDON en complément de Laurence MICHEL-TCHOUKRIEL en CM2

et d’autres à titre définitif : Odile HUMBERT-LABEAUMAZ en GS, Séverine PHILIP poste fléché allemand en CP, Anthony HERVEAU en CM1.

Donc 10 nouveaux enseignants qui viennent compléter l’équipe pédagogique, soit 16 enseignants devant des classes auxquels s’ajoutent les 3 enseignants du RASED sur 8 écoles : Corinne DANIELE psychologue scolaire (rencontre parents et familles), Laetitia CERVANTES enseignante E (aide au niveau des apprentissages) Pauline GARNIER enseignante rééducatrice (aide les enfants à devenir élèves).

Les plaquettes du RASED contenant les permanences et les coordonnées téléphoniques ont été distribuées via les cahiers de liaison.

• Présentation de l’équipe médico-sociale

Nous bénéficions d’une équipe de 3 personnes à temps partiel sur notre école : un médecin scolaire Mme GIRARDON Nathalie présente un jeudi par mois, Mme CALLIES de SALIES Florence présente au cabinet situé 13 Rue Fournet le lundi et le mercredi matin et Mme MARGUERITE Marie-Denise présente au même endroit le lundi, le mardi et le mercredi matin.

• Effectifs et bilan de rentrée

Le bilan de la rentrée est positif. La rentrée a été échelonnée en maternelle sur 2 matinées. Le retour des parents et des enseignantes est positif sur cette année où les parents sont restés pendant un temps plus court dans la classe avant de laisser leur enfant. Le fait de ne pas accueillir les petits pendant la semaine « d’intégration » est compliqué pour l’organisation des parents,mais la directrice rappelle que ceci est maintenu dans l’intérêt des enfants de petite section.

Au 21 septembre dernier, jour d’observation des effectifs, l’école comptait  305 élèves dont 139 en maternelle et 166 en élémentaire pour 12 classes. A ce jour, nous comptons 301 élèves dont 135 en maternelle et 166 en élémentaire.

Voici l’évolution depuis la rentrée 2011 : 271 élèves en 2011-2012 pour 11 classes

273 élèves en 2012-2013 pour 11 classes ; 271 élèves en 2013-2014 pour 11 classes ;

265 élèves en 2014-2015 pour 11 classes ; 297 élèves en 2015-2016 pour 11 classes ;

296 élèves en 2016-2017 pour 12 classes ; 305 élèves en 2015-2016 pour 12 classes 

Effectifs par classe

PS Mme Delorme   28 élèves

PS-MS Mme BOFFY et Mme NOBIS le jeudi 25 élèves (10 PS et 15 MS)

MS Mme DUBOST et Mme LUCCIONI le mardi 28 élèves

GS Mme HUMBERT-LABEAUMAZ le lundi   27 élèves

GS Mme BAY   27 élèves

CP Mme REGNAULT 24 élèves

CP-CE1 Mme PHILIP 18 élèves (6CP et 12 CE1) 

CE1 Mme PAROUCHKINE   23 élèves

CE2 Mme LEREBOURG 24 élèves

CE2-CM1 Mme REGIPAS et Mme PERRIER le mardi 21 élèves (11 CE2 et 10 CM1)

CM1 M HERVEAU   26 élèves

CM2        Mme MICHEL-TCHOUKRIEL et Mme CHARDON le lundi et le mardi         29 élèves avec, de plus, une arrivée prévue prochainement.

Il est à noter que la Ville de Lyon nous allouent 1 garderie du matin de 7h50 à 8h20 (les ATSEM viennent chercher les enfants à la garderie en salle de motricité dirigée par Me TERDJIMI, 2 études côté NEY dirigées le lundi par Mme TERDJIMI et Mme PAROUCHKINE, le mardi par Mme TERDJIMI et Mme PERRIER, , le mercredi par Mme PAROUCHKINE et Mme MEBARKI et le jeudi par Mme TERDJIMI et M HERVEAU ; par 3 garderies du soir côté FOURNET : la garderie des CP-CE1 est assurée par Mme MEBARKI AVS et celles des élèves de maternelle par M MDAHOMA, Mme MINGAS AVS et Mme MARQUION. Les études et les garderies ont lieu de 16h30 à 17h45.

• Projet d’école et Projet Educatif De Territoire

Les 4 parcours

Parcours réussite scolaire : Le travail est mené

• sur les liaisons inter cycles (réunion organisée par le lieu accueil parents en mai, portes ouvertes en juin et rentrée échelonnée pour les petites sections, visite des grandes sections en cp accompagnés par le RASED ,visite des CM2 en 6^ème) A propos de ces liaisons, des parents proposent des passerelles avec les crèches voisines (Mme LHORME pour la crèche CUVIER, M CADIN pour la crèche MASSENA, Mme SIERRA pour la crèche CAPUCINE et M VACELET pour la crèche FRIMOUSSE). Cela rassurerait les parents et mets les enfants à l’aise avant l’entrée à l’école.
• Sur les langages (harmonisation des outils et méthodes en français et en maths), éventuellement sur le protocole coup de pouce si l’équipe trouve un enseignant référent et des animateurs fiables et responsables, certains enseignants ne sont pas convaincus de l’efficacité de ce dispositif.
• L’école accueille des bénévoles Mme VIAL le jeudi en fin de journée et M De RIVIERE le lundi midi dans le cadre de « Lire et faire lire » (destiné en priorité aux CP et CE1) ;
• Sur l’enseignement de l’allemand (l’école est dotée de 3 postes fléchés et d’un assistant natif Patrick JUTTE pour 6 heures par semaine.)
• Sur le Lieu Accueil Parents afin de favoriser le lien parents-école. C’est une action subventionnée par la Ville de Lyon à hauteur de 6000€ (MJC du 6^ème). L’idée cette année est de demander aux parents de l’école quels thèmes ils souhaiteraient voir être traités dans un souci de coéducation Marie Darphin , l’animatrice explique qu’ assez peu de parents viennent dans ce lieu. Un café des parents a été organisé il y a quelque temps un jeudi matin pour discuter de ce qui pourrait être mis en place et demander aux parents leurs disponibilités pour investir davantage ce lieu et ses fonctions . Une enquête a été élaborée pour recueillir les préoccupations des parents sur des questions de parentalité et sur leurs disponibilités. Le projet consiste à organiser un forum théâtre s’appuyant sur des saynètes inspirées de situations vécues par les parents et jouées par des comédiens . Les parents pourraient intervenir pendant ces saynètes et faire des mises en situation. Le mercredi matin semblerait plus approprié pour l’ouverture du lieu accueil parents puisque certains parents ne travaillent pas le mercredi. Certains parents ne s’engagent par car ils ne veulent pas s’engager seuls dans des actions pour l’école, cela permettrait donc à plus de parents de s’investir dans la vie de l’école

A ce propos, les parents souhaiteraient une communication plus efficace, par mail, des informations plus régulières sur le site Internet, éventuellement la mise en place d’un compte de l’école sur les réseaux sociaux. Les parents reconnaissent que le cahier de liaison n’est pas suffisamment consulté. Chaque parent élu représentant une classe pourrait transmettre des informations de l’école aux parents de cette classe (mail, téléphone…). Chaque enseignant pourrait demander les adresses mails des parents de sa classe et donner une adresse mail de la lasse afin de faciliter la communication.

Parcours maternelle : le travail est mené sur

• les langages (imagier et abécédaire /thèmes) afin susciter la parole, d’augmenter le vocabulaire…)
• le jardinage et le recyclage
• une chorale de toutes les classes de maternelle

Parcours éducation artistique et culturelle : le travail est mené sur

• la grande lessive du printemps,
• le printemps des poètes,
• la culture avec un grand C (fréquentation des lieux culturels de la ville par tous les élèves de tous les cycles de la bibliothèque à l’auditorium en passant par les musées, la maison de la danse…
• la musique : le projet (initié par la ville de Lyon) a été monté par des enseignantes de cycle 2 ; ce sont les classes de CP, CP-CE1 CE1 et CE2 qui en bénéficient. L’intervenante Charlène PERRADIN prend en charge les classes du CP au CE2   dans la salle des maîtres le mardi après-midi et le mercredi matin.

Parcours santé : Prévenir, éduquer et protéger 

Ce sont principalement les actions santé menées en partenariat avec notre infirmière : hygiène bucco dentaire au CP, estime de soi au CM1, prévention des conduites de dépendance et éducation à la sexualité et à la puberté au CM2. Actions sur le vivre ensemble et l’éducation au goût : cuisiner ensemble au cycle 1, toujours sur le vivre ensemble et le respect des autres avec les médiateurs (reconnaître, nommer et gérer ses émotions /harcèlement scolaire) et enfin des actions consacrées à la sensibilisation à la différence au CE1, à la sensibilisation aux handicaps au CE2 et au CM2. A ce jour, nous n’avons pas de retour de la Ville de Lyon sur la validation de ces actions.

USEP toutes les classes élémentaires sont inscrites à l’USEP l’association sportive de l’enseignement primaire  qui organise des rencontres inter classes: ainsi toutes les classes ont participé au cross de Parilly en le mois dernier. Les CP, CP-CE1 et les CE1 participeront à la rencontre gym sensation, les CE2 et les CE2-CM1 aux rencontres Hand-ball et badminton, les CM1 et les CM2 aux rencontres Basket et badminton.

ETAPS Ville de LYON les classes de CP et de CE1 bénéficient de l’enseignement d’activités aquatiques en période 1 pour les CE1 le jeudi après-midi et en période 2 (du 8/01 au 30/03) pour les CP et CP/CE1   à la piscine TRONCHET. Les classes de Grande section n’ont cette année pas de plage horaire. A ce propos, les parents élus ont fait des courriers à l’adjoint aux sports, aux affaires scolaires et ont été reçus par l’Inspectrice Départementale afin d’essayer d’obtenir 2 plages horaires supplémentaires pour nos 2 classes de grands. Pour l’instant, il manque deux maitres-nageurs-sauveteurs. Un nouveau courrier va être envoyé pour demander deux MNS supplémentaires sur une période et le planning pourrait être réétudié avec les partenaires.

 

La classe de CE2 bénéficiera de l’activité Gymnastique en période 2 du 14/12 au 20/03 au gymnase BOSSUET, les CE2/CM1 et les CM1 bénéficient actuellement de l’activité escalade au gymnase Bellecombe et la classe de CM2 participe à l’action « Vélo par tous les temps » au vélodrome jusqu’au 4 décembre.

Lire et faire lire l’école est en relation avec cette association depuis de nombreuses années et Mme VIAL lira des histoires aux CP et CE1 le jeudi de 16h30 à 17h45 et M De Rivière, le lundi midi au LAP.

Classe péniche : les classes de CE1 de Mme PAROUCHKINE et DE CE2 de Mme LEREBOURG devraient partir en classe péniche dont l’objectif pédagogique est lié à la connaissance du cycle de l’eau , du 30 novembre et 1^er décembre avec une nuit à bord. La subvention se monte à 3000€ de la part de la Ville de Lyon et à 650 € de la part de l’Amicale laïque que nous remercions vivement. Le coût total par famille revient donc à 10€ par enfant pour les enseignements, les repas et la nuit à bord. La réponse de validation est attendue de la part de l’IEN et du DASEN.

A souligner : cette action demande un investissement important des maîtresses qui sont remerciées par l’ensemble des personnes présentes. L’école présente une grande mixité sociale ce qui facilite des critères d’attributions de projets. L’idée est de faire perdurer cette initiative comme activité récurrente sur l’école : Mme PAROUCHKINE et DE CE2 de Mme LEREBOURG s’engagent à renouveler la demande pour l’année prochaine, mais

             Actions communes ALAE

• Médiateurs : action qui concerne les cycles 2 et 3, le rôle des médiateurs en cours de récréation va être retravaillé en réunion de cycle avec l’ALAE
• Jardinage : action subventionnée par la Ville de Lyon à hauteur de 150€ l’année précédente et qui concerne les 3 cycles. Le 12 octobre dernier, nous avons rencontré, grâce à Mme DELORME, M BONNARD président de l’association « L’ordre national du Romarin » association pour le Respect de l’Homme et de la Nature (présente au parc tête d’or) . L’association encadrera certains moments précis de jardinage. Les élèves auront la chance de profiter de leur intervention bénévole ( prêt d’outils, de posters) pour les plantations de novembre (bulbes) le 27/11 pour les classes élémentaires et une nouvelle date est à fixer pour les classes de maternelle. Pour les plantations de graines deux nouvelles interventions auront lieu en avril. Une remise de médailles est envisagée pour récompense en fin d’année.

       Un grand-parent d’élève s’est proposé pour construire des bacs en bois mobiles posés sur palette.

 

• ALAE

L’équipe des animateurs est assez stable mais le recrutement des nouveaux n’a pas été facile, l’équipe est finalisée depuis début octobre. Les activités proposées l’ont été après une remise en route et des tests pour mieux répondre aux envies et attentes des enfants. En élémentaire, les enfants choisissent des activités et participent à de courts cycles pour chaque activité. Pour les élèves d’élémentaire : groupes sport collectif (Gymnase TRONCHET), danse (école FERRY), dessin (Maison de l’Enfance), expériences scientifiques, cuisine, et maquettes. Pour les CP / CE1 : bricolage, sport et maquettes. Les maternelles participent à des activités de découverte. Pour les GS : les Inuits. Pour les PS : les aliments des cinq continents. Pour les PS MS : les saisons. Un travail sur une Ludimalle est aussi proposé. Les parents ont la sensation que les enfants sont moins encadrés sur le temps méridien. Le directeur de l’ALAE répond que les enfants sont libres sur un temps plus long, ils ont faim (il y a plus de problèmes avant le repas) et que le changement de personnel joue aussi. Les parents estiment que le cours de langue arabe le vendredi après-midi  est long : 3 heures successives de cours le vendredi après-midi et que les enfants sont obligés de choisir entre ce cours d’ELCO et les activités de l’ALAE. Il est précisé que le cours d’arabe est ouvert à tous et que le créneau dépend des disponibilités de l’enseignante Mme KESRAOUI.

Travaux et mobilier

Les locaux attenants au bureau de la directrice, à sa classe et à la petite salle du Rased au 3^ème étage ont été mis aux normes pendant l’été, les plafonds pendant les vacances de la Toussaint, il reste à installer des étagères ;les ouvriers sont venus prendre les mesures la semaine dernière. Au niveau du mobilier, nous avons reçu juste avant les vacances des armoires basses, un meuble à casiers pour les maternelles pour un budget de 3000€. Nous continuons à demander du mobilier plus récent pour les classes.En ce qui concerne les travaux, il reste encore beaucoup à faire : les toilettes du 2^ème étage côté FOURNET sont insalubres et leur réfection est demandée depuis bien longtemps. Des classes restent à rénover, ainsi que les montées d’escalier et le préau rue FOURNET, les serrures des classes du premier étage au 13 rue FOURNET, les tringles à rideaux tombées au 15 rue FOURNET. Les parents et les enseignants proposent de relier les deux cours des 13 et 15 rue FOURNEY pour en faire une cour commune, ce qui permettrait de lier les deux bâtiments. Au lieu du portillon et de l’espace avec les arbres pourrait se créer un jardin (à voir avec M. COULOT).

• Bilan financier 2016-2017

Au 31 Août dernier, il y avait 7093,33€. Les comptes de l’OCCE ont été vérifiés par Mme Elodie PHILIPPE professeur remplaçante et M CADIN Cédric parent élu. Le bénéfice de la kermesse s’est élevé à un peu plus de 1600€ , la vente des photos environ à 1000€, le bénéfice des sacs isothermes ne peut être calculé de façon précise (chèques 200€ et espèces mélangées avec bénéfice de la kermesse) A noter, participation financière de l’Amicale Laïque à hauteur de 2185€ : 685 € ( sortie accro branches CM1) et 1500€ (subvention sortie fin d’année de toutes les classes maternelles)

Sécurité Plan Particulier de mise en sûreté

Les exercices incendie ont eu lieu le 26 septembre ; l’évacuation des bâtiments, que ce soit du côté NEY ou du côté FOURNET est rapide : environ 2 minutes. L’exercice alerte attentat qui a eu lieu le 9 octobre, (parents et commissariat prévenus en amont) en revanche, signalé par sms, ne fonctionne pas correctement. Le signal utilisé par téléphone portable n’est pas efficace. Une fiche bilan nous a été demandée par l’académie. Après réflexion, il est envisagé d’utiliser des talkies-walkies, des essais concluant ont été faits d’un bâtiment à l’autre, un devis a été demandé pour 12 TW s’élevant à 1104€ et mixant des appareils très longue portée et d’autres moins perfectionnés et pouvant fonctionner sur le même canal, mais l’Education Nationale ne peut pas prendre en charge ce type de dépense. Il nous est donc demandé de s’adresser à la mairie : une lettre de demande doit être faite.

D’autres idées sont proposées : un signal lumineux, des colliers permettant de transmettre une alerte, une annonce sonore diffusée en continue dans l’école.

• Rythmes scolaires

La Ville de LYON a mis en ligne une plateforme où chaque membre de la communauté éducative peut s’exprimer sur les rythmes scolaires. Des affiches sont installées dans les vitrines « Les rythmes, parlons-en » et des flyers ont été distribués via les cahiers de liaison. Un conseil d’école extraordinaire pourrait avoir lieu en janvier pour permettre le vote d’un projet issu de la consultation .

Vote du règlement intérieur

La directrice propose deux amendements 

• sur la présence de téléphone portable par les élèves dans l’enceinte de l’école : il est décidé de noter « Le téléphone portable ne doit pas être utilisé par les élèves dans l’enceinte de l’école et doit rester éteint dans le cartable. »
• sur les inscriptions en PS : expliciter la notion propreté 

• Festivités

La photo de classe a eu lieu mardi 7 novembre et les photos seront vendues au Lieu Accueil Parents dans la semaine du 27 novembre au 1^er décembre : les enseignants sont invités à tenir des permanences.

Le marché de Noël aura lieu le samedi 9 décembre de 14 h à 18 h, nouveauté cette année : un partenariat avec la librairie l’Astragale du 6^ème avec la présence de deux auteurs jeunesse pour des dédicaces et une tombola en pré vente (les élèves des classes élémentaires vendent des cases dans leur entourage).

Objets des élèves à déposer au LAP une semaine avant

Créations des parents

La vente de sapins : Il faudrait relancer les élèves pour les pré commandes. Mettre les chèques ou les pré commandes dans la boite de l’Amicale Laïque et non celle de l’école.

• Questions diverses

A été évoqué le sujet du harcèlement scolaire suite à la journée nationale de lutte contre le harcèlement scolaire du 09/11. Mme TCHOUKRIEL a indiqué qu’une bonne communication était en place entre les personnes de l’ALAE de la garderie et des enseignants pour détecter tout comportement d’élève en difficulté.

Les parents proposent une réflexion sur un spectacle de fin d’année.

Les parents proposent un projet de murs peints commun pour les deux lieux de l’école afin de créer une continuité (commun entre ALAE et école)

La séance levée à 20h40.

 

 

Signatures de la directrice                                       Signatures des secrétaires

L.MICHEL-TCHOUKRIEL                                          Mathilde CHARDON           Marie-Pierre VALLA              

                                                                                   

                                                                                                            Cédric CADIN                                                                            

 

 

Circonscription Lyon 6^ème /Villeurbanne                                               PROCES-VERBAL du CONSEIL D’ECOLE

 

ECOLE   MONTAIGNE-FERRY Lyon 6ème

12/06/2017

Participants

– Présidente: Laurence MICHEL-TCHOUKRIEL directrice –Secrétaires : Thérèse DUMAS professeur CP-CE1   Frédérique PLET parent élu                         Autres participants : Professeurs : -Isabelle REGNAULT (CP), Florence PAROUCHKINE (CE2-CM2), Marielle DELORME (TPSPS) Marion VALETTE (PSGS) Aurélien DUSSOL (PSGS) Anna BERARD-BERGERY (CE2) Laetitia COMBES (CE1) Perrine CHAIGNEAU (CM1), Carine BOFFY-DEBRAY(MS), Brigitte DUBOST (MS) Margaux LEMOINE (CM2) Wahiba BENLOUNIS (CM1) Elodie PHILIPPE (CM1) Directeur du centre de loisirs :Cédric Vacelet ALAE / Marie DARPHIN animatrice LAP Parents élus : Claire PY , Laurence MABA, Cécile CHIBI, Frédérique PLET, Céline BERGER-MARTIN, Sylvie PELLEN Personnel du service médico-social : Florence CALLIES de SALIES infirmière scolaire assistante de direction Alexandra TERDJIMI

Absents excusés

Marianne DAYDE (IEN) ; Mr DUVERNOIS ; Nathalie PERRET, Cécile ACQUAVIVA-BOURDAIN, Gaëlle LECAILLON NEGRIN, Nelly VIAL, Leïla FARS, parents élus.

 

Ordre du jour

Bilans de fin d’année :   – bilan pédagogique (actions intégrées au projet d’école et PEDT)    -bilan financier     -travaux Mouvement des professeurs : départs et arrivées Bilan périscolaire Fête de fin d’année Préparation de la rentrée 2017 Questions diverses

 

• Bilans de fin d’année :

a Bilan pédagogique (actions intégrées au projet d’école et PEDT) Les grands axes du projet d’école sont les langages et le vivre ensemble.

Le bilan des actions 2016-2017 est largement positif même si nous avons émis des réserves quant à 2 actions concernant la maîtrise de la langue. L’action musique au cycle 2 (CP, CP-CE1, CE2 ) a été valorisée par une présentation d’un petit film aux parents des classes concernées à quatre moments différents et sur deux lieux. Une représentation de chorale n’a pas pu être organisée. Cette action a été redemandée pour l’année prochaine. Les élèves ont bien adhéré à l’action jardinage commune avec l’ALAE de la PS au CM2 . Celle-ci est reconduite t pour 2017-2018 ainsi que la Grande Lessive. Les actions santé et de sensibilisation aux différents handicaps sont poursuivies depuis plusieurs années par le service médico-social, en particulier l’infirmière scolaire : l’hygiène buccodentaire au CP, la différence au CE1, la sensibilisation au handicap visuel avec le comité Louis Braille, l’estime de soi au CM1, la puberté et la sensibilisation au handicap auditif et aux dangers du bruit avec la Main tatouée au CM2. Se sont ajoutées cette année la sensibilisation au handicap moteur et mental avec l’ADAPEI en GS et en CE2, CE2/CM2, la prévention des conduites de dépendance avec le Rotary club et les gestes de premier secours avec la Croix-Rouge au CM2. Les actions médiateurs, printemps des poètes, USEP (qui rentre au PEDT l’année prochaine, c’est-à-dire qui peut être en partie financé par la ville) seront reconduites l’an prochain. L’action parcours citoyen (visite de la mairie du 6^ème et mariage fictif) est également reconduite pour les CM2 doublée par une visite/interview d’un député après les élections législatives fin juin 2017. L’action Culture avec un grand C perdure à travers les sorties école et cinéma, opéra, théâtre, le musée d’art contemporain, le musée des beaux-arts, maison de la danse et autres lieux culturels.

L’action Ambassadeur du livre avec l’AFEV a été écourtée cette année (et ne sera pas reconduite l’an prochain). Nous cherchons une solution pour l’accueil en BCD. L’action coup de pouce sera reconduite si nous arrivons à recruter un coordinateur dans l’école et des animateurs fiables. L’action Hôtel de ville (CM1) soutenue par « Par ci par l’art », pourtant très appréciée, n’est pas reconduite par la Ville mais peut être commandée en finançant intégralement le projet (350 €). Pour l’année prochaine, un projet de classe péniche a été rédigé pour deux classes de cycle 2. Un nouveau projet LAP a été proposé à la Ville incluant une compagnie de théâtre qui travaillerait autour de la parentalité avec la directrice de la MJC Caroline HEISSIAT , Marie DARPHIN du LAP et le directeur de la Maison de l’Enfance maxime THOMAS . Nous attendons de savoir s’il sera validé et surtout budgétisé. Le LAP  fonctionne sur 2 créneaux horaires : mardi soir et jeudi matin mais il n’y a pas assez de fréquentation. Un projet sur le rôle de parents est en cours de réflexion : santé, alimentation et autres domaines à la demande des parents. Au LAP les parents peuvent trouver l’adresse d’associations ou de structures qui peuvent les aider pour différents problèmes.

En ce qui concerne les sorties de fin d’année, toutes les classes de maternelle iront à la ferme des Hirondelles à St Laurent de Chamousset les 19 et 20 juin. Les CP et CP/CE1 iront au musée des Beaux Arts, les CE2 iront le 4 juillet au musée gallo-romain, les CE2/CM2 observeront les quais de Saône, pique-nique et jeux au parc de la tête d’Or, les CM1 iront le 22 juin en sortie foot et feront de l’accrobranche le 3 juillet et visite du Vieux Lyon sur le thème du Moyen Age et les CM2 iront à la Croix Rousse et au cinéma la Fourmi l’après—midi. A noter pour les CM2 : visite du collège, et petit-déjeuner allemand le 20 juin au matin et une réunion d’information pour les classes de 6^ème bilangues anglais/allemand sera organisée le 14 juin au collège à 18h.

•        Bilan financier

Le relevé du 31 mai dernier fait apparaître la somme de 10 354.34€ Nous remercions vivement l’Amicale laïque pour son généreux don de 1500€ ainsi que pour les sommes à venir concernant les jeux en maternelle, les sorties de classe et le projet jardinage.

•          Travaux

Durant les vacances de Printemps, le couloir du 1^er étage côté NEY a été repeint, un visiophone a été installé au portillon ainsi que des récepteurs à chaque étage permettant d’ouvrir le portillon et la porte d’accès de la cour. La société est revenue la semaine dernière afin de réparer les dysfonctionnements. Le couloir et les classes du 3^eme n’ont pas été refaites, le préau du 15, Rue Fournet est à refaire ainsi que les toilettes du 2^ème étage.

• Mouvement des professeurs : départs et arrivées

Mmes Anna BERARD-BERGERY, Perrine CHAIGNEAU, Laetitia COMBES, Amandine DUBOIS, Thérèse DUMAS, Margaux LEMOINE, Clémence SEJOUR et Marion VALETTE ainsi que M Grégory BADJI, Aurélien DUSSOL et Jean MORA quittent l’école à la fin de l’année scolaire. Nous leur souhaitons réussite dans leur nouveau poste ou dans leurs nouvelles fonctions. Mme Lydie ROLET-SCHEURER maître G du RASED et Chantal BRINGUIER ATSEM feront valoir leurs droits à la retraite, à celles-ci nous souhaitons une longue et heureuse retraite.

Nous accueillerons à la rentrée de nouveaux collègues et un(e) assistant allemand(e) pour 6 heures d’intervention par semaine .

 

• Bilan périscolaire : un gros travail sur l’organisation été mené et cela tourne bien maintenant. 60 % des animateurs restent l’année prochaine. Nicolas BERNIGO aidera M VACELET. Poursuite du jardinage, du travail sur les règles de vie commune. Faire des activités dans la continuité en CE2 et CM2 car ils ne se stabilisent pas sur une activité ! Ils veulent changer régulièrement, un travail sur la notion d’engagement sera mené. Le Conseil de Vie Périscolaire aura lieu le mardi 27 juin à 18h30.
• Rythmes scolaires : l’année prochaine, les rythmes scolaires seront inchangés mais une nouvelle consultation des personnes concernées (parents, enseignants.. ) sera organisée en 2017/2018.
• Fête de fin d’année

 

Comme prévu lors de la réunion de préparation, elle aura lieu le vendredi 23 juin à partir de 16h30 et se terminera vers 21 h après un banquet indien cette année. Les parents ont eu les bulletins de pré commande la semaine dernière. Ils pourront également se procurer les tickets kermesse en pré vente (1^€ le ticket ou 5€ les 6 tickets) au Lieu Accueil Parents par Mme DARPHIN aux horaires de permanence le mardi de 16h30 à 18h et le jeudi de 8h à 10h. Des bulletins de pré ventes de sacs isothermes décorés par les élèves ont été distribués aux enfants. Ils seront distribués le jour de la kermesse. Nous comptons sur les bonnes volontés pour aider à la mise en œuvre, en place (installation, tenue des stands, installation des tables et des chaises pour le repas) et au rangement de tout le matériel. Il faudra 4 adultes pour le service du repas. 9 animateurs et M VACELET seront présents pour aider à la tenue des stands. L’installation débutera à 14h30.

L’après-midi, les enfants seront dans les bâtiments pour les VAM. Toutes les garderies auront lieu 87 rue Ney.

Le commissariat et l’inspection seront avertis de la manifestation.

• Préparation de la rentrée 2017

Les effectifs annoncés au 12 juin 2017: 4 TPS   32 PS 45 MS 55 GS 30 CP(29) 36 CE1 35 CE2   37 CM1 et 28 CM2 pour 12 classes. L’organisation des classes en cours de réflexion.

L’accueil des petites sections a déjà commencé avec une réunion organisée par le Lieu Accueil Parents le 6 juin dernier, il se poursuit avec deux moments portes ouvertes les 20 et 22 juin de 16h45 à 18h dans la classe de Mme DELORME. La rentrée échelonnée aura lieu lundi 4 et mardi 5 septembre en groupes. L’organisation sera transmise lors des moments portes ouvertes , affichée et envoyée par mail.

Questions diverses : RAS

La séance levée à 19h05.   signatures : Mme L.MICHEL-TCHOUKRIEL     Mme T.DUMAS   Mme F.PLET

 

 

• Présentation des parents élus, du personnel

Tour de table et présentation :

Ø  des nouveaux enseignants : Mme BONNAFOUCIE en PS/MS  Mme GUYON en TPS/PS ; Mme BONNET en complément en Grande Section ;Mme Dumas en CE2-CM1,  Mme PAROUCHKINE (2^ème poste fléché allemand) CE2 et Mme PELLETIER en complément au CM2.

Ø  des 11 parents élus aux élections du  10/10/2014 : 384 électeurs ; 107 votants ;23 bulletins blancs ou nuls, 84 suffrages exprimés

Ø  de M.MERCIER, directeur du centre d’ accueil de loisirs attaché à l’école et de M. DUJARDIN, ambassadeur du livre.

• L’équipe du RASED présentation et rôle

L’équipe complète est composée de 3 membres : un enseignant spécialisé, M. GIRAUD qui apporte une aide pédagogique avec des élèves en petit groupe ; une rééducatrice, Mme ROLET-SCHEURER qui s’occupe plutôt des élèves des cycles 1 et 2 présentant des difficultés de comportement  (inhibition ou agitation entravant les apprentissages) et Mme RAMA, psychologue, qui, sur la demande des parents, s’occupe : de comprendre les problèmes que peuvent rencontrer les élèves, des bilans de scolarité et des suivis psychologiques, elle intervient aussi auprès des enfants en situation de handicap.. L’implication importante des parents avec le RASED est indispensable Cette équipe travaille sur 8 écoles (2 000 élèves) en priorité sur le cycle 2 en début d’année scolaire, sur le cycle 3 au 1^er trimestre (novembre) et début janvier au cycle 1. L’équipe s’occupe aussi de prévention en grande section en fin d’année scolaire. Bilan année 2013-2014 : 36 demandes d’aide sur 271 élèves : 24 prises en charge (10%).

Vu le grand nombre d’écoles, les prises en charge sont partagées entre les écoles.

• L’équipe Médico-sociale présentation et rôle

L’infirmière  a la charge de 2 écoles et l’assistante sociale de 5. Leur permanence est assurée au cabinet 13 rue Fournet le mardi. L’Ecole est en attente de l’affectation d’un nouveau médecin scolaire.Rôles :

Ø  scolarisation d’enfants avec pathologie chronique, rédaction des PAI(projet d’accueil individualisé) et des situations d’urgence.

Ø  intégration d’enfants en situation de handicap

Ø  accueil d’un maximum d’enfants au restaurant scolaire avec exclusion d’allergène, panier repas …

Ø  dépistage des difficultés d’apprentissage : 3 visites médicales au cours de la scolarité : en GS, en CE2 ( santé , hygiène de vie, ressenti sur l’école ) et  en CM2 avant le passage au collège puis synthèse avec les enseignants.

Ø  éducation à la santé  dans le cadre du projet d’école : en CM2 :la puberté et la sensibilisation au handicap ( intervention d’une personne malentendante ) en CM1 : l’estime de soi ; en CE2 : sensibilisation au handicap (intervention de personnes malvoyantes de l’institut Louis Braille) ; en CE1 : travail sur l’approche de la différence ; en CP et éventuellement en Grande section : apprentissage de l’ hygiène bucco dentaire (ou sujet défini par les enseignants) .

• Effectifs actuels, bilan de rentrée, et rôles de la mairie

Mr Duvernois précise que les parents sont des acteurs importants de la vie de l’école.

Parmi ses missions, il gère, avec les directeurs d’école, les inscriptions scolaires et garantit une intransigeance totale sur les demandes de dérogation de complaisance afin de respecter la carte scolaire ; certains avis défavorables ont été émis en juillet.

Effectifs de l’année 2014-2015 : 265 élèves (80% issus du 6ème ; 16% du 3ème et 2% d’autres arrondissements ou de Villeurbanne) et 11 classes.

Ø  113 élèves en maternelle dont 6 TPS, 34 PS, 32 MS et 41 GS répartis en 4 classes : TPS/PS 6+23   PS/MS :11+15    MS/GS : 17+11  GS :30 

Ø  152 élèves en élémentaire  (61 en cycle 2 et 91 en cycle 3) dont 35 CP, 26 CE1,34 CE2, 36 CM1 et 21 CM2  répartis en 7 classes :  CP :17 ,  CP : 18,  CE1 :26, CE2 :26, CE2-CM1 : 18, CM1 :26 et CM2 : 21.

Nombreux départs de l’école :   7 déménagements après la rentrée scolaire et 5  départs dans le privé …

Autres missions de la Mairie d’arrondissement

La mairie d’arrondissement souhaite mettre les enfants des écoles au centre de la vie de l’arrondissement et propose un Programme de petites actions à destination des enfants des écoles du 6ème :

Ø  parcours de la citoyenneté = après-midi à la mairie avec explication du rôle de la mairie, des élus, mariage fictif, goûter …

Ø  éventuellement forum des parents d’élèves

Ø  action pour le 8/12 : parade lumineuse = parade du ciel des places  Kléber à Liautey : toutes les écoles peuvent participer en fabriquant une bannière d’étoiles lumineuses (la mairie peut fournir du matériel) : déambulation avec compagnie de théâtre. Enfants invités sous la responsabilité des parents + 100 jeunes pour encadrer la manifestation.

Ø  à l’étude : actions de devoir de mémoire : ex 11/11 ; 8/05…

Travaux : Ces dernières années des travaux de sécurité ont été réalisés mais il reste beaucoup de choses à faire :   Mme Michel-Tchoukriel en réunion à la mairie fin septembre a demandé que la Ville effectue des travaux demandés depuis 2011 et deux  parents d’élèves ont rencontré Mr Duvernois début novembre pour insister sur la nécessité de travaux au sein d’un groupe scolaire vétuste. Mr Duvernois s’engage à défendre l’intérêt des enfants auprès de la ville de Lyon et à faire remonter toutes les demandes.

Mme Michel-Tchoukriel a interpellé la mairie sur :

Ø  les problèmes de rideaux : Mr Duvernois avait l’information que le problème était réglé. Finalement, ce n’était pas le cas et celui-ci a relancé l’association en charge de ces travaux : les rideaux sont fabriqués, les tringles sont en cours de fabrication … Tout devrait être réglé dans les semaines à venir.

Ø  les gros problèmes de sécurité liés à des intrusions dans l’école: accès de personnes pendant la nuit, les week end … Une plainte a été déposée au commissariat le  16 septembre 2014 . M. Duvernois a alerté les services de la police et Mme Brugnera, Adjointe aux affaires scolaires de la Ville de Lyon. La police municipale a été reçue par la directrice le 4/11 pour faire à nouveau l’état des lieux et constater la  nécessité d’une action rapide.  En effet, coté rue Ney le gardien est présent mais coté Fournet les locaux sont inoccupés en dehors des heures de classe. La cour est nettoyée le matin  et il est également demandé aux enseignants d’être vigilants le matin en particulier: du verre a été trouvé près du portail entre les 2 cours, des canettes dans les buissons .

Les travaux de sécurisation de réhausse des barrières donnant sur la rue  (> 100 000 euros) sont inscrits à l’ordre du jour du conseil municipal de décembre (après le conseil d’arrondissement de décembre) Des programmations budgétaires doivent être faites : un budget va être voté au conseil municipal de décembre mais les budgets sont contraints.

Ø  Mme Michel-Tchoukriel  a réitéré la demande de la présence d’un agent de surveillance école pour la traversée du boulevard des Brotteaux aux heures de sortie ainsi qu’une demande de patrouille aux abords de l’école lors de manifestations (kermesse, carnaval, marché de Noël…). Mr Duvernois va faire le point des agents existants et de leur répartition dans les différentes écoles.

Ø  Questions sur l’installation possible d’une caméra : une logique doit être respectée, à exclure à priori. Sur l’installation de luminaires à détecteur de mouvements et sur l’action des parents élus pour faire accélérer ces travaux, en particulier la rénovation d’une salle de couchettes dont la peinture s’écaille (danger d’ingestion) et de la salle de motricité : c’est la ville qui exécute les travaux car ce sont des bâtiments publics, les parents souhaitent envoyer un courrier en mairie centrale.

La visite annuelle des locaux par les DDEN (délégués départementaux de l’Education Nationale) aura lieu le 2/12. Une  visite est prévue avec le Maire  du 6^ème en janvier pour une programmation des travaux sur les années à venir.

Mise en place des nouveaux rythmes et des activités périscolaires :

Une partie des activités périscolaires dépend de l’école et une autre partie de la Maison de l’Enfance :

–        Mme Michel-Tchoukriel est responsable des garderies du matin et du soir (sauf la garderie du vendredi soir)

–        Mr Mercier est responsable des vendredi après midi et des pauses méridiennes

La mise en place a été compliquée à la rentrée scolaire pour la directrice, le directeur de l’ALAE et les parents dans la mesure où le dossier commun a été transmis directement en mairie et que les directeurs n’avaient pas de trace papier, d’où la nécessité  pour la directrice d’élaborer un tableau récapitulatif  car de gros problèmes de listes ont émergé : inadéquation inscription/présence des enfants en septembre qui aurait pu engendrer des problèmes de responsabilité et de sécurité (parents qui avaient oublié ce qu’ils avaient demandé, erreurs de saisie, confusions entre temps scolaire et temps périscolaire..) Ce problème a été évoqué en réunion avec la mairie et transmis par mail à la Ville afin d’améliorer la procédure. Des réunions sont prévues par la mairie centrale pour la préparation de la rentrée prochaine.

Les écoles sont dans l’attente d’une  charte d’utilisation des locaux pour que Mr Mercier et ses animateurs puissent utiliser les locaux de l’école : définition règles de vie etc…

La directrice et le directeur de l’ALAE ont commencé la rédaction d’un texte commun. M. Mercier, directeur de l’ALAE confirme les difficultés de début d’année mais reconnaît la chance d’utiliser la structure de la Maison de l’Enfance, très proche de l’école et d’avoir pu travailler de concert avec la directrice.

Des réunions  ont eu lieu avec les parents en début d’année : les choses se sont calées et l’organisation fonctionne pour l‘accueil et la sécurité des enfants .

Une nouveauté a été mise en place pour les maternelles et les CP : distribution de cartes d’autorisation pour que les enfants puissent être récupérés en toute sécurité par les personnes autorisées plus facilement. Les plus grands ont une carte d’autorisation de sortir seuls.

Au total, 190 enfants participent aux activités du vendredi après-midi.

Pendant le temps de pause méridienne, 15-16 encadrants sont présents. Les ATSEM et ASEP pourront également proposer des activités en plus  des animateurs de la Maison de l’ Enfance : jeux de société, plein air, activités manuelles sauf le vendredi. On compte environ 15 enfants par atelier.

Des bénévoles de l’association  « Lire et faire lire »  interviennent toujours sur le temps de la pause méridienne, ainsi que M Dujardin, l’ambassadeur du livre. Une enseignante relève que cette année, les enfants sont plus calmes à 13h30.

Les enfants présents aux activités périscolaires travaillent sur un projet autour de la fête des lumières : prévision d’une soirée le 5/12 ; il est question aussi d’un partenariat avec l’Amicale laïque pour le marché de Noël organisé par cette association le 6/12. Les discussions sont en cours.

Marché de Noël : il aura lieu finalement le samedi après-midi 6 décembre même si la date choisie ne fait pas l’unanimité du côté des enseignants qui les années précédentes participaient en fin de journée à cette manifestation. Le choix de cette date est motivé par l’espoir d’avoir plus de personnes disponibles pour aider à l’installation.

Pour l’an prochain, il serait bien de caler cette manifestation un autre jour : un jeudi soir ? un vendredi après midi ? Les enseignants volontaires pourraient ainsi aider à l’organisation.

·       Présentation et vote du Règlement de l’école

Il a été retravaillé en équipe suite au changement de rythmes. Amendements :

Ø  ajout article 1 sur certificat de radiation qui doit être signé par les 2 parents

Ø  article 4 : modification des horaires

Ø  article 5 : idem

Ø  article 12 : communication via cahier de liaison : communication aux 2 parents en cas de séparation

Ø  article 15 : cartes à points : rachat possible de points

Ø  Article 17 : responsabilité maire et direction pour occupation des locaux.

Ø  Problème de vêtements non marqués : don à des associations caritatives

Ø  Téléphone portable : interdit dans l’enceinte de l’école

Ø  Cartes jeux interdites

Vote du règlement : 11 parents, 11 enseignants – vote à l’unanimité

·      PPMS plan particulier de mise en sécurité

Le principe étant que chaque enseignant reste avec ses élèves en classe ou dans le lieu où il se trouve (restaurant, gymnase, bcd…). Les parents ne doivent pas téléphoner à l’école  pour ne pas occuper la ligne réservée aux secours et ne doivent pas  venir chercher leurs enfants à l’école. Ecouter France inter 101.1 ou France info 105.4 Une personne est responsable dans chaque bâtiment et une seconde personne aide à l’accueil des secours + téléphone

Chaque enseignant a une copie du PPMS.

-Coté Fournet : responsable = Mme Regnault aidée par Mmes Boffy et Guyon

La cellule de crise est la classe de Mme Regnault

-Coté Louis Blanc : responsable = Mme Tchoukriel  aidé par Mme Chaigneau

Les personnes passant dans la rue au moment de l’alerte peuvent être accueillies dans la salle informatique ou en salle de couchettes

Un exercice de mise en situation est prévu le 25/11.

–Signal de confinement : 5 coups longs de corne de brume rue Fournet ; 5 longues sonneries de récréation rue Louis Blanc.

-Maison de l’enfance : aucune info concernant le PPMS. Mr Mercier n’a eu aucune information sur ce type de risque et doit  se renseigner.

·      Utilisation des moyens alloués à l’école `

Budget Ville de Lyon : il est consacré aux commandes scolaires : une somme de 27,50 est allouée par élève pour l’achat du matériel chez des adjudicataires, une somme de 4,60€ de crédits libres est destinée aux achats hors adjudicataires. Une subvention de 1600€  (initiative conseil d’école) est destinée aux transports une subvention de 200€ a été accordée pour l’action 3L  du projet école. D’autres subventions ont été accordées en 2013-2014 pour la classe péniche des CP & CE1 et pour le voyage à Paris des CM2.

Budget OCCE  : il est alimenté par la participation volontaire des familles et par la vente par l’école des photos de classe, des cabas…: c’est la coopérative scolaire qui permet aux élèves de participer à des sorties, des spectacles (en moyenne 5 à 6€ par spectacle) et à l’équipe enseignante de se procurer du matériel.

Budget parents d’élèves et associations : les rentrées financières sont liées aux manifestations telles que la kermesse ,le marché de Noël , le loto…

Bilan comptabilité 2013-2014 fait par la directrice, mandataire: 9194,10€ sur le compte au 31/08/2014 , les comptes ont été vérifiés  et approuvés par Mme PLET  parent élu et  Mme REGNAULT enseignante.

9771,38€ sur le compte au 31/10.

·       Le projet d’école les actions 2014-2015 et les projets de classes

Projet d’école : Grandir, travailler ensemble, progresser

Actions intégrées au projet d’école

Ø  Projet 3L

Ø  Ambassadeur du livre Mr Dujardin

Ø  Vivre ensemble

Ø  Education à la santé

Ø  CP+ CE1 : action sciences du vivant (animaux parc de la tête d’or : 3 sorties programmées)

–          Actions musique : non retenues mais  Accueil des stagiaires du CFMI en TPS/PS et en PS/MS en maternelle et dans les classes de  CE1 et de CE2/CM1.

Projets de classes :

En élémentaire

Ø  Fête du sport organisée par l’école élémentaire en septembre

Ø  CP : parc tête d’or, musée des beaux arts, création poétique, école et cinéma, bibliothèque Part Dieu

Ø  CE1 : spectacle de la biennale de la danse à Bron, fête de la science (planétarium de Vaux en Velin), Institut lumière (Pole express), visualisation de courts métrages avec différents types d’animation, archives municipales en janvier,  le petit prince au théâtre tête d’or en juin

Ø  CE2 : TNG (la carriole fantasque Mr Vivaldi), école et cinéma (3 films), bibliothèque Part Dieu (concours oeuvres école des loisirs), allemand (organisation de visioconférence X 5 avec un interlocuteur allemand),EPS: cross du 6eme, escrime, basket avec intervenants de la ville de Lyon + 2 rencontres USEP

Ø  CE2-CM1 : fête de la science, TNG, projet théâtre avec la bibliothèque de la Part Dieu (27/11 : présentation des oeuvres, 15/12 : TNG toute la journée, festival film le plus court,  concours plume en herbe (fin d’histoire à écrire ; nouvel épisode du buveur d’encre) ; Musée des beaux arts , USEP :badminton, cross, athlétisme

Ø  CM1 : TNG, étudiants étrangers qui apprennent le français  3 fois dans l’année (CIEF)( projet de blog ou mail), réalisation de fleurs en papier pour décor d’un court métrage, jeu concours école des loisirs, enfants crèche Cuvier pour lecture d’histoires + art visuel, animation nature (étudiants en BTS), visioconférence allemand, pièce de théâtre, cross, lutte, basket, musée des beaux arts

Ø  CM2 : école et cinéma (3 films), bibliothèque Part Dieu (guerre 14-18), cross, rencontres de basket, et de badminton (USEP), chorégraphie, littérature :concours petits champions de la lecture.

Maternelles :

Ø  Lecture de romans par les parents lors de la semaine de la maternelle

Ø  Intervention de l’ambassadeur du livre dans les classes

Ø  Goûter de Noël

Ø  Spectacle des 3 chardons le 19/11

Ø  sortie au cinéma Part Dieu pour les GS et MSGS le 4/12

Ø  sortie de fin d’année à la ferme

Ø  piscine en GS

Ø  chorale : discussion en cours

·       Questions diverses

ü  Prévision de classe verte : Les projet doivent être soumis pour le 20/09. Aucun projet n’a été proposé cette année.

ü  Réunion teigne : Une vingtaine de personnes présentes  à la réunion du 4/11  avec le Dr Delorme. Un protocole a été diffusé par le médecin scolaire. Un résumé de ce CR va être rédigé et diffusé dans les cahiers de liaison des élèves des classes dans lesquels un cas a été détecté. L’infirmière doit être avertie ainsi que les enseignants et la directrice.

                       La Séance  est levée à 20h20 .

La secrétaire : Mme Dumas                      La directrice Mme Laurence Michel-Tchoukriel